資源簡介

教 學 計 劃
章 節 教學目標 教學資源分析 學生基本情況分析 教學方法設計 教學進度與課時分配 教學評價方案 備注
七 年 級 歷 史 （下） 掌握隋唐時期的歷史史實，了解了解五代、遼宋、夏、金的社會政治、經濟情況，了解明清社會的政治經濟史實 本學期教材第一單元主要講述隋唐繁榮開放的社會，第二單元主要講述經濟重心的南移和民族關系的發展，第三單元主要講述統一多民族國家的鞏固和社會危機 包括各種圖表、文字資料和圖片網上資源等。 各個班級在班風、學風上存在著差異，許多學生不重視歷史課的學習。由于學習態度不端正,習慣又較差,認識又不足,故要達到預期的教學目標較難,所以就要抓課堂常規管理、學習習慣的培養，嚴格管理和規范學生的行為，在教學中必須加大力度備好課,做好每一個課件,及時鞏固消化，力求每一節課都能有實際成效 講述式 談話式 啟發式 提問式 自主探究 小組交流 合作探究 第一單元： 8課時 第二單元：10課時 第三單元：12課時 期中考試： 2課時 評價方式： 量化評價 評價內容： 教學目標 教學內容 教師行為 學生行為 教學效果 評價方法： 課堂提問 測 驗 觀察提問 聽 課 評 課 共：32課時






2019----2020學年度 二 學期
教 學 進 度 表
歷史 學科 七年級 年級 教師
周 次 時 間 內 容 備 注
1 2.24-----2.28 緒言課 1.隋朝的統一與滅亡
2 3.2----3.6 2.“貞觀之治” 3.盛唐氣象（一）
3 3.9----3.13 3.盛唐氣象（二） 4.唐朝的中外文化交流
4 3.16----3.20 5.安史之亂與唐朝衰亡 第一單元單元總結
5 3.23----3.27 6.北宋的政治 7.遼、西夏與北宋的并立
6 3.30----4.3 8.金與南宋的對峙 9.宋代經濟的發展 清明3天假
7 4.7----4.10 10蒙古的興起的元朝的建立 11.元朝的統治
8 4.13----4.17 12.宋元時期的都市和文化 13.宋元科技與中外交通
9 4.20----4.24 期中考試
10 4.27----5.1 第二單元總結 勞動節4天假
11 5.6----5.9 14.明朝的統治 15.明朝的對外關系
12 5.11----5.15 16.明朝的科技、建筑與文學 （一）、（二）
13 5.18----5.22 17.明朝的滅亡 18統一多民族國家的鞏固和發展
14 5.25----5.29 統一多民族國家鞏固和發展 19清朝前期社會經濟
15 6.1----6.5 20.清朝君主專制強化 21清朝前期文學藝術
16 6.8----6.12 22.活動課：中國傳統節日的起源 第三單元總結
17 6.15----6.19 單元復習（一）、（二）
18 6.22----6.24 復 習 端午3天假
19 6.28----7.3 復 習
20 7.6----7.10 期末測試

注：法定假日前后可以根據實際情況微調。

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