資源簡介

初中生物七八年級全冊復習提綱
第一單元 生物和生物圈 第一章 認識生物 （P2---10）
1、生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學。
2、觀察、調查法（正確的科學態度）：要有明確的目的，有計劃，要實事求是，及時記錄，在此基礎上及時與人進行交流和總結。 觀察法 是科學探究的基本方法。（正確的科學態度）
3、生物的特征有①、生物具有共同的 物質 基礎和 結構 基礎。（生物生活需要營養動物取食、植物光合作用。生物除病毒外，生物由細胞構成。細胞是生物體的結構和功能的基本單位。）②、生物都有 新陳代謝的作用（生物進行呼吸；生物排出體內產生的 廢物 ， 叫排泄。如：落葉、出汗、呼氣、排尿）③、生物對刺激作出 反應 ，叫應激性。（如A、① 逃避 有害刺激。斑馬逃避獅子的捕食；草履蟲逃避食鹽的刺激；含羞草卷葉。B、 趨向 有利刺激。草履蟲趨向肉汁的刺激。）④、生物都有 生長 和 發育 、 繁殖 的現象；（如：由小長大、種子萌發、開花、結果）⑤、生物都有 遺傳 和 變異的特性。⑥、生物都能 適應 一定的環境，也能 影響 環境。
4、 細胞 是生物體的結構和功能的基本單位。
5、下列物體那些是生物 b 、 c 、 f 。
ａ、珊瑚 ｂ、河蚌 ｃ、麥子 ｄ、鐘乳石 ｅ、機械人 ｆ、珊瑚蟲
6生物按形態結構特點可分為動物、植物、 其他生物三大類；按生活環境分水生生物、
陸生生物 。按用途分為作物、家禽、家畜、寵物等
第二章 生物圈是所有生物的家（P11---35）
1、生物圈 （P11—14）就是地球上適合生物生存的地方。它包括 大氣圈 的底部、 水圈 的大部， 巖石圈 的表面。生物圈 是 最大 的生態系統。
2、生物圈為生物生存提供的基本條件：是都需要 營養物質、空氣、水、陽光、適宜的溫度、一定的空間。太空生活必備的生活用品應有水、營養物質、氧氣。
3、影響生物生存的因素（P14—18）有 非生物 因素營養物質、陽光、空氣、水、溫度、濕度、空間、土壤、）和 生物 因素（影響生物生活的其他生物）。
4、探究過程包括：提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達、交流六個過程。
※ ※ 5、探究光對鼠婦生活的影響（P15—17）的實驗過程包括 A、提出的問題是：光對
鼠婦生活有影響嗎？ B、作出的假設是：光對鼠婦生活有影響。（或光對鼠婦生活沒有影響。） C、D、制定計劃和實施計劃。（見6題）E、得出結論：光對鼠婦生活有影響
F、表達、交流（略）
※ ※ 6、探究光對鼠婦生活的影響（P15—17）的實驗中的問題： ①、實驗研究的變
量是 光 。 ②、設計實驗時，給鼠婦提供 明亮 和陰暗 兩種環境③、影響鼠婦生活的因素除 光 外，還有： 溫度 、潮濕程度、 食物 等。④、為確保實驗結果是由光照不同引起的,就應當使兩種環境中除光照不同外,其他條件均相同（如：兩側的中央放相同數量的鼠婦，靜置兩分鐘）。⑤、在研究一種變量對研究對象的影響時，所進行的
1
除了這種變量不同以外其他條件都相同的實驗,叫做對照實驗.⑥、為了減少實驗的誤差應計算實驗的平均值 .
7、牛喜歡吃三葉草；三葉草結子要靠土蜂傳粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲，搗毀土蜂的巢；貓捕食田鼠。因此農民喜歡養貓。用圖解表示其中的關系；分析：貓少了對三葉草數量有什么影響？ A、用圖解表示其中的關系：
牛　 　 　 　　　
農民 　　　傳粉　
貓 　田鼠 　　　
B、分析如果貓減少了，三葉草的數量有什么變化。
答：貓減少了，田鼠的數量會增加；土蜂的數量會減少；三葉草不能及時傳粉而產
量減少。從而導致牛的食物減少，牛的數量就會減少。　
8、生物對環境的適應（P19—22）：生物之間的關系有捕食關系，如：羊吃草。合作關系，如：蜜蜂之間的生活。 競爭關系，如：雜草與水稻爭奪陽光。 生物在生存發展中不斷適應環境，同時也 影響和改變環境，他們是相互作用的。如荒漠中駱駝失水少；駱駝刺的地下根長；這是對干旱環境的適應。海豹皮下厚的脂肪是對寒冷環境的適應。
9、生物對環境的影響：蚯蚓疏松土壤、提高土壤肥力；沙地種植物固沙。千里之堤，潰于蟻穴。（生物改變環境）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”描寫的自然現象，科學的解釋是氣溫（溫度）對植物的生活有影響。
10、生態系統的概念：在一定區域內 生物 與 環境 形成的 統一 的整體叫 生態系統 。 植物 　 → 生產者
生物部分 動物 　 → 消費者
11、生態系統組成 細菌真菌　 → 分解者
非生物部分（營養物質、陽光、空氣、水、溫度、 土壤等）
12、食物鏈：生產者與消費者之間形成的吃與被吃的關系。如：草→ 鼠→鷹　．
食物網：生態系統中，多條食物鏈交錯連接就形成食物網。
13、生態系統中， 物質 和 能量 沿著食物鏈和食物網流動的。有毒物質能夠沿著食物鏈和食物網 積累 。
※ ※ 14、用箭頭完成圖中生物之間吃與被吃的關系（畫在圖中）：
狐貍 鷹
蛇
鼠 蛙
兔 食蟲的鳥 蜘蛛

食草昆蟲
草
A、用箭頭表示上圖中生物之間吃與被吃的關系（畫在圖中）：圖中共有食物鏈 14 條
最長的兩條是：草 食草昆蟲 蜘蛛 食蟲的鳥 蛇 鷹 ；
草 食草昆蟲 蜘蛛 蛙 蛇 鷹 。
B、各種生物數量保持穩定的原因：生態系統有自動調節能力。（或有多條食物鏈。）
C、若草的數量減少，其他生物數量將 減少 。
2
15、 生態系統中，生物的數量是不斷的變化的，但是生物的數量和所占比例又是相對穩定的叫生態平衡 。生態系統依靠自身的調節能力維持相對穩定。這種能力是有一定限度的。生態系統中，生物與環境是一個統一的整體。生物圈 是最大的生態系統。生態系統類型有 海洋 、 農田 、森林 、 荒漠、湖泊 、 城市 、河流生態系統。生物圈是一個
統一 的整體。
第二單元 生物和細胞 第一章 觀察細胞的結構（P36—50）
1、細胞是生物體的結構和功能的基本單位。
※ ※ 2、顯微鏡的使用方法：⑴、取鏡和安放： a、取鏡:左手托鏡座、右手握鏡臂。
b、安放：中央偏左、距邊緣7厘米；安好物鏡和目鏡。⑵、對光： 轉動轉換器使低倍物鏡正對通光孔 →轉動遮光器使較大的光圈正對通光孔看目鏡 → 轉動反光鏡　使光線進入鏡筒。看到白亮的圓形視野　（目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡一條線。光強時用平面鏡、小光圈；光弱時用凹面鏡、大光圈。）⑶、觀察：放玻片標本→ 用壓片夾壓好玻片 → 降鏡筒時（眼看物鏡） → 升鏡筒時（眼看目鏡） →調焦距（使物像清晰。先用低倍鏡后用高倍鏡）⑷、清潔收鏡。轉動轉換器把兩個物鏡偏向兩旁，并將鏡筒下降的最低。
※ ※ 3、使用顯微鏡注意事項：①、目鏡和物鏡放大倍數的乘積　就是顯微鏡的放大倍數。
②、要將視野左上方的物像移到視野中央，應將玻片標本向左上方移動。（即物像在那就將標本移到那）。③、物像是物體的倒像。若物體是“上、ｄ、ｐ”，則看到的物像應是“　　、ｑ、ｂ”。④、顯微鏡放大倍數越小，物體放大得越小，視野中物體的數目就越多；反之，顯微鏡放大倍數越大，物體放大得越大，視野中物體的數目就越少；。⑤觀察的材料應是薄而透明。
4、玻片標本分為切片（用從生物體上 的薄片制成）；涂片（用 的生物材料經過涂抹制成）；裝片（用從生物體上 或 的少量材料制成）三種。
※ ※ 5、臨時裝片制作步驟：（以洋蔥、黃瓜、人體口腔上皮細胞為例）：
①、擦：用紗布將載玻片和蓋玻片擦干凈 。②、滴：在載玻片中央滴一滴清水。（保證材料新鮮、均勻、平展。）滴一滴生理鹽水（保持細胞的正常形態）③、撕：（刮）：撕洋蔥內表皮（刮口腔內側壁）。④、展（涂）：用鑷子將材料展平。⑤、蓋：先一邊接觸水面緩緩放下（30-45℃，避免氣泡產生）。⑥、染：染色劑是碘液　,細胞中被染的最深的部位是細胞核。⑦、吸：用吸水紙從另一側（對側）吸引。⑧、觀察：先在低倍物鏡下后在高倍鏡下觀察 。
※ ※6、連一連：（細胞結構與功能P45--50） 細胞質中含有細胞的物質和能量轉換器有葉綠體 和 線粒體 。　　肌細胞呈梭形；神經細胞呈放射狀。
　ａ、細胞壁 　控制物質進出 　
　 　　　ｂ、細胞膜 　　合成有機物儲存能量
ｃ、細胞質 　 　支持和保護作用
　ｄ、細胞核 　　　 進行細胞生理活動
　　　　　ｅ、葉綠體 　　動力車間（呼吸作用）
ｆ、液泡 　　　　　遺傳信息庫
　 　　　　　ｇ 線粒體 　　　　含細胞液，有不同的
　　植物細胞結構圖　　　　　　　　　　　　　　　　　　味道的物質 　　　　　　　　
屬于植物細胞結構的有ａｂｃｄｅｆｇ；屬于動物細胞結構的有ｂｃｄｇ　。
※ ※7、臨時裝片注意事項：要想清晰看到液泡或人體口腔上皮細胞，應選用平面鏡、光圈。區別視野中的細胞和氣泡：邊緣黑、中間無結構、輕按可變形、移動。 顯微鏡污點：ａ、移動目鏡，污點動，說明污點在目鏡上；反之，則不在。ｂ、移動玻片，污點動，說
3
明污點在玻片上。ｃ、移動目鏡和移動玻片，污點不動，說明污點在物鏡上。
8、生物圖畫法及注意事項：（P44）A、大小適宜，位置適中。一般偏左上方，以便繪圖 和
圖的右側注字，寫圖名。B、使用3H鉛筆 C、較暗的地方用細點
表示。C、注字時用尺引出水平線。D、圖下方注圖名。
9、測量和計算：比例〓視野中５個細胞的長度／視野的直徑
一個細胞的長度〓比例×細胞總長度／細胞個數
第二章 細胞的生活（P51---61）
1、細胞的生活需要 物質 和 能量 。細胞中的物質分為無機物
（分子小；一般不含碳；不能燃燒。水、食鹽、鐵）和有機物 人體口腔上皮細胞圖
（分子大；一般含碳；可以燃燒。蛋白質、淀粉、脂肪）兩大類。
2、細胞中的物質和能量轉換器是葉綠體和線粒體。葉綠體是光合作用的廠房，合成有機物，儲存能量；線粒體是動力車間，分解有機物，釋放能量。
3、臨床上給病人吸氧和點滴葡萄糖，請你用有關細胞的知識加以解釋。
答：病人消化、呼吸弱；吸氧和點滴葡萄糖可以幫助病人較快地獲取足夠的氧和葡萄糖。（葡萄糖在線立體內被氧化分解，釋放出能量供病人維持正常的生理活動）　
※ ※ 4、克隆技術的基本步驟：細胞核是 遺傳信息庫（ 小羊多莉的身世.）
①、除去ａ細胞的細胞核，獲得無核的ａ細胞。
②、取出ｂ細胞的細胞核，獲得ｂ細胞的細胞核。
③、將ｂ細胞核植入無核的ａ細胞中，獲得融合細胞。
④、將融合細胞培育成胚胎，植入代孕母體（ｃ）的子宮中生出的后代即為克隆體。
⑤、現象：克隆體象ｂ。（細胞核來自ｂ。細胞核內有指導身體發育的全部信息）
⑥、結論：　　　　　　　　　　⑥、結論：細胞核是遺傳信息庫（或細胞核內有指導身體發育的全部信息）
5、練習：小羊多莉有３位媽媽。融合細胞的細胞核來自ｂ羊，其他部分來自ａ羊。融合細胞在ｃ羊的子宮中發育。小羊多莉和ｂ羊長得一模一樣。受精卵內有指導身體發育的全部信息叫遺傳信息。其中一半來自父方，另一半來自母方
6、細胞核中儲存遺傳信息的物質叫DNA。DNA分子具有特定遺傳信息的片斷叫基因。
7、染色體由DNA分子 和特殊蛋白質組成。DNA 是遺傳信息的載體。人有２３對染色體；水稻有１２對染色體。染色體、DNA、基因之間的關系（如圖）
8、細胞分裂就是一個細胞 分成 兩個細胞；細胞生長是細胞從
周圍環境吸收營養物質，轉變成自身的物質，體積逐漸增大。
10、細胞分裂步驟：細胞分裂時，①細胞核先一分為二；②隨
后細胞質分成兩份；③形成新的細胞膜和細胞壁。細胞核分裂時，染色體的變化最明顯。新細胞和原細胞所有遺傳物質
（染色體形態和數目）完全相同。 生物體由小長大是依靠細胞的分裂和生長。　　　
第三章 細胞是怎樣構成植物體（P62—71）
1、多細胞生物和人體都是由一個 受精卵 發育形成的。細胞分化的結果是形成 組織 ；再由組織 形成器官　。細胞分化就是在發育過程中，細胞的形態、結構、功能逐漸發生變化的過程。組織：由形態相似，結構、功能相同的細胞形成的細胞群。器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起所形成的結構。系統：按照一定次序組合在一起，能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官的總稱。人體八大系統是：運動、呼吸、消化、循環、泌尿、神經、內分泌、生殖系統　八大系統他們協調配合完成人體正常的生命活動。　　
4、人體及多細胞動物體的結構層次：（P64）細胞 → 組織 → 器官 → 系統 → 動物體
5、人體的器官（P64）：腦、、心、肝、肺、胃、腎、腸、甲狀腺、唾液腺、汗腺等。
4
※ ※ 6、人體的組織：（P63）
組織名稱
結構特點
主要功能
分布
上皮組織　
由上皮細胞組成，細胞排列緊密，細胞間質少
保護、分泌　
體表、器官的內、外表面
結締組織　
細胞種類多，細胞排列疏松，細胞間質發達，
營養、保護、連接、支持、防御、修復
除體表以外所有部位
肌肉組織　
由肌細胞組成，呈纖維狀
收縮和舒張　
心臟；呼吸道、消化道壁；骨骼肌。
神經組織　
由神經細胞和神經膠質細胞組成
產生和傳導興奮　
身體的大部分
※ ※ 7、（P65）皮膚劃破了感到疼，流血；說明皮膚中有 神經、結締、肌肉、上皮組
織。（疼說明劃到了神經；流血說明劃破了血管。血液屬于結締組織） 人體運動系統主
要由骨骼 和肌肉組成。
※ ※ 8、練習：構成下列器官的主要組織是哪一類，有什么功能。用線連起來。
心臟 上皮組織 產生和傳導興奮
唾液腺 肌肉組織 保護、支持
股骨 神經組織 分泌
肱二頭肌 結締組織 收縮和舒張
脊髓
※ ※ 9、開花植物的六大器官：根 、 莖 、 葉 、 花 、種子 、 果實。其中根 、 莖 、 葉是營養器官；花 、種子 、 果實是生殖器官
10、植物的組織及植物體的結構層次：細胞 → 組織 → 器官 → 植物體：（P66-67）
組織名稱
結構特點
主要功能
分布
分生 組織
細胞小、壁薄、質濃、核大
終生分裂產生新細胞
根尖、 莖尖（側
芽）、莖形成層
保護組織
由表皮細胞組成，細胞排列緊密，細胞間質少
保護內部結構
器官的表面
營養組織
細胞壁薄液泡較大
儲存、制造營養物質
各器官中都有
輸導組織
導管、篩管
植物體內物質運輸
各器官中都有
機械組織
由木纖維和韌皮纖維組成
保護和支持作用
各器官中都有
11、只有一個細胞的生物體——-稱為單細胞生物 （P68—70）
生物名稱
生物類群
扮演的角色
酵母菌
真菌
分解者
衣藻、眼蟲
植物
生產者
草履蟲、變形蟲
動物
消費者
※ ※ 12、觀察草履蟲運動（P69—70）：從草履蟲培養液的表層吸一滴培養液，滴在載玻片上，用肉眼和放大鏡觀察完后，在培養液中放幾絲棉
5
花纖維。放在顯微鏡下觀察草履蟲運動。放幾絲棉花纖維目的是為了限制草履蟲運動的速度和范圍。草履蟲依靠【1】纖毛 運動；通過【2】表膜呼吸和排泄；通過【3】口溝取食；通過【4】食物泡儲存和消化食物 ；【5】收集管收集水和廢物，送到伸縮泡中；由【6】伸縮泡暫存并運輸，通過表膜排出體外。食物殘渣由【10】胞肛排出。
一只草履蟲一小時形成60個食物泡，每個食物泡大約含有30個細菌；一天可吞食4.3萬個細菌。。草履蟲對污水凈化有一定作用。危害健康的有瘧原蟲、痢疾內變形蟲等。
※ ※13、（ｐ71練習２）生物體對外界刺激都能作出一定的反應．雖然草履蟲結構簡單，但是它對外界的有利刺激或有害刺激能夠作出反應．圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養液并使兩滴培養液連通．當在兩塊載玻片右側培養液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁時，分析可能出現的現象以及出現這種現象的原因，你能從中得出什么結論？　　　　
（１）在甲、乙載玻片下方的（　 ）內用箭頭表示草履蟲移動的方向。
（２）出現不同現象的原因是：甲　草履蟲逃避（食鹽）這個有害刺激，游到沒有食鹽的一側。乙　草履蟲趨向（肉汁）這個有利刺激，游到有肉汁的一側。
（３）結論是：草履蟲是一個生物體，能對外界刺激產生反應。
第四章 沒有細胞結構的微小生物---病毒（P72—78）
1、病毒：（P72）病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。
2、病毒的特點（P72-73）：病毒不能獨立生活，必須生活在其他生物的活細胞里，依靠自
己的遺傳物質中的遺傳信息，制造新的病毒，稱為復制。離開活細胞通常會變成結晶體。
3、病毒的種類（P72）：病毒分動物病毒（流感病毒）、植物病毒（煙草花葉病毒）、細菌
病毒（大腸桿菌噬菌體）三大類。
4、病毒的危害及應用（P74）：流感病毒；肝炎病毒；煙草花葉病毒；艾滋病病毒； 口蹄疫；禽流感；天花；脊髓灰質炎；大腸桿菌噬菌體等；應用：轉基因和基因治療。
5、朊病毒就是（P75）：結構特殊，象病毒一樣傳播疾病的蛋白質稱為朊病毒。朊病毒不是生物。科學技術 應用不當 ，也會帶來災難。
6、疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，接種于生物體，可以產生相應的抗體。
※ ※ 7、連線：將疾病與引起疾病的病毒連起來。
艾滋病 煙草花葉病毒
瘋牛病 肝炎病毒
煙草花葉病 朊病毒
肝炎 HIV(免疫缺陷病毒)
SARS 冠狀病毒
※ ※ 8、連線：將疾病與引起疾病的物質連起來。
瘧疾 單細胞生物
痢疾 瘧原蟲
赤潮 痢疾內變形蟲
第三單元：生物圈中的綠色植物 生物圈中有哪些綠色植物（ P78—89）
6
1、（P78）已知的綠色植物大約有30多萬種，共分為藻類、苔蘚、蕨類 和 種子植物 四
大類。其中種子植物占三分之二，分布最廣。“西湖春色歸，春水綠于染”中“綠”的（魚缸中水變綠）原因是：水中的藻類植物大量繁殖的結果。。
2、孢子植物：通過孢子繁殖的植物。（P78—82）
植物類群
生活環境
結構特征
用途
常見種類
藻類植物
水中、陰濕地表
沒有根、莖、葉的分化
食用
藥用
飼料
4、工業原材料
水綿、海帶、
苔蘚植物
陰濕的陸地上
植株矮小、 莖葉中沒有輸導組織；沒有根。
墻蘚、葫蘆蘚
蕨類植物
潮濕的陸地上
有根、莖、葉的分化，體內有輸導、機械組織
蕨、卷柏、滿江紅
3、單細胞藻類有衣藻、眼蟲。藻類在自然界中的作用有a、維持碳---氧氣的平衡；為其他生物生存提供了物質條件 。
4、煤是由 古代蕨類植物 的遺體形成的。
5、電廠周圍沒有苔蘚植物的原因是：電廠排出的氣體中含有大量的有害氣體，威脅的苔蘚植物的生存。所以電廠周圍沒有苔蘚植物。
6、 苔蘚植物可以用來作為空氣污染程度的指示植物。
7、種子植物：（P83）通過種子繁殖的植物。（能產生種子的植物）
植物類群（P86）
結構特征（P86）
常見種類
裸子植物
種子裸露，外面沒有果皮包被。沒有花、果實。
松、杉、柏、蘇鐵、銀杏
被子植物
種子外面有果皮包被，有花、 果實。
蘋果、桃、梨、白菜、西瓜、
小麥、玉米、水稻、竹、
※ ※ 8、果實（P87）是由果皮 和種子構成的。果皮可以保護種子；有利于種子的傳播（刺、毛、翅、黏液、顏色、香甜）。 松球果 不是 果實。 白網文草是網狀葉脈；銀線鳥巢鳳梨是平行葉脈。
※ ※ 9、種子的結構：種子都由種皮和胚組成的，有的種子還有胚乳。 胚 是新植物體的幼體。
※ ※ 10、菜豆種子最外層的 種皮，種皮 可以保護內部結構，在菜豆種子的種皮上還可以看到種臍。菜豆種子有兩片子葉，分開子葉，用放大鏡觀察看到，菜豆種子的胚是由胚根、胚軸、胚芽、子葉組成的。由此可見菜豆種子是由種皮和胚組成的，沒有胚乳。供生長發育的營養物質貯藏在兩片子葉內。
※ ※ 11、我們習慣把玉米粒叫種子，實際上它是果實，這是因為它的果皮和種皮緊貼在一起。在玉米種子的切面上滴一滴碘液，變藍的部位是胚乳，沒有被染成藍色的部位有果皮和種皮、胚 ，這說明胚乳中含有淀粉。遇碘變藍色是淀粉的特性。
※ ※ 12、玉米的胚也是由胚根、胚軸、胚芽、子葉組成的。仔細觀察，可發現，玉米種子只有一片子葉，供生長發育的營養物質貯藏在胚乳內，子葉將胚乳里的營養物質轉運給胚芽、胚 軸、胚根， 供它們發育時用。胚 是新植物體的幼體（或者說 種子 是幼小的植物體。）
13、根據種子中子葉數目的不同，植物可以分為兩大類：凡是種子的胚具有兩片子葉 的植物，叫做雙子葉植物；（如：白菜、西瓜、梧桐、蘿卜、花生等）凡是種子的胚具有一片子葉的植物，叫做單子葉植物。（如：小麥、玉米、水稻、高粱、竹、蘆葦等）
14、比較菜豆種子和玉米種子結構的異同，填寫下表：（P84）
7
相同點
不同點
菜豆種子
都有 種皮 和 胚
有 兩片 子葉，沒有 胚乳
玉米種子
有 一片 子葉， 有 胚乳
※ ※ 15、填寫圖中1-5的結構名稱 （P85）

1 胚芽
2胚軸 1胚乳
3胚根 2子葉
3胚芽
4子葉 4胚軸 5 胚根
5 種皮

※ ※ 16、用線將種子的結構與相應的名稱、功能連起來
胚乳 將來發育成莖（枝條）和葉
子葉 將來發育成根
胚芽 將來發育成莖的一部分
胚軸 儲存養料
胚根
第二章 被子植物的一生（P90—106）
1、被子植物的一生要經歷種子萌發、生長、發育、繁殖、衰老、死亡的過程。
2、種子萌發必須具備兩方面的條件，一是自身條件，即種子是完整的且胚必須是活的；以過休眠期的。二是環境條件，即必須具有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣 。
3、種子萌發時需要水的原因是：一定的水分 能使 種皮變軟，種子內的 有機物?必須轉變成能溶于水的物質才能夠被利用；適宜的溫度能提高種子內酶的活性，有利于種子內有機物的轉化；充足的空氣（氧氣）有利于種子內有機物的分解。
4、麥芽糖是從萌發的小麥中提取出來的。咀嚼萌發的小麥種子，發現有甜味，這種甜味物質是由淀粉轉變而來的能夠溶于水的物質（麥芽糖），它能被胚的其他部位吸收和利用。
5、有些種子成熟后，必須經過一段時間的休眠，才可躲過不良環境，延續后代。可見，種子具有休眠的特征，是植物適應環境的一種表現。有些作物的種子如：水稻種子、油菜種子等在穗上就可能萌發，這是因為不僅具有適宜的外界條件，還具有種子萌發的內在條件，還說明這些種子沒有休眠的特征。
6、決定同種種子壽命長短的因素主要是溫度和濕度，在低溫和干燥狀態下，壽命可以延長。在高溫和潮濕的條件下壽命就會縮短。
7、在農業生產上，為了保證播種以后出苗整齊，在播種以前必須測定種子的發芽率。
※ ※ 8、探究種子萌發的環境條件實驗（P91—92）
①、提出的問題是：種子萌發需要哪些必要條件？
②、作出的假設是：種子的萌發需要 適宜的溫度 、一定的水分 和 充足的空氣 。
③④、制定和實施計劃：（略）
⑤分析結果，得出結論：２號裝置中的種子萌發了．萌發的原因是：除種子是完整的且胚是活的，已度過休眠期外，同時具有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣等環境條件。１號、３號、４號裝置中的種子都沒有萌發，種子沒有萌發的其原因是：與２號裝置（對照組）相比，其他條件均相同時，但１號裝置沒有一定的水；３號裝置沒有適
8
宜的溫度；４號裝置沒有充足的空氣。 每天在同一時間段對各實驗組觀察一次。得出結論是：種子的萌發需要 適宜的溫度 、一定的水分 和 充足的空氣 。
⑥表達與交流：（略）
※ ※ 9、練習
ａ、實驗中應選已度過休眠期、儲存時間短、子粒飽滿、胚是完整的種子做實驗。
　　ｂ、這個實驗共設１、２、３、４四個裝置，可分３組。每個裝置中應放７－８個種子。每一裝置不能只有一粒種子，（盡量減少實驗誤差）
２號和１號為一組對照實驗，探究的是種子萌發需要一定的水分
２號和３號為一組對照實驗，探究的是種子萌發需要適宜的溫度
２號和４號為一組對照實驗，探究的是種子萌發需要充足的空氣
※ ※ 10、在這３組實驗中，作為對照組的是２號裝置，其他１、３、４號裝置則是實驗
裝置。１、３、４號裝置兩兩之間（如１和３）不能作為一組對照實驗，因為他們研
究的變量不只一個。（１號的變量是水；３號變量是溫度。）
11、用“地膜覆蓋”，目的是提高地表層土壤溫度，同時也可以減少水分的散失。　
12、測定種子的發芽率（P93—94）：抽取種子樣本的方法是隨機抽取盡量避免主觀因素的
影響。提供種子萌發的環境條件，在培養皿內放上過濾紙或紗布，加適量的水，將１00
粒種子均勻放在培養皿內。　　取幾次的平均值作為測定結果
　　　發芽率＝已發芽種子數÷供檢測的種子數×100℅
13：將三粒具有萌發能力的玉米種子，分別放在燒杯內的不同位置上(A粒完全暴
露、在空氣中；B粒一半暴露在空氣中，一半浸沒在水中；C粒完全浸沒在水中。)，將這一裝置放在溫暖、通風的地方。幾天以后，這三粒種子將各有什么變化?分析說明原因。。
14、種子萌發過程（P94）：種子萌發時，首先要吸收水分，子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚軸、胚芽。隨后，胚根發育，突破種皮，發育成根；胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉　。
15、“播種早晚”是因為不同種子萌發的 溫度 不同 ；“浸種”是因為不同種子萌發時對水 的需求不同；“土壤耕耙”“松土” 是因為不同種子的萌發對 空氣 需求不同。
16、（P96—97）：根是由胚根發育而來。根的伸長區生長最快。吸收水和無機鹽的主要部位
是根的成熟區。
17、觀察根的生長應選擇生長迅速的幼根。根的生長一方面要依靠分生區　增加細胞的數量；一方面要依靠伸長區細胞體積的增大。　
18、枝條是由胚芽發育而來的；枝條由幼嫩的莖、葉和芽組成的（有的芽發育成花）。芽分為葉芽、花芽、混合芽。
19、 （P98—99）在植物生長過程中，無論是細胞數量的增加，還是細胞體積的增大都需要補充水、無機鹽、有機物等營養物質。水、無機鹽、通過根從土壤中吸收；有機物則是通過葉的光合作用制造的。
※ ※ 20、植物生長需要多種無機鹽，需要量最多的三種無機鹽是：含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽。缺氮時，矮小瘦弱，葉黃；缺磷時，矮小，葉暗綠；缺鉀時莖細弱，葉邊緣褐色、焦枯。
21、合理施肥，施肥時應注意：一次不能多施，否則會”燒苗”；施肥時應注意澆水，
有利與肥的吸收和利用
22、合理施肥，施肥時應注意：一次不能多施，否則會”燒苗”；施肥時應注意澆水，
有利與肥的吸收和利用
23、（P101—102）：花是由 花芽 發育成的。開花和結果是一個連續的過程。
9
24、（P102）：一朵花是有　花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊組成的。一朵花的主要部分是花蕊（雌蕊和雄蕊）。雄蕊包括花絲和花藥（花藥內有 花粉 ）；雌蕊由　柱頭、花柱、子房組成。　
25、花柄使花伸展在空間；花托是花被和花蕊著生的地方 ；萼片和花瓣構成花被，可以保
護 花蕊 ；花藥里面有花粉，一個花粉中有兩個 精子 。花絲有利于花粉傳播；柱頭的黏液可以粘住花粉，有利于授粉； 花柱使柱頭伸展在空中，有利于授粉；
26、（P103）開花：花冠展開，露出花蕊的過程。花分為單性花（只有雄蕊或雌蕊的花）和兩性花（既有雄蕊又有雌蕊的花）。單生花：一個花軸上只生一朵花。 花序一個花軸上生有許多的花。
27、傳粉：花粉落在雌蕊的柱頭上的過程。傳粉類型分為自花傳粉和異花傳粉。傳粉方式有昆蟲傳粉、風傳粉、水傳粉　。
28、受精：精子與卵細胞結合的過程叫受精。受精過程：花粉受柱頭上黏液的刺激開始萌發，長出花粉管。花粉管穿過柱頭進入子房，一直到達胚珠。花粉管中的精子與胚珠中的卵細胞結合形成受精卵；
※ ※29、果實和種子的形成（P104）
子房壁----------受精后→子房壁發育成 果皮
子房 　 珠被---→受精后→珠被發育成種皮　　
　　胚珠 卵細胞---→受精后→受精卵發育成胚 　
極核---→受精后→受精極核發育成胚乳
30、受精后，花瓣、花萼、 雄蕊、柱頭、花柱　等凋謝、脫落。子房發育成果實；胚珠發育成種子；子房壁發育成果皮；珠被發育成種皮；受精卵發育成 胚；受精極核發育成胚乳。
31、玉米果穗缺粒，向日葵子粒空癟主要是由于傳粉不足造成的。為了彌補、這種傳粉不足的現象，人們常常給植物進行輔助授粉提高產量。
※ ※ 32、花到果實發育過程中花的結構各部分的變化，用連線的方式表示出來
花瓣
雄蕊　　　　　　　　　　　　　　胚
花柱　　　　　　　　　　　　　　果實　
子房　　　　　　　　　　　　　　果皮
子房壁　　　　　　　　　　　　　種子
　胚珠　　　　　　　　　　　　　　凋落
受精卵
※ ※ 33、將下列農產品中的果實、 種子、根、莖區分開來。（P105）1蘋果、2葡萄、3西瓜、4葵花籽、5豆角、6玉米、7小麥、8蠶豆、9綠豆、10花生豆、11芝麻、12西瓜籽、13杏仁、14荸薺、15紅薯、16土豆、17蓮藕、18草莓、19甘蔗、20蘿卜
果實：1蘋果、2葡萄、3西瓜、4葵花籽、5豆角、6玉米、7小麥、18草莓
種子：8蠶豆、9綠豆、10花生豆、11芝麻、12西瓜籽、13杏仁　
莖： 14荸薺、16土豆、17 蓮藕、19甘蔗
根： 15紅薯、20蘿卜
34、陰雨天果樹減產的原因是什么？ 答：傳粉不足。
35、移栽帶土可以避免對根毛和幼根損傷，保證移栽后植物正常生長，不會因缺水而死亡。氣生根有呼吸功能；還能吸收空氣中的水分；有的還有支持作用。
10
※ ※ 35、比較單子葉植物和雙子葉植物的異同
類別
項目
單子葉植物
（小麥、米、、蔥、韭、蒜）
雙子葉植物
（桃、梨、、花生、白菜、蘿卜 ）
種子
由 種皮、 胚 、 胚乳 組成，營養儲存在胚乳中。
由種皮、胚 組成營養儲存在 子葉中
根
須根系
直根系
莖
沒有形成層，長成后不加粗
有形成層，長成后不斷加粗
葉
平行葉脈
網狀葉脈
花
花基數為 3
花基數為4 或5。
綠色植物與生物圈中的水循環
1、綠色植物生活需要水；水是植物體的重要組成成分。無機鹽只有溶解在水才能被運輸和利用。 水影響植物的分布（P108）舉例說明。
※ ※2、技能訓練一 解讀實驗數據（P109）
討論：①小麥的需水量與發育時期的關系是怎樣的？
答：A、小麥各個發育期的需水總量按發育期順序呈逐漸遞增趨勢。
B、日均須水量前三個發育期呈遞增趨勢；灌漿期略下降。
C、不同發育期的需水總量與發育天數無關。
② 哪個時期平均每天需水量最大？ 答：抽穗期需水量最大。
③計算各時期每天需水量，以直方圖表示 （見直方圖 單位：立方米/天）
發育期
天數
需蓄水量（立方米/公頃）
返青期
29
635
拔節期
23
876
抽穗期
20
956
灌漿期
31
1192
　　 3、根適于吸水的特點：植物依靠根吸收水。根吸收水的主要部位是根尖的成熟區。根適于
吸水的特點：（P110）成熟區有大量的根毛增大吸收面積，提高吸收效率；②、 成熟區中的導管　即時將水運走。
4、水進入植物體內的途徑：（P110）土壤中的水 根毛細胞的根毛 成熟區內層細胞 成熟區內的導管； 通過導管輸送的植物體的其它部位．
5、導管（P111）：上下細胞壁消失形成的中空的管道。導管細胞是死細胞。在木質部，導管由下向上輸送水和無機鹽。掐斷植物的莖流出的液體是從植物莖中的導管中流出的。　　
6、篩管：上下細胞壁之間形成的篩孔狀的管道。篩管細胞是活細胞。韌皮部中，篩管由上向下輸送有機物。割斷樹皮，切口上方形成的節瘤是由篩管運輸的有機物堆積形成的。　
7、形成層：在木質部和韌皮部之間有一層具有分裂能力的細胞它是形成層；形成層屬于分生組織。向內分生的細胞形成新的木質部；向外分生的細胞形成新的韌皮部。有形成層的莖可以不斷加粗。沒有形成層的莖則不能加粗。　
8、蒸騰作用對自然界的意義：①、蒸騰作用　使水大量散失到　空氣中。加速水的流動；
②、提高大氣濕度，增加降水。莖、葉減緩雨水對地面的沖刷。
9、蒸騰作用對植物自身的意義：①、產生運輸水和無機鹽的動力；②、降低葉面溫度；③、排出體內廢物。　　　　
11
10、氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”；也是氣體交換的“窗口”。氣孔是由一對　半月形的、保衛細胞圍成的空腔。保衛細胞內有葉綠體，可以進行光合作用。　
11、氣孔可以　張開和閉合　。保衛細胞細胞壁靠氣孔腔　外壁厚　，不易伸展；背氣孔腔的　內壁薄。細胞吸水時，氣孔張開；細胞失水時，氣孔關閉；
12、栽樹時剪去大量枝葉目的是：降低蒸騰作用，減少水分蒸發，避免樹苗缺水而死亡。 　
※ ※13、葉的主要功能是進行進行光合作用和蒸騰作用。 從橫切面觀察，
葉片是由【13、15】上下表皮（屬保護組織）保護內部結構、中間的【14】葉肉（屬營養組織）和分布在葉肉中的【12】葉脈（輸送營養）構成的。葉片的上下表皮一般為一層細胞，中間的葉肉部分為多層細胞，葉脈由木質部（內有導管）和韌皮部（內有篩管）組成。雙子葉植物的葉肉，其上半部為柵欄組織，下半部為海綿組織。柵欄組織細胞為長柱形，排列得較為緊密，細胞內的葉綠體較多。海綿組織由排列疏松、形狀不規則的細胞所構成，細胞內葉綠體較少，細胞間有較大的間隙。
14、低倍鏡下可以看到葉片背、腹兩面的最外層為上、下表皮，其細胞排列緊密，外表面具有一層透明的角質層（上表皮的角質層更為明顯）。在上下表皮上都可以觀察葉片的結構葉片的結構到【16】　氣孔（控制氣體進出。可以見到保衛細胞的橫切面，其保衛細胞稍小于表皮細胞），并且下表皮上的氣孔多于上表皮上的（區別）。　
15、畫出下表皮上一對保衛細胞及其周圍的幾個表皮細胞。
綠色植物是生物圈中有機物的制造者
※ ※ 1、綠葉在光下制造有機物的實驗（P119—121）
⑴、提出的問題：①、葉在光下制造的有機物是不是淀粉？
②、光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件？
⑵、作出的假設：①、葉在光下制造的有機物是不是淀粉？
②、光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件？
⑶和⑷、制定和實施計劃（方法步驟）：
①、黑暗處理：把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜目的是：轉運走和消耗掉原來制造的淀粉，這樣實驗中檢驗出的淀粉只能是實驗過程中制造的，而不是實驗以前儲存的。
②、設置對照：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的黑紙片。用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來是為了設置對照實驗。看看遮光部位和照光部位是不是都能制造有機物（淀粉）。
　 ③、葉片脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，葉片中的葉綠素可以溶
解到酒精中。葉片變成黃白色。酒精隔水加熱避免發生危險。葉片脫色是為了便于觀察。
　　 ④、清水漂洗、染色：用清水漂洗脫色的葉片，再把它放入培養皿中，滴加碘液，
片刻，再用清水沖洗葉片。用清水沖洗葉片目的是為了減少其他因素對使用的干擾。　
　　 ⑤、觀察：觀察發現，遮光的部位為黃白色（說明沒有產生淀粉）；照光的部位變成
了藍色。（淀粉遇碘變藍，說明產生了淀粉）。
⑸、得出結論：①、光是綠葉制造有機物不可缺少的條件。
②、葉在光下制造的有機物是淀粉.　
⑹、表達、交流（略）
2、光合作用的意義：①、光合作用利用二氧化碳、釋放氧氣，維持了自然界中的碳―氧的
12
平衡；②、利用光能（將光能轉變成化學能，儲存在有機物中），制造的有機物，除供
自身利用外，也為其它生物生存提供了食物來源。葉片是光合作用的主要器官。
3、（P123）植物體的組成成分除了水和無機鹽以外，主要是有機物。細胞壁的主要成分是
纖維素；細胞膜的主要成分是蛋白質和脂類；細胞核中的遺傳物質ＤＮＡ也是有機物。
（纖維素、蛋白質、脂類、ＤＮＡ、維生素都是有機物。）
4、植物生活所需的能量來自有機物（P123--125）：種子萌發過程中，吸入氧，分解體內的　有機物，釋放出能量和二氧化碳，并產生水。　能量用途：ａ、供細胞內的生理活動用；ｂ、維持正常體溫；ｃ、多余的散放到空氣中　。
5、萌發的種子瓶中的氣體可以使　澄清的石灰水變渾濁（P124）；說明種子萌發時產生了大量的二氧化碳氣體。萌發的種子瓶中的氣體可以使使點燃的蠟燭熄滅（P124）；說明種子萌發時消耗了大量的氧氣。
6、呼吸作用（P125）：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動需要的過程。呼吸作用是生物的共同特征之一。
溫度
甲地
乙地
白天
33℃
33℃
夜間
12℃
22℃
※7、技能訓練甲乙兩地生產同一中甜瓜，甲地的甜瓜比
乙地的甜瓜含糖量高。經調查，在甜瓜生產季節，甲乙兩
地的光照條件和栽培措施 基本相同。而溫度差別較大，（見
表）請據表分析：環境溫度對呼吸作用強弱有什么影響？　　
推理過程：A、甲乙兩地光照條件和栽培措施基本相同。白天溫度相同，說明甲乙兩地甜瓜制造的有機物的量 相同 。
在生物體內只有呼吸作用可以消耗有機物。甲地的甜瓜含糖量比乙地的高，說
明甲地的甜瓜消耗有機物的量比乙地的少。也就是說甲地甜瓜的呼吸作用比乙地弱 。
C、甲地的夜間溫度比乙地的低，而甲地甜瓜呼吸作用比乙地弱，說明環境溫度對
植物的呼吸作用有影響。
結論：在一定范圍內，環境溫度越高，植物的呼吸作用就越強。
8、松土　有利于根呼吸　氧氣 。　通風有利于散放多余的熱量。
※ ※9、右圖是模仿英國科學家普利斯特利做個的一個實驗示意圖 （玻璃罩是密封的）
該實驗中，甲和乙是作
為一組 對照 實驗 。
在乙中：植物光合作用
為小白鼠呼吸提供了 氧氣 ，
同時小白鼠呼吸產生的
二氧化碳 也為植物的光合作
用提供了原料。在實驗取材上，如何確保實驗中只有一個變量： 除有無植物外，其它條件均相同。
※ 10技能訓練 晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，同距離處，觀察試管中產生的氣 泡數，收集到的數據如由右表：分析： ①、植物與光源的距離和產生氣泡數的多
將試管先后放在離白燈不試管與燈的距離
厘米
10
20
30
40
每分鐘產生的氣泡數
個
60
25
10
5
少有什么關系？ 從中可以得出
什么結論？
答：植物與光源的距離和產
生氣泡數的多少成反比。氣泡是
植物光合作用產生的。植物離光源越近，產生的氣泡越多。說明光合作用 強。從中得出
的結論是：光照越強，光合作用越強。
②、如果將這個實驗放在黑暗中，實驗結果會是怎樣的？
13
答：將這個實驗放在黑暗中，試管中沒有氣泡產生。因為金魚藻在黑暗中無法進行光
合作用 ，因此沒有氣泡產生。
※ ※ 13、光合作用與呼吸作用的比較（P131練習1）
類別
項目
光合作用
呼吸作用
所需原料
二氧化碳和水
有機物和氧
產物
有機物和氧
二氧化碳和水
所需條件
有光才進行
有光無光都進行
進行的場所
葉綠體中
線粒體中
能量轉換
儲存能量
釋放能量
光合作用
公式：
（光）
（二氧化碳）﹢（水）　　　　　　（　有機物）﹢（氧 ）
（葉綠體）　　　　↑(儲存 能量)
呼吸作用
公式：
（有機物）﹢（氧 ）　　　　　（二氧化碳）﹢（水）﹢（ 能量 ）　　　　　
　　　　　　　　　　（線粒體）
二者聯系
光合作用為呼吸作用提供有機物、氧、能量
呼吸作用為光合作用提供原料（二氧化碳、水）
14、生物圈中的生物
類 群
特 征.
代表動物及數量
原核生物界
細菌
單細胞、無細胞核和葉綠體、分裂生殖
大腸桿菌3萬多種
病毒
無細胞結構、有遺傳物質DNA、　復制繁殖
煙草病毒1千多種
原生生物界
原生生物
身體微小、 結構簡單 、 一個 細胞 真核生物
草履蟲 2萬多種
真菌界
真菌
單細胞或多細胞、有細胞核、孢子生殖
香菇 10多萬種
動
物
界
無
脊
椎
動
物
腔腸動物
二胚層、 有 消化腔、有口無肛門
海蜇 3萬多種
扁形動物
三胚層 、背腹扁平、 左右 對稱
血吸蟲 2萬多種
線形動物
體表有 角質層 、 有口有肛門、 多寄生.
蛔蟲 2萬多種
環節動物
身體分 節 、 有 消化管 、 有口有肛門
蚯蚓 2萬多種
軟體動物
身體柔軟 、 有 外套膜 、 有 貝殼 .
河蚌 10萬多種
節肢動物
身體由 體節構成、 有 外骨骼 、 足和觸角 分節
蝗蟲 120多萬種
脊
椎
動
物
魚類動物
水中生活、體表有鱗、用 鰓 呼吸、用鰭 游泳
鯽魚 1.9萬多種
兩棲類
水陸兩棲、體表無 覆蓋物、用 肺 和皮膚 呼吸
青蛙 4千多種
爬行類
體表有 鱗或 甲、 用 肺 呼吸、 變溫動物
龜 6.3千多種
鳥類
體表有羽毛、 前肢變成 翼 、卵生、恒溫
家鴿 8.7千多種
哺育類
體表 被毛、胎生、哺乳、恒溫。
牛 羊 4.3千多種
植
物
界
孢
子
植
物
藻類植物
無 根 、 莖 、葉 的分化、 孢子生殖
海帶 3萬多種
地衣植物
多年生植物 真菌和藻類的復合有機體
石蕊 2.5萬多種
苔蘚植物
有莖 、 葉 的分化、 孢子生殖
墻蘚 2.3萬多種
蕨類植物
有根、莖、 葉分化；有輸導組織、 孢子生殖
鳳尾蕨1.2萬多種
種子
植物
裸子植物
種子裸露、無 果皮 包被、 無花
松 8-9百種種
被子植物
種子有 果皮 包被，形成果實； 有花。
白楊 26萬多種種
被子植物
單子葉植物
須根系平行脈、莖長成后無形成層、花基數3
小麥、竹、蒜等種
雙子葉植物
直根系、網狀脈、有形成層、花基數4或5
白菜、棉花、西瓜
14
七年級(下)生物復習題
第四單元 第一章 人的由來
1、人類和類人猿的共同祖先是（森林古猿）。
2、“露西”少女下肢骨比上肢骨粗壯，和現代人一樣說明她的運動方式是( 直立行走)。
3、“東非人”所用的石塊說明他們具有了（使用 ）工具和(創造)工具的能力。
4、事實：現實中已經存在的（事物）。觀點:根據事實現象作出的（判斷）。
5、(環境)變化使古猿下地生活以適應環境，同時古猿也改變（環境 ）。
6、研究人類起源和發展的方法除事實（化石）證據外，還有（科學推測）和( 科學想象 )。
7、人類應該（珍視）不同的生物，對珍稀物種應大力（保護），并建立（自然保護區）。
8、科學家確定南方古猿化石是最早的原始人類化石，而不是最早的原始類人猿化石，主要
依據是（直立行走）。關于生命起源有多種觀點，其中最科學、最正確的觀點是（化學發
生論）。靈長類動物共有的重要形態特征是（直立行走）。進化論的建立者是( 達爾文 )。
9、生殖是產生（生殖細胞），（繁殖新個體）的過程。生殖系統是產生生殖細胞，繁殖新個
體，分泌性激素維持副性征的多個器官的總稱。男女產生生殖細胞的器官分別是（睪丸）
和（卵巢 ）。男女輸送生殖細胞的器官分別是( 輸精管 )和（ 輸卵管 ）。
10、（睪丸）是產生（ 精子 ）和（分泌雄性激素）器官，（睪丸）是男性的主要生殖器官；
（卵巢）是產生（卵細胞）和（分泌雌性激素）器官，（卵巢）是女性的主要生殖器官。
11、（子宮）是（ 胚胎 ）和( 胎兒 )發育的場所。
12、精子和卵細胞在（ 輸卵管 ）中結合，形成受精卵。即( 輸卵管 ）是受精的場所。
13、受精卵發育成胚泡，胚泡植入（子宮內膜）即懷孕。胎兒生活在半透明的（羊水）中。
14、胎兒通過（胎盤）和（臍帶）從母體獲取營養物質并通過母體排除所產生的廢物。
15、成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出的過程叫( 分娩 )。
16、( 吸煙 )、（ 喝酒 ）和（ 某些藥品 ）對胎兒發育有(不利 )影響。
17、試管嬰兒就是用人工方法讓卵細胞和精子在（體外受精 ），并進行（早期胚胎）發育，然后移植到代孕母體子宮內發育而誕生的嬰兒。
18、( 青春期 )是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期。、青春期形態發育的顯著特征是：( 身高 )突增 ，(體重)迅速增加。形態發育女孩（8.5—9歲）開始，早于男孩（10.5—11歲）。青春期發育突出的特征是（性發育 ）和（性成熟）。
19、男女青春期出現的生理現象。男出現（遺精 ）現象；女會來（月經 ）。
20、男女體形變化與（ 睪丸 ）和（ 卵巢 ）的發育有關。比較曲線圖發現，隨（ 睪丸 ）和（ 卵巢 ）的發育，身高、體重依次明顯(增加)。
21、月經現象：女子進入青春期以后，（每月一次）的（ 子宮 ）出血現象。
22、月經來潮與（ 卵巢 ）和（ 子宮膜 ）的周期性變化有關。
23、卵巢分泌的（ 雌性激素 ）和（孕激素），促使子宮內膜增厚和血管增生。
24、從陰道排出的脫落的（ 子宮內膜 ）碎片連同（毛細血管）破裂流出的( 血液 )，就是月經。月經周期平均為( 28 )天左右。行經期為( 3---5 )天。
25、經期衛生：清潔衛生；避免著涼；情緒( 穩定 )；( 適當 )運動；充足的睡眠和休息。
進入青春期后，隨著身體的發育，（性意識）開始萌動，這是正常的心理變化。
26、我國把（ 計劃生育 ）列為一項基本國策。具體要求是(晚婚、晚育、少生、優生）。（晚婚、晚育）可以控制人口的數量過快增長；（少生 ）是控制人口的數量過快增長的關鍵；（優生）可以提高人口的素質。
第二章 人體的營養
1、食物中的營養物質含有水 、無機鹽、 維生素 、 蛋白質 、 淀粉 、脂肪六大類。食物中遇碘變藍的營養物質是（淀粉 ）。 15
2、人體細胞生活離不開（物質 ）和（能量 ）；人體細胞中的物質都來自食物中的（營養物質）；不同食物中的營養物質的（比例）和（ 數量）不同 。
3、糖類、蛋白質、脂肪都是組成(細胞)的主要（有機物），并為生命活動提供（能量）。
4、( 糖類)是人體能量的（主要）供應者；也是構成（細胞）的成分。病人點滴葡萄糖是因為葡萄糖能為人體提供（ 能量 ）。血液中（血糖 ）濃度急劇減少會引起(昏厥)。
5、脂肪是供給人體能量的（重要）物質，一般情況下，脂肪作為（備用能源 ）物質儲存在體內。磷脂是構成（細胞膜）的重要成分。（動物、植物的脂肪）
7、( 蛋白質)是構成人體細胞的（基本）物質，也能為生命活動提供（ 能量 ）；人的生長發育以及受損細胞的修復和更新，都離不開（蛋白質 ），所以兒童、青少年、傷病員應當多吃一些含（蛋白質）豐富的食品。（奶、蛋、魚、肉、大豆、豆腐）
8、( 水 )是人體細胞的最主要成分之一;人體內的物質只有溶解在(水 )中才能運輸、吸收、利用。 水的比熱×水的質量×溫差
9、測定食物中的能量計算方法：食物中的能量＝-----------------------------
燃燒的食物質量
10、為避免偶然因素對科學實驗數字結果的影響，應當取各實驗組的（ 平均值 ）。
11、 鈣 、 磷 是構成（骨骼、牙齒）的重要成分。牙齒的（釉質）是人體內最硬的結構。
12、（ 鐵 ）是血液中（血紅蛋白）的組成成分；（ 缺鐵 ）時會患（貧血 ）。（鐵 ）主要含在黃豆、綠豆、動物的 肝臟 中。
13、缺（ 鈣 ）時中老年人可能患（骨質疏松 ）、兒童會患( 佝僂病 )。（ 鈣 ）主要含在（ 牛乳 類、豆類、魚類、 蛋類、 ）中。缺（ 磷 ）會患厭食、貧血、肌無力、骨痛。主要含在（奶類、花生、豬肝、谷類）中。缺（鋅 ）時會患生長發育不良、味覺障礙。主要含在（花生油、黃豆、瘦肉）中。缺（ 碘 ）患地方性甲狀腺腫 、孕婦 胎兒可能患呆小癥。（ 碘 ）主要含在（海帶 ）。
14、無機鹽、維生素 不是 構成人體細胞的主要原料，也 不能 為人體提供（能量），但是起著其它營養物質不可替代的作用。
15、缺少維生素A會患 夜盲癥 、 干眼癥 、皮膚干燥。維生素A主要含在（動物 肝臟 、蛋類）中；（胡蘿卜、菠菜、韭菜）中的（ 胡蘿卜素 ）也可以轉化為維生素A。
缺少維生素B會患（ 神經炎 ）和（ 腳氣病 ），消化不良，食欲不振，唇、口角
發炎等癥。(維生素B)主要含在（動物 肝臟、全粒谷類、豆類）中。缺少維生素C（又
叫抗壞血酸）會患( 壞血病 )或（牙齦出血），抵抗力下降。維生素C主要含在 葡萄
等水果 、 辣椒 等蔬菜、干果以及動物肝臟中。缺少維生素D，兒童會患（ 佝僂
病）;中老年會患（骨質疏松）。維生素D主要含在咸水魚、 動物肝臟 、魚肝油、卵
黃、奶及奶制品、黃油、植物油中。
16、維生素A和維生素D溶于（ 油脂 ）中；維生素B和維生素C溶于（ 水 ）中；維生
素 c 高溫和長時間儲存容易遭到破環。維生素 C 使高錳酸鉀溶液褪色。
17、膳食纖維 能促進胃腸的蠕動和排空，排便通暢；減少患（大腸癌）的機會；降低人體過高的（血糖 ）和（血脂），有利于（心腦血管）的健康；有利于預防(糖尿病）；有利于維持正常體重。膳食纖維 被稱為“第七類營養素”。
18、消化系統由（消化道）和（消化腺）組成；消化系統有（ 消化 食物），（ 吸收 營養），（ 排出 食物殘渣）的功能。
19、消化道由（口腔、咽、食道、胃、腸、肛門）組成。消化腺有分布在消化道外的大消化腺（唾液腺、肝臟、胰腺）和分布在消化道壁內的小消化腺( 胃腺、腸腺)。
20、消化：在（消化道 ）內將食物分解成為可以吸收的成分的過程。
16
吸收：營養物質通過(消化道壁 )進入(循環系統)的過程。
21、消化系統的開始部位是（ 口腔 ）；食物和氣體的共同通道是（ 咽 ）。
22、口腔中（ 舌 ）的攪拌、( 牙 )的咀嚼）使唾液與淀粉混合。唾液中的(淀粉酶 ）在( 37.5 )℃左右時將( 淀粉 )分解成麥芽糖。口腔中的消化酶是（唾液淀粉酶）。影響淀粉在口腔中被消化的因素有（ 舌 的攪拌、 牙 的咀嚼、唾液、 溫度 )等。 （ 淀粉 ）最開始在口腔中被消化。口腔只有初步（ 消化 ）的功能，沒有（吸收 ）功能。 舌頭、牙齒進行的是（ 物理性 消化）；唾液進行的是（ 化學性 消化）。 物理性 消化有助于化學性消化更好地完成。
23、( 咽 和 食道 )既沒有（ 消化 ）功能，又沒有（ 吸收 ）功能。
24、胃通過（蠕動）攪拌食物與胃液混合；胃液的成分是（ 鹽酸）和（ 胃蛋白酶 ）；胃初步消化（ 蛋白質 ）；胃吸收（少量 水 ）和（部分 酒精 ）。
25、肝臟分泌的（膽汁）和胰腺分泌的（胰液）通過導管流入（十二指腸）；（膽汁）不含任何消化酶，但對消化脂肪有幫助乳化脂肪；腸液、胰液都含有消化（ 淀粉 、蛋白質 、 脂肪 ）的酶。
26、探究饅頭在口腔中的變化（先填寫實驗現象，然后回答問題）
試管
實驗設計
滴加碘液后的現象
分析原因
1號
饅頭塊+2ml唾液，不攪拌，37℃水浴10分鐘
周圍不變藍
中間變藍
饅頭塊周圍的淀粉被唾液分解成了麥芽糖，中間的淀粉沒有被分解。
2號
饅頭屑+2ml唾液，攪拌，37℃水浴10分鐘
不變藍
饅頭屑中的淀粉全部被唾液分解成了麥芽糖
3號
饅頭屑+2ml清水，攪拌，37℃水浴10分鐘
變藍
清水對饅頭屑中的淀粉沒有消化作用
4號
饅頭屑+2ml唾液，攪拌，（60℃或10）℃水浴10分鐘
變藍
唾液只有在適宜的溫度下才能對淀粉起消化分解作用
⑴、1號、2號試管作為一組對照實驗，其實驗現象說明了（牙齒的咀嚼，舌的攪拌）有助于（ 唾液 ）的消化作用 。
⑵、2號、3號試管作為一組對照實驗，其實驗現象說明了唾液中的（ 淀粉酶 ）能把（ 淀粉）分解成了（麥芽糖），清水對饅頭屑中的（淀粉）沒有消化分解作用 。結論： 唾液 對（淀粉）有消化作用，。
⑶、如果要進一步探究“溫度對唾液消化作用的影響”，請將你的實驗設計及預測的實驗現象填在上表4號試管所對應的空白處，你認為應選（ 2 號試管和 4 號試管）作為一組對照實驗。
⑷、 1、3號； 1、4號； 3、4 號裝置不能作為一組對照實驗。因為它們兩兩之間有兩個變量。一組對照實驗中只有（一個）變量。
※ ※ 27、在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下三種處理。請回答：
試管
實驗設計
1號
饅頭屑+2ml唾液，充分攪拌，37℃水浴10分鐘
2號
饅頭屑+2ml清水，充分攪拌，37℃水浴10分鐘
3號
饅頭塊+2ml唾液，不攪拌，37℃水浴10分鐘
（1）、上述實驗中只研究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”的實驗組是（1）號試管，作為對照組的是（ 3 ）號試管。
（2）、取出三支試管各滴加2滴碘液，搖勻，發現（1）號試管中的饅頭遇碘不變
17
藍；（ 3 ）號試管中的饅頭遇碘部分變藍；（ 2 ）號試管中的饅頭遇碘全變藍。
（3）、實驗結論：饅頭變甜與（牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液腺 ）的分泌都有關系。
28、(小腸 )是(消化)和（吸收）的主要場所；小腸的起始部是（十二指腸）；小腸中的消化液有（ 腸液 、 胰液 、 膽汁 ）；消化后的營養成分全部通過（ 小腸壁 ）吸收。
而大腸吸收（少量 水 、 維生素 和 無機鹽 ）；將食物殘渣（形成糞便）并幫助排便。（盲腸）是（大腸）的起始部，是大腸中最粗、最短、通路最多的一段；
（闌尾）又稱蚓突，其上端連通盲腸的后內壁。（ 粗纖維 ）在（大腸）中被某些
共生的菌類分解成（水、 無機鹽和 維生素 ）。
29、食物在消化道內，最終淀粉被分解成（葡萄糖）；蛋白質被分解成（氨基酸）；脂肪被分解成（甘油）和（脂肪酸）。（葡萄糖）、（氨基酸）以及低于12個碳的（脂肪酸）直接被小腸粘膜內壁的（毛細血管）吸收，長鏈脂肪酸再被酯化成甘油三酯，與膽固醇、
脂蛋白、磷脂結合，形成乳糜微粒進入（淋巴循環）系統，最后進入（血液循環系統）。
30、小腸適于消化和吸收的特點：①、小腸很長（5--6米）；②、小腸壁的皺壁上有許多（小腸絨毛），增加了（消化和吸收）的面積。有利于消化和吸收。③、小腸絨毛內毛細血管和毛細淋巴管的管壁很薄都只有（一層上皮細胞） 組成，適于吸收營養物質；④、小腸內有（各種）消化液。大腸壁沒有（皺壁），也沒有（絨毛狀突起）。
31、淀粉開始消化的部位是（口腔）；蛋白質開始消化的部位是（胃）；脂肪開始消化的部位是（小腸）。一般情況下，（小腸）中消化液最多，其次是(胃)，(口腔)中最少。
32、合理營養就是指膳食中所含的營養素（種類）齊全,（數量）充足,（比例）適當;并與身體的需要保持（平衡）。合理營養的原則?①、愉快就餐；不挑食、不偏食、不暴飲暴食、均勻攝入五類食品。?②、安排好一口三餐（早、中、晚比為3：4：3），特別要重視早餐。③、食品要葷素、粗細搭配，多吃新鮮筑菜水果。④、適當增加奶、蛋、瘦肉和豆類等優質蛋白，少吃鹽、甜食和動物脂肪。⑤、科學烹調，盡量減少食物中營養素的破壞和損失。
33、食品安全: ①、（生食）食品洗凈或去皮；熟食要熟透。②、生熟要( 分開 )、密閉存放，用具要（ 消毒 ）。 ③、不吃有毒食品，預防食物中毒和污染；④、買檢疫合格的食品；⑤、保持廚房和櫥具干凈；⑥、包裝食品要注意生產日期、保質期、生產廠家。 購買非包裝食品是應注意新鮮食品是否（硬挺、有光澤、有氣味）。
34、綠色食品是指產自（良好）生態環境的、無( 污染)、安全、優質的食品。綠色食品分
( A )級（正方形）和( AA )級（圓形）。綠色食品既有益于（健康），又有益于（環保）。
35、營養師是學過（醫學）和（營養學）專門知識的專業人才。 ※ ※
※ ※36、為了做到合理營養，我國營養學家將食物分為五大類，并形象的設計成“平衡膳食寶塔”（見圖）
（1）、請寫出“B”和“C”的食物類型：B是（ 奶類 ），C是（肉類 ）。
（2）、這些食物中含有糖類、蛋白質、脂肪、水、（ 無機鹽）和（維生素）等六類營養物質。其中，在人體內作為備用能源物質儲存的的是（脂肪）；人體細胞主要成分之一，約占體重60﹪---70﹪的是( 水 ） 。
（3）、在人饑餓疲勞時，你建議他最好吃
E （填序號）類食物，因為這類食物含
18
（ 糖類 ）比較多，可以為人體提供較多的能量。
（4）、如果某人患了壞血病，你建議他最好吃 D （填序號）類食物，因為這
類食物含有豐富的（維生素）。
36、技能訓練： 解讀食物消化曲線
下圖表示淀粉、蛋白質、脂肪在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E、F表示）被消化的程度。
A
X
B
Y
C
Z
D
E
F
①、圖中 x 表示的淀粉消化過程；圖中 y 表示的蛋白
質消化過程；圖中 z 表示的脂肪消化過程。
②、淀粉、蛋白質、脂肪分別在 口腔 、 胃 、 小腸 中開
始消化的。
③、A、B、C、D、E、F分別代表的器官依次是A口腔、
B咽和食道、C胃、D小腸、E大腸、F肛門。
④、A中的消化液有 唾液 ；C中的消化液有胃液；D中的消化液有膽汁、腸液、胰液。
第三章 人體的呼吸
1、呼吸系統由（呼吸道）和（肺 ）組成。人體內溫度恒定在( 37.5 )℃左右。
2、呼吸道包括（鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管）。（呼吸道）是氣體進出（肺）的通道。呼
吸道有（骨）和（ 軟骨 ）作支架，保證氣體通暢進出。
3、呼吸道適于呼吸的特點：①、鼻毛可以擋住灰塵，( 清潔)空氣；②、呼吸道黏膜分泌
黏液，可以（ 清潔、溫暖、 濕潤）吸入的空氣；③、黏膜中的毛細血管也可以（溫暖、
濕潤）吸入的空氣；④、氣管壁中的（腺細胞）分泌黏液含有抵抗細菌和病毒的物質,殺
死空氣中的細菌和病毒；還可以使氣管濕潤。呼吸道的作用是（清潔、溫暖、濕潤）空氣
4、呼吸道黏膜上的（纖毛）不停地向咽喉方向擺動，把（塵粒、粘液和 細菌）一起送到咽部通過咳嗽排出體外。這就是痰。痰中可能含有（病原體）使生物致病，所以不要隨地吐痰。 人工呼吸時清除被救者口、鼻中的污物是為了保證（呼吸道）的暢通。
5、常見呼吸道疾病：①、哮喘是（支氣管）感染的一種疾病。常由（灰塵、獸毛、花粉、）等物質引起。②、急性支氣管炎、肺炎都是由（ 細菌 、 病毒 ）引起的。③、塵肺是長期在（ 粉塵 ）比較多的場所工作的人易患的一種職業病。（沙塵暴）時人們往往戴（口罩）減少塵埃的吸入；遇到（劇毒氣體）時還要戴（防毒面具 ）。
6、呼吸時，會厭軟骨（抬起），空氣通過喉口進入（氣管）。吞咽食物時，會厭軟骨蓋住喉口，食物進入（食道）。吞咽時，會厭軟骨來不及蓋住喉口，食物會誤入（氣管 ），
引起咳嗽，嚴重時，會引起呼吸困難。 聲音是由喉部的（ 聲帶）震動發出的。
7、肺由（肺泡）組成。（肺）是呼吸系統的主要器官，肺是（氣體交換）的主要場所。肺位于胸腔內，左右各一。左肺（兩葉），右肺（三葉）。最細的（支氣管）末端形成肺泡。肺泡外面包繞著豐富的（毛細血管）。肺泡壁和毛細血管壁都只由（ 一層）上皮細胞組成，適于氣體交換。肺的功能是進行（氣體交換 ）。
8、肺與外界的氣體交換（又叫肺的通氣），肺通氣是通過（呼吸運動）完成的。呼吸運動包括（吸氣）和（呼氣 ）兩個動作。 呼吸頻率為（16--18）次/分。呼吸頻率與性別、年齡、鍛煉程度有關。
19
9、呼吸的全過程包括（肺通氣 ）、（肺泡 內的氣體交換）、（氣體在 血液 中的運輸）、和( 組織 里的氣體交換）四個連續的過程。
10、探究胸廓容積（肺活量）是可以通過測量（胸圍差）來進行。測胸圍差要點：①、自然站立，雙手下垂、不挺胸，不憋氣，呼吸均勻。②、軟尺在胸前，下緣
與乳頭上緣齊平，背側軟尺固定在肩胛骨下緣。③、測三次，取（平均值）作為胸圍差。
11、呼吸運動的過程：①、吸氣時，肋間外肌收縮，肋骨向 上 向 外 運動，胸廓的左右
徑、前后徑 增大 ，膈肌（收縮 ），膈頂（下降），胸廓的上下徑 增大 ，胸廓容積（增
大 ），胸廓內氣壓（減小 ），（ 小于 ）大氣壓，外界氣體（進入）肺（肺擴張）。②、
呼氣時，正好相反。 ③、胸廓的擴大（肺容積增大）導致（吸氣 ）。
12、呼出的氣體吹入裝有石灰水的乙瓶中，石灰水明顯變（ 渾濁 ），說明呼出的氣體中
（ 氧氣 ）少了，（二氧化碳）氣體增加了。（ 氧氣 ）進入了肺部的毛細血管中。
13、肺泡與血液的氣體交換（即肺內的氣體交換）：肺內氣體交換的原理是通過氣體的
（擴散運動）實現的。肺泡中的（氧氣）透過（肺泡壁和毛細血管壁）進入血液與血紅蛋
白結合；血液中的（二氧化碳）與血紅蛋白分離，透過（肺泡壁和毛細血管壁）進入肺
泡，隨著呼氣的過程排出體外。這樣血液流經肺泡后，血液中的氧氣（ 增加）了，（靜脈 血）變成了（ 動脈 血）。
14、氣體在血液中的運輸：人體內的氧氣和二氧化碳，通過（血液循環）運送的。
15、組織里的氣體交換是通過氣體的（ 擴散運動 ）實現的。血液中的（氧氣）與血紅蛋
白分離，進入到細胞中；細胞中的（ 二氧化碳 ）進入血液中與血紅蛋白結合。這樣
血液流經組織后，血液中的氧氣（ 變少）了，（動脈）血變成了（ 靜脈 ）血。吸入的
氧氣最終到了組織（細胞）的（細胞質）中的（線粒體）中。
16、空氣的質量影響人體健康，大氣中的污染物對人體健康危害極大，有害物質能引起呼
吸系統的疾病。 空氣污染的原因：工業污染、尾氣、秸稈焚燒、揚塵。
17、探究：測算空氣中的塵埃粒子。 五點取樣法：先確定對角線的中點作為中心取樣點，
再在對角線上選擇（四個點）與（中心樣點）距離相同的點作為樣點。
18、森林浴就是沐浴森林中的（ 氧氣）；有氧運動就是機體消耗的氧量大致（等于 ）機
體吸入的氧量；（有氧運動方式有 散步 、慢跑 、做操）。高壓氧治療就是在( 高壓)下
吸入氧。可用于治療一氧化碳中毒、氨氣中毒、腦栓塞等疾病，有利于健康的恢復。
※ ※ 19、下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據圖回答下列問題：
（1）圖中氣球代表的是（ 肺 ），瓶底橡皮膜代表的是（ 膈肌 ）。
（2）、如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時氣球會（ 擴大 ），這表示（ 吸 ）氣的過程。在人體內，此過程進行時，橡皮膜代表的結構會（ 收縮 ） (填“收縮”或“舒張”)，其頂部下降，胸廓的上下徑（增大），使得胸廓的容積（ 增加 ），肺便擴張，肺內的氣體壓力相應( 減小),于是氣體就被（吸入 ）。
（3）、人體通過吸氣和呼氣實現了肺與（ 外界環境 ）之間的氣體交換。
※ ※ 20、下圖是“探究人體呼出的氣體成分”
的實驗裝置示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）、在此探究實驗中，用于吸氣
并作為對照的裝置時（ 甲）瓶。
20
(2)、吸氣、呼氣完成后，甲、乙兩瓶中的石灰水明顯變渾濁的是（ 乙）瓶，說明了人體
呼出的氣體和吸入的氣體相比，呼出的氣體中（二氧化碳）氣體成分增多了。增多的
這種氣體是由人體的（組織）細胞產生的，然后通過血液循環運輸到達肺部，再從血液中透過（毛細血管）壁和（肺泡）壁進入肺泡，然后隨（呼氣）的過程排出體外。
第四章 人體內物質的運輸
1、血液由占血液55％的（ 血漿 ）和占血液45％的（ 血細胞 ）組成；血液的功能有運輸（養料 和 廢物 運載（ 血細胞 ）、（防御）、（保護）、（調節體溫）。
2、血漿的顏色為淡黃色，半透明；血漿的主要成分有水(90％)、無機鹽(0.90％)、 血漿
蛋白 (7％)、氨基酸、尿酸、尿素等。血漿的功能是運輸（養料 和廢物）、運載（血細胞 ）。
3、含有抗凝劑的血液，離心或靜置一段時間后，分為三層：上層是（血漿），中間一層是
（白細胞 和 血小板），下面一層紅色的是（紅細胞），紅色是因為紅細胞含有（血紅蛋白）。
4、血紅蛋白(Hb)是紅細胞中一種含（ 鐵 ）的紅色蛋白質(男 120-160克/升女 110-150
克/升); 血紅蛋白的特點是在（氧含量高）的地方與氧結合，在（氧含量低 ）的地方與
氧分離。缺少血紅蛋白時會患（ 貧血 ）。紅細胞有運輸（ 氧 ）的功能。
5、三種血細胞比較:血液中的細胞有( 紅細胞 )、（ 白細胞）、（ 血小板 ）三種。
血細胞
形 態
功 能
紅細胞（RBC）
兩面凹的圓餅狀，無核。
運輸（氧）和（二氧化碳 ）
少時患貧血
白細胞（WBC）
比紅細胞大，有核。
吞噬病菌有（ 防御 ）和( 保護 )作用。
多時患炎癥
血小板（PLT）
最小的血細胞，形狀不
規則，無核。
能(止血 )和加速( 凝血 )的作用 。
少時患流血
不止（血友病）
6、血液中與止血和避免發炎有關的結構是（ 血小板 ）和（ 白細胞 ）。
7、血漿和血細胞之間白色的物質是（白細胞和血小板）。顯微鏡下看到最多的是（ 紅細胞 ）。
8、血小板凝集而在血管中出現凝血塊，就會形成（ 血栓 ）。
9、 出汗血液中主要丟失的是( 水 、無機鹽 )，可以喝鹽水補充；腹瀉時血液中主要丟失的是( 水 、無機鹽 、葡萄糖 )，可以喝水、適量補充無機鹽、靜脈注射葡萄糖。
10、貧血( 紅細胞 )或(血紅蛋白 含量少引起的。（貧血的癥狀：頭暈、乏力、心悸、氣急）
11、( 干細胞)分裂,產生的細胞分化為各類(細胞)，進而形成不同的( 組織 )和器官。
12、P67練習1、血管的種類、功能、分布和結構特點；
血管
功能
結構特點
動脈
把血液由心臟）輸送到（全身）
管壁較厚，彈性大，血流快，分布較深，管腔內( 沒有)防止血液倒流的瓣膜
靜脈
把血液由（全身送回（ 心臟 ）
管壁較薄，彈性小，血流慢，分布較淺，管腔內(具有)防止血液倒流的（ 靜脈瓣 ）。
毛細
血管
連通最小（動脈）和最小(靜脈)之間的血管
管壁非常薄，由（ 一層扁平）上皮細胞構成；內徑6-10微米；紅細胞（單行）通過；彈性 極小 ；血流速度最慢 利于管內（血液）與管外（組織細胞）進行物質交換。
※ ※ 13、下圖是“小魚尾鰭內血液的流動”示意圖，箭頭表示血流的方向，根據圖回答問題：
（1）、圖中可以看到三種不同的血管：圖中M是（動脈）血管、其中流的是（動脈）血；N是（靜脈）血管，
21
其中流的是（靜脈）血；連接M、N的血管O是（毛細血管）,紅細胞通過O時是（單行）通過的。（2）、小魚尾鰭中，血液流動最快的部位是(動脈)血管；血液流動最慢的部位是(毛細血管)；血管壁比較厚的血管是（靜脈）。
14、血液流經組織時，紅細胞中的血紅蛋白與（氧）分離，（氧）進入組織細胞中，組織
細胞產生的（二氧化碳）進入血液中與血紅蛋白結合。同時，血漿中的（營養物質）進
入組織液，然后進入(組織細胞 )中；(組織細胞 )產生的廢物進入組織液，再進入血漿
15、血液在血管內流動的方向是（動脈 ）→（毛細血管 ）→靜脈
16、抽血或輸液時，針刺入部位的上方（近心端）用橡皮管扎起來目的是(減緩)或(阻止)血液流向心臟。針刺入的是(靜脈)血管管壁(較薄)，血流慢，分布( 廣)，管腔內(具有)防止血液倒流的（靜脈瓣），出血少，易止血。
17、血管出血的初步護理：
①、毛細血管出血時血液紅色，血液少量地（滲出），（敷藥自然）止血，應消毒。
②、動脈出血時血液鮮紅，血液(涌出或噴出 )，動脈(近心端止血帶壓迫)進行止血。③、靜脈出血時血液暗紅，血液(緩慢流出)，靜脈(遠心端止血帶壓迫)進行止血。
18、①、手背上靜脈注射的青霉素到達肺部的途徑是：靜脈 上腔靜脈 （右心房）
（ 右心室 ） （肺動脈 ） 肺部毛細血管 肺（或肺泡 ）
②、組織細胞產生的二氧化碳排出途徑：二氧化碳 靜脈 上、下腔靜脈
（右心房） （ 右心室 ） （肺動脈 ） 肺部毛細血管 肺（或肺泡 ） （呼吸道 ） 體外
③、肝細胞產生的尿素：尿素 靜脈 上、下腔靜脈 （右心房） （右心室）
肺動脈 肺部毛細血管 （肺靜脈 ） 左心房 （左心室）
（主動脈） （各級動脈） 腎動脈 （腎）尿液 （輸尿管 ） （膀胱） 經尿道排出。
20、（心臟）是血液循環的動力器官，心臟的位于胸腔中部，偏左下方。心臟由（心肌）組織構成。（心臟）有自動有節律收縮和舒張的特點，因此（心臟）能推動血液在血管里流動。
21、心壁的特點是心房壁比心室壁（薄 ）；左心室壁比右心室壁( 厚)，左心室壁( 最厚)。
22、心臟上下聯通，左右不同；心臟分四腔，分別是左、右心房和左、右 心室；上為（心房）下為（心室）；左心房連左心室，右心房連右心室； 心室連動脈；左心室連（主動脈）；右心室連 （肺動脈）；心房連靜脈；左心房連（肺靜脈）、右心房連（上腔靜脈）和（下腔靜脈 ）。
23、心房與心室之間的瓣膜是(房室瓣)，朝（ 心室 ）開。心室與動脈之間的瓣膜是（動脈瓣），朝（動脈）開。瓣膜的作用是保證血液朝一個方向流動。心臟內血流方向：（心房）→（ 心室）→動脈（不能倒流）。
24、心臟的功能：A、產生血液流動的（動力），推動血液不斷流動。B、運來（養料）和（氧氣）；運走（二氧化碳）和(廢物)。
25、血液循環是指血液在（心臟）和（血管 ）所組成的管道中進行的循環流動。
26、血液循環路線分為體循環和肺循環
①、體循環：血液由左心室進入（主動脈），再流經各級動脈、毛細血管網、（各級靜
脈 ）、最后匯集到上下腔靜脈，流回右心房。當血液流經組織周圍毛細血管時，把運來的營養物質和氧氣送給細胞，同時帶走細胞產生的二氧化碳等廢物。體循環的結果（動
22
脈血）變成了（靜脈血）。體循環的起點是（左心室），終點是（右心房）。
②、肺循環：流回右心房的血液，經（右心室）壓入肺動脈，流經肺部（毛細血管網），再由肺靜脈流回左心房。當血液流經肺泡周圍毛細血管時，血液中的二氧化碳與血紅蛋白分離，進入肺泡；肺泡中的氧氣進入血液與血紅蛋白結合。肺循環的結果是（靜脈血）變成了（動脈血）。 在肺循環中，流動脈血的血管是（肺靜脈）；流靜脈血的血管是（肺動脈）。肺循環的起點是（右心室），終點是（左心房）。
③、冠脈循環（心臟自身的血液循環）就是血液由（主動脈）基部流入（冠狀動脈 ）及其分支，然后流入（心肌）內部的毛細血管網，在由靜脈流回（右心房）的循環。冠心病、心絞痛、心肌梗塞。
④、血液在體循環和肺循環中流動的共同規律是：心室→(動脈 )→毛細血管→(靜脈)→心房 。
※ ※ 27、下圖是人體血液循環綜合示意圖，血管中箭頭代表血流方向，請結合相關知識回答下列問題：
（1）、C處為心臟的（左心室 ），作出這一判斷的依據是（將心臟內的血液輸送往全身）。
（2）、血液在圖中【B】、[1]、【4】、【D】的循環途徑叫（ 肺循環 ）。
（3）、心臟內的血液能按照一定的方向流動而不能倒流的原因是（有【5】房室瓣和【7】動脈瓣防止血液倒流）。
（4）、圖中E處的a箭頭表示（氧氣）的擴散方向，在此處進行著（氧氣與二氧化碳）之間的氣體交換。結果血液成分發生的變化是（靜脈血變成了動脈血）。
（5）、含二氧化碳最多的血管是[ 4 ] 肺動脈 .
(6)、健康人飯后一小時后，血管[ 6 ]中的血糖濃度最高，此時體內（ 胰島素 ）的分泌量增加，調節血糖濃度維持在正常水平上。
（7）、圖中F所獲得的由血液循環運輸來的氧和養料，通過組織細胞內的（線粒體）的（ 呼吸 ）作用，釋放出能量以維持人體的各項生理活動。
28、動脈血是指血紅蛋白與氧結合后，含（氧氣）豐富，顏色鮮紅的血（在體動脈、肺靜脈中流動脈血）。靜脈血：血紅蛋白與氧分離后，含（氧氣 ）較少，顏色暗紅的血（在肺
23
動脈、體靜脈中流靜脈血）。
29、心率：單位時間內（心臟跳動）的次數。（平均75次/分鐘）；每博輸出量：心室（每次 ）射出的血量。（平均每次70毫升）；心輸出量：心臟（每分鐘）射出的血量。（心輸
出 量＝心跳次數×心室每次射出的血量＝75×70＝5225毫升/分鐘）。人體內的血液總量大約4000毫升（P71）。心動周期：心臟跳動（一次）所需的時間。（60秒/75次＝0.8秒）。
30、血壓就是血液對（血管壁）的側壓力。血壓用血壓計在上臂（肱動脈）處測得。收縮壓：心臟收縮時，（動脈）血壓所到達的最高數值。舒張壓：心臟舒張時，（動脈）血壓
下降到的最低數值。血壓表達式：收縮壓/舒張壓 . 血壓單位：(千帕 )；正常范圍：收
縮壓（12—18.7千帕）；舒張壓{8--12千帕}。高血壓：舒張壓持續高于12千帕。（或收
縮壓高于18.7千帕）低血壓：收縮壓持續低于12千帕。（或舒張壓低于6.7千帕）
31、血液循環的發現：（P74—75）血液循環是英國醫生(哈維)發現的。血型是1900年奧地利蘭德斯坦納發現(ABO )血型系統；包括( A 、B 、AB 、O )血型。
32、輸血原則是①、大量輸血時以輸入（同型血）為原則。②、少量輸血時也可以輸入（異型血 ）。③、（交叉）配血。獻血者的紅細胞與受血者的血清反應；受血者的血細胞與獻血者的血清反應，沒有紅細胞凝集現象或沒有破裂現象的可輸血。否則不能輸血。
血型
紅細胞凝集原，血清中凝集素及作用
血液配型
基因表達
A型
紅細胞中有A凝集原；血清中有 抗B凝集素，可使 B 、 AB 血型的 紅細胞 凝集或破裂。
可接受A、O 血型
可輸給 A、AB 血型
、

B型
紅細胞中有 B 凝集原；血清中有 抗A 凝集素，可使 B 、 AB 血型的 紅細胞 凝集或破裂。
可接受B、O 血型
可輸給 B、AB 血型
、

AB型
紅細胞中有 A 凝集原和 B 凝集原；血清中 沒有凝集素，不會使紅細胞 凝集或破裂。
可接受A、B、AB、O
可輸給AB 血型

O型
紅細胞中 沒有 凝集原；血清中有抗A 和抗B
凝集素，可使A、B、AB血型的紅細胞凝集或破裂。
可接受O 血型
可輸給A、B、AB、O

33、血型鑒定：將實驗現象和結果填在相應的表格中（無凝集現象√； 有凝集現象× ）
A型標準血清
√
×
√
×
B型標準血清
×
√
√
×
血型鑒定結果
A
B
O
AB
34、成年人（血量）占體重7—8﹪；失血1.2-1.5升（約占 30 ％）就會發生生命危險；健康成年人一次獻血（200--300）毫升不會影響健康。1998年我國實行( 無償 )獻血制度，提倡18---55歲的健康公民自愿獻血。
35、ABO血型系用途： 輸血 、推測子女血型、親子鑒定、以及案件偵破。
36、臨床上給嚴重貧血者、大面積燒傷者、嚴重血小板缺少癥患者分別輸入（ 紅細胞 ）、
（ 血漿 ）、（血小板）即可。
第五章 人體內廢物的排出
1、排泄的概念：體內細胞產生的（二氧化碳）、尿素和多余的水等代謝廢物排出體外的過程。 排遺：糞便等(食物殘渣)排出體外的過程。
2、排泄途徑：①、皮膚以（汗液）的形式排出水、無機鹽、尿素。②、呼吸系統以（氣體）的形式排出水、二氧化碳。③、泌尿系統以(尿液)的形式排出水、無機鹽、尿素。
3、泌尿系統由（腎臟 、輸尿管、膀胱 、 尿道 ）組成。
（腎臟）是形成尿液的器官，（腎臟）是泌尿系統的主要器官。輸尿管將（腎臟）形成的尿液輸送到（膀胱）中儲存。膀胱暫時儲存尿液，膀胱中的尿液通過尿道排出體外。
4、泌尿系統的功能：排出體內代謝廢物（如尿素、 二氧化碳 ）和 多余的 （水 ） 。
24
5、腎臟由100多萬個（腎單位）組成。（腎單位）包括腎小體和腎小管兩部分。腎小體由腎小球和腎小囊組成。
6、腎小球是由（入球小動脈）盤曲而成的血管球，另一端為出球小動脈。腎小囊是（腎小
管）的盲端凹陷而成。腎小囊套在腎小球的外面。腎小囊內外兩層壁之間的空腔叫（腎小囊腔）。腎小管細長而彎曲，周圍纏繞大量的毛細血管。腎小管另一端開口是（腎盂）。 腎內有豐富的（毛細血管），所以腎的顏色為紫紅色。
7、尿的形成過程：包括腎小球的（濾過作用）、腎小管的（重新收作用）和腎小管的（分泌作用）三個過程。
8、腎小球的濾過作用：當血液流經（腎小球）時，除（血細胞）和(大分子蛋白質)外，血漿中的大部分(水、無機鹽、 葡萄糖 、尿酸、尿素)等都可以由腎小球的濾過，透過腎小囊外壁進入到( 腎小囊腔)內，形成原尿（150升/天）。
9、腎小管的重吸收作用：當原尿流經(腎小管)時，原尿中對人體有用的物質，包括全
部(葡萄糖)，大部分的(水)，部分的( 無機鹽 )等被腎小管重新吸收并進入纏繞在腎小管周圍的毛細血管中的(血液)里，剩下的( 無機鹽 、 尿素 和少部分 水 就形成了尿液（1.5升/天）。
※ ※ 10、資料分析：如何區分血漿、原尿、和尿液？（克/100毫升）（P82—84）
主要成分
血漿
原尿
尿液
血細胞
＋（有）
－（無）
－（無）
水
90
98
96
蛋白質
8.00
0.03（微量）
0.00
葡萄糖
0.10
0.10.
0.00
無機鹽
0.72
0.72
1.10
尿 素
0.03
0.03
1.80
分析：從表中看出如下規律： 血漿中：“三有”，即有血細胞、蛋白質、葡萄糖。
原尿中：“一無二有” 即無血細胞、有微量的蛋白質、有葡萄糖。
尿液中：“三無” 即無血細胞、無蛋白質、無葡萄糖。廢物含量高。
、比較尿液和血漿成分發生了什么變化？排尿主要排出了哪些物質？
答：與血漿相比，尿液中沒有（ 蛋白質 、 葡萄糖 、 血細胞 ）；而每100毫升中無機鹽、尿素含量明顯（增加）；水分略有（增加 ）。 排尿主要排出了（ 無機鹽 、
尿素和少部分多余的 水）。
⑵、血漿和腎小囊中液體（原尿）成分的變化，說明腎小球和腎小囊壁的作用有什么特點？
答：與血漿相比，腎小囊中液體（原尿）含有 蛋白質、葡萄糖 、無機鹽、尿素和少量的 水 。這說明腎小球和腎小囊壁可以透過 水 、無機鹽、 葡萄糖 、尿素等小分子物質，而很少透過大分子 蛋白質 這樣的物質。
⑶、在腎小囊液體中出現少量葡萄糖而尿液中并沒有，這說明腎小管有什么作用？
答：這說明腎小管可以重新吸收腎小囊液體（原尿）中的( 葡萄糖 )。
⑷、如果病人尿液中發現大量紅細胞，說明病人（腎小體）出現了病癥；如果病人尿液
中發現大量蛋白質（蛋白尿），病人是（腎單位）出現了病癥。如果病人尿液中發現大量葡萄糖，病人是（腎小管）出現了病癥；可能此人患有（糖尿病）；
11、尿的排出：( 腎臟 )形成的尿液由集合管收集，匯集到( 腎盂 )中，然后經( 輸尿管 )輸送到( 膀胱)中暫時儲存起來，達到一定量時，尿液刺激膀胱內的神經，形成尿意，尿意（排尿的神經沖動）傳到大腦，由大腦決定是否將尿由膀胱排出體外。
12、尿排出的意義：A、排出體內(新陳代謝)產生的廢物。B、調節體內(水)和(無機鹽)的
25
平衡，維持細胞的正常生理活動。
13、運動時，汗液明顯增多的目的是（排出體內新陳代謝產生的廢物和散放多余的熱量）
尿液明顯減少了，是因為大部分水分以（汗液和氣體）的形式排出了；呼出的氣體中水
分也增加了，主要是體溫升高，為了(散熱).
14、人體在缺水的情況下還要排尿，因為（ 無機鹽 、 尿素、 尿酸 ）等廢物必須溶解
在水中才能排出體外，才能避免人體中毒。
15、人工腎臟（血液透析）就是根據（ 腎臟 ）工作原理，過濾人的（血液），進行血液透析；排出人體內的廢物。每周2—3次；
16、人糞尿的處理（P85—87）①、危害：人糞尿不經過處理，會污染(環境)，傳播( 疾病)，危害人體(健康 )。②、處理方法：(高溫)堆肥發酵，(沼氣)發酵，化糞池發酵，(生態 )廁所，烘干處理。 經處理的人糞尿可轉化成多種含N、 P 、 K 的無機鹽。③、農家肥；人糞尿和禽畜糞便來源 廣 、養分 全 、肥效持久、能 改良土壤、成本低 。
※ ※ 17、下圖是腎單位機構模式圖，請根據圖回答問題:
(1)、血液從[3]（ 腎小球 ）濾過到【6】(腎小囊腔 )中的液體為原尿。
（2)、原尿經過【7】（腎小管）的（重吸收）作用，形成尿液。
(3）、與【3】內液體相比，【6】內的液體不含（ 大分子蛋白
質和血細胞 ）。
（4）、與原尿相比，尿液中不含（ 葡萄糖和蛋白質 ），因為
（ 他們被腎小管的重吸收回血液）。
（5）、尿的形成包括( 腎小球的濾過作用 )、（ 腎小管的重吸
收作用）和腎小管的分泌作用三個過程。
（6）、圖中流動脈血的結構序號是（ 1、2、3、4 ）。
（7）、腎單位中的血液由動脈血變成靜脈血是在（[8] 腎小管外的毛細血管中 ）.
第六章 人體生命活動的調節
1 、照相機成像原理是（透鏡）原理。拍照時，物鏡起調節（焦距）的作用；光圈起控制（光線強弱）的作用；膠卷起（感光）的作用。
2、眼球的結構中角膜、晶狀體相當于（鏡頭） ，調節相距；瞳孔相當于（光圈），控制光線；脈絡膜相當于（暗室壁）；視網膜相當于（膠卷），感受光的刺激，產生神經沖動。
3、人眼球的結構和功能：人的眼球由（眼球壁）和（內容物）構成。（眼球壁）分外膜、中膜和內膜三層。眼球的功能是:A、折光 ，B、感光 C、成像。
4、外膜包括角膜和鞏膜兩部分。外膜前部1/6是無色透明的（角膜），光線經（角膜 ）射入眼球；外膜后部5/6為白色的（鞏膜）， （鞏膜）堅固，（ 維持）眼球形狀和（ 保護 ）眼內組織的作用。
5、中膜由（虹膜、睫狀體、脈絡膜）三部分構成。虹膜和睫狀體占中膜的前部1/3，脈絡膜約占中膜的后部的2/3。中膜的最前部分是虹膜，呈環圓形，位于晶狀體前，中央有一個圓孔，稱瞳孔，瞳孔是光線的通道。?

展開更多......

收起↑