資源簡介

(共21張PPT)
第四課
買東西的學問
第3課時
購物講文明
四年級道德與法治下冊
新知導入
看了這個視頻，你有何感想？
觀看動畫視頻《小烏龜超市講文明》
一個國家的文明程度如何，從很大程度上是反映在國民的素質上的。而一個人的素質如何，又是表現在像購物這樣的日常生活小事當中的，所以我們學生更應該從小做起，做一個文明的購物者。
新知講解
思考：
片中有哪些不文明的購物現象？
觀看視頻《超市里的不文明行為》
超市中購物不文明行為
不文明現象還有偷東西、結賬不排隊、免費手撕袋一撕好幾個、不付錢就喝飲料、拿商品當玩具、隨意捏碎方便面、帶寵物貓狗進場、嬰兒哭鬧或者大小便、儀容不整或做出不雅行為。
不文明購物最后導致的是購物成本的提高，受損失的還是我們這些消費者。
我們在超市購物的時候應該注意些什么？
1.不要在超市里到處亂跑玩耍、大聲喊叫。
2.不亂翻貨架上的物品，所有物品都要輕拿輕放，喜歡的東西看完后不買，應放回原來的地方。
3.不能擅自拆開包裝袋（盒）,對散裝食品不能隨意品嘗，尤其不能私自將物品帶出超市。
4.尊重售貨員的勞動，微笑購物，禮貌購物，結帳時如果人多要自覺排隊。
5.在商場購物時個人著裝要得體。
6.在超市中挑選商品時要注意將物品擺放整齊，不要損壞物品。
7.使用超市提供的手推車時，要注意停放的位置，不要妨礙他人，結完賬后應將其推回原處。
8.遇有糾紛或爭執時要相互謙讓，妥善解決。
9.購物完畢，向服務員道謝。
閱讀P33劉曉明事例
你同意劉曉明的做法和觀點嗎，為什么？
我們都不同意劉曉明的做法和觀點。因為劉曉明沒有做到尊重售貨員，沒有做到文明購物。
維護店堂秩序，尊重員工勞動。
文明禮貌購物，貨款當面點清。
愛護公共設施，保持清潔衛生。
不帶危險物品，共保店堂安全。
本課小結
課堂練習
一、判斷題

1.在購物過程中我們是顧客，所以不用講文明。（ ）
2.文明購物是社會道德的基本要求。（ ）
3.我們花錢買東西，和售貨員相比我們是高高在上的。（ ）
答案：1. × 2. √ 3. ×
二、選擇題

1.下列購物行為你贊同的是( )
A小紅在超市買文具拆了好幾個包裝
B小璐和媽媽去超市的時候偷著拿了好幾個塑料袋，準備回家當垃圾袋
C小明挑選商品時將商品放回原處
答案：C
二、選擇題

2.對文明購物的認識不正確的是( )
A購物講文明是必要的行為規范
B購物講文明是社會道德的基本要求
C購物文明和我們沒有關系
答案：C
二、選擇題

3.（多選題）下列屬于文明用語的是( )
A請幫我哪個碳素筆
B麻煩您幫我包好，我要這個！
C再見，阿姨！
答案：ABC
拓展提高
三、情景題
知道了購物要講文明，請與家人一起購一次物，把今天所學到的關于購物的知識運用到實際的購物中。記住，要講究文明喲!
只要符合題意即可。
答案：
課堂總結
這節課我們談論了購物講文明的話題，我們在購物時需要培養良好的購物習慣，做一個文明的消費者。這既是必要的行為規范，也是社會道德的基本要求。在買賣時大家都要遵守購物規則，不但要學會使用文明語言，還要注意自己的行為文明。
作業布置
請你與同學們分享一個你文明購物的事例。
謝謝
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第四課 買東西的學問
第3課時 購物講文明同步練習
一、判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）
1.在購物過程中我們是顧客，所以不用講文明。（ ）
2.文明購物是社會道德的基本要求。（ ）
3.我們花錢買東西，和售貨員相比我們是高高在上的。（ ）
二、選擇題
1.下列購物行為你贊同的是( )
A小紅在超市買文具拆了好幾個包裝
B小璐和媽媽去超市的時候偷著拿了好幾個塑料袋，準備回家當垃圾袋
C小明挑選商品時將商品放回原處
2.對文明購物的認識不正確的是( )
A購物講文明是必要的行為規范
B購物講文明是社會道德的基本要求
C購物文明和我們沒有關系
3.（多選題）下列屬于文明用語的是( )
A請幫我哪個碳素筆
B麻煩您幫我包好，我要這個！
C再見，阿姨！
三、簡答題
知道了購物要講文明，請與家人一起購一次物，把今天所學到的關于購物的知識運用到實際的購物中。記住，要講究文明喲!
參考答案：
判斷：1. × 2. √ 3.×
選擇：
1. C
2. C
3. ABC
簡答：
只要符合題意即可。
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道德與法治四年級下冊
第四課 買東西的學問
第3課時 購物講文明教案
第1課時 購物講文明
課題 購物講文明 單元 1 學科 道德與法治 年級 4
學習 目標 1.了解不同購物場所的行為規范，知道怎樣做一個文明顧客； 2.培養學生尊重商業工作者的情感，做文明的顧客。
重點 懂得購物的行為規范，做文明的顧客。
難點 了解人們的生活與商業和商業工作者的關系。


教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 講文明、懂禮貌是一個人素養的體現，不僅在日常生活中我們要做到講文明、懂禮貌，在公共場合更要如此，這樣才能得到別人的尊重。比如說，在購物的時候，隨著我們生活水平的提高，購物場所也是越來越多，商店、自選商場、大型超市比比皆是，那么在購物的時候究竟怎樣做才算是文明購物呢？老師這里有一個視頻，我們一起來看看吧。 視頻欣賞 學生觀看完之后教師提出問題：看了剛才的動畫，你有何感想？ ??學生自由發言 學生發言后教師總結：看來，人們購物的現狀不容樂觀。其實一個國家的文明程度如何，從很大程度上是反映在國民的素質上的。而一個人的素質如何，又是表現在像購物這樣的日常生活小事當中的，所以我們學生更應該從小做起，做一個文明的購物者。我們今天就學習《購物講文明》 學生觀看視頻，初步了解購物需要講文明 學生自由發言 通過觀看視頻，激發同學們對購物需要講文明的興趣，從而導入新課
講授新課 我們在購物時需要培養良好的購物習慣，做一個文明的消費者。這既是必要的行為規范，也是社會道德的基本要求。 大家再來看一個短片，看看片中有哪些不文明的購物現象。大家要認真看，認真聽，看哪些學生有一雙善于發現的眼睛。 多媒體重新播放視頻 學生回答后教師總結播放圖片 超市中購物不文明有：東西隨便亂放、隨意試吃商品、拿購物車當玩具、蔬菜被掐頭去尾、亂扔垃圾等。 除了片中反映的這些，你在超市購物的時候，還看到過哪些不文明的現象呢？ 學生回答后教師總結： 不文明現象還有偷東西、結賬不排隊、免費手撕袋一撕好幾個、不付錢就喝飲料、拿商品當玩具、隨意捏碎方便面、帶寵物貓狗進場、嬰兒哭鬧或者大小便、儀容不整或做出不雅行為等。 教師繼續提問：那么大家想一想，如果我們都這樣購物，會有什么樣的后果？ 學生回答后教師總結：不文明購物最后導致的是購物成本的提高，受損失的還是我們這些消費者。 針對這些不文明的現象，我們在超市購物的時候究竟應該注意些什么？ 1.不要在超市里到處亂跑玩耍、大聲喊叫。 2.不亂翻貨架上的物品，所有物品都要輕拿輕放，喜歡的東西看完后不買，應放回原來的地方。 3.不能擅自拆開包裝袋（盒）,對散裝食品不能隨意品嘗，尤其不能私自將物品帶出超市。 4.尊重售貨員的勞動，微笑購物，禮貌購物，結帳時如果人多要自覺排隊。 5.在商場購物時個人著裝要得體。 6.在超市中挑選商品時要注意將物品擺放整齊，不要損壞物品。 7.使用超市提供的手推車時，要注意停放的位置，不要妨礙他人，結完賬后應將其推回原處。 8.遇有糾紛或爭執時要相互謙讓，妥善解決。 9.購物完畢，向服務員道謝。 反思自己的購物行為：大家都知道怎樣在超市購物了，那么你在超市里購物的時候做得怎么樣呢？是非常文明的呢，還是也有這樣不文明的現象，誰來談一談？ 學生回答后教師予以點撥 學生閱讀P33劉曉明事例 提問：你同意劉曉明的做法和觀點嗎，為什么？ 學生回答后教師總結： 我們都不同意劉曉明的做法和觀點。因為劉曉明沒有做到尊重售貨員，沒有做到文明購物。 購物本來是一件挺高興的事，如果都能心平氣和的說話，彼此都會感到愉快。如果我們說話時不注意不禮貌，就會發生不愉快，嚴重的還可能吵起來，影響大家的心情。所以在買賣時大家都要使用文明語言。那么，我們在購物是應該使用那些文明用語呢，大家自己總結一下，寫在書上33頁。 教師展示自己書寫的文明用語 除了文明用語，購物還需要行為文明。購物需要我們哪些文明行為？請你根據這節課學習的內容書寫一下。 學生展示自己的書寫成果 學生展示后教師點撥并且多媒體展示 文明顧客的行為 通過今天的學習，你有什么收獲？ 學生總結時教師予以點撥 教師展示本節練習題 學生觀看 分組討論回答 學生小組討論，集體交流 學生分組積極討論發言 學生分組討論自由發言 學生觀看 學生自由發言 學生討論 學生自由發言 學生書寫文明用語和文明顧客行為 學生談收獲 激發同學們的積極性 列舉身邊的事情，讓學生解決身邊的問題 增強學生的文明購物意識 幫助學生學會購物，避免購物中的小麻煩 提高學生的文明購物意識 幫助學生了解如何做到文明購物
課堂小結 這節課我們談論了避免購物麻煩的話題，購物學問多，有的商家為了利益，可以不擇手段。我們在購物時一定要擦亮雙眼，貨比三家。堅信“天上不會掉餡餅”，優惠太大必定有陷阱，因為誰也不會做虧本的買賣。這樣就不容易上當受騙。 總結語中有對本節課的總結和升華。
板書設計 購物講文明 文明購物是要求 如何做到文明購物
課堂練習 反饋練習，鞏固所學知識，增強學生的理解能力，檢測學生對本節課掌握的情況。


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