資源簡介

2010年福州市生物中考考綱考點及考題訓練
各位同學認真記吧，你現在的努力就是中考的能力

1．科學探究 P7115
科學探究的六個基本環節——提出問題、作出假設、制訂計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
（1）學會發現問題，提出與生物學相關的、可以探究的問題，并應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想和預期。
（2）擬定探究計劃；列出所需要的材料與用具；確認控制變量，設計對照實驗；制定可行的實驗方案。
（3）學會處理數據、解釋數據。
（4）得出結論，表達與交流。例1、在探究“影響鼠婦分布的環境因素”的實驗中，小王同學決定探究“光對鼠婦生活造成的影響。”請回答下列問題：
①針對這個探究，需要控制的變量是（ ）
A、光 B、溫度 C、濕度 D、光和溫度
②進行實驗用的鼠婦數量最好是（ ）
A、2只 B、10只以上
③10分鐘后，發現有8只鼠婦在明亮處，你對該數據的處理方式是（ ）
A、如實地記錄下來，并與其他小組交流、討論數據
B、修改數據，使其更符合假設
C、根據這組數據就可以得出結論
④實驗結束后，你怎么處理鼠婦？
例2、某同學設計了一個探究“光合作用是否需要光”的實驗,正確的步驟應該是( )。
①做出假設 ②與他人交流和合作 ③提出問題 ④根據實驗得出結論
⑤實驗(設計實驗和完成實驗)
A、①②③④⑤ B、③②①④⑤ C、③①⑤④② D、②③①⑤④
例3、小敏喜歡養蠶，每天要摘大量桑葉來喂蠶。在養蠶的過程中，小敏產生了疑問：蠶天生喜歡吃桑葉嗎?于是，她打算做如下探究。請你和她一起做：
提出問題：蠶是天生就喜歡吃桑葉嗎?
作出假設： 。
制定計劃：在制定探究計劃時，和小敏一起思考并回答下列問題。
①實驗用蠶的來源：
A．向別人要來已經生長數天的蠶 B．購買即將孵化的卵，等待剛孵出的蠶
請你選擇以上兩種獲得蠶的方式，你的選擇是 ？
②對照實驗的設計：小敏根據本實驗的變量設計了以下兩組對照(以下每組對照除葉片種類不同外，其余條件都相同)
A．桑葉和芹菜葉 B．菠菜葉和薄荷葉
你打算選擇哪組做對照 ?
③每一組蠶的數量 ：
A．用一只蠶 B．用十只蠶
你的選擇是： 。 你的理由是： 。
如果你們的實驗結果支持你們的假設，請問本次探究實驗你們的結果是什么？
。
例4、在生活中我們常常看到新鮮的魚放久了會腐爛，而漁民將捕到的魚風干后，則可以放置較長時間。鮮魚容易腐爛與哪些因素有關？小強同學做出假設：鮮魚腐爛與其含水量多少有關。為此，他設計了如下實驗來驗證他的假設：選取兩只同一品種、大小、新鮮度相同的魚，用烘干機將其烘干，再分別放入兩個干燥的培養皿中。將甲培養皿至于冰箱中低溫冷藏；將乙培養皿置于溫暖的室內，同時在乙培養皿的魚身上滴加少量水。請據此分析：
(1)根據小強假設，該實驗的變量是 ，你預期他的實驗 結果是 培養皿的魚先腐爛。
(2)所預期的實驗結果能不能驗證他的假設? 為什么?
(3)你認為這一實驗該怎樣改進才較合理?
2．生物體結構層次 （1）說出顯微鏡的基本結構和作用及其使用方法 P7136
認識顯微鏡的基本構造和功能。
能夠獨立而規范地操作顯微鏡。
說出顯微鏡放大倍數的計算方法以及不同放大倍數下所看到的物象情況.（2）模仿制作臨時裝片說出制作臨時裝片的基本方法和步驟，并能處理制作臨時裝片中可能出現的一些問題。（如對光、清晰度、清潔、染色等）
例5、觀察臨時裝片時，不能將顯微鏡向后傾斜的原因是（ ）
A、對光效果不好 B、不利于調節粗準焦螺旋
C、蓋玻片里的液體溢出，影響觀察 D、觀察到的標本不清晰
說出并處理顯微鏡使用中可能出現的一些問題（）。
例6、下面是顯微鏡結構示意圖，請據圖回答。（在[ ]內填上圖的相應標號）
（1）我們使用顯微鏡觀察時，如果發現目鏡[ ]上有污點，你應該用 把它擦去。
A、擦鏡紙 B、手指頭 C、衣服的一角 D、衛生紙
（2）觀察洋蔥表皮細胞的裝片時，看到物象后，如果不夠清晰，可以來回調節[ ]
，直到看到清晰的物象為止。
（3）實驗中，如果第一次使用的目鏡是10×，物鏡是10×，第二次使用的目鏡是10×，物鏡是45×。那么第二次所觀察到的物像與第一次相比（ ）
A、視野亮，細胞數目多 B、視野亮，細胞數目少
C、視野暗，細胞數目多 D、視野暗，細胞數目少
（4）當顯微鏡視野很暗，影響觀察時，應調節光亮程度，此時采取的措施是（ ）
A、縮小光圈 B、換高倍鏡
C、選用凹面反光鏡 D、調節粗準焦螺旋
例7、右圖是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的過程圖，請回答問題： P7143
①請按操作的正確順序將它們進行排序 。
②制作臨時裝片時，為避免出現氣泡，應（ ）
A、要用鑷子，夾住蓋坡片迅速蓋上
B、要使蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩慢蓋上
（3）闡明細胞是生命活動的基本結構和功能單位 P7176
例8、生物界中的形形色色的生物，除病毒外無論是單細胞還是多細胞，都是由 構成的。因此， 是生命活動的基本單位。
描述細胞的基本結構和功能。（傾向“功能”）P7145
例9、根據下圖所示，請在括號中填入相應的數字，并將細胞結構與其功能用線連接起來。
細胞核 貯存糖分、色素等物質
細胞膜 保護和支持細胞
細胞質（其中的液泡） 控制細胞的活動
細胞壁 進行物質交換
（4）區別動物、植物細胞結構的主要不同點 P7149
例10、與植物細胞相比，動物細胞沒有的結構是（ ）
A、細胞核、細胞壁 B、細胞核、液泡 C、細胞壁、液泡 D、細胞膜、細胞質
（5）描述綠色開花植物體的結構層次 P7165
識別植物體的幾種主要組織。 P7167
例11、植物體內運輸水分、無機鹽和有機物的組織是（ ）
A、分生組織 B、營養組織 C、保護組織 D、輸導組織
描述綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→個體。 P7167
（6）描述人體的結構層次
識別人體的幾種基本組織。（主要是上皮組織、肌肉組織、神經組織）P7163
例12、人和動物的受精卵經過細胞的分裂、分化、形成了 、 、
、 等基本組織。
描述人體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→個體。 P7162-P7164
3．生物與環境 （1）概述生態系統的組成 P7127
舉例說出生物與環境是一個統一的整體。（生物與環境的關系）
說出生態系統的組成及生產者、消費者、分解者的作用。（知道三者的概念） P7123-P7124
例13、一個生態系統中，影響生物生活的環境因素包括 因素和 因素。
例14、判斷：生態系統是由生產者、消費者、分解者組成的。（ ）
例15、在一個生態系統的生物部分中，有生產者、消費者和分解者，植物承擔的是 的角色，動物承擔的是 的角色，微生物承擔的是 角色，它們都能促進自然界 的循環和 的流動。
例16、細菌、真菌等生物在生態系統中的主要作用是（ ）
A、制造有機物、產生氧氣 B、分解動植物遺體與物質循環
C、感染其它生物，使它們不能很好生存 D、凈化空氣
例17、下列微生物可用于制作醬油的是（ ）
A、乳酸菌 B、醋酸菌 C、酵母菌 D、米曲霉
（2）列舉不同的生態系統
舉例說出各種不同的生態系統。 P7129-P7130
例18、在生物圈中有“綠色水庫”之稱的生態系統是（ ）
A、草原生態系統 B、淡水生態系統 C、森林生態系統 D、海洋生態系統
例19、下列不屬于生態系統的是（ ）
A、一片農田 B、一塊草地 C、生物圈 D、一條河中的所有的魚
（3）描述生態系統中的食物鏈和食物網。
說出食物鏈的正確表示方法。（2-4條之間） P7125
例20、在下列各組食物鏈的表述中，正確的一組是（ ）
A、陽光→水稻→螟蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹 B、貓頭鷹→蛇→青蛙→螟蟲→水稻
C、水稻→螟蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹 D、螟蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
說出某種生物的數量發生較大變化時對其他生物數量的影響。
例21、在某個草原生態系統中，存在著如下一條食物鏈：草→鼠→蛇，如果人們大量捕殺蛇，那么在一定時間內（ ）
A、鼠的數量增加，造成鼠害 B、鼠的數量維持不變
C、鼠的數量大量減少 D、鼠的數量增加，但不會造成鼠害
例22、識圖作答題：右圖是某生態系統中生物之間的關系，請根據圖回答下列:問題：
（1）該生態系統有（ ）條食物鏈；請寫出其中最長的食物
鏈是 ；
（2）這個食物網中的生產者是 ；
（3）鷹等動物在該食物網中是 ；
（4）假如由于人類的捕獵，這個食物網中的食蟲鳥
大量死亡，那么，在短時間內，兔的數量將會 ；
（5）在生態系統中，捕食食物鏈的開始端總是植物，即捕食食物鏈總是從 開始的。因為植物能夠通過光合作用制造 ，供給自己和其它生物生命活動的需求；
（6）在生態系統中，捕食食物鏈不包括細菌和真菌等 。
（4）描述生態系統的調節能力是有限的。 P7126
（5）描述生物圈是最大的生態系統。 P7128
說出生物圈是最大的生態系統(生物圈的概念、范圍)。
例23、在一定的自然區域內，所有的生物與其生活的環境所形成的統一整體構成 ，地球上最大的生態系統是 。
認同保護生物圈的觀點。（注意資料分析）4．生物圈中的綠色植物 （1）描述種子萌發 P7190
描述種子的結構和功能
?蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉（2片）
?玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉（1片）、胚乳
列舉雙子葉植物種子和單子葉植物種子在結構上的異同點
?
菜豆種子
玉米種子
相同點
種皮
胚（胚根、胚軸、胚芽、子葉）
不同點
只有種皮
種皮和果皮愈合在一起
二片子葉
一片子葉
無胚乳
有胚乳
營養物質儲藏在子葉里
營養物質儲藏在胚乳里
描述種子萌發的條件
例24、煮熟的種子，不能萌發的原因是（ ）
A、種子處于休眠期 B、胚已經死了 C、胚不完整 D、溫度太高了
例25、下圖是興趣小組同學做的“探究種子萌發的環境條件”的試驗裝置圖，請據圖回答問題：
（1）如圖所示，①②③④號種子分別處于不同的環境條件，請將它們所得到萌發條件填入表中。（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）
種子
條件
①
②
③
④
充足的空氣
√
一定的水分
√
溫度
20~25℃
4~8℃
（2）①和③裝置是一組對照實驗，它是為了探究種子的萌發是否需要 。
（3）能否將圖中②和④裝置做為一組對照實驗，為什么？
（4）假如上述裝置中每瓶只放入一粒的種子，實驗結果會怎樣？
（2）描述開花和結果的過程 說出花的基本結構。（識圖） P71102
說出傳粉和受精的概念。 P71103
例26、花粉從 落到雌蕊 上的過程，叫做傳粉。花粉中的 與胚珠中的 結合的過程叫做受精。（傳粉和受精過程見書本）描述受精后花的各個部分變化及發育情況。 P71104
（3）說出綠色植物的生活需要水和無機鹽說出根吸水的主要部位。 P7166
例27、根吸收水分和無機鹽的主要部位是（ ）
A、根冠 B、分生區 C、伸長區 D、成熟區
說出導管的功能。P7167例28、植物體的導管是運輸（ ）的管道。
A、營養物質 B、氧氣 C、水分和無機鹽 D、有機物
說出綠色植物的生活需要水和無機鹽。（植物萎蔫的現象—缺水；需要量最多的無機鹽）
例29、植物生活需要多種無機鹽，其中需要量最多的是（ ）無機鹽 P7199、P71107
A、含氮、含磷、含鉀的 B、含鐵、含氮、含磷的
C、含氮、含磷、含鋅的 D、含鐵、含鈣、含鉀的
（4）闡明植物的光合作用
說出綠色植物進行光合作用的原料、產物和條件。P71127-129、P71119-121
描述光合作用的實質。 P71130
例30、光合作用的實質是綠色植物通過 ，利用 ，把 和 轉化成貯存著能量的 ，并且釋放出 的過程。即：
光
二氧化碳 + 水 ————→ 淀粉（儲存著能量） + 氧氣
葉綠體
光合作用的原料是： 和 ；產物是 和 ；條件是 。
例31、綠色植物進行光合作用的場所是（ ）
A、細胞核 B、葉綠體 C、液泡 D、線粒體
例32、下面對光合作用的敘述不正確的是（ ）
A、光合作用能為動物和人類提供食物和能量
B、光合作用需要光和葉綠體
C、光合作用是地球上一切生命生存、繁榮和發展的基礎
D、植物體的任何細胞都能進行光合作用
說出光合作用的意義
例33、光合作用保證了整個生物界生命活動的進行和生命的延續。由于光合作用吸收了 ，釋放出 ，因此使大氣中二氧化碳和氧的含量長期以來保持基本穩定。
說出綠色植物為所有生物提供食物和能量。
（5）描述綠色植物的呼吸作用。P71123-125
例34、細胞利用 ，將 分解為 和 ，并且將儲存在有機物中的 釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做 。即：
有機物 + 氧 ——→ 二氧化碳 + 水 + 能量
（儲存著能量）
說出綠色植物進行呼吸作用的原料、產物、條件和場所。
例35、呼吸作用的原料是 和 ； 產物是 和 ；條件是 ；場所是 。
（6）描述綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡
描述綠色植物的光合作用在維持生物圈中的碳氧平衡中所起的作用。 P71129
例36、綠色植物的光合作用起到維持大氣中 和 平衡的作用，從而為人類和一切需氧生物的生存創造了必要條件。
說出農業生產上應用植物光合作用的原理的有關措施。P71130
例37、種植農作物時，既不能過稀，也不能過密，應該 。
5．生物圈中的人
（1）說出人體需要的主要營養物質 P7221
說出人體需要的六類營養物質（糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素）。
例38、食物中的營養成分主要包括： 、 、 、 、 、
。
說出糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素的主要生理功能及食物來源。 P7222
例39、下列營養物質中不能為人體各項生命活動提供能量的營養物質是（ ）
A、糖類 B、蛋白質 C、維生素 D、脂肪
例40、食物來源參照P7222書上插圖。
列舉缺乏某種維生素后人體的重要癥狀。（如缺維生素A、維生素C、維生素D后的癥狀）
（2）描述人體消化系統的組成說出消化系統的組成，識別構成消化道和消化腺的各個器官的名稱及其作用。 P7232-33
說出糖類、脂肪、蛋白質的消化場所及過程。P7232、P7234
簡述營養物質吸收的場所。
說出小腸是消化食物、吸收營養物質的主要場所。
例41、消化系統的起始部分是 ，胃可暫時儲存食物和 食物，而 是消化食物、吸收營養的重要場所。
例42、在人體消化道的器官里，既不具備消化，也不具備吸收功能的是（ ）
A、口腔 B、食道 C、胃 D、小腸
例43、下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度。A、B、C、D、E分別表示消化道各個部分。請問答：
(1)請判斷，曲線X和Y中哪一條曲線代表淀粉的消化過程?
(2)說出淀粉、蛋白質和脂肪分別在哪個部位開始被消化? 淀粉： ；蛋白質： ；脂肪： 。
(3)各類營養物質在哪一段被大量消化?(用字母表示)
(4)B、C、D分別代表消化道中的哪一部分？ [B] ；[C] ；[D] 。
（3）設計一份營養合理的食譜；關注食品安全
嘗試根據不同的年齡或健康狀況，設計食譜或對日常飲食提出合理建議。P7237
例44、小明刷牙時經常牙齦出血，你可建議他多吃蔬菜和水果，因為它們富含 。
列舉選購食品時應注意的食品安全問題。
例45、選購食品時，應注意：生產日期、保質期、生產廠家、食品成分、衛生許可標志、生產批號、食用方法、食品安全標志……（4）描述人體血液循環系統的組成
描述人體的血液循環系統是由心臟，血管以及在其中流動的血液組成。
識別心臟四個腔（左心房、左心室、右心房、右心室），說出瓣膜的作用（防止血液倒流）（不考具體名稱）以及血液在心臟中的流動方向（左心房→左心室、右心房→右心室）。
說出血液的組成；血漿、紅細胞（血紅蛋白）、白細胞、血小板的主要生理功能。P7260-7262
例46、把血液的各組成成分與其主要功能連結起來：
血漿 運輸血細胞
紅細胞 吞噬病菌及衰老的血細胞
白細胞 加速止血，促進血液凝固
血小板 運輸氧
識別動脈、靜脈、毛細血管三種血管（不考出血后如何搶救） P7266
例47、把血管的名稱與其結構特點連結起來：
動脈 管壁僅由一層扁平上皮細胞構成；血流速度最慢
靜脈 管壁較厚、彈性大、管內血流速度快
毛細血管 管壁較薄、彈性小、管內血流速度慢
說出血型和輸血的關系，認同無償獻血。 P7266-67
例48、一個人因大量出血而危及生命時，需通過輸血進行搶救。輸血的時候，應以輸
入 血為原則。
例49、從1998年起，我國實行 制度。提倡18-55周歲的健康公民自愿獻血。（5）描述人體呼吸系統的組成 （識圖）P7243
說出組成呼吸道的器官名稱及其作用。
例50、人體的呼吸系統是由 和 組成的。呼吸系統中的 、 、 、
、 ，是氣體進出 的通道，叫做 。
說出肺是呼吸系統的主要器官。
例51、外界的空氣經過呼吸道的處理后進入肺，在肺里與血液進行氣體交換，因此， 是呼吸系統的主要器官。
（6）描述泌尿系統的組成。
說出組成泌尿系統的器官名稱及其作用。
例52、人體泌尿系統是由 、 、 和 組成的。
例53、把下面的器官與其相應功能連線。
腎臟 輸送尿液
輸尿管 暫時貯存尿液
膀胱 排出尿液
尿道 形成尿液
說出腎單位是組成腎臟結構和功能的基本單位。
（7）說出人體神經調節的基本方式 P72101
說出人體神經調節的基本方式是反射。
例54、神經系統就是通過每一個具體的反射活動來實現其調節功能的， 是神經調節的基本方式。
說出反射的結構基礎是發射弧（感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器）。P72102
識別反射的兩種方式。——簡單反射和復雜發射 P711036．動物的運動和行為 （1）列舉動物多種多樣的運動方式 P8128
例55、將下列動物與它們最主要的運動方式用線連接起來
A．袋鼠 a．爬行
B．菜粉蝶 b．行走
C．眼睛蛇 c．跳躍
D．金魚 d. 奔跑
E．蝙蝠 e．游泳
F．大象 f．攀援
G．金絲猴 g．飛行
（2）描述動物運動依賴于一定的結構
描述哺乳動物完成動作依賴于一定的結構。 P8128
例56、人的運動系統由（ ）組成。
A、骨、關節和骨骼肌 B、骨、骨連結和骨骼肌
C、骨骼、骨連結和骨骼肌 D、骨連結和骨骼肌
說出哺乳動物的運動依賴于多個系統的配合。 P8130
例57、哺乳動物的運動并不是僅靠 系統來完成的。它需要 系統的控制和調節。它需要能量的供應，因此還需要 系統、 系統、 系統等系統的配合。
說出其它動物的運動所依賴的結構。（如：鳥---翼；魚----鰭。）（3）區別動物的先天性行為和學習行為 P8132
說出先天性行為和學習行為各自的特征。（不考概念）
例58、動物 就有的，由動物體內的 所決定的行為，稱為先天性行為。在 因素的基礎上，通過 因素的作用，由 和 而獲得的行為，稱為學習行為。
例舉先天性行為和學習行為。
例59、下列哪一項不屬于動物的先天性行為（ ）。
A、蜘蛛織網 B、老鼠打洞 C、猴子騎車 D、公雞打鳴
例60、下列動物中學習能力最強的是（ ）
A、蝸蟲 B、蚯蚓 C、草履蟲 D、黑猩猩
例61、以下幾種現象屬于動物學習行為的是（ ）
A、蝸蟲喜歡黑暗的生活環境 B、黑猩猩將幾個箱子疊加起來，取下高掛的香蕉
C、草履蟲趨向食物豐富的地方 D、大馬哈魚的幼魚沿著雙親產卵的路線逆江而上
例62、連線題：將下列相關的內容用線連起來。
A．警犬搜查毒品 a．先天性行為
B．人被嗆了咳嗽
C．青蛙冬眠 b．后天學習行為
D．鸚鵡學舌
（4）舉例說出動物的社會行為 P8137
舉例說出具有社會行為的動物。
例63、下列動物中不具社會行為的是（ ）
A、獅子 B、螞蟻 C、狒狒 D、蝗蟲
例64、具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的 ，成員之間有明確的 ，有的群體還形成 。這是社會行為的重要特征。
7．生物的生殖、發育與遺傳 （1）說出組成男性及女性生殖系統的器官名稱及功能 P728
例65、以下是男性主要性器官的是（ ）
A、輸精管 B、睪丸 C、附睪 D、精囊腺
例66、女性生殖系統由 、 、 和 等組成。其中 是女性的主要性器官，它的作用是產生 并分泌 。
（2）描述人胚胎發育的過程 P729
描述受精過程。
例67、人體受精作用的場所是（ ）
A、卵巢 B、子宮 C、陰道 D、輸卵管
例68、對于人的個體來說，新生命始于（ ）
A、卵細胞 B、胚胎 C、胎兒 D、受精卵
說出胚胎發育的場所和孕育的時間。
例69、胚胎在子宮內發育的時間一般為（ ）左右。
A、180天 B、280天 C、250天 D、380天
說出胎盤和臍帶的主要功能。
例70、胎兒是通過（ ）與母體進行物質及氣體的交換。
A、胚盤、臍帶 B、胎盤、臍帶 C、肚臍、胎盤 D、羊水和血液（3）舉例說出昆蟲的生殖和發育過程 P828-11
舉例說出昆蟲兩種變態發育的類型。
例71、下列昆蟲屬于完全變態發育的是（ ）
A、蚊 B、蝗蟲 C、葉蟬 D、蟋蟀
例72、家蠶的個體發育過程要經過（ ）四個時期
A、成蟲→蛹→幼蟲→卵 B、卵→幼蟲→蛹→成蟲
C、卵→若蟲→蛹→成蟲 D、卵→幼蟲→成蟲→蛹
識別昆蟲發育的各個階段。
例73、下圖為家蠶發育過程的示意圖，仔細觀察后回答下列問題：
成蟲 幼蟲 卵 蛹
請將家蠶發育的四個階段名稱按順序排列： 、 、蛹、 ，這樣的發育過程，稱為 。
例74、蝗蟲是一種危害農作物的害蟲，下圖是蝗蟲發育過程中的三個時期的形態圖。請你回顧已學過的生物學知識，回答下面問題。
（1）蝗蟲的發育順序是 ，根據其發育過程，它的發育是 發育。
（2）與家蠶相比，蝗蟲的發育過程少經歷了 期。
（3）消滅蝗蟲的最佳時期是（填序號） ，理由是 ；你認為既簡便、有效，又能保護環境的措施是 。
A B C
（4）描述兩棲動物的生殖和發育過程 P8212說出兩棲動物生殖和發育所需要的環境條件。（水中）
識別兩棲動物生殖和發育的各個階段。 （卵→蝌蚪→蛙）
例75、春夏時節，正是青蛙繁殖之際。
（1）雄蛙高聲 ，雌蛙聞聲而來，這現象屬于 行為。
（2）青蛙雌雄 ，完成 受精。
（3）青蛙的 和 發育必須在 完成，這就使得它的分布和生存空間受到一定的限制。
（5）描述鳥的生殖和發育過程（說出卵的結構及其主要功能：胚盤的作用；卵白、卵黃能提供營養物質；卵細胞的定位即真正的卵是哪一部分？）（識別鳥類生殖和發育的各個階段：筑巢、孵卵、育雛等） P8216
鳥卵的結構和功能（見右圖）
描述鳥的生殖和發育過程。
例76、在雞卵的結構中，為胚胎發育提供養分的是（ ）
A、卵白 B、卵黃 C、卵白、卵黃 D、母雞
例77、在雞蛋的結構中，屬于卵細胞的結構是（ ）
A、整個雞蛋 B、卵黃膜、卵黃、胚盤
C、卵白以內 D、胚盤
例78、將來可以發育成雛鴿的是卵的（ ）
A、卵白 B、卵黃 C、卵黃系帶 D、胚盤
（6）列舉植物的無性生殖 P8202
列舉幾種常見的植物無性生殖的方法。（扦插、嫁接、壓條）
識別無性生殖和有性生殖。
例79、種子中的胚，是由兩性生殖細胞結合成受精卵而發育來的，這種由 發育成新個體的生殖方式屬于 生殖。不經過兩性生殖細胞的結合，由 直接產生新個體。這種生殖方式稱為 生殖。
（7）說出DNA是主要的遺傳物質 P7156、P8229
例80、構成染色體的主要物質是（ ）
A、蛋白質和基因 B、蛋白質和DNA C、基因和DNA D、有機物和DNA
（8）描述染色體、DNA和基因三者之間的關系 P7157、P8229
例81、染色體、DNA和基因的關系是：細胞核中有染色體， 中有DNA， 上有遺傳信息（基因）。
例82、下列四個圖示中，能正確表示染色體、DNA、基因三者之間關系的是（ ）。

（9）舉例說出生物的性狀是由基因控制的 P8224
舉例說出什么是性狀和相對性狀。（不考概念）
例83、性狀是指（ ）
A、生物體的外部特征 B、生物體的形狀大小
C、生物體的形態特征和生理特性 D、生物體的內部結構
例84、相對性狀是指（ ）
A、同種生物同一種性狀的不同表現形式 B、不同生物所具有的相同性狀
C、同一種生物所表現出的不同性狀 D、不同性狀所表現出的不同形式
例85、下列特征不屬于相對性狀的是（ ）
A、狗的白色毛和黑色毛 B、人的身高和體重
C、番茄的紅果和黃果 D、人的單眼皮和雙眼皮
說出顯性基因、隱性基因與性狀表達之間的關系。P8230
例86、基因是DNA上有 的片段，它控制著生物的 。DNA和
組成染色體。每種生物的染色體數目是 的，且通常 存在。
例87、下列關于基因型與表現型關系的敘述中，錯誤的是（ ）
A、表現型是基因型與環境條件共同作用的結果
B、基因型相同，表現型一定相同
C、在相同的生活環境中，表現型相同，基因型不一定相同
D、表現型相同，基因型不一定相同
例88、人類的有耳垂（A）對無耳垂（a）顯性，一對夫婦均有耳垂，他們所生的孩子的耳垂有無情況將是（ ）
A、肯定都有耳垂 B、肯定都無耳垂
C、可能耳垂也可能無耳垂 D、耳垂介于有和無之間
例89、一對夫婦均為雙眼皮，所生的第一個孩子為單眼皮，則第二個孩子仍為單眼皮的概率為（ ）
A、 B、 C、 D、
例90、有酒窩和無酒窩是一對相對性狀，一對夫婦的基因型都是Aa，他們所生子女的基因型可能是（ ）
A、AA或Aa B、AA或Aa C、AA、Aa或aa D、Aa或aa
舉例說出生物的性狀是由基因控制的。P8226-27
例91、生物的性狀受（ ）
A、細胞控制 B、蛋白質控制 C、基因控制 D、神經控制
例92、一對夫婦均為單眼皮（aa），經過手術均變為明顯雙眼皮，而他們所生的孩子一定是（ ）
A、雙眼皮 B、單眼皮 C、無法確定 D、單雙眼皮各半
（10）描述人的性別決定
說出男、女體細胞性染色體的組成情況。 P8237
說出男、女生殖細胞性染色體的組成情況。P8237
例93、人的體細胞中有 對染色體，其中性染色體 對，女性的性染色體組成為 ，男性的性染色體組成是 。因此，女性只形成一種含 染色體的卵細胞；而男性則可以產生兩種精子，一種是含 的，一種是含 的，且產生這兩種精子的數目 。
（11）認同優生優育是我國的一項基本國策。
例舉我國計劃生育的具體要求。
例94、計劃生育是我國的一項基本國策，具體要求是： 、 、 、 。
識別直系血親和旁系血親。
說出近親結婚的危害，認同《婚姻法》中關于禁止近親結婚的規定。 P8234
例95、我國《婚姻法》規定，屬于禁止近親結婚范圍的是（ ）
（1）直系血親 （2）三代以內旁系血親 （3）三代以內的直系血親 （4）所有的親屬
A、（1）（2） B、（1）（3） C、（2）（3） D、（3）（4）
例96、我國《婚姻法》明確規定，禁止近親結婚，理由是近親結婚使（ ）
A、后代易患遺傳病 B、不能生育后代 C、后代不夠聰明 D、后代不夠漂亮
（12）舉例說出生物的變異 （僅限于課文中所提到的內容） P8240、P8243
舉例說出什么是變異以及常見的變異類型。
例97、“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話反映了生物界中普遍存在的 現象；“一豬生九仔，連母十個樣”說的是生物界中存在的 現象。
例98、下列關于變異的敘述，正確的是（ ）
A、變異對生物都是有利的 B、變異對生物都是不利的
C、變異都是可以遺傳的 D、由環境條件改變引起的變異是不可遺傳的
例99、因生長環境的變化而引起植物體生長發生異常的現象是（ ）
A、可遺傳的 B、不可遺傳的 C、不正常的 D、特殊的
識別引起變異的原因。
例100、環境變化能夠引起生物產生 ，但只有引起 物質發生改變時，所產生的變異才是可 的。
例101、判斷題：
（1）自然界中，生物的所有變異都是可遺傳的。（ ）
（2）生物的變異都是由遺傳物質發生變化引起的。（ ）
（13）舉例說出遺傳育種在實踐上的應用 P8243-44
例102、人們為了培育新的品種，用射線或藥物處理農作物的種子，目的是改變種子里的（ ）
A、遺傳物質 B、種皮 C、細胞 D、液泡
8．生物的多樣性 （1）描述病毒、真菌和細菌的主要特征以及它們與人類生活的關系
P7173、P8159、P8163、P8171-74
例103、細菌的細胞不具有的結構是（ ）
A、細胞壁 B、細胞膜 C、成形的細胞核 D、細胞質
例104、細菌、真菌、病毒與人類的關系密切，請將下列有關的項目之間用線連起來。
A．工業上制醋 a．酵母菌
B．制作面包 b．醋酸菌
C．產生青霉素 c．艾滋病病毒
D．艾滋病 d．青霉菌
E．產生沼氣 e．甲烷菌
例105、下列關于病毒的敘述正確的是（ ）
A、病毒對人類來將都是有害的 B、病毒與細菌、真菌一樣都有細胞結構
C、病毒能夠獨立生活 D、病毒的結構包括蛋白質外殼和遺傳物質內核
例106、酵母菌是（ ）
A、多細胞的真菌 B、單細胞真菌 C、沒有細胞結構的生物 D、病毒
（2）描述植物（藻類植物、蕨類植物、種子植物）的主要特征及與人類生活的關系
列舉這些植物類群中的常見植物。 P7178-82、P7183--88
例107、植物根據形態、結構、生理和生活習性的不同，主要分為 、 、蕨類植物和 等。不同的植物類群之間，存在著或近或遠的 。
例108、不同的植物類群具有其相應的基本特征，請你將它們一一對應起來：
A．藻類植物 a．具有根、莖、葉，題內有輸導組織
B．苔蘚植物 b．能產生種子并用種子繁殖
C．蕨類植物 c．沒有根、莖、葉等器官的分化
D．種子植物 d．植株矮小，莖和葉內沒有輸導組織
例109、植物界最高等的類群是（ ）
A、藻類植物 B、苔蘚植物 C、裸子植物 D、被子植物
例110、被譽為“裸子植物的故鄉”的國家是（ ）
A、中國 B、美國 C、英國 D、日本
識別裸子植物和被子植物。 P7186
例111、種子植物可分為 植物和 植物。其中種子裸露著，其外層沒有果皮包被的是 植物，如馬尾松、蘇鐵、 等。
舉例說出藻類植物、蕨類植物和種子植物與人類生活的關系。P7178-82、
例112、蕨類植物有著輝煌的過去，大量的古代蕨類植物形成了 。
例113、種子植物很多是建筑用材、庭院花木和藥材、食用。如：杉木、柏木、楠木……家具用材；牡丹、菊花、荷花、白玉蘭……觀賞；車前草、菊花茶……藥用，白菜、蘿卜、西紅柿、蘋果……食用。
（3）描述無脊椎動物類群（環節動物、節肢動物）、脊椎動物類群（魚類、鳥類、哺乳類）的主要特征以及它們與人類生活的關系。
識別無脊椎動物和脊椎動物。 P812
例114、體內有 的是脊椎動物；沒有脊柱的是 動物。如：魚類、 、爬行類、 、哺乳類都是脊椎動物。
描述環節動物、節肢動物的主要特征及常見動物。 P819、P8114-15
例115、身體由許多彼此相似的 構成的叫環節動物。如：蚯蚓、沙蠶、水蛭等。
例116、昆蟲是節肢動物中唯一能 的類群，胸部有 足、 翅。如：蝗蟲、蟑螂、菜粉蝶……
描述魚類、鳥類、哺乳類的主要特征及常見動物。 P817、P8118、P8122-23
例117、魚類的體表常常被有 ，用 呼吸，通過尾部的擺動和 的協調作用游泳。如：鯽魚、鯉魚、草魚、鯊魚、帶魚……
例118、鳥類的身體被有 、前肢變為_______，分布極廣，是因為鳥類是恒溫動物，可適應完全不同的氣候。如：家鴿、家燕、麻雀、朱鹮、褐馬雞、孔雀、白鷺……
例119、哺乳動物除極個別種類外，都具有體表 、 、哺乳等特征。如：家兔、虎、大熊貓、鯨……
舉例說出動物與人類生活的關系。 P8148-52
列舉一些常見的仿生學的例子
例120、 與“抗荷服”。螢火蟲與 。蝙蝠的回聲定位與 。 與薄殼建筑。蜻蜓與直升飛機。蜘蛛絲與防彈衣。鯊魚皮與游泳衣。……
（4）描述保護生物多樣性的重要意義 說出生物多樣性所包含的內容。 P8190-91
例121、生物的多樣性是指（ ）
A、生物物種的多樣性 B、生物基因的多樣性 C、生態系統的多樣性 D、以上三項都是
認同保護生物多樣性的重要意義。 P8193
例122、物種的滅絕過程是一個自然過程，但目前人為的活動大大加速了物種滅絕的速度。物種一旦滅絕，便不可 ，生物多樣性的消失將造成農業、醫藥衛生保健、工業方面的根本危機，造成 的破壞，威脅人類自身的生存。
說出保護生物多樣性采取的重要措施。（注意資料分析） P8196
例123、保護動物多樣性的最有效措施是（ ）
A、建立自然保護區 B、建立人工繁育基地 C、人工圈養 D、建立瀕危動物精子庫
例124、四川臥龍自然保護區的建立主要是為了保護（ ）
A、揚子鱷 B、白唇鹿 C、大熊貓 D、娃娃魚
例125、我省龍巖市的梅花山，已成為我國繁殖、野化（ ）的重要基礎。
A、東北虎 B、印度虎 C、新疆虎 D、華南虎
例126、《可可西里》這部影片，描述的是自然保護區工作人員與盜獵（ ）的犯罪分子作斗爭的故事。
A、野牦牛 B、藏羚羊 C、麋鹿 D、扭角羚
說出我國珍稀動植物名稱（課本中）。 P8194
例127、植物：銀杉、水杉、珙桐、桫欏。
動物：大熊貓、金絲猴、白鰭豚、揚子鱷、中華鱘、褐馬雞、扭角羚等
例128、下列選項中不屬于國家一級保護動物的是（ ）
A、大熊貓 B、扭角羚 C、揚子鱷 D、獼猴
例129、下列珍稀動物中，不是我國所特有的是（ ）
A、東北虎 B、中華鱘 C、褐馬雞 D、滇金絲猴
例130、下列生物中屬于我國特有的珍稀動物是（ ）
A、黑猩猩 B、揚子鱷 C、長頸鹿 D、企鵝
（5）形成生物進化的基本觀點說出生物進化的趨勢。 P8256
例131、生物進化的趨勢是：從簡單到 ，從低等到 ，從水生到 。說出“自然選擇學說”的主要內容及其創立者。P8263
例132、 的“自然選擇學說”的主要內容是：自然界中的生物，通過激烈的生存
爭， 生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。
（6）嘗試根據一定的特征對生物進行分類（根據不同的分類方法來分） P8180-83說出生物分類的等級單位。
例133、生物分類的等級單位是門、 、目、 、屬、 。其中， 是分類的最基本單位。能根據生物的特征嘗試對生物進行分類。
例134、 生物的分類是研究生物的一種基本方法。生物的分類主要依據生物在形態結構等方面的相似程度來劃分的。請你閱讀下面這個表解，將表解下的生物進行分類，做一個小小的分類家。


請回答： 松樹屬于 植物；向日葵屬于 植物；
腎蕨屬于 植物；衣藻屬于 植物；葫蘆蘚屬于 植物
9．生物技術 （基本上以連線題出現）（1）舉例說出發酵技術在食品制作中的作用 P8171
例135、制作酸奶、泡菜時，要借助于（ ）
A、甲烷菌 B、細菌 C、乳酸菌 D、根瘤菌
例136、酸奶的營養價值比牛奶高是因為酸奶在發酵過程中，（ ）使牛奶的營養成分轉變為更易于被人體消化和吸收的營養物質，并產生多種維生素。
A、酵母菌 B、醋酸菌 C、乳酸菌 D、毛霉
例137、連線題：
在長期的生產、生活實踐中，人們學會了巧妙地利用微生物為自己服務，請將左右兩列生產技術與有關的微生物用線段連接在一起。
A．制作面包 a．甲烷細菌
B．制酸泡菜 b．青霉
C．制作米醋 c．啤酒酵母
D．制作沼氣 d．乳酸桿菌
E．生產抗生素 e．醋酸桿菌
（2）說出食品的腐敗原因 P8173
例138、食品的腐敗主要是由 和 引起的。
例139、制作面醬的發酵過程中要加入適量鹽水才不易腐敗，其主要原因是（ ）
A、細菌不能分解含鹽的有機物 B、空氣中沒有漂浮著的細菌
C、鹽分多，不利于細菌的生長和繁殖
D、大多細菌是對人類有益的，不會使面醬腐爛，與加鹽無關
例140、制作泡菜時要用特殊的壇子，壇口必須加水密封，密封壇口的目的是（ ）
A、隔絕空氣，抑制細菌的繁殖 B、阻止塵埃、細菌入壇、防止污染
C、造成缺氧環境，利于乳酸發酵 D、防止氣體對流，利于醋酸菌無氧呼吸
（3）運用食品保鮮的一般方法和原理。 P8173
例141、以下是人們常用的幾種食品保鮮法，請你把每種食物與它對應的保鮮法用線連起來。
低溫使細菌代謝減慢 咸魚干
將容器內空氣抽走，從而抑制好氧細菌的生活 使用冰柜
利用某些技術對食品進行瞬間超高溫滅菌 香菇干
曬干食物中的水分或使用干燥劑從而控制細菌的生活條件 咸橄欖
使用高濃度鹽溶液，造成細菌細胞失水而死亡 罐頭
在安全劑量內使用某些化學藥品作為防腐劑 袋裝鮮奶
真空包裝袋裝茶葉
10．健康地生活 （1）描述青春期的發育特點 P7214描述青春期身高、體重等的發育特點。
例142、 是青春期的一個顯著特點。體重迅速增加也是青春期的一個特點。
描述青春期生殖器官的發育特點。
例143、青春期最明顯的變化是生殖系統的迅速發育，與此關系最為密切的是（ ）
A、胰島素的作用 B、性激素的作用 C、甲狀腺激素的作用 D、生長激素的作用
說出青春期正常的生理現象：遺精、月經。
例144、進入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速發育，男孩出現 ，女孩出現 。這都是正常的生理現象。
（2）說出青春期應養成的良好的衛生保健習慣。（3）說出傳染病的病因、傳播途徑和預防措施 P8269、
說出傳染病流行的基本環節。
例145、傳染病在人群中流行，必須同時具備 、 和 等三個基本環節，缺一不可。
列舉并識別預防傳染病的各種措施。
例146、傳染病的預防措施可以分為 、 、 三個方面。
例147、指出下列預防傳染病的措施分別采用的是哪一種方法。
捕殺患有狂犬病的狗： ； 飯前便后洗手： ；預防接種： 。
（4）舉例說出人體的免疫功能 （看圖區別是否與免疫功能有關） P8278
例148、及時清掃體內衰老、死亡和損傷的細胞說明人體有自我穩定的功能；抵抗抗原的侵入，防止疾病的產生是人體具有 功能；能監視、識別和清除體內產生的異常細胞（如：腫瘤細胞）說明人體具有 功能。
例149、判斷：人的免疫能力越強，抗病能力越強，身體就越健康。（ ）
（5）區別人體的特異性免疫和非特異性免疫 P8277-78
舉例說出人體的三道防線。
識別抗原和抗體。
區別人體的特異性免疫和非特異性免疫
例150、人體在漫長的進化中，形成了防御病原體的三套防線。第一道防線是
和 。第二道防線是體液中的 和 。上述兩道防線是人人 ，對 病原體都有防御作用，叫做非特異性免疫。第三道防線主要由 和 組成的，是人體 后才產生的，只針對 的病原體或 起作用，叫做特異性免疫。
例151、引起人體產生抗體的物質（如病原體等異物）叫做 。病原體侵入人體后，刺激了淋巴細胞，淋巴細胞就會產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做 。（6）說出計劃免疫的意義 P8280
例152、 是預防傳染病的一種簡便易行的手段，對于保護兒童的健康和生命，提高人口素質，造福子孫后代，具有十分重要的意義。（7）說出酗酒、吸煙對人體健康的危害 P8296
例153、酗酒(過量飲酒)會導致酒精中毒，酒精中毒會損害胃、肝臟和神經系統，急性酒精中毒又稱“醉酒”，嚴重者可導致死亡。因此青少年應不飲酒，更不能 。
例154、煙草燃燒時，煙霧中含有焦油和尼古丁等有毒物質，吸煙不僅誘發多種呼吸系統疾病，還可誘發肺癌。因此青少年一定要禁止 。
（8）拒絕毒品 P8296
例155、吸食毒品會損害人的神經系統，降低人的免疫功能，并使心肺受損，呼吸麻痹，嚴重會導致死亡。所以青少年一定要珍愛生命，遠離 ！
（9）概述安全用藥的一些常識 P8281-82
舉例說出處方藥和非處方藥。
概述安全用藥的一些基本常識。
例156、藥物可以分為 藥和 藥。非處方藥簡稱為 ，在藥盒上有注明。
例157、在使用藥品之前，必須仔細閱讀使用說明書，而不需要了解的是藥品的（ ）
A、用法和用量 B、適應癥 C、生產日期 D、瓶子大小
生物中考考題訓練答案（僅供參考）
1、①A ②B ③A ④放回鼠婦生活的環境中去 2、C
3、蠶是天生就喜歡吃桑葉 ①B ②A ③B 用10只可以減少實驗的誤差 蠶天生就喜歡吃桑葉
4、（1）水 乙 （2）不能。因為這次實驗中實際上設置了兩個變量。（3）將裝好實驗材料后的甲、乙培養皿一起放在常溫下。 5、C
6、⑴ 1 A ⑵ 3 細準焦螺旋 ⑶D ⑷C
7、①、 ⑥②④①③⑤ ②、 B 8、細胞 細胞
9、 細胞核 貯存糖分、色素等物質
細胞膜 保護和支持細胞
細胞質（其中的液泡） 控制細胞的活動
細胞壁 進行物質交換
10、C 11、D 12、上皮、肌肉、結締、神經 13、生物 非生物
14、× 15、生產者 消費者 分解者 物質 能量
16、B 17、D 18、C 19、D 20、C 21、A
22、⑴ 3 草→昆蟲→食蟲鳥→鷹 ⑵草 ⑶消費者 ⑷減少
⑸ 植物 有機物 ⑹分解者
23、生態系統 生物圈 24、B
25、⑴
種子
條件
①
②
③
④
充足的空氣
√
×
√
√
一定的水分
×
√
√
√
溫度
√
20~25℃
√
4~8℃
⑵一定的水分 ⑶不行。因為有兩個條件不同。
⑷不準確。一個偶然性太大（誤差太大）
26、花藥 柱頭 精子 卵細胞 27、D 28、C 29、A
30、葉綠體 光能 二氧化碳 水 有機物 氧 ；二氧化碳 水；有機物（淀粉） 氧；光 31、B 32、D 33、二氧化碳 氧
34、氧 有機物 二氧化碳 水 能量 呼吸作用
35、有機物 氧 ；二氧化碳 水；有光或無光；線粒體 36、二氧化碳 氧
37、合理密植 38、糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素 39、C 40、略
41、口腔 消化 小腸 42、B 43、（1）X （2）A C D （3）D
（4）食道 胃 小腸 44、維生素C 45、略
46、血漿 運輸血細胞
紅細胞 吞噬病菌及衰老的血細胞
白細胞 加速止血，促進血液凝固
血小板 運輸氧
47、動脈 管壁僅由一層扁平上皮細胞構成；血流速度最慢
靜脈 管壁較厚、彈性大、管內血流速度快
毛細血管 管壁較薄、彈性小、管內血流速度慢
48、同型 49、無償獻血 50、呼吸道 肺 鼻 咽 喉 氣管 支氣管 肺呼吸道 51、肺 52、腎臟 輸尿管 膀胱 尿道
53、腎臟 輸送尿液
輸尿管 暫時貯存尿液
膀胱 排出尿液
尿道 形成尿液
54、反射
55、A．袋鼠 a．爬行
B．菜粉蝶 b．行走
C．眼睛蛇 c．跳躍
D．金魚 d. 奔跑
E．蝙蝠 e．游泳
F．大象 f．攀援
G．金絲猴 g．飛行
56、A 57、運動 神經 消化 呼吸 循環 58、生來 遺傳物質
遺傳 環境 生活經驗 學習 59、C 60、D 61、B
62、A．警犬搜查毒品 a．先天性行為
B．人被嗆了咳嗽
C．青蛙冬眠 b．后天學習行為
D．鸚鵡學舌
63、D 64、組織 分工 等級 65、B
66、卵巢 輸卵管 子宮 陰道 卵巢 卵細胞 雌性激素
67、D 68、D 69、B 70、B 71、A 72、B
73、卵 幼蟲 成蟲 完全變態 74、（1）ACB 不完全變態 （2）蛹 （3）C
跳蝻無翅不會飛翔，只會跳躍 利用生物防治，例如以蟲治蟲、以鳥治蟲
75、⑴鳴叫 繁殖 ⑵抱對 體外 ⑶受精作用 幼體 水中
76、C 77、B 78、D 79、受精卵 有性 母體 無性
80、B 81、染色體 DNA 82、B 83、C 84、A 85、B
86、遺傳效應 性狀 蛋白質 一定 成對 87、B 88、C 89、C
90、C 91、C 92、B 93、23 1 XX XY X X Y 相等
94、晚婚 晚育 少生 優生 95、A 96、A 97、遺傳 變異 98、D
99、B 100、變異 遺傳 遺傳 101、⑴×　⑵×　 102、A 103、C
104、 A．工業上制醋 a．酵母菌
B．制作面包 b．醋酸菌
C．產生青霉素 c．艾滋病病毒
D．艾滋病 d．青霉菌
E．產生沼氣 e．甲烷菌
105、D 106、B 107、藻類植物 苔蘚植物 種子植物 親緣關系
108、A．藻類植物 a．具有根、莖、葉，題內有輸導組織
B．苔蘚植物 b．能產生種子并用種子繁殖
C．蕨類植物 c．沒有根、莖、葉等器官的分化
D．種子植物 d．植株矮小，莖和葉內沒有輸導組織
109、D 110、A 111、裸子 被子 裸子 銀杏（南洋杉、杉木……）
112、煤 113、略 114、脊柱 無脊椎 兩棲類 鳥類 115、體節
116、飛行 三對 兩對 117、鱗片 鰓 鰭 118、 羽毛 翼
119、被毛 胎生 120、長頸鹿 冷光燈 雷達 龜甲 121、D
122、再生 生態環境 123、A 124、C 125、D 126、B 127、略 128、D 129、A 130、B 131、復雜 高等 陸生
132、達爾文 適應者 133、綱 科 種 種
134、裸子 被子 蕨類 藻類 苔蘚 135、C 136、C
137、A．制作面包 a．甲烷細菌
B．制酸泡菜 b．青霉
C．制作米醋 c．啤酒酵母
D．制作沼氣 d．乳酸桿菌
E．生產抗生素 e．醋酸桿菌
138、細菌 真菌 139、C 140、C
141、低溫使細菌代謝減慢 咸魚干
將容器內空氣抽走，從而抑制好氧細菌的生活 使用冰柜
利用某些技術對食品進行瞬間超高溫滅菌 香菇干
曬干食物中的水分或使用干燥劑從而控制細菌的生活條件 咸橄欖
使用高濃度鹽溶液，造成細菌細胞失水而死亡 罐頭
在安全劑量內使用某些化學藥品作為防腐劑 袋裝鮮奶
真空包裝袋裝茶葉
142、身高突增 143、B 144、遺精 月經 145、傳染源 傳播途徑 易感人群
146、控制傳染源 切斷傳播途徑 保護易感人群
147、控制傳染源 切斷傳播途徑 保護易感人群
148、防御 免疫監視 149、×　
150、皮膚 黏膜 殺菌物質 吞噬細胞 生來就有 任何一種 免疫器官 免疫細胞 出生 某一特定 異物 151、抗原 抗體 152、計劃免疫
153、酗酒 154、吸煙 155、毒品 156、處方藥 非處方藥 OTC
157、D

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