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《書(shū)法作品幅式》教案
教學(xué)目標(biāo)：
情感與審美：領(lǐng)暗祖國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)之魅力,認(rèn)識(shí)九種書(shū)法作品幅式。
實(shí)踐與創(chuàng)作：選擇最拿手的幅式,自選內(nèi)容創(chuàng)作簡(jiǎn)單書(shū)法作品。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)九種書(shū)法作品幅式。
難點(diǎn)：選擇幅式創(chuàng)作書(shū)法作品。
教具準(zhǔn)備：
多媒體等
學(xué)具準(zhǔn)備：
毛筆、練習(xí)紙、墨盒、宣紙、墨汁、毛氈等。
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、課前準(zhǔn)備，組織教學(xué)
二、導(dǎo)入新課
人們常說(shuō)：“三分長(zhǎng)相，七分妝扮。”意思是說(shuō)，一個(gè)人在在自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上通過(guò)外在的修飾可以更漂亮。在書(shū)法藝術(shù)上也有一句類(lèi)似的俗語(yǔ)：“三分書(shū)，七分裱”通俗的告訴我們書(shū)法作品不僅有書(shū)寫(xiě)的筆墨之美，還有裝裱的幅式之美。
三、新授
板課課題：書(shū)法作品幅式
（一）什么是幅式?
明確：幅式是書(shū)法作品書(shū)寫(xiě)的形式。
提問(wèn)：同學(xué)們都知道哪些書(shū)法作品的幅式？（學(xué)生自由回答）
（斗方 中堂 冊(cè)頁(yè) 扇面 手卷 匾額 橫幅 條幅 對(duì)聯(lián)）
（二）認(rèn)識(shí)書(shū)法作品的9種幅式
1.斗方：斗方指正方或接近正方的幅式，多用四尺宣紙攔腰對(duì)折裁開(kāi)，取其一半。斗方內(nèi)容可以是一個(gè)字、幾個(gè)字或很多字。
2.中堂：以整張宣紙豎式書(shū)寫(xiě)稱(chēng)中堂(全幅)，格式規(guī)整端莊、嚴(yán)肅大方;內(nèi)容可長(zhǎng)可短，一般迎門(mén)掛在廳堂正中，兩邊配掛對(duì)聯(lián)。
3.扇面：顧名思義，就是扇子形狀形狀的一個(gè)面，分為折扇和團(tuán)扇。
4.冊(cè)頁(yè)：書(shū)寫(xiě)成一頁(yè)頁(yè)象書(shū)本樣長(zhǎng)方或正方形的小塊,然后把他們裝裱成可以折疊的書(shū)頁(yè)狀連接起來(lái),使于欣賞和保存。
5.手卷：手卷是較窄的橫幅,又叫長(zhǎng)卷。長(zhǎng)卷有幾十米甚至上百米。
6.匾額：匾額又名榜書(shū),俗稱(chēng)牌匾,用來(lái)標(biāo)明某一建筑物或居所的名稱(chēng)，匾額源于漢代。
7.橫幅：也稱(chēng)“橫披”。多為半張宣紙豎裁橫寫(xiě),字?jǐn)?shù)可多可少。
8.條幅：條幅橫窄而縱長(zhǎng)，高度約為寬的3-4倍，多掛于廳堂兩側(cè)的墻上，可以掛1幅，也可以多幅并置。
9.對(duì)聯(lián)：對(duì)聯(lián)由等長(zhǎng)等寬、書(shū)體相同的兩幅組成。懸掛時(shí)上聯(lián)居右，下聯(lián)居左，一般之上還有橫批。
(三)實(shí)物鑒定
學(xué)生以小組為單位，從老師準(zhǔn)備的書(shū)法作品中選擇1-2種，拿到實(shí)物后全組進(jìn)行鑒定，看看這幅書(shū)法作品屬于什么幅式，并說(shuō)說(shuō)自己小組是根據(jù)哪些特點(diǎn)來(lái)判斷的。
（四）游戲—根據(jù)書(shū)法作品幅式歸類(lèi)
教師在多媒體設(shè)備上展示24幅書(shū)法作品圖片，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)幅式歸類(lèi)。
（五）選擇幅式創(chuàng)作書(shū)法作品
選擇最拿手的幅式,自選內(nèi)容創(chuàng)作簡(jiǎn)單書(shū)法作品。可以獨(dú)自創(chuàng)作，也可以小組為單位創(chuàng)作。
四、展示與點(diǎn)評(píng)
學(xué)生展示自己的作品，教師作簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)。
五、布置作業(yè)
搜集家鄉(xiāng)各類(lèi)書(shū)法作品，書(shū)法故事、逸聞趣事，辦1張主題為“翰墨家鄉(xiāng)”的書(shū)法手抄報(bào)。
六、總結(jié)
一支筆，一卷紙，寫(xiě)出詩(shī)意，舞出芬芳；在這墨香四溢的時(shí)光中，我們的書(shū)法課就要結(jié)束了。書(shū)法知識(shí)浩如煙海，需要每一位書(shū)法愛(ài)好者孜孜以求。練好書(shū)法，學(xué)好書(shū)法理論知識(shí)，不僅可以豐富自己的課余生活，而且可以提高自身修養(yǎng)，使自己至臻至善。親愛(ài)的同學(xué)們，不妨每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，好好地練練字，看看書(shū)法理論，提高自己。我們期待更多的同學(xué)加入到書(shū)香濃墨行列中來(lái)！
板書(shū)設(shè)計(jì)：
書(shū)法作品幅式
斗方 中堂 冊(cè)頁(yè)
扇面 手卷 匾額
橫幅 條幅 對(duì)聯(lián)

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