資源簡介

課件38張PPT?！岸嗳狻表?xiàng)目式學(xué)習(xí)
綜合實(shí)踐課程一、創(chuàng)建的背景和意義
依據(jù)教育部印發(fā)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，結(jié)合我校的教室文化綠植培養(yǎng)裝飾特色和學(xué)生的實(shí)際情況，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑，執(zhí)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和STEAM課程在學(xué)校的落實(shí)，我們立足“以物為介，人在中央”從身邊小小的物出發(fā)，帶孩子認(rèn)知這個(gè)世界。二、需要解決的身邊的難題
教室綠植種植難成活，種植單調(diào)，欣賞價(jià)值低，教室的文化難以真正做到讓每個(gè)孩子參與其中，天空之城的開發(fā)利用孩子參與度低等問題。三、融合的學(xué)科
以“一物串起一個(gè)世界”將文學(xué)、地理、美術(shù)、音樂、科學(xué)、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科融入其中，互相輔助認(rèn)知。
語文：引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)多肉，了解多肉的習(xí)性，寫科普小作文，創(chuàng)作童詩，總結(jié)等
美術(shù)：指導(dǎo)孩子觀察多肉的生長情況，并繪畫記錄，創(chuàng)意拼盆和創(chuàng)意微園林景觀
科學(xué)：指導(dǎo)孩子制作資料卡，解決病蟲害問題
生命生態(tài)與安全：指導(dǎo)學(xué)生選土，選盆，改造土壤，種植多肉，移盆，解決病蟲害問題
音樂：指導(dǎo)孩子填詞創(chuàng)作歌曲
數(shù)學(xué)：指導(dǎo)孩子核算成本，定價(jià)銷售
信息技術(shù)：指導(dǎo)孩子拍照記錄，并制作美篇或PPT四、課程目的
以“多肉”學(xué)科課程為載體，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子提出問題和解決問題的能力、觀察能力、動(dòng)手能力、藝術(shù)審美能力、攝影能力、自然科學(xué)學(xué)習(xí)能力、小組合作能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力、社會(huì)實(shí)踐能力等等，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的社會(huì)公德心和向善之心。

1、 讓孩子了解調(diào)查身邊的問題，找到教室植物種植的問題，提出解決方案，從而去了解多肉，學(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)查找資料，整合資料，創(chuàng)作科普小作文，寫觀察日記，培養(yǎng)孩子提出問題并解決問題的能力，觀察能力和寫作能力，提升語文素養(yǎng)。
2、 通過孩子自己種植多肉，從選品種，了解品種，改善土壤，種植，拼盤，設(shè)計(jì)制作花盆，制作微園林景觀，義賣等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子主動(dòng)動(dòng)手的能力，創(chuàng)新能力和社會(huì)公德心和向善之心。
3、 了解自己的多肉的習(xí)性，制作資料卡，培養(yǎng)孩子科學(xué)種植，學(xué)習(xí)自然學(xué)科的能力
4、 將自己的多肉畫出來，培養(yǎng)孩子的觀察能力，培養(yǎng)孩子的審美能力和美術(shù)繪畫能力。
5、 拍攝自己的多肉的生長過程和拼盤的變化過程，培養(yǎng)孩子的審美能力
6、 利用互聯(lián)網(wǎng)查找資料，整合資料，制作美篇等，培養(yǎng)孩子運(yùn)用的現(xiàn)代信息進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力五、活動(dòng)的實(shí)施方式：
1、在老師的介紹下認(rèn)識(shí)多肉，選擇一種種植在教室里，也可以在家里多種植幾種
2、進(jìn)一步查詢資料，認(rèn)識(shí)更多的多肉的習(xí)性和種植方法，分小組進(jìn)行種植（10人一小組）
3、選擇更多種類的多肉，并綜合采購種子、葉片、小植株、大植株等，天空之城進(jìn)行分階梯種植，包括，種子苗圃，葉插和扦插苗圃，微園林景觀設(shè)計(jì)等
4、拍照、繪畫記錄生長過程，解決病蟲害問題，創(chuàng)作童詩，填詞等
5、參觀松埡花花世界，手工制作花盆
6、六一期間，拼盆 定價(jià)義賣，并捐贈(zèng)所得六、課程實(shí)施過程
第一、二課時(shí) 查資料 選多肉
課時(shí)重點(diǎn)：1、運(yùn)用手機(jī)或者電腦查閱資料的能力
2、整理資料的能力
3、選擇植物種植的動(dòng)手能力
過程：
1、認(rèn)識(shí)多肉：圖片展示、寫出你所知道的多肉的名字
2、搜集資料：利用手機(jī)或者平板電腦等，搜集多肉的資料，初步了解多肉（教師備課資料，見附表1）
3、分享資料，將自己搜集的資料在課堂上與其他同學(xué)分享
4、種植、分享：根據(jù)自己的了解，選擇一種多肉自己進(jìn)行移盆種植，并標(biāo)注出多肉的名字，將其種植在教室里，共同觀賞分享（先設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)，其一是源于孩子在種植單株的過程中會(huì)遇見移種不成功、選擇植株不恰當(dāng)、土質(zhì)過硬不透氣、澆水過多等問題而導(dǎo)致多肉死亡，其二是讓每個(gè)孩子都先種一種多肉，讓孩子們能夠更加直觀的、近距離的了解更多的多肉，認(rèn)識(shí)更多的多肉，以引起更多的興趣）
PS：穿插拍照記錄多肉情況，初步了解拍照的構(gòu)圖和光影技巧
第三課時(shí) 討論分組 達(dá)成合作共識(shí)
課時(shí)重點(diǎn)：1、理解小組合作的意義尋找自己的優(yōu)勢
2、尋找最佳拍檔
過程：
1、明確分組的要求：
（1）每小組10人，男生女生各半
（2）小組的人才需求：
a:繪畫、數(shù)學(xué)、文學(xué)、地理、拍照、信息技術(shù)、勞動(dòng)等各學(xué)科的人才
b:組員既要有細(xì)心觀察者，也需要大膽的敢于做售賣導(dǎo)購的人才
C:推選出能夠統(tǒng)領(lǐng)全組人員并可以做出合理安排的組長
d:組員在組合時(shí)要考慮搭配的合理性，尋找各種的優(yōu)勢
e:每組10人，男生女生各半
（3）孩子們根據(jù)需求，羅列自己的優(yōu)勢，分析自己在小組中可以擔(dān)任的角色
（4）匯報(bào)并自由組合，推選組長
第四、五課時(shí) 學(xué)習(xí)用彩色鉛筆畫多肉
課程重點(diǎn)：1、觀察并匯報(bào)自己的觀察所得
1、觀察植物和紙張大小，初步學(xué)習(xí)構(gòu)圖
2、初步學(xué)習(xí)用彩色鉛筆疊色、涂同色漸變色、同色系漸變色
3、初步學(xué)習(xí)涂相鄰兩種色彩的過度
過程：
1、學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備：彩色鉛筆（推薦使用馬克雷諾阿系列，該系列鉛筆硬度較好色彩鮮亮，著色效果好，尤其是疊色時(shí)的漸變，顏色較之愛好 晨光等更加鮮亮生動(dòng)），卷筆刀，橡皮檫，A4紙張
2、涂色板，學(xué)習(xí)涂漸變色、疊色
3、觀察教室里的多肉，選擇其中一種共同學(xué)習(xí)繪畫
（1）觀察多肉的外形，學(xué)習(xí)先畫出大致輪廓，再細(xì)化，勾勒出線條
（2）觀察多肉的顏色，分享
（3）在自己的彩色鉛筆中找到相符合的顏色
（4）找不出來的顏色，觀察可以用哪兩種或者三種顏色疊加涂色來完成，小組討論，
（5）觀察光照面和背光面的顏色差異，
（6）小組討論如何解決這一著色問題，并指名匯報(bào)
（7）邊畫邊分享繪畫的心得技巧

第六課時(shí) 再次認(rèn)識(shí)多肉 做科普類小作文
課時(shí)重點(diǎn)：1、利用互聯(lián)網(wǎng)查詢多肉的資料，統(tǒng)整資料
2、了解多肉的觀賞點(diǎn)和觀賞價(jià)值，認(rèn)識(shí)“徒長”“老樁”“土質(zhì)過硬”“休眠期”“葉插”等多肉種植中的常見名詞
3、完成一次科普類作文
過程：
1、觀察教室里多肉的生長情況：很多孩子種植了同一種類的多肉，有的長的很“茂盛”，有的卻越長越“小”或者沒有變化；有的已經(jīng)開花，有的卻沒有；有的已經(jīng)死掉，有的掉落的葉子發(fā)出了小芽
2、觀察后分享自己的發(fā)現(xiàn)，提出問題
3、利用互聯(lián)網(wǎng)解決問題，并找到多肉的習(xí)性，適用的土壤，關(guān)照條件，澆水要求，休眠期，病蟲害情況及解決辦法 是否能保留花等
4、整合自己搜集的關(guān)于自己種植的多肉的資料以及自己在種植過程中遇見的情況完成科普小作文
5、各小組，再次搜集更多的常見多肉的資料，完成資料整合，為小組合作種植做準(zhǔn)備第七課時(shí) 小組合作 種植
課時(shí)重點(diǎn)：1、選擇合適的種植工具，土，采購多肉種子、葉片、小植株、較大植株
2、合作規(guī)劃土地，動(dòng)手種植

過程設(shè)計(jì)：
1、根據(jù)小組合作搜集的關(guān)于多肉的資料（至少15種），以及查看的拼盤和微型園林設(shè)計(jì)的圖片，規(guī)劃自己小組需要做的拼盤和微型園林情況，采購或從其他小組分享多肉，包括種子，葉片，小植株，較大植株，種植所需的工具，澆水的專用水壺，拼盤或盆栽需要的鋪面石等
2、小組合作改造天空之城（或其他地方）的土壤
3、預(yù)設(shè)種植過程中可能出現(xiàn)的問題，討論解決方案
4、合作規(guī)劃出苗圃、生長區(qū)域、展示區(qū)域的位置，并進(jìn)行種植
5、實(shí)際解決種植過程中出現(xiàn)的問題
6、為各種多肉立小名牌
7、分配管理人員（澆水，控制日照量，防蟲害等）
Ps:拍照記錄多肉的生長情況，分享自己在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到的或者查資料了解到的將照片拍漂亮的拍照技巧第八課時(shí) 澆灌多肉和做資料卡
課時(shí)重點(diǎn)：1、初步學(xué)習(xí)多肉的生長情況，判斷澆水期和澆水量
2、運(yùn)用科學(xué)學(xué)科的方式，為多肉制作資料卡
過程設(shè)計(jì)：
1、小組合作設(shè)計(jì)資料卡的內(nèi)容
2、分享各自資料卡的設(shè)計(jì)
3、再次修改各組的資料卡設(shè)計(jì)
4、分組制作資料卡
5、判斷多肉是否需要澆水，可以澆多少水，以確保初種的多肉能夠順利服盆，不會(huì)因?yàn)樘啥娱L服盆期，也不會(huì)因?yàn)樗^多而爛掉，總結(jié)判斷的方法
Ps:拍照記錄多肉生長情況
第九課時(shí) 種植和繪畫
課時(shí)重點(diǎn)：觀察并畫出，幼株的多肉，處理顏色的漸變
過程設(shè)計(jì)：1、觀察生長情況，澆水，做日常的護(hù)理
2、觀察葉插生長出來的幼株的形態(tài)和顏色
3、找出對應(yīng)的彩色鉛筆
4、繪畫，學(xué)習(xí)處理相鄰色彩的漸變色
5、分享繪畫的感受和技巧
6、拍照記錄生長情況，練習(xí)拍照技巧第十、十一、十二課時(shí) 種植 繪畫和文學(xué)創(chuàng)作
課時(shí)重點(diǎn)：1、種植，尤其是對苗圃的呵護(hù)
2、繪畫，畫出多肉的生長變化圖
2、童詩創(chuàng)作，粘土泥塑

過程設(shè)計(jì)：1、觀察多肉生長情況，是否有病蟲害，發(fā)現(xiàn)生長過程中的各種問題，小組合作解決問題
2、繪畫，畫出多肉的生長變化圖，觀察之前繪畫的多肉，找出有變化的地方，對比，畫出其生長變化之處，學(xué)習(xí)色彩的過度和構(gòu)圖
3、觀察并欣賞各組的多肉，仿照已學(xué)習(xí)的詩歌，或者童子誦詩歌，進(jìn)行兒童詩創(chuàng)作
4、請有能力的家長或者音樂老師，將孩子的詩歌譜曲，做成屬于孩子們自己的歌曲。或者，讓孩子試著用自己喜歡的歌曲的曲調(diào)，自行填詞，譜成新的歌曲
5、粘土泥塑
6、拍照記錄多肉的生長情況
第十三課時(shí) 參觀學(xué)習(xí)
課時(shí)重點(diǎn)：在參觀多肉植物園時(shí)，找到自己需要學(xué)習(xí)的地方，會(huì)看，會(huì)記錄，并在參觀的基礎(chǔ)上進(jìn)行自己的拼盤創(chuàng)作
過程設(shè)計(jì)：
1、家長提前聯(lián)系好多肉植物園，如：游仙區(qū)松埡花花世界
2、分組討論參觀前的準(zhǔn)備工作，制作活動(dòng)表格
3、分享，并分組準(zhǔn)備，請家委會(huì)家長協(xié)助
4、填寫參觀活動(dòng)表格，做到有的放矢，使參觀活動(dòng)更有效
5、分享參觀所得，為六一義賣的拼盤設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備第十四、十五課時(shí) 六一義賣
課程重點(diǎn)：1、多肉的移盆、拼盤，花盆的設(shè)計(jì)和制作
2、吸引顧客購買自己的多肉，并真正滿足顧客的需求
3、將售賣所得捐贈(zèng)，做公益
過程設(shè)計(jì)：
1、根據(jù)參觀的啟示，以及各小組在互聯(lián)網(wǎng)查閱所得，設(shè)計(jì)各組的花盆，如：用餅干盒子，家里不用的水杯、碗，裝修廢棄的PU材質(zhì)水管，飲料瓶，樹根，竹節(jié)等等運(yùn)用不穿的衣褲，線，油漆，水彩等進(jìn)行加工設(shè)計(jì)，做成有特色的花盆
2、討論拼盤中可能遇見的問題，如：移盆等，小組合作，尋找解決方案
3、小組合作，核算多肉、土、鋪面石、花盆等成本，為需要義賣的多肉定價(jià)
4、小組合作，設(shè)計(jì)拼盤造型，學(xué)會(huì)鋪鋪面石
5、設(shè)計(jì)義賣的推銷方式，如何更好地吸引顧客
6、準(zhǔn)備多肉植株，移盆栽種工具，根據(jù)售賣時(shí)，顧客的需求進(jìn)行拼盤或者單株移盆售賣
7、清點(diǎn)義賣情況，將義賣收入捐贈(zèng)給公益機(jī)構(gòu)或者購買書籍贈(zèng)送給對口的北川禹里小學(xué)或者其他需要幫助的學(xué)校，最終情況由孩子們討論決定第十六課時(shí) 總結(jié)分享
課時(shí)重點(diǎn)：美篇的制作
過程設(shè)計(jì)：
1、各組整理整個(gè)課程實(shí)施過程中的照片
2、配上文字，做成課程總結(jié)美篇
3、為以后的種植提出切實(shí)可行的方案，讓課程一直延續(xù)，讓多肉種植成為我們學(xué)校的文化特色之一。
小朋友種的盆栽多肉初步
認(rèn)識(shí)小朋友種的盆栽多肉搜集資料 做手冊深入了解寫科普小文認(rèn)識(shí)
分析動(dòng)手
操作1第一次改善天空之城土壤動(dòng)手
操作2第一次在天空之城種植動(dòng)手
操作3觀察 繪畫動(dòng)手
操作3觀察 繪畫動(dòng)手
操作4第二次改善天空之城土壤動(dòng)手
操作5第二次在天空之城種植動(dòng)手
操作6觀察——寫觀察日記動(dòng)手
操作6觀察——寫觀察日記動(dòng)手
操作7永不凋零的多肉——粘土制作動(dòng)手
操作8六一禮物自己種動(dòng)手
操作9除草動(dòng)手
操作10給肉肉拍照“騙”動(dòng)手
操作10給肉肉拍照“騙”番外1樂在其中的義工番外2珍貴的禮物下階段
重點(diǎn)創(chuàng)意拼盆、義賣、美篇等謝謝大家

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