資源簡介

課件24張PPT。 走進法律同學們好！ 看到圓規、直尺你想到了什么？幼兒游戲有規則  小學生進行小學生進行體育比賽需要遵守規則大型體育比賽規則更嚴肅比賽場上公共場所生意場上有秩序有規則要遵守交易規則學校
有紀律我們的生活有許多規則要遵守下面這些行為在你身上發生過嗎？(1)上學時帶手機到學校，有人發短信給我，趁老師不注意趕快回一下。
(2)排隊乘車時，看到別人插隊，我也插隊.( )
(3) 同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。( )
(4)吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香
（ ）。
(5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（ ）
(6)按時到校，不遲到，不早退，不曠課。( ) （╳） ╳√╳╳√（7）上課太累人了，反正我也聽不懂，趴在桌子上睡一會兒再說。（ ）
（8）別人不小心踩到你的腳，你立刻發火，責備其不小心，要求他向你道歉。（ ）
（9）認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序 （ )
（10）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得跟他打招呼。（ ）
（11）學習生活有點枯燥，課余時間打打撲克。（ ） ╳╳√╳╳ 不良行為讓我們走向犯罪不良
行為違法犯罪預防違法犯罪，從改變不良行為做起！打擊犯罪分子需要依據法律法律是國家的規則，是最大的規則規則規矩規定法律
法規法律的模樣 ◆法律由國家制定或認可
◆法律靠國家強制力保證實施,具有強制力
◆法律對全體社會成員具有普遍約束力未成年人的年齡是怎么劃分的不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實施民事法律行為。
八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實施的民事法律行為由其法定代理人代理或者經其法定代理人同意和追認。
十八周歲以上的為成年人。1、我們中國的法律是從什么時候開始的？為什么會有法律的產生？
在很久很久以前的原始社會，是沒有法律的。那個時候，當一個部落和另一個部落出現矛盾時，往往采取“以牙還牙”的報復方式來解決，而不是依靠法律來解決。如果一個部落的人殺了另一個部落的人，那么另一個部落的所有人都會為被殺的那個人報仇。這樣整個社會非?；靵y，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。2、我們國家的法制宣傳日是幾月幾日 ？ 答：每年的12月4日 3、你知道嗎？我們每天來學校學習是
受法律保護的哦 ，為什么？答：中華人民共和國義務教育法第五條
規定，凡是年滿6周歲的兒童，不分年
齡，性別，民族，種族，應當入學接受
規定年限的義務教育。任何單位和個人
都不能阻止小學生上學，這是每個青少
年依法享有的權利。我們身邊的法律還有哪些 ？ 比如說保護環境。我們有很多環境保護方面的法律，比如（中華人民共和國海洋環境保護法），（中華人民共和國水污染防治法），（中華人民共和國大氣污染防治法）等等。我們要從自己做起，
從身邊的小事做起。比如
不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑……還有不在墻上、路上亂涂亂畫等等。我們一定要增強環保意識，學習保護環境的法律，為保護我們的地球母親貢獻自己的力量。我們身邊的法律還有哪些 ？道路交通法 中華人民共和國憲法規定，遵守公共交通秩序是我國公民的基本義務。為了我們自身的利益，安全和交通環境的改善，我們要從我做起，自覺遵守交通規則。違法犯罪的自我預防 案例分析
拒絕侵害之故事對比
討論：1、面對校園勒索事件，兩則故事的主人公處理方式有什么不同？分別會帶來什么后果？
2、故事帶給我們哪些啟示？
故事對比 當自己遭遇惡霸欺負或見有人被欺負時，不要害怕，保持冷靜，勇敢地向侵害者說“不”，機智地拒絕侵害、反抗侵害。向侵害者說“不”，就是在維護自己的權益；就是在警告壞人，因為壞人最怕被人發現，最怕受到法律制裁。否則，一味忍讓，只能助長壞人的氣焰，導致自己無辜受侵害。
所以，要預防違法犯罪，就要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生的每一步，遠離不良行為。
忠言：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
正身辟邪，防微杜漸。
面對危險或侵害時我們的態度“千里之堤，潰于蟻穴”勿以惡小而為之勿以善小而不為勿以善小而不為每個人應該
知法守法今天我們通過聽故事，互相討論，學習了很多我們身邊的法律知識。我們要學法懂法，依法行動；合法權益，應當力爭！做一個遵紀守法的小公民！ 謝謝
大家！

展開更多......

收起↑