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6.2多彩的職業(課件20張PPT+教案+素材)

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  1. 二一教育資源

6.2多彩的職業(課件20張PPT+教案+素材)

資源簡介

(共20張PPT)
6.2
多彩的職業

活動一:趣味小測試
下面有四張不同類型風格的圖片,每一張圖片代表了不同的內心世界。從圖中選出一張你認為最符合你的內心世界的圖片,來測測你適合什么類型的工作吧!
A
D
C
B

選擇A的人:社會型
選擇第一幅圖片的,你很可能適合社會型的工作內容。你很喜歡思考,關心社會問題,愿意教導別人,而且有一定的社交能力,也喜歡交朋友。你渴望發揮自我的作用,找到自我價值,會與各種類型的人打交道,來不斷擴充自己的人脈,對于未來更好的規劃。
你比較適合教育工作或者是行政人員,還有商務公關以及信息的咨詢與培訓等。最后就是需要注意的一點是,做什么工作都不要過于的激近,要理性的思考,確定復符號自己的能力范圍之內,然后再做大膽的嘗試。

選擇B的人:常規型或實際型
認為第二張圖片符合自己的內心世界的,你很可能屬于實際型或者常規型的工作內容。你動手能力強,做事情都有自己的規劃,很有調理,很細致,喜歡關注細節和可執行性。
能夠腳踏實地的工作,獨立思考和自我創作,缺乏一定的社交,冷靜沉穩的性格讓你有些謹慎和保守。但是技能性強,學習能力快,所以綜合來看,你比較適合從事與文職和技師,因為工作普遍的穩定,可操作性強。舉個例子,技能性職業,行政,會計,財務,計算機工程,機械操作,打字員等。



選擇C的人:研究型
認為第三張圖片最符合你的內心世界的人,你比較適合調研型的工作。你具有很強的抽象型思維,富有創造力,喜歡探索未知事物,求知欲很強。在你的世界了,恐懼一些未知的東西,為了不讓自己壓抑,往往選擇去戰勝它。
此外,你還有很強的邏輯思維和分析能力,喜歡獨立思考問題,處理事情干脆利落,具備很高的智商。所以你比較適合分析員,醫生,工程師,電腦編程,科研人員,技術研發等方面的工作。

選擇D的人:藝術型
認為最后的這一幅圖片最符合自己的內心世界的,你最可能適合藝術型的工作。你具有很高的可塑性,渴望表現自我的個性,實現自身價值,并且敢于創造,喜歡嘗試新鮮事物,對新穎的東西感興趣。
還具備抽象能力,直覺和藝術修養高,心態較為復雜,捉摸不透,做事情有的時候回理想化,過度的追求完美。所以你適合的工作內容有很多,沒有太多的局限性。比如設計師,廣告,攝影師,藝術設計,小說家,劇作家等。



思考:
1、你未來想從事什么職業?為什么?
2、你對此做過哪些準備?
3、為什么要做職業準備,進行職業選擇?

1.為什么要做職業準備,進行職業選擇?
①現代社會,豐富多彩的職業為我們提供了多樣化的選擇。人的一生中,大部分時間要從事一定的職業,這是社會分工的要求,也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑。
②我們即將畢業,未來會從事某一種或多種職業,承擔社會分工中的不同角色。
③國家發展、民族振興需要各種各樣的職業。

傳統職業
新興職業
④職業選擇越來越豐富,人們就業方式多樣化。
原因:①在經濟全球化時代,科學技術突飛猛進,各國之間的聯系愈益密切。
②社會分工逐漸細化,引起傳統職業的變革和新興職業的興起。
③國家鼓勵勞動者自主創業和自謀職業。

人生
(3)國家發展、民族振興需要各種各樣的職業。
(4)職業選擇越來越豐富,人們的就業方式越來越多樣。
(2)我們即將畢業,未來會從事某一種或多種職業,承擔社會分工中的不同角色。



規劃好自己的
職業生涯原因

社會
(1)現代社會,豐富多彩的職業為我們提供了多樣化的選擇。人生大部分時間從事一定的職業,這是社會分工的要求,也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑。
1.為什么要做職業準備,進行職業選擇?
小王在某企業從事機器人設備的維護、檢修工作。他從小就喜歡擺弄機械模型,對機械工程和機器人有濃厚的興趣,初中畢業后報考了中等職業學校。他說,盡管工作很辛苦,但能夠從事自己感興趣的工作,是人生的幸福。
小吳在某企業從事行政文秘工作。她大學財會專業畢業后,一直想找一份穩定的財會工作,但未能如愿。一個偶然的機會,她應聘為一家企業的行政文秘。面對陌生的專業,她不斷學習,工作很出色。她說,不會就要學習,現在很慶幸自己的選擇。
思考:小王和小吳的故事給你什么啟示?
活動二:它山之石可以攻玉
2.怎樣做好職業準備 ?(進行職業選擇時要注意什么)
明白自己想做什么








①要考慮自己的興趣愛好

清楚自己適合做什么
②要把握自己的個性特長
思考自己能夠做什么
③要結合自己的能力和經驗
④加強學習,提高素質


⑤順應時代變化,抓住機遇
做好準備,提升素質,
迎接挑戰
適應崗位要求,滿足需要
怎樣進行職業生涯規劃
自我分析。
了解自己??梢越柚恍┬睦韺W測評工具測評自己的心理素質、人格特征,再結合自己的興趣愛好、學習經歷等進行自我評價。
環境分析。
了解、分析自己所處的外部環境。通過查閱資料、走訪等途徑,了解社會的職業需求、專業就業前景、就業條件等。
確定目標。
在綜合分析個人內部因素、外部條件的基礎。提出自己的職業生涯目標。
行動計劃。
圍繞目標的實現,確定一個較為具體、可行的行動計劃,建議分階段明確具體行動要求。
……


方法與技能

1


2


3


4


5
6


5
評估調整。
請老師、專業人員、朋友等對規劃進行評估,根據相關指導意見調整完善。

活動三:致敬白衣天使
思考:
1、白衣天使身上有哪些精神?
2、他們給你什么啟示?

1.為什么要培養敬業精神?
①每種職業都承擔一定的社會責任,每個工作崗位都有相應的崗位職責要求。國家對職業行為有法律規范要求,社會對職業行為有道德要求。
②一個人只有熱愛自己的職業,才能全身心、富有激情地投入工作,創造出物質財富和精神財富。
③勞動創造價值,只有熱愛本職工作,腳踏實地、勤勤懇思、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新,才能成就番事業,實現自己的人生價值。

2、青少年怎樣培養敬業精神?
(如何為精彩的明天做準備?)
1.熱愛本職工作,腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新。
2. 要處理好職業與興趣的關系,在工作中培養興趣,履行好工作職責,愛崗敬業。
3.珍惜青春年華,努力學習,提高各方面素養。
初中的學習使我們不僅增長知識、培養能力,而且增強法治意識、涵養道德、健全人格,這些都會為我們將來的職業發展奠定良好的基礎。
3.初中學習的意義
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板書設計
敬業精神
興趣愛好;個性特長;能力經驗;加強學習


職業準備

社會責任;成就事業;創造價值
多樣化選擇;從事職業;國家民族;就業方式
熱愛本職工作;在工作中培養興趣;努力學習
6.2





原因
做法
原因
做法
初中學習的意義
C
1.2019年中國就業總量壓力不減,需要在城鎮就業的新成長勞動力仍然保持在1500萬人以上,特別是高校畢業生數量達834萬人,再創新高。這啟示我們青少年升學或就業需要( )
①了解自己的優勢和不足,做到揚長避短
②樹立全球視野,主要思考人類前途命運
③暢想未來、激發興趣,規劃有意義的人生
④認真對待、理性分析,合理地進行選擇
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2、航天員劉洋小時候的夢想就是做一名銷售員。后來還想過當律師、醫生和科學家。“1997年我入選國家第七批女飛行員,2009年國家招聘第一批女航天員,我幸運入選。是祖國的發展,時代的進步,點燃了我的夢想,讓我們有了更大的舞臺?!眲⒀笳f。這啟示我們( )
A.只要適當調整自己的具體夢想,就一定會實現
B.制定較低的目標,才能縮短夢想與現實的距離
C.在工作中要處理好職業與興趣的關系
D.只有崇高的夢想才對人生具有導向作用
C
B
3、漫畫《高不“成”低不“就"》形象
地說明了畢業季”成了一些大學生內心
的“畢業急”。面對畢業季的選擇,要
緩解“畢業急”( )
A.抓住機遇,努力提升自身素質,愛崗敬業
B.要弄清自己的興趣愛好、個性特長和能力經驗
C.要考慮目標的重要性以及實現的可能性
D.選擇只能就“低”,不能就“高







中小學教育資源及組卷應用平臺


部編版道德與法治九年級課時教學設計

課題 6.2多彩的職業 單元 三 學科 道德與法治 年級 九
學習 目標 情感、態度與價值觀目標:初步了解國家發展、民族振興需要各種各樣的職業;樹立正確的擇業觀和增強愛崗敬業的意識,增強社會責任感,懂得在工作中服務社會,實現人生價值。努力學習,提高各方面素養,為精彩的明天做好準備。   能力目標:掌握進行職業生涯規劃的基本方法,學會綜合考慮自身、環境、社會需要等各種因素,用發展的觀點進行職業生涯規劃。明確自己學習努力的方向,學會積極應對時代變化所帶來的各種機遇與挑戰;運用搜集、處理、分析信息的方法,了解身邊不同職業的特點和入職條件,理性對待職業要求,積極適應當今社會。   知識目標:了解現代社會中的職業,知道做好職業準備的原因和如何做好職業準備;知道除傳統就業方式外,還可以選擇自主創業或自謀職業;認識敬業精神的重要性,明確敬業精神包括的內容
重點 用發展的觀點進行職業生涯規劃
難點 在職業規劃中,將個人命運與國家命運相結合,實現人生價值。

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 隨著時代的發展,我們的職業也隨之變化,有一些新奇有趣的職業悄然而生。比如說剝蝦師、試睡員等。還有哪些職業你覺得很有趣的? 觀看圖片 用新奇的職業調動學生的興趣
講授新課 活動一:趣味小測試下面有四張不同類型風格的圖片,每一張圖片代表了不同的內心世界。從圖中選出一張你認為最符合你的內心世界的圖片,來測測你適合什么類型的工作吧! 思考: 1、你未來想從事什么職業?為什么? 2、你對此做過哪些準備? 3、為什么要做職業準備,進行職業選擇? ①現代社會,豐富多彩的職業為我們提供了多樣化的選擇。人的一生中,大部分時間要從事一定的職業,這是社會分工的要求,也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑。 ②我們即將畢業,未來會從事某一種或多種職業,承擔社會分工中的不同角色。 ③國家發展、民族振興需要各種各樣的職業。 ④職業選擇越來越豐富,人們就業方式多樣化。 活動二:它山之石可以攻玉材料:小王在某企業從事機器人設備的維護、檢修工作。他從小就喜歡擺弄機械模型,對機械工程和機器人有濃厚的興趣,初中畢業后報考了中等職業學校。他說,盡管工作很辛苦,但能夠從事自己感興趣的工作,是人生的幸福。小吳在某企業從事行政文秘工作。她大學財會專業畢業后,一直想找一份穩定的財會工作,但未能如愿。一個偶然的機會,她應聘為一家企業的行政文秘。面對陌生的專業,她不斷學習,工作很出色。她說,不會就要學習,現在很慶幸自己的選擇。 思考:小王和小吳的故事給你什么啟示? 活動三:致敬白衣天使觀看視頻 思考: 1、白衣天使身上有哪些精神? 2、他們給你什么啟示? 1.為什么要培養敬業精神? ①每種職業都承擔一定的社會責任,每個工作崗位都有相應的崗位職責要求。國家對職業行為有法律規范要求,社會對職業行為有道德要求。
②一個人只有熱愛自己的職業,才能全身心、富有激情地投入工作,創造出物質財富和精神財富。 ③勞動創造價值,只有熱愛本職工作,腳踏實地、勤勤懇思、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新,才能成就番事業,實現自己的人生價值。 2、青少年怎樣培養敬業精神? (如何為精彩的明天做準備?) 1.熱愛本職工作,腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新。 2. 要處理好職業與興趣的關系,在工作中培養興趣,履行好工作職責,愛崗敬業。 3.珍惜青春年華,努力學習,提高各方面素養。 做小測試 回答問題 小組討論 觀看視頻 小組討論 用游戲的方式讓學生帶人情景 從游戲到現實,由淺入深 用他人案例得到啟示,同時貫徹做題方法 用最新的熱點通過視頻的方式,即能提高興趣,又能培養學生的情感態度 從他人到自己,真正認識到當下

課堂小結  通過這節課的學習,我們知道了職業準備的有關知識。包括做好職業準備的原因、如何做好職業準備、就業的機會和挑戰等;也了解了敬業精神的有關內容,知道了每種職業都有相應的職業要求,我們要珍惜大好青春年華,從現在開始,努力學習,提高各方面素養,為精彩的明天做好準備。
板書











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