資源簡介

(共30張PPT)
鐘南山教你正確使用口罩
為什么現在要全民學會正確使用口罩呢？
新型肺炎
新型冠狀病毒
下列疾病哪些是傳染病？哪些是非傳染病？
流感
麻疹
水痘
肺結核
近視眼
結膜炎
貧血
蛔蟲病
乙型腦炎
冠心病
乙肝
灰指甲
齲齒
流行性感冒
肺 結 核
蛔 蟲 病
血 吸 蟲 病
水 痘
手癬、足癬
記筆記
寄生蟲
病毒
細菌
真菌
傳染病
請回答:
1、傳染病流行三環(huán)節(jié)：
傳染源、傳播途徑和易感人群
2、預防措施 ：
控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群.
新型冠狀病毒
新型肺炎患者或病毒攜帶者
區(qū)分下列選項屬于哪個概念
1乙肝病毒攜帶者
2艾滋病病毒(HIV)
3患手足口病的兒童
4流感患者
5結核桿菌
6蛔蟲
小結
傳染病 病原體 傳播途徑 傳染病類別
流感


病毒 空氣飛沫
呼吸道傳染病
新冠肺炎 空氣飛沫氣溶膠
接觸
甲肝 飲食 消化道傳染病
乙肝 血液
血液傳染病
瘧疾 瘧原蟲 按蚊
（生物媒介傳播）
請將下列傳染病種類與人類常見的傳染病用直線連接起來。

呼吸道傳染病 乙型肝炎

消化道傳染病 流行性感冒

血液傳染病 甲型肝炎


典型例題解析
聯(lián)系新冠肺炎說出下列做法屬于哪項預防措施。請寫在筆記本上。
1.武漢某小區(qū)挨家挨戶篩查，發(fā)現疑似病人馬上上報，及時隔離治療。
2.建立火神山、雷神山醫(yī)院，收治確診危重病人。
3.小區(qū)噴灑消毒液。
4.待在家里上課，鍛煉身體。不到學校聚集。
5.一旦研制出疫苗，我們要注射疫苗.
研究表明，有部分人感染了新型冠狀病毒，卻沒有患病，這是為什么?
免疫力
第二節(jié)免疫與計劃免疫
人體的三道防線（背過）
第一道—皮膚、黏膜和纖毛
第二道—體液中的殺菌物質
　　　　　　　和吞噬細胞
第三道—免疫器官和免疫細胞
非特異性免疫
特異性免疫
（先天性） 　
（后天性）
第一道防線——皮膚和黏膜
（阻擋、殺菌、清掃異物）
第二道防線：體液中的殺菌物質和吞噬細胞
溶菌酶
病菌
溶菌酶 溶解細胞壁
人體的第三道防線
免疫器官：_____
免疫細胞：_____

抗原：________
抗體：________
侵入人體的病原體等異物
淋巴細胞產生的只能抵抗一種抗原的特殊的蛋白質。
特異性免疫
人體的免疫分為哪些類型？
一二 非特異性免疫
三 特異性免疫：___________
強
弱
作用
后天逐漸形成的
生來就有的
形成
專一性
非專一性
特性
針對某一特定病原體或異物
對多種病原體起作用
范圍
特異性免疫
非特異性免疫





區(qū)分特異性免疫和非特異性免疫：
A受傷的小狗經常用舌頭舔傷口
B白細胞能吞噬病菌
C接種乙肝疫苗能預防乙肝
D 皮膚能阻擋病原體侵入人體
E 呼吸道粘膜上的纖毛能清掃異物
F唾液中溶菌酶溶解病菌
G呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物
H吞噬細胞吞噬病原體
J 接種卡介苗預防結核病
K接種麻疹疫苗預防預防麻疹
L某些人吃魚、蝦后引起過敏
M器官移植引起免疫排斥反應
N淋巴細胞產生抗體
免疫的定義：
人體能夠識別進入體內的“自己”和“非己”成分，進而破壞和排斥進入體內的抗原物質，或人體本身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體的健康的生理功能。
筆記1、免疫：就是人體識別“自己”和“非己”（即抗原或損傷和腫瘤細胞等），打擊“非己”保護“自己”
筆記2、免疫的功能
抵抗抗原的侵入 ，防止疾病的產生
清除衰老、死亡或損傷的細胞
識別和清除體內的異常細胞
出現過敏反應。例如：對青霉素、食物、花粉的過敏。
如：類風濕關節(jié)炎
免疫缺陷綜合癥；例如：艾滋病
腫瘤形成
防 御 自我穩(wěn)定 免疫監(jiān)視
功能正常
功能過高

功能過低
病原體：
傳染源：
傳播途徑：



易感人群：
1、性傳播
2、血液傳播
3、母嬰傳播
大多數人
艾滋病患者（攜帶者）
艾滋病病毒（HIV)
（全稱獲得性免疫缺陷綜合癥)
理解艾滋病（84頁）
1.艾滋病又稱___________
2.艾滋病的病原體是_______簡稱_______
3.艾滋病的傳播途徑主要有那三條？
4.現在艾滋病有疫苗嗎？
5.預防艾滋病的主要措施是什么？
6.世界艾滋病日是_______ ，設立艾滋病日的目的是_______
計劃免疫
根據某些傳染病的發(fā)病規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學的免疫程序，有計劃地給兒童接種，以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的，這種有計劃的接種，稱為
提高人口素質
造福子孫后代
展現祖國關愛！
為什么接種疫苗能夠預防某些傳染病？
疫苗——用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品。
計劃免疫 83頁
接種的主要疫苗：
卡介苗—結核病
脊髓灰質炎糖丸疫苗—脊髓灰質炎
百白破疫苗—百日咳、白喉、破傷風
麻疹疫苗——麻疹
乙肝疫苗——乙型病毒性肝炎
從傳染病角度分析，
結核桿菌屬于_____，結核病人屬于_____。
結核桿菌經過滅活或者減毒制成的生物制品叫做_____，從免疫角度分析屬于_____，會刺激_______產生______。
作業(yè)
1本節(jié)課筆記拍照上傳每日一畫。
學考傳奇103--105頁，做完紅筆批改， 拍照上傳到家校本。

2.明天早讀7：10開始。我們繼續(xù)復習“免疫的功能”及“用藥與急救”。

3.請準備下節(jié)課：地理

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