資源簡介

§7.1.1 植物的生殖
1．生命在生物圈中的延續和發展，最基本的環節是生物通過生殖和發育，世代相續，生生不息。
2．有性生殖:由受精卵發育成新個體的生殖方式.例如：種子繁殖（通過開花、傳粉并結出果實，由果實中的種子來繁殖后代。）（胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚→種子）
3．無性生殖:不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。例：扦插、嫁接、壓條、組織培養等。
4．嫁接就是把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧[zhēn]木。嫁接的關鍵：接穗與砧木的形成層緊密結合，以確保成活。經嫁接產生的新植物體保持原接穗植物的性狀。例如，將甜桃嫁接到毛桃樹上，接穗長成的新枝上會結出甜桃。蘋果、梨、桃等果樹常進行嫁接繁殖。
扦插就是指從植物體上剪取一部分莖、葉或根插入土壤中，使其生根發芽長成新植株的方法。甘薯、葡萄、菊、月季等進行扦插繁殖。
5．植物的組織培養是利用無性生殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細胞的增殖和分化，快速發育成新植株的高新技術手段。組織培養要求在無菌條件下進行。組織培養可用來培育植物新品種，可在短期內大量繁殖植物，還可培養脫毒植株。
〖練習〗將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每一小塊都要帶有一個芽眼，理由是有一個健壯飽滿的芽，才是繁殖成功的關鍵。芽可以成長為新的個體。沒有芽的馬鈴薯小塊，在土壤中會很快腐爛，很難實現繁殖的目的。
§7.1.2 昆蟲的生殖和發育
1．家蠶通過有性生殖方式產生后代。家蠶的一生要經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，完全變態發育，幼蟲在發育過程中要蛻皮4次。
比較家蠶的幼蟲、成蟲和蛹的形態特點和生活習性，并填寫下表。
時期
形態特點
生活習性
幼蟲
身體柔軟，具有環節，胸腹部有8對足
主要以桑葉為食，有蛻皮現象。化蛹前吐絲結繭
成蟲
有三對足，兩對翅，體被白色鱗毛
不取食，幾乎不能飛行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾產卵后也死亡
蛹
體表光滑，體型呈橢圓柱狀
不食不動，羽化成蛾，破繭而出
變態發育: 在由受精卵發育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大，這種發育過程叫變態發育。
完全變態：卵→幼蟲→蛹→成蟲 舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
不完全變態：卵→若蟲→成蟲。 舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
蝗蟲的發育：受精卵→若蟲（又叫跳蝻）→成蟲。若蟲蛻皮5次后才能發育成成蟲。
家蠶
有性生殖，發育為變態發育
發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲的形態結構和生活習性與成蟲有顯著不同，為完全變態發育
蝗蟲
有性生殖，發育為變態發育
發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲與成蟲的形態結構、生活習性相似，為不完全變態發育
3．蛙生殖發育特點：有性生殖、體外受精、水中發育、變態發育。
4．列表比較早期蝌蚪與成蛙在外部形態上的不同點。
比較
早期蝌蚪
成　　蛙
外形特征
身體分為頭、軀干和尾部，沒有四肢
身體分為頭、軀干和四肢，沒有尾
頭部
感覺器官不發達，頭后兩側有鰓
視覺、聽覺敏銳，無鰓（有肺），適于陸地上生活
軀干、四肢、尾
通過軀干和尾部的擺動產生運動，適于在水中游動
后肢強大，前肢短小，適于陸地上跳躍。后肢趾間有蹼，適于在水中游泳
§7.1.4 鳥的生殖和發育
1．鳥卵的結構和功能
卵殼和卵殼膜對卵起保護作用，在卵殼上有許多氣孔可以透氣，以確保卵進行氣體交換。卵白對胚有營養和保護作用。卵黃是卵細胞的主要營養部分，為胚胎發育提供營養，在卵黃外面包裹著卵黃膜。
未受精的卵，胚盤色淺而小；已受精的卵，色濃而略大，這是因為胚胎發育已經開始。
2．鳥類的生殖發育過程：一般包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛幾個階段。
3．鳥類生殖特點：體內受精，卵生（有性生殖的一種形式）。
6．列表比較昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發育方式，并簡要分析不同生殖方式對環境的適應性。
生物種類
生殖方式
發育方式
昆? 蟲
有性生殖、體內受精、卵生
完全變態或不完全變態
兩棲動物
有性生殖、體外受精、卵生
多為變態發育。在變態發育中，幼體離不開水
鳥? 類
有性生殖、體內受精、卵生
受精卵經過孵化發育成雛鳥，雛鳥發育為成鳥，沒有變態發育
7．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”描寫了鳥的繁殖行為中的占區筑巢行為。
第二章 生物的遺傳和變異
? 遺傳：是指親子間的相似性。
? 變異：是指子代和親代個體間的差異。
生物的遺傳和變異是通過生殖和發育而實現的。
§7.2.1 基因控制生物的性狀
1．生物的性狀：遺傳學中把生物體所表現的形態結構、生理特征和行為方式，統稱為性狀。
2．相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現形式。
3．基因控制生物的性狀。例：轉基因超級鼠和小鼠（大鼠生長激素基因→轉基因超級鼠）。
4．生物遺傳下去的是控制性狀的基因而不是性狀本身。
5．把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀。
§7.2.2基因在親子代間的傳遞
1．基因：是染色體上具有控制生物性狀的DNA 片段。
2．DNA：是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構。
3．染色體 ：細胞核內能被堿性染料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組成。一條染色體上包含一個DNA分子。
一條DNA上有許許多多的基因，一個基因只是DNA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的。一條染色體上攜帶著許多基因。
每一種生物細胞內的染色體的形態和數目都是一定的。
5．在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，如人體細胞中染色體為23對。基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。
6．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代。在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。
7．進行有性生殖的生物，在形成生殖細胞（精子或卵細胞）的細胞分裂過程中，染色體要減少一半，成對的染色體彼此分開，分別進入不同的生殖細胞中。
8．為什么無性生殖的后代，個體之間十分相像呢？這與染色體和基因在親子代間的傳遞狀況有關嗎？
無性生殖過程都不涉及性別，沒有兩性生殖細胞的參與，也沒有兩性生殖細胞的結合，新生的個體是由母體直接產生的。通過無性生殖產生的后代，只具備母體的遺傳特性，所以，無性生殖的后代能夠較穩定地保持母體的遺傳性狀，個體之間十分相像，與染色體和基因在親子代間的傳遞狀況無關。
染色體由DNA和蛋白質組成，DNA上控制
生物性狀的特定片段叫基因，基因位于染色
體上。
§7.2.3 基因的顯性和隱性
DD × dd

Dd × Dd

D、d D、d
DD Dd Dd dd
1 ： 2 ： 1
基因型比例： DD:Dd:dd=1:2:1
表現型比例： 3 ：1
“曼哈頓原子彈計劃”、“阿波羅登月計劃”和“人類基因組計劃”并稱為20世紀科學史上著名的三大計劃。
§7.2.5 生物的變異
1．生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質基礎的不同，其次與環境也有關系。由遺傳物質的改變而引起的變異是可遺傳的，叫可遺傳變異；單純由環境引起的變異，如沒有影響到遺傳物質基礎，是不遺傳的，叫不遺傳變異。
因為有可遺傳的變異，就能不斷產生新的生物類型，生物就能適應不斷變化的環境。由此可見，變異為生物進化提供了原始材料，對生物進化具有重要的意義。
2．人類應用遺傳變異原理培育新品種
第三章 生物的進化
5．生命起源的過程：
無機小分子物質→有機小分子物質→有機大分子物質→多分子體系→原始生命。
6．原始生命起源于原始海洋中
根據米勒以及其他學者的實驗結果可以推測，原始地球上盡管不能形成生命，但能產生構成生物體的有機物。因此，生命的起源從無機物生成有機物，這一階段是完全能夠實現的。
多數學者認為：原始大氣中的無機物到有機物，再到原始生命，這一過程是在原始地球上進行。
7．根據隕石中含有構成生物體所需要的有機物的事實可以推測：構成生物體的有機物能夠在地球以外形成并被帶到地球。
〖
§7.3.2生物進化的歷程
1．學習研究生物進化的方法——比較法
比較是指根據一定的標準，把彼此有某種聯系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處。通過對各個事物特征的比較，可以把握事物之間的內在聯系，認識事物的本質。
1）化石在地層中埋藏的順序比較：在越古老的地層里，成為化石的生物越簡單、越低等，水生生物化石也越多；在越晚近的地層里，成為化石的生物越復雜、越高等，陸生生物化石越多。
2）始祖鳥的身體結構既與爬行動物有相同之處，又和鳥類有相同之處，是爬行動物向鳥類的過渡類型。（古代爬行動物→古代鳥類）
3）蛋白質分子差異比較：動植物體都有細胞色素C的事實說明動植物具有一定的親緣關系，親緣關系越近的生物，細胞色素C的差異越小；親緣關系越遠的生物，細胞色素C的差異則越大。——分子生物學上的證據。
無脊椎動物進化歷程：
單細胞動物→腔腸動物→扁形動物→線形動物→環節動物→節肢動物
脊椎動物進化歷程：
魚類→ 兩棲類→ 爬行類→
3．生物進化的總體趨勢：
形態結構由簡單到復雜；
生理功能由低等到高等；
生活環境由水生到陸生。

展開更多......

收起↑