資源簡介

7.1中國特色社會主義政黨制度（教案）
一、教學目標
（一）知識目標
1、識記：我國政黨制度的內容和優越性
2、理解：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的一項基本政治制度
（二）能力目標
探究中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的必然性
（三）情感、態度及價值觀
在實踐中正確解讀我國的政黨制度
二、教學重難點
教學重點：我國政黨制度的內容
教學難點：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的一項基本政治制度
三、教學過程
（一）導入新課
播放歌曲串燒《沒有共產黨就沒有新中國》、《春天的故事》、《走進新時代》。教師提出問題，為什么中國共產黨執政是歷史和人民的選擇？中國特色社會主義事業為什么必須堅持以中國共產黨為領導核心？中國共產黨是怎樣不斷增強自己的執政能力的？這就是今天我們將要共同探究的問題。
（二）、講授新課
1．我國的民主黨派
(1)性質：是各自所聯系的一部分社會主義勞動者、社會主義事業建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者的政治聯盟。
(2)地位：參政黨。
2．中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
地位
是中國特色社會主義政黨制度，是我國的一項基本政治制度
基本
內容
①中國共產黨和各民主黨派是通力合作的親密友黨關系；
②多黨合作的首要前提和根本保證是堅持中國共產黨的領導；
③多黨合作的基本方針是長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共；
④多黨合作的根本活動準則是遵守憲法和法律；
⑤多黨合作的重要機構是中國人民政治協商會議
特點
共產黨執政、多黨派參政，共產黨領導、多黨派合作的政黨制度
優越性
①有利于發展社會主義民主政治；
②有利于發展社會主義經濟、文化和建設生態文明；
③有利于構建社會主義和諧社會；
④有利于推進祖國和平統一大業
3.正確理解和把握中國共產黨與各民主黨派的關系
中國共產黨
各民主黨派
區
別
性質
兩個“先鋒隊”
各自所聯系的一部分社會主義勞動者、社會主義事業建設者、愛國者的政治聯盟
地位
執政黨，領導核心
參政黨(不是在野黨不是反對黨，是親密友黨)
聯
系
政治上
執政與參政、領導與被領導的關系。這種領導是指政治原則、政治方向和重大方針政策的領導
組織上
相互獨立，不存在隸屬關系
法律上
地位平等，都必須以憲法和法律為根本活動準則
事業上
通力合作、共同致力于社會主義事業的親密友黨
監督上
互相監督的關系，更加強調各民主黨派對共產黨的監督
注意：
(1)中國共產黨對民主黨派實行政治領導，但這并不意味著民主黨派沒有獨立性。
(2)人民政協是中國共產黨和各民主黨派合作的組織形式，不能將人民政協等同于民主黨派。
(3)人民政協不是國家機關，不履行國家職能。人大監督是國家權力機關的監督，具有法律約束力；政協監督屬于民主監督，不具有法律約束力。
課堂小結：
2．與黨的領導相關的幾個關系
黨的領導與人民當家作主的關系
①我國是人民民主專政的社會主義國家，人民民主專政的本質是人民當家作主。②中國共產黨的領導，就是支持和保證人民實現當家作主。黨的領導是人民當家作主的根本保證。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，以全心全意為人民服務為宗旨，堅持以人為本、執政為民的執政理念。黨的一切工作都是為了造福人民，黨始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點
黨的領導與依法治國的關系
全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障。必須把黨的領導貫徹落實到依法治國全過程和各方面，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家，發展中國特色社會主義法治理論，堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設，堅持依法治國和以德治國相結合，依法治國和依規治黨有機統一，深化司法體制改革，提高全民族法治素養和道德素質
黨的領導與人民代表大會的關系
①中國共產黨是我國的執政黨，是中國特色社會主義事業的領導核心。各級人大都要自覺接受黨的領導，全面貫徹黨的路線、方針和政策。②人民代表大會是我國的國家權力機關，黨堅持依法執政，支持人民代表大會依法履行自己的職責，使黨的主張通過法定程序上升為國家意志。黨要在憲法和法律范圍內活動。③堅持黨的領導和發揮人大的作用是一致的，都是為了保證人民當家作主，維護和實現最廣大人民的根本利益
黨的領導與政府的關系
①中國共產黨是我國的執政黨，是中國特色社會主義事業的領導核心。黨通過科學執政、民主執政、依法執政等方式實現對國家和社會生活的領導，但不代替政府履行職能。②各級政府必須堅持黨的領導。政府通過依法行政，履行政治、經濟、文化、社會、生態文明建設職能，貫徹執行黨的路線方針政策，并自覺接受黨組織的監督7.2中國人民政治協商會議（教案）
一、教學目標
（一）知識目標
1、識記：人民政協的性質和職能
2、理解：如何分清政協的三大職能？
（二）能力目標
探究人民政協在國家政治生活中的作用。
（三）情感、態度及價值觀
在實踐中正確解讀人民政協
二、教學重難點
教學重點：人民政協的性質和職能
教學難點：如何分清政協的三大職能？
三、教學過程
（一）導入新課
展示“政協會徽”圖片和“聚焦兩會”圖片。導語：2015年3月3日到3月15日兩會在京召開。同學們對于“兩會”中的“全國人民代表大會”已經有所了解，知道它是我國的最高權力機關。那么“兩會”中的“中國人民政治協商會議”又是怎么回事呢？今天我們就一起走近人民政協，了解人民政協。
（二）、講授新課
人民政協
(1)性質：人民政協是中國共產黨領導的統一戰線組織，是人民民主的重要實現形式。
(2)主題：團結和民主。
(3)職能：政治協商、民主監督和參政議政。
政治協商
民主監督
參政議政
內容
政治協商是對國家和地方的大政方針以及政治、經濟、文化和社會生活中的重要問題在決策之前進行協商和就決策執行過程中的重要問題進行協商
民主監督是對國家憲法、法律和法規的實施，重大方針政策的貫徹執行、國家機關及其工作人員的工作，通過建議和批評進行監督
參政議政是政治協商和民主監督的拓展和延伸。參政議政側重于強調政協選擇人民群眾關心、黨政部門重視、政協有條件做的課題，組織調查和研究，積極主動地向黨政領導機關提出建設性的意見；通過多種方式，廣開言路，廣開才路，充分發揮委員專長和作用，為改革開放和社會主義現代化建設獻計獻策等
側重點
決策之前征求意見
決策之后的建議與批評
主動建議
注意：
(1)中國共產黨對民主黨派實行政治領導，但這并不意味著民主黨派沒有獨立性。
(2)人民政協是中國共產黨和各民主黨派合作的組織形式，不能將人民政協等同于民主黨派。
(3)人民政協不是國家機關，不履行國家職能。人大監督是國家權力機關的監督，具有法律約束力；政協監督屬于民主監督，不具有法律約束力。
【考向點評】
高考對人民政協的性質、職能考查頻率很高。最常見的考法是以中央就黨和國家的重大問題與各民主黨派協商或政協委員組織相關活動為素材，設置體現類、原因類題型來考查中國共產黨和各民主黨派的關系、政協的性質和職能、我國政黨制度的優越性等知識。
【方法與規律】
如何分清政協的三大職能？
①政治協商是對國家和地方的大政方針以及政治、經濟、文化和社會生活中的重要問題在決策之前進行協商和就決策執行過程中的重要問題進行協商。②民主監督是對國家憲法、法律和法規的實施，重大方針政策的貫徹執行、國家機關及其工作人員的工作，通過建議和批評進行監督。③參政議政是政治協商和民主監督的拓展和延伸。參政議政選擇包括政治協商和民主監督的全部內容和形式，還包括人民群眾關心、黨政部門重視、政協有條件做的課題進行組織調查和研究，積極主動地向黨政領導機關提出建設性的意見；通過多種方式，廣開言路，廣開才路，充分發揮委員專長和作用，為改革開放和社會主義現代化建設獻計獻策等。根據上述內容，可以簡單概括其區別為：政治協商一般是在決策之前征求意見，民主監督一般是在決策之后的建議與批評，參政議政一般是指主動建議。
課堂小結：
1．黨的會議、人民政協會議、人民代表大會三個會議的順序
這個順序是由中國共產黨、人民政協、人民代表大會各自的性質、地位和作用所決定的。
(1)中國共產黨是執政黨，是我國社會主義事業的領導核心。因此，必須首先召開黨的會議。
(2)政協是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的一種重要組織形式。因此，召開黨的會議后，繼而召開全國政協會議，充分聽取各民主黨派人士和各界民主人士的意見，發揮政治協商、民主監督和參政議政的職能。這有利于發揚社會主義民主，促進國家重大決策的科學化和民主化。
(3)全國人大是我國的最高權力機關，是人民行使當家作主權利的機關。因此，黨提出的方針、政策和人民政協提出的各種意見和建議，必須提交全國人大討論通過，使之上升為國家意志，以保證黨對國家的領導。
4．比較人民代表大會與人民政協
類別
人民代表大會
人民政協
區
別
性質
國家權力機關
中國人民的愛國統一戰線組織，是發揚社會主義民主的重要形式，不屬于國家機關
職能(權)
立法權、決定權、任免權、監督權
政治協商、民主監督、參政議政
監督
具有監督權，運用國家權力進行監督，具有法律約束力
是一種民主監督
組成
由人大代表組成，人大代表由人民群眾直接或間接選舉產生
由政協委員組成，來自各民主黨派、無黨派人士和各界愛國人士，政協委員由民主協商、推薦產生
聯系
二者都是發揚社會主義民主的重要形式，共同體現人民當家作主的本質，都接受中國共產黨的領導

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