資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺


3-1 青春飛揚 導學案

課型設(shè)置：【自研·互動·表現(xiàn)40分鐘】
課時： 1 課時
一、【學習目標】
1、情感態(tài)度與價值觀目標：體會青春的美好，感受青春的可貴，珍惜青春，善待青春。
2、能力目標：學會辯證、理性地對待青春，能夠在比較復雜的社會生活中作出正確的道德判斷和選擇。
3、知識目標：知道自信、自強對于青春成長的重要意義。
二、【重點難點】
1、重點：自信對成長的意義。
2、難點：自信與自強的關(guān)系。
三、【定向?qū)W·互動展示·當堂反饋】
（一）自研自探環(huán)節(jié)（課前自主完成，限時10分鐘）
閱讀感知、自主學習——閃自主之光
【導學1】——閱讀教材P23-27頁的內(nèi)容，完成下列填空。
3-1 青春飛揚
1、青春的我們對成長有哪些渴望？（是什么）P24
年少氣盛，青春的 在身體里發(fā)生，令我們對未來更加憧憬。我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山、激揚文字”。
2、成長的渴望對青春探索的意義？（是什么）P24
青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。青春的 不會停止。
3、如何理解“青春的探索需要自信”？（自信的作用）（是什么）P25
青春的探索需要 。自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與 ，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。
4、自強的作用？（是什么）P26-27
（1） 可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。
（2）自強，讓青春奮進的步伐永不停息。不斷克服自己的弱點， 、超越自己，是自強的重要內(nèi)容。自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。
5、如何實現(xiàn)青春夢想，創(chuàng)造美好未來？（怎么做）P27
剛剛步入青春期的我們，有很多夢想等著我們?nèi)崿F(xiàn)，美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造。激蕩的青春的活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春 ！
【導學2】——學有余力的同學，拓展延伸
請你進一步研讀教材，把你的疑惑寫在下面，向同學展示質(zhì)疑，使我們共同提高。
（二）合作探究環(huán)節(jié)（課中合作完成）
研討質(zhì)疑、交流提升——閃協(xié)作之光
【探究1】什么是青春（運用你的經(jīng)驗 P23）
? 你認為下面哪些詞語能表達你對青春的理解？請標注出來。
? 你還會用哪些詞語描述青春？
? 與同學交流，比較各自對青春的理解。（請寫下來）




【探究2】青春的探索
（提前觀看視頻：《起跑吧，我的青春——“十四歲青春禮”》）
? 在青春時光里，你還想去做哪些有意義的事情？為什么？
? 有人說，想法總歸是想法，小孩子就愛胡思亂想。也有人說，不少人年輕時的想法最終得以實現(xiàn)。對于上述說法你怎么看？說出來與同學討論。（請寫下來）





【探究3】詩歌朗誦 青春萬歲
（提前觀看視頻：《《青春萬歲》》）
? 欣賞與思考：對于青春的美好時光，你有哪些感悟？（請寫下來）




【探究4】自信者的風采（探究與分享 P26）
觀察圖片：我很棒、我可以做到
? 根據(jù)你的了解，從自信者的言談、舉止、性格、為人處世等方面，說一說自信者具有怎樣的風采。（請寫下來）





【探究5】進步使人自信、自強使人成長
? 反思一下：這些進步是否給你帶來自信？與同學交流，找到能讓自己增強自信的方法，并在生活中嘗試。
? 不斷克服前進道路上的困難，自強的品質(zhì)對我們成長有何意義？（請寫下來）







（三）檢測反饋環(huán)節(jié)（課后鞏固提升, 限時15分鐘）
成功體驗、過關(guān)檢測——閃智慧之光
★【基礎(chǔ)闖關(guān)全練】
1. 科學家錢偉長當年考上大學時,中文、歷史都是滿分,但物理只有 5 分。經(jīng)過刻苦的努力,
一年后他的物理成績超過了 70 分;畢業(yè)時,他成為物理系最好的學生之一。這啟示我們
( )
A.要做一個自尊自信的人 B.要自強,不斷戰(zhàn)勝自己,超越自己
C.要學好物理,當科學家 D.興趣是最好的老師,要培養(yǎng)興趣
2.毛澤東在《沁園春·長沙》 中寫道:“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒。指點江
山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?”由此可見( )
①青春飛揚,渴望自由,渴望飛翔
②我們要規(guī)劃青春,進行探索
③青年毛澤東懷著堅定的信念,充滿自信
④自信讓我們充滿激情
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
★★【能力提升全練】
3. 習近平在十九大報告中強調(diào),全黨要關(guān)心和愛護青年,為他們實現(xiàn)人生精彩搭建舞臺。實
現(xiàn)人生精彩,需要我們青少年( )
①盡情地享受青春、享受生活 ②樹立自強的青春態(tài)度
③培養(yǎng)自信的青春熱情 ④積極進行青春探索
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
4.下列能體現(xiàn)自信和自強的詩句有( )
①天生我材必有用,千金散盡還復來 ②世事茫茫難自料,春愁黯黯獨成眠
③桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情 ④眼前多少難甘事,自古男兒當自強
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
★★★【核心素養(yǎng)全練】
5、材料分析題。
戰(zhàn)國時期,有一個人名叫蘇秦,他是出名的政治家。在年輕時,由于學問不多不深,到好多地方做事,都不受重視。回家后,家人對他也很冷淡,瞧不起他。這對他的刺激很大,所以,他下定決心發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,想睡覺。他想出了一個方法,那就是準備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到的疼痛會使自己清醒起來,再堅持讀書。這就是蘇秦“錐刺股”的故事。
(1)從故事中可以看出蘇秦擁有自強精神,請結(jié)合材料談談他的自強精神表現(xiàn)在哪些方面。
(2)談一談我們應怎樣向蘇秦學習,成為一個自強的人。











四、學生收獲·每課一思
1、參與討論了嗎？
2、提出了哪些問題？
3、學到了什么？
4、有哪些感悟？


答案：
【自研自探】導學1
1、力量2、探索3、自信堅持4、自強戰(zhàn)勝自己5、成長
【檢測反饋】
1、B 2、C 3、A 4、D
5、(1)由蘇秦下決心讀書,想辦法讓自己清醒,堅持讀書可以看出,他的自強精神表現(xiàn)在:不斷克服自己的弱點,戰(zhàn)勝自己、超越自己。
(2)自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。








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3-1 青春飛揚 教案
課型：新授課
課時：1課時
一、【教學目標】
1、情感態(tài)度與價值觀目標：體會青春的美好，感受青春的可貴，珍惜青春，善待青春。
2、能力目標：學會辯證、理性地對待青春，能夠在比較復雜的社會生活中作出正確的道德判斷和選擇。
3、知識目標：知道自信、自強對于青春成長的重要意義。
二、【重點難點】
1、重點：自信對成長的意義。
2、難點：自信與自強的關(guān)系。
三、【教法學法】
1、教法：講授法。
2、學法：自主學習法、合作探究法。
四、【教學過程】
（一）導入新課——（齊讀課引言P23，理清教材思路,把握住框題關(guān)鍵詞——自信、自強）
（設(shè)計意圖：通過朗讀，初步理解課、框的主要內(nèi)容，初步感知本課的關(guān)鍵詞）
（二）講授新課
【活動1】什么是青春（運用你的經(jīng)驗 P23）
? 你認為下面哪些詞語能表達你對青春的理解？請標注出來。
? 你還會用哪些詞語描述青春？
? 與同學交流，比較各自對青春的理解。
提示詞語：獨立、自由、理想、信念。
（設(shè)計意圖：學生通過思考“青春”、描繪青春，進一步思考自己對青春的理解）
【活動2】青春的探索
? 在青春時光里，你還想去做哪些有意義的事情？為什么？
? 有人說，想法總歸是想法，小孩子就愛胡思亂想。也有人說，不少人年輕時的想法最終得以實現(xiàn)。對于上述說法你怎么看？說出來與同學討論。
提示：有意義的事情——經(jīng)常參加公益活動、每個月讀一本名著、培養(yǎng)一項運動技能、利用假期走一趟海上絲綢之路、創(chuàng)建一所居家型養(yǎng)老院。
（設(shè)計意圖：思考自己想做的事情，知道我們的青春需要不斷探索，不斷尋找自己的青春成長路徑）
【活動3】詩歌朗誦 青春萬歲
（提前觀看視頻：《《青春萬歲》》）
? 欣賞與思考：對于青春的美好時光，你有哪些感悟？
（設(shè)計意圖：一邊欣賞視頻。一邊感悟，明白青春的我們有無限的可能，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造）
【活動4】自信者的風采（探究與分享 P26）
展示圖片：我很棒、我可以做到
? 根據(jù)你的了解，從自信者的言談、舉止、性格、為人處世等方面，說一說自信者具有怎樣的風采。
（設(shè)計意圖：學生通過探究與分享，進一步明白自信的表現(xiàn)，知道如何培養(yǎng)自信的品質(zhì)）
【活動5】進步使人自信、自強使人成長
? 反思一下：這些進步是否給你帶來自信？與同學交流，找到能讓自己增強自信的方法，并在生活中嘗試。
? 不斷克服前進道路上的困難，自強的品質(zhì)對我們成長有何意義？
（設(shè)計意圖：通過自我反思，進一步知道自強對我們培養(yǎng)自信品質(zhì)的重要意義）
（三）小結(jié)
通過本節(jié)課的學習，我們知道了青春對于我們成長的重要意義。我們應不斷地探索青春，不斷地培養(yǎng)自己的自信品質(zhì)，不斷地克服困難、戰(zhàn)勝自我、超越自我，努力去實現(xiàn)我們的青春夢想！。
五、【板書設(shè)計】

六、【教學反思】
（略）





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(共21張PPT)
人教統(tǒng)編版 七年級下冊
3-1 青春飛揚
踏著青春的節(jié)拍，感受青春的力量，我們有使不完的心勁兒……青春，意味著向上的活力。可是，我們也會有面對青春的疑惑、內(nèi)心的糾結(jié)。
帶著青春的力量，也帶著對自我的探索，我們該怎樣度過青春？青春，該奔向何方？
3-1 青春飛揚
第三課 青春的證明
自學目標 P23~27
1、青春的我們對成長有哪些渴望？
2、成長的渴望對青春探索的意義是什么？
3、如何理解“青春的探索需要自信”？
4、自強的作用是什么？
5、如何實現(xiàn)青春夢想，創(chuàng)造美好未來？
要求：帶著下列問題快速閱讀課本
什么是青春（運用你的經(jīng)驗 P23）
什么是青春？有人說，青春是淚水；有人說，青春是任性；有人說，青春是無悔……
你認為下面哪些詞語能表達你對青春的理解？請標注出來。
你還會用哪些詞語描述青春？
與同學交流，比較各自對青春的理解。
糾結(jié)
激情
夢想
美好
莽撞
成長
青澀
勇氣
遺憾
愛情
獨立
自由
理想
信念
一、成長的渴望
1、青春的我們對成長有哪些渴望？P24
在青春的詞典里，獨立、自由、理想、信念……這些詞語具有特別的意義。年少氣盛，青春的力量在身體里發(fā)生，令我們對未來更加憧憬。我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山、激揚文字”。
是什么
青春的探索
在青春時光里，你還想去做哪些有意義的事情？為什么？
有人說，想法總歸是想法，小孩子就愛胡思亂想。也有人說，不少人年輕時的想法最終得以實現(xiàn)。對于上述說法你怎么看？說出來與同學討論。
一、成長的渴望
1、青春的我們對成長有哪些渴望？P24
在青春的詞典里，獨立、自由、理想、信念……這些詞語具有特別的意義。年少氣盛，青春的力量在身體里發(fā)生，令我們對未來更加憧憬。我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山、激揚文字”。
是什么
2、成長的渴望對青春探索的意義？P24
青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會停止。
是什么
牛刀小試
巴金說:“我始終記住:青春永遠是鼓舞的源泉。 ”那么,青春的探索不需要(　　)
A.自立
B.自強
C.自卑
D.自信
解析　青春的探索需要自立、自強和自信,自卑不利于青春的探索,故選 C。
詩歌朗誦 青春萬歲
欣賞與思考：對于青春的美好時光，你有哪些感悟？
二、飛翔的力量
3、如何理解“青春的探索需要自信”？
（自信的作用）？P25
青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。
是什么
自信者的“我”
自信者的風采（探究與分享 P26）
根據(jù)你的了解，從自信者的言談、舉止、性格、為人處世等方面，說一說自信者具有怎樣的風采。
二、飛翔的力量
4、自強的作用？P26-27
（1）自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。
是什么
進步使人自信、自強使人成長
我們的進步，表現(xiàn)在時時、處處、事事：
主動學習，積極思考；
與同學有效溝通，順暢表達；
學會調(diào)節(jié)自己的情緒；
......
反思一下：這些進步是否給你帶來自信？與同學交流，找到能讓自己增強自信的方法，并在生活中嘗試。
不斷克服前進道路上的困難，自強的品質(zhì)對我們成長有何意義？
二、飛翔的力量
4、自強的作用？P26-27
（1）自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。
是什么
（2）自強，讓青春奮進的步伐永不停息。不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內(nèi)容。自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。
二、飛翔的力量
5、如何實現(xiàn)青春夢想，創(chuàng)造美好未來？P27
剛剛步入青春期的我們，有很多夢想等著我們?nèi)崿F(xiàn)，美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造。激蕩的青春的活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長！
怎么做
牛刀小試
賞識教育家周弘說過,教育孩子很重要的地方在于讓其找到“我好棒”的感覺,孩子就會按照“我好棒”的標準去做事。這樣做有助于孩子們自信地去探索青春,因為(　　)
①自信讓我們充滿激情
②自信的人有勇氣交往與表達,有信心嘗試與堅持,能夠展示優(yōu)勢與才華,激發(fā)潛能和活力
③自信的人能獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能
④自信就一定能取得成功
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
解析　本題考查自信的作用。 ①②③是自信的作用;自信有助于成功,但不一定能獲得成功,④錯誤。故選 C。
3-1 青春飛揚
飛翔的力量
自信的作用
自強的作用
實現(xiàn)青春夢想，創(chuàng)造美好未來
我們對青春成長的渴望
青春的探索永不停止
青春飛揚
成長的渴望
謝謝
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