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10.1法律為我們護航 27張PPT+視頻+同步訓練(真題+模擬題)

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  1. 二一教育資源

10.1法律為我們護航 27張PPT+視頻+同步訓練(真題+模擬題)

資源簡介

(共29張PPT)
新知導入
中國邁向法治時代,我們需要積極適應法治時代的要求,
學會依法辦事,讓法律保護我們健康成長。
法律為我們護航
第四單元 走進法治天地
第十課 法律伴我們成長章






課程結構


1


2
3


4


3

5

5
學習目標
……………
自主學習
……………
學習新知
……………
隨堂檢測
……………
學后反思
……………
第一目 我們需要特殊保護
三分鐘
自主學保護習 發現問題

1

2
為什么需要給予未成年人特殊保護?
未成年人的特殊地位


新知講解
你認為視頻中小女孩“打賞”給網絡主播的錢可以
要回嗎?為什么?
可以
要回

為什么?

辨別是非能力和
自我控制能力不強

特殊的保護
容易受到不良因素
的影響和不法侵害
身心發育尚未成熟,
自我保護能力較弱
未滿十八周歲

特殊的保護
為什么需要給予未成年人特殊保護?
關注未成人保護的歷史歷程
P97相關鏈接





救助兒童國際聯盟首次提出了“兒童權利”的概念;第一份《兒童權利宣言》在日內瓦誕生



聯合國大會通過《兒童權利公約》
全國人民代表大會常務委員會批準中國加入該公約
聯合國《兒童權利公約》已獲得196個國家批準,是世界上最廣為接受的公約之一


截止2015年


1991年12月29


1990年8月29
聯合國通過了對締約國具有約束力的《兒童權利公約》,該公約規定“兒童系指18歲以下的任何人”






我國政府正式簽署了聯合國《兒童權利公約》


1989年11月20


1959年


1924年
P97相關鏈接
少年兒童是我們偉大祖國的希望、我們偉大民族的希望。 ——習近平
聯合國《兒童權利公約》已獲得包括中國在內的196個國家的批準,是世界上最廣為接受的條約之一。
上述資料說明什么?
未成年人的生存和發展事關人類的未來,對他們給予特殊關愛和保護,已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益,是人類文明和社會進步的應有之義。
未成年人的特殊地位
①未成年容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護。
②保護未成年人的合法權益,是人類文明和社會進步的應有之義。
未成年人為什么需要給予特殊保護?
第二目 感受法的愛
三分鐘
自主學習 發現問題
保護未成年人的法律有哪些?


1

2

3
保護未成年人的法律有哪些?

未成年人自身該怎么做?




義務教育法


憲法


婚姻法


勞動法
保護未成年人的法律有哪些?
保護未成年人的專門法律:
——給予未成年人特殊關愛和保護
你還知道那些對未成年人實施特殊保護的法律
規定嗎?

我們未成年人受到的特殊保護,是不是違背了
“法律面前一律平等”的原則?




P98探究與分析
保護未成年人,是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。
父母或其他監護人對未成年人進行的保護,包括生活上的關心照顧和思想上的教育培養。
家庭保護
學校保護
學校、幼兒園和其他教育機構對未成年人實施的保護。
指國家、社會團體、企業事業組織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護。
社會保護
國家司法機關(包括公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內的廣義上的司法機關)依法履行職責,對未成年人實施的專門保護,是維護未成年人合法權益的重要保障。
司法保護

主 體 要 求 地 位
家庭保護
學校保護
社會保護
司法保護
對未成年人進行教育,促進未成年人發展,維護人身權利,保障生命安全
學校等教育機構
(學校教職員工)
生活上的關心照顧和思想上的教育培養。
重要保障
全社會
重要作用
第一陣地基礎
創造有利于未成年人健康成長的社會環境
依法履行職責,對未成年人實施的專門保護
必不可少的組成部分
父母和其他監護人
司法機關:公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門
為什么小卓違法而沒有判刑?
發生了此次事件后,小卓應該怎么做?
法律和憲法賦予我們受到特殊保護的權利,我們要珍惜自己的權利,依法行使自己的權利,同時要尊重和維護他人的權利,自覺履行公民應盡的義務。
未成年人自身該怎么做?
法律為我們護航
未成年人
不良因素影響和不法侵害
特殊保護
受到
需要
未成年人
得到

家庭保護
學校保護
社會保護
司法保護
構建
四道防線
課堂總結
1、近日、騰訊發布了“騰訊游戲成長守護平臺微信版”,家長可在手機登錄,隨時隨地使用游戲提醒、查詢、設置等功能守護孩子。
騰訊公司的行為屬于哪種特殊保護?
家長使用這款軟件屬于哪種保護?
2.《刑事訴訟法》規定:對未成年人犯罪記錄予以封存,是對未成年人實施( )
3.近年來,很多學校舉行了防震逃生演練,這種活動屬于( )
課堂練習
社會保護
家庭保護
司法保護
學校保護
國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展
未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利,國家保障未成年人的合法權益不受侵犯
父母不履行撫養義務時,未成年的或不能獨立生活的子女,有要求父母付給撫養費的權利。
禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人
適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育
婚姻法
勞動法
憲 法
未成年人保護法
義務教育法





拓展提高
查閱未成年人保護法,了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的主要內容,選擇其中一個方面調查當地對未成年人實施保護的狀況,并擬寫一份調查報告。
謝謝
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10.1法律為我們護航同步訓練
一、 選擇題
1.(2019·江蘇·中考模擬) (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=3584423679?) 2019年4月3日,“女童保護進校園”項目在蘇州工業園區景城學校正式啟動。這是對女童的( )
A.學校保護 B.家庭保護 C.司法保護 D.自我保護?
2.(2019·山東·中考復習) (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=2232444356?) 2018年最高人民檢察院工作報告中強調:針對嚴重危害未成年人的身心健康的欺凌和嚴重暴力問題,2016年以來人民檢察院共起訴侵害在校學生暴力犯罪1萬余人。這體現了對未成年人的(? ? ? ? )
A.司法保護 B.社會保護 C.自我保護 D.學校保護?
3.(2019·山東·中考模擬) (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=664008447?) 北京市西城區某家長為隱瞞其子女是聾啞人,將其子女關入一間小屋達6年之久。這給你的啟示是( )
①我國的法律制度非常不健全
②保障公民權利的最有效、最重要的保障是家庭保護
③青少年享有的權利,需要來自家庭、學校、社會及他人的保障
④社會各界應該高度重視保護殘疾人的合法權益
A.①②③ B.③④ C.①② D.②④?
4.(2020·福建·期中試卷) (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=1583412991?) 國內第一款專為青少年定制的搜索引擎﹣“花漾搜素”APP正式發布。它可以阻斷暴力、色情賭博等不良信息,為孩子打開美好的網絡世界。這說明( )
A.有了搜索引擎,青少年就能健康成長
B.國家為青少年的健康成長創造良好環境
C.青少年沒有自我保護能力,需要國家的保護
D.阻斷了不良信息就能避免網毒的危害?
5.(2019·山東·中考復習) (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=2224317892?) 教育部門對某市一初級中學周邊環境污染問題高度重視,啟動教育重大突發事件專項督導。一切維護學生身心健康。教育部的這一專項督導(? ? ? ? )
A.體現了環境污染是影響學生受教育權的主要問題
B.保證了可持續發展戰略在國家生活中的首要地位
C.體現了國家給予未成年人特殊的保護
D.說明教育是先進文化建設的根本任務?
6. 我國對未成年人保護的兩部專門法律是(? ? ? ? )
A.《中華人民共和國憲法》與《中華人民共和國未成年人保護法》
B.《中華人民共和國憲法》與《中華人民共和國勞動法》
C.《中華人民共和國未成年人保護法》與《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
D.《中華人民共和國刑法》與《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》?
7.(2019·全國·同步練習) (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=2055693508?) 右邊漫畫反映的現象(? ? ? ? )


A.體現了對未成年人的特殊保護
B.侵犯了未成年學生的身體健康
C.沒有很好落實對未成年學生的社會保護
D.沒有很好落實對未成年學生的學校保護
?


8.(2019·全國·單元測試) (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=2081711300?)
對下圖理解正確的是(? ? ? ? )
①我國刑法規定未滿14周歲的人不承擔刑事責任
②14周歲以下的人實施危害社會的行為不用承擔任何法律責任
③青少年不能放松對自己的要求,觸碰法律底線
④青少年應該嚴格自律,樹立法不可違的觀念


A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④?
9.(2020·湖南·期末試卷) (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=220591871?) 針對學習壓力過大等情況,某省教育廳規定,父母或者其他監護人應當保障未成年人的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間,不得加重未成年人的學習負擔。對這一規定,下列認識正確的有( )
①體現了對未成年人的特殊保護
②有助于保障未成年人的生命健康
③能促進未成年人更好地履行受教育的義務
④表明有學習壓力是不正常的心理現象
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④?
10.(2020·黑龍江·期中試卷) (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=587331327?) 見義勇為是一種高尚的道德品質,但我們不建議未成年人見義勇為的原因是( )
①未成年人體力不具優勢,心智尚未成熟
②未成年人如果魯葬行事,自己極易受到侵害
③見義勇為是成年人的事,與未成年人無關
④未成年人根本不可能制止違法犯罪行為
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
11.(2019·福建·中考模擬) (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=3531142911?) 據《人民日報》2018年8月30報道,教育部、國家衛生健康委員會等八部委聯合印發《綜合防控兒重青少年近視方案》,對切實加強兒童青少年近視防控工作進行了部署。據此回答1 (1)~(12)題。
(1)八部委聯合印發《綜合防控兒童青少年近視方案》體現了對未成年人的( )
A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護
(2)八部委聯合印發《綜合防控兒童青少年近視方案》的舉措( )
①維護經濟社會可持續發展和國家安全
②有利于徹底根除兒童青少年近視問題
③體現黨和政府重視未成年人健康成長
④可以保證每個兒童青少年陽光和健康
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、 簡答題 ?
12.(2020·廣東·期中試卷) (??/?teacher?/?examPaper?/?exampaperDetail?/??exampaper=1546254079?) 近年來校園欺凌發生的地域范圍廣泛,覆蓋了絕大多數省份,且頻次密集,目前暴露出來的校園暴力事件具有一些共同特征:校園暴力事件中,施暴者多是學生,75%發生于中學生之間;在暴力事件的成因中,“日常摩擦”是主要原因;被毆打者往往敢怒不敢言,任其欺辱;上傳視頻的經常是施暴者本人,以此作為一種炫耀。
(1)校園暴力事件多發,表明未成年人身上存在什么問題?



(2)“被毆打者往往敢怒不敢言,任其欺辱”,這說明了什么?




“在暴力事件的成因中,日常摩擦是主要原因”。這警示我們:同學之間的交往應該注意哪些問題?




三、 材料分析題
13. 閱讀材料并回答問題。
留守兒童是指父母離鄉外出打工,未成年子女留守在家鄉原籍,日常生活學習主要由年邁的祖父母或外祖父母監護的少年兒童。留守兒童屬于弱勢群體,他們的各項權利亟待有效保障。國務院印發的《關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》,提出了加強農村留守兒童關愛保護工作。維護未成年人合法權益是各級政府的重要職責,也是家庭、學校和全社會的共同責任。
(1)請結合材料說明,我國對未成年人主要采取了哪些方面的特殊保護?



(2)為什么要關愛、保護留守兒童?



(3)國家對留守兒童合法權益最重要、最有效的保障是什么?并請列舉。



(4)面對父母的遠離,在校讀書的留守兒童自身應該怎么辦?


10.1法律為我們護航同步訓練

參考答案與試題解析
一、 選擇題
1.A 2.A 3.B 4.B 5.C 6.C 7.D 8.C 9.A 10.A 11.C、B
二、 簡答題
12.
(1)未成年人的心理生理都不成熟,缺乏自我保護能力;生活經驗不足,各方面不夠認識透徹,缺乏判斷善惡的能力;缺乏法律意識,法律意識淡薄,容易由不良行為上升為違法犯罪;道德素質低下,缺乏自制力,容易受到不良誘惑,容易違法犯罪。(,意思相近即可)
(2)自我保護意識弱;自我保護能力差;維權意識差。不會依法求助,不懂得運用法律武器維護自己正當權益。(,意思相近即可)
(3)人與人之間需要相互寬容,尊重彼此的個性;禮貌待人,平等待人;誠信友善對人,理解他人;學會換位思考。(,意思相近即可)
三、 材料分析題
13.
(1)家庭保護、學校保護、社會保護。
(2)未成年人是祖國的未來和希望,由于年幼、能力欠缺和經驗不足,生命健康較容易受到侵犯。
(3)法律保障。
舉例:《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等。
(4)①珍惜自己的權利,依法行使自己的權利;
②學會對自己負責、加強自我保護、珍愛生命、遵紀守法等;
③同時也要尊重和維護他人的權利,自覺履行公民應盡的義務。






















































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