資源簡介

(共37張PPT)
義務教育部編版道德與法治
七年級下冊
學校：陜西省安康市漢濱高中西校區
執教老師：許紅英

部編版道德與法治七年級下冊








學習目標
1.了解進入青春期后生理變化的表現，這些變化會給我們帶來哪些影響；能夠正確處理生理變化帶來的煩惱。

2.認識青春期矛盾心理的主要表現；學會調控青春期的矛盾心理。
1、什么是青春期？



青春期一般指人的發育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。它是繼嬰兒期后，人生第二個生長發育的高峰期。從年齡上看，青春期一般指10-18歲這個發展階段。
青春期是人一生中身體發育的重要時期。
一、悅納生理變化
（1）身體外形的變化
身體迅速長高、長壯。
（2）內部器官的完善
運動系統
消化系統
內分泌系統
（3）性機能的成熟
男孩兒長出喉結、胡須，聲音變粗。
女孩兒乳房突起，聲調變高。
2、青春期身體變化的主要表現：
①身體外形的變化

內部器官的完善

性機能的成熟



積極影響
消極影響
?處于青春期的我們，往往更加關注自己的外表。有時，一些正常的生理現象也可能給我們帶來煩惱。
?青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能
3、青春期的生理變化帶來的影響？
請你幫助以下漫畫中的同學找找原因并告訴他們應該怎樣正確對待
受遺傳、營養、鍛煉等因素的影響，我們身體的發育情況各不相同。（原因）有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高等。（表現）
態度:要正確看待自己的身體發生的變化，欣然接受。
正確態度：不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。
請問：你想對她說些什么？
痤瘡防治方法:
①保持皮膚清潔，常用溫水和中性肥皂(香皂或浴皂)洗臉；
②注意飲食，少吃脂肪和糖類食物，不食辛辣如辣椒等，禁忌煙、酒，多吃新鮮蔬菜和水果。多喝水，保持大便通暢；
③避免精神緊張，保持樂觀，自信的心態；
④痤瘡千萬不用手去擠壓，以免給細
菌侵入和繁殖創造條件。
溫馨提示

你看我長得多高！你這么矮，以后就叫你武大郎吧！哈哈！
正確態度：不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。
請評價他們的言行。
他們的言行是錯誤的。這是對同學的不尊重。會讓同學產生沮喪心理。甚至會影響同學之間的關系。
人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
——托爾斯泰

青春的我們該怎樣追求美？




青春的美
外在美
內在美
形體、儀容
道德修養
文化修養
腹有詩書氣自華






最美的人
大方、得體
4、如何正確認識青春期的生理變化
①我們要正視自己身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。
②不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。
③不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。
④在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美。
二、直面心理矛盾
。
我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情?？墒?，當我遇到困難時還是希望他們及時出現！
升入初中以來，我有心里話不愿意對別人講了。其實我挺希望有人能理解我！
我今年在全區中小學生藝術比賽中獲得獎牌，但在班會上同學們讓我表演表演，我卻不敢！
反抗與依賴
閉鎖與開放
勇敢與膽怯
二、青春期心理矛盾

表現
著名作家馬克.吐溫曾說過：
“當我7歲時，我發現我的父親是天底下最聰明的人；當我14歲的時候，我感到我的父親是天底下最不通情達理的人；當我21歲的時候，我忽然發現我的父親還是很聰明的。”
5、青春期矛盾心理產生的原因及影響
原因： 伴隨著生理發育，我們的認知能力得到發展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富。這些變化讓我們感到新奇，也使我們產生矛盾和困惑。
影響：?青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。
?積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。
獨立意識
批判精神
異性交往
自我調節的方法：

①把想法寫下來

②自我暗示

③體育活動

④自我解嘲
?可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。
?可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法。
?也可以通過培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理。
④還可以學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
6、如何正確處理青春期的心理矛盾？
同學們，青春期就像一把種子撒到地里，有的早發芽，有的晚發芽，但她卻是至關重要的人生階段，因為她是我們每個人一生中非常特殊而又關鍵的蛻變時期。是我們身體成長的定型階段，也是學識奠基、性格定型、心理健全的關鍵時期。希望同學們把握好青春的旋律，一路快樂朝陽。


教師寄語
悄悄變化的我

悅納
生理變化

1、青春期的含義
2、表現及影響
3、正確對待變化
直視
矛盾心理

1、主要表現
2、產生的原因及影響
3、正確處理的方法
課堂小結


1


2


3


4


5
一、作業：根據課后小結，補充完成本節課的思維導圖。




課后作業及實踐探究
掌握必要的生理衛生知識
二、實踐探究
感謝聆聽，歡迎指正！

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