資源簡介

華僑雙語學校《道德與法治》(人教版·下)導學案 編制人：周文藝 審核人：蔡高峰



第三課 青春的證明 第一框 青春飛揚
班級： 姓名：
【學習目標】
1、了解成長的渴望，掌握青春飛翔的力量，知道自信、自強對于青春成長的意義。
2、通過探究與分享，活躍思維，找到增強自信培養自強的方法。提高對青春活力的理解能力，增強實現青春夢想的能力。
3、學會充實自己的青春生活，使其更有意義和價值。
【重點難點】
培養自信心和自強精神
建立自信心和培養自強精神的方法
自主預習：
根據預習案閱讀教材P23—P27相關內容，理解課本基礎知識，進行知識梳理，勾畫出重點知識。
1、進入青春期，我們有哪些成長的渴望？
2、青春的我們渴望什么？
3、自信有何意義？
4、自強的作用？
5、如何做到自強？
6、對于剛剛步入青春期的我們，怎樣助力青春成長？
二、合作探究:
1、結合課本P26的探究與分享，思考以下問題：
（1）從自信者的言談、舉止等方面，說一說自信者有哪些風采？



(2)青春的探索為什么需要自信？



2、小組討論：通過觀看視頻材料《被限制的青春》，思考以下問題：
視頻中小女孩具有什么品質？



這種品質對她產生的作用？




三、訓練反饋：
1、詩人席慕蓉的《青春》寫道：“青春是握在手里的細沙，不知不覺已然漏去，青春是天上的一顆流星。雖然美麗卻瞬間逝去，青春是幸福留下的陣陣香氣，想要珍惜它已離去。”這詩句告訴青少年（ ?）
A.青春是美好的，要盡情享樂不要留下遺憾 B.青春是矛盾的，要促進生理和心理的協調
C.青春是喜悅的，不要因煩惱感到悲觀失望 D.青春是短暫的，要珍惜青春創造美好人生
2、下面一些詞匯中，能和青春聯系在一起的是（ ）
①春天、朝陽、燦爛、蓬勃　②獨立、自由、理想、信念
③落葉、黃花、蕭瑟、晚霞?、芏虝骸⒀杆?、流星、火花
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
3、俗語說：“初生牛犢不畏虎?！边@說明了（ ）
A．青春的探索充滿自信和激情
B．剛出生的小牛不知天高地厚
C．青年人要向初生牛犢學習
D．青春期有很多苦惱甚至惆悵，但我們不能畏懼
4、青春意味著我們能夠擁有許多的夢想。對于夢想，我們應該（ ）
A．只要我們敢于想象，一切夢想都是可以實現的
B．夢想都是不著邊際的，不可能實現的
C．夢想是基于現實生活的，只要充滿自信，就有成功的可能
D．夢想與現實沒有關系，比現實生活美好的多
5、小剛從小就有當一名籃球運動員的夢想，但他個子矮，身體又瘦弱。最近，小剛在報紙上了解到中國律師從業人員稀缺，該職業在未來有著廣闊的發展空間，再加上自己的口才好，于是小剛選擇律師職業作為自己的理想。為實現理想，應怎樣規劃他的青春之路（ ）
A．經常胡思亂想，從不同的憧憬中選擇最耀眼的幾個
B．確立目標要從自己的興趣、特點和潛能出發
C．多樹立幾個理想，從中選擇最容易實現的
D．樹立自信，懷著堅定的信心和希望，展現優勢與才華，激發潛能與活力
6、下列做法中有利于增強自信的是（ ）
①小梅克服惰性、抵制誘惑，拒絕朋友的游戲邀請，去上才藝課　
②郭佳為了克服自己膽小的弱點，經?；锿嗽覄e人的門窗　
③曉暢面對老師的表揚沾沾自喜　
④菲菲在日常生活中注意培養自己堅強的意志、進取的精神和持久的堅持等品質
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
7、現在，我們從童年時期進入了青春期。與童年時期相比，我們更渴望擁有（ ）
①健美的身軀　②充實的大腦　 ③自由的憧憬 ④飛翔的力量
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
8、在日常生活中，下列做法屬于成長的渴望的是（ ）
①想成為畫家，就想象自己成功的情景?、诿看闻龅诫y題的時候，我總是對自己說“我是世界上最笨的人”?、勖看问〉臅r候，我總是安慰自己“辦法總比困難多”?、鼙M管現在我還沒有發表過文章，但是我仍然堅信向報社投稿一定會成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④







(共21張PPT)
欣賞歌曲《我們都是追夢人》
第三課 青春的證明

青春飛揚




目標一
目標二
目標三
1、了解成長的渴望，掌握青春飛翔的力量，知道自信、自強對于青春成長的意義。
2、通過探究與分享，活躍思維，找到增強自信培養自強的方法。提高對青春活力的理解能力，增強實現青春夢想的能力。
3.學會充實自己的青春生活，使其更有意義和價值。

學習目標

自主預習（課本P23—P27）
1、進入青春期，我們有哪些成長的渴望？
2、青春的我們渴望什么？
3、自信有何意義？
4、自強的作用？
5、如何做到自強？
6、對于剛剛步入青春期的我們，怎樣助力青春成長？




在青春的詞典里，獨立、自由、理想、信念……這些詞語具有特別的意義。
一、成長的渴望
青少年成長的渴望...........


我們年少氣盛，對未來更加憧憬和向往；
渴望擁有健美的身軀、充實的大腦；
渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。


一、成長的渴望


——————是青春探索的腳步
探究與分享： P24
你有過類似下面的想法嗎？你還想去做哪些事情？
經常參加公益活動
每個月讀一本名著
培養一項運動技能
利用假期走一趟海上絲綢之路
創建一所居家型養老院
......
有人說，想法總歸是想法，小孩子就愛胡思亂想。也有人說，不少年輕時的想法最終得以實現。對于上述說法你怎么看？

青春的探索不會停止！！?。。。?br/>
面對成長的渴望，我們應該。。。。。

面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。

一、成長的渴望


——————是青春探索的腳步
二、飛翔的力量
想象你是一只展翅欲飛的雄鷹，應該擁有怎樣的羽翼才能獨立飛翔？
想一想:
(1)從自信者的言談、舉止等方面，說一說自信者有哪些風采？
(2)青春的探索為什么需要自信？
探究與分享
自信者的風采











言談
性格
為人處世
虛心大度、寬容豁達、坦誠開朗、莊重
昂首挺胸、正視對方、熱情友好、 活潑
真誠勇敢、守信、虛心、幽默、理智、負責任
用語文明、談吐文雅、富有邏輯性、善于傾聽
舉止




知識點一：青春的探索為什么需要自信？
（自信的意義？）
①自信讓我們充滿激情。
②有了自信，我們才能懷有堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。
③自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持， 能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。


（1）視頻中小女孩具有什么品質？
（2）這種品質對她產生了什么作用？
觀看視頻《被身體限制的青春》
小組討論：
2

自強能讓我們克服惰性、抵制誘惑、戰勝自我。　
1

自強可以讓我們更自信。
知識點二：自強的作用
3
自強讓青春奮進的步伐永不停息。
知識點三：如何才能做到自強？
1
不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是自強的重要內容。
2
自強，要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。
激蕩的青春活力

自信的青春熱情
自強的青春態度
知識點四：助力青春成長的因素有哪些？
所有的日子，所有的日子都來吧，
讓我們編織你們，用青春的金線，
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……
是轉眼過去的日子，也是充滿遐想的日子，
紛紛的心愿迷離，像春天的雨，
我們有時間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好奇，
從來都興高采烈，從來不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
《青春萬歲》王蒙
訓練反饋
感謝聆聽，下節課再見！

展開更多......

收起↑