資源簡介

陽江市2010年中考生物科考試說明
Ⅰ 生物和細胞
觀察細胞的結構
顯微鏡的基本構造和作用；
鏡座：穩定鏡身；
鏡柱：支持鏡柱以上的部分；
鏡臂：握鏡的部位；
載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調節光線的強弱。
反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。
準焦螺旋：粗準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大； 細準焦螺旋。轉動時鏡筒升降的幅度小 。轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升
顯微鏡放大倍數的計算方法；
放大倍數=物鏡倍數X目鏡倍數
觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反
區別植物和動物細胞的結構
植物細胞的基本結構
細胞壁：支持、保護
細胞膜：控制物質的進出，
細胞質：液態的，可以流動的。
細胞質里有液泡，液泡內的液泡內
溶解著多種物質（如糖分）
細胞核：貯存和傳遞遺傳信息
葉綠體：進行光合作用的場所，
液泡：細胞液
動物細胞的結構
細胞膜：控制物質的進出
細胞核：貯存和傳遞遺傳信息
細胞質：液態，可以流動
植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核
植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有。
（二）細胞的生活
1、細胞的生活需要物質和能量（說出細胞含有哪些物質和細胞質中的能量轉換器）
細胞中的物質
有機物（一般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子
無機物（一般不含碳）：水、無機物、氧等，這些都是小分子
▲細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。
葉綠體：進行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成有機物，并產生氧。線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的“動力工廠”“發動機”。
二者聯系：都是細胞中的能量轉換器
二者區別：葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中；
線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。
動植物細胞都有線粒體
2、描述細胞核在生物遺傳中的重要功能
細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細胞核中
細胞核中的遺傳信息的載體——DNA DNA的結構像一個螺旋形的梯子
▲基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷 ▲DNA和蛋白質組成染色體
不同的生物個體，染色體的形態、數量完全不同
同種生物個體，染色體在形態、數量保持一定
▲染色體容易被堿性染料染成深色
染色體數量要保持恒定，否則會有嚴重的遺傳病
3、描述細胞分裂的基本過程
1、染色體進行復制;2、細胞核分成等同的兩個細胞核;3、細胞質分成兩份;4、植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁, 動物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成兩個新細胞
▲新生命的開端---受精卵
（三）細胞怎樣構成生物體
1、描述人體的結構層次
動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。
八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統，神經系統、內分泌系統、生殖系統。
動物和人的基本結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→系統→動物體和人體
2、描述綠色開花植物體的結構層次
▲植物結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體
綠色開花植物的六大器官
營養器官：根、莖、葉 ； 生殖器官：花、果實、種子
植物的組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等
Ⅱ 生物和生物圈(認識生命)
（一）認識生物（列舉科學探究的基本方法；列出生物的基本特征）
生物的特征：1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）
科學探究的基本方法：觀察法、實驗法、測量法、調查法
（二）生物圈是所有生物的家
1、生物圈（舉例說出生物圈為生物的生存提供的基本條件）
生物圈是最大的生態系統。人類活動對環境的影響有許多是全球性的。
生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
2、環境對生物的影響（闡明探究的一般過程；舉例說明影響生物生活的環境因素）
探究的過程：1、提出問題 2、作出假設 3、制定計劃 4、實施計劃 5、得出結論 6、表達和交流
生物因素對生物的影響：最常見的是捕食關系，還有競爭關系、合作關系
3、生物對環境的適應和影響（能舉例說明生物對環境的適應和影響）
生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土
4、生態系統（概述生態系統的組成；描述生態系統的自我調節能力是有限的；描述生態系統中的食物鏈及食物網）
生態系統的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統。一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態系統。
▲生態系統的組成：
生物部分：生產者、消費者、分解者
非生物部分：陽光、水、空氣、溫度
▲如果將生態系統中的每一個環節中的所有生物分別稱重，在一般情況下數量最大的應該是生產者。
▲植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統的消費者，細菌和真菌是生態系統的分解者。
▲食物鏈和食物網：
食物鏈以生產者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物。
▲物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的。
營養級越高，生物數量越少；營養級越高，有毒物質沿食物鏈積累（富集）。
▲生態系統具有一定的自動調節能力。
在一般情況下，生態系統中生物的數量和所占比例是相對穩定的。但這種自動調節能力有一定限度，超過則會遭到破壞。
例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網把試驗區罩上，結果發現，網罩內的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網罩的地方，草反而生長良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態系統平衡失調。
（三）生物圈中的綠色植物
1、概述植物有哪些類群，并能區分這些類群
生活環境
結構特點
存在意義
代表植物
孢子植物21世紀教育網
藻類植物
一般生活在水中，只有少數生活在陸地上潮濕的地方[
大多為單細胞個體，即使多細胞也無根、莖、葉的分化，屬于低等植物。細胞內含有葉綠素、藻紅素等多種色素。
它是浮游動物和某些魚類的餌料，大氣中氧氣的主要來源[
海帶
紫菜
蕨類植物
陰濕的陸地
具有真正的根、莖、葉，且分化出了輸送水分和養料的輸導組織。
綠色植被的重要組成部分
鐵線蕨、卷栢、滿江紅等。
種子植物
被子植物
它是生物圈中最高等的植物類群，適應性強，種類多
具有了根，莖，葉，花，果實，種子等六種器官
提供糧食、蔬菜，美化環境等
各種常花草，農作物（小麥，玉米）
裸子植物
適應干旱的陸地生活
個體一般比較高大，根、莖、葉內有非常發達的輸導組織
為人類提供木材，藥物，食物
各類松樹，柏樹，
苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環境。
▲苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。
▲苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當作監測空氣污染程度的指示植物。
2、被子植物的一生
（1）描述種子萌發的條件和過程
蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉（2片）
玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉（1片）、胚乳
▲種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產生種子。
種子的萌發環境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
自身條件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。
種子萌發的過程：吸收水分——營養物質轉運——胚根發育成根——胚芽胚軸發育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發育來的
（2）描述芽的發育和根的生長過程
幼根的生長: 生長最快的部位是：伸長區 ▲枝條是由芽發育成的，
▲根的生長一方面靠分生區增加細胞的數量，一方面要靠伸長區細胞體積的增大。
莖的結構：從外到里：樹皮：韌皮部（有篩管）、形成層；木質部（有導管）
▲運輸途徑導管：向上輸送水分和無機鹽 篩管：向下輸送葉片光合作用產生的有機物
（3）概述開花和結果的過程及花、果的結構
花最重要的結構是雌蕊和雄蕊.
傳粉方式：⑴自花傳粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上傳粉方式。
⑵異花傳粉：依靠外界煤介而傳送到另一朵花的柱頭上。
異花傳粉媒介：⑴蟲媒花：鮮艷色彩，花蜜，特殊香味吸引昆蟲。
⑵風煤花：雄蕊花絲細長，花粉輕多，雌蕊柱頭分叉，有細毛，能分泌粘液。
雌蕊發育成果實和種子的形成過程中，須經過傳粉和受精兩個重要過程。子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚。
在營養供應充足的情況下，有些向日葵的果實仍然是空癟的。這主要是由于傳粉不足引起的，要想減少癟籽，可以用人工輔助授粉的方法。
3、綠色植物與生物圈的水循環
（1）說明綠色植物的生活需要水和無機鹽
水分在植物體內的作用；水分是細胞的組成成分；水分可以保持植物的固有姿態
水分是植物體內物質吸收和運輸的溶劑；水分參與植物的代謝活動▲水影響植物的分布
莊稼生長所需的營養物質包括水、無機鹽、有機物（光合作用合成），其中需要最多的是含氮 、磷、鉀的無機鹽。缺氮時葉片發黃，植株矮小瘦弱，嚴重時葉脈淡棕色；缺磷時植株特別矮小，葉暗綠色并出現紫色；缺鉀時莖桿軟弱，葉邊緣呈褐色。
（2）綠色植物參與生物圈的水循環（舉例說明蒸騰作用在生產實踐中的應用）★葉片結構：表皮（上表皮與下表皮）、葉肉（柵欄組織與海綿組織）、葉脈。
★氣孔：主要分布在下表皮，它是蒸騰失水的窗口，植物體與外界進行氣體交換的門戶。
★蒸騰作用概念：水分以氣態的形式從植物體內散發到體外的過程。
★主要結構：依靠氣孔完成，其張開和閉合受半月形保衛細胞控制。
★影響因素：環境溫度、空氣濕度、光照強度、空氣流動。
★意義：可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷;是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力;可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸;可增加大氣濕度，降低環境溫度，提高降水量。促進生物圈水循環。
4、生物是生物圈中有機物的制造者
（1）綠色植物通過光合作用制造有機物（舉例說出綠色植物光合作用原理在生產上的應用）
過程：
1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內的淀粉運走耗盡。
該實驗控制的變量是光。
隔水加熱酒精的目的是避免危險。[來源:Z。xx。滴加碘液后，葉片變藍部分為見光部分。
該實驗證明了光合作用的條件之一是光，產物是淀粉。
2）光合作用產生的氣體是氧氣。
◎影響因素：光照的強度，二氧化碳的濃度，溫度
光合作用與生產生活關系：要保證農作物有效地進行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。
（2）綠色植物對有機物的利用（舉例說出綠色植物呼吸作用原理在生產的應用）
◎概念：細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。
◎反應公式：　有機物＋氧 二氧化碳＋水+能量　
◎觀察種子呼吸現象的演示實驗。
溫度計示數上升說明萌發的種子放出熱。
蠟燭熄滅說明呼吸作用吸收氧氣。
澄清石灰水變渾濁說明放出二氧化碳。
◎呼吸作用釋放能量，一部分以熱的形式散失，其余主要用于維持各項生理活動。
◎影響的因素：氧氣的濃度，溫度，
呼吸作用與生產生活的關系：中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。
外界條件
影響
生產措施
溫度
隨溫度升高而加強，過高又減弱
儲藏蔬菜、水果、糧食時保持低溫
水分
隨植物含水量的增加而加強
糧食在入倉以前一定要曬干
氧氣
在一定濃度內隨氧的濃度增加而加強
儲藏水果、蔬菜時降低含氧量（如充加氮氣）
二氧化碳
二氧化碳濃度大時，受到抑制
充加二氧化碳延長水果、蔬菜的儲藏時間
5、綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡（說明綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡）
綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡
綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產生氧氣，維持生物圈中的碳氧平衡。
（四）生物圈中的人
1、人的由來
?達爾文??是進化論的建立者。他認為，人類和現代?類人猿?的共同祖先是森林古猿。
（1）描述受精過程
睪丸產生精子和分泌雄性激素,卵巢產生卵細胞和分泌雌性激素。
精子和卵細胞在輸卵管結合完成受精過程；胎兒生活在羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得營養物質和氧。
精子 在輸卵管內 細胞分裂 細胞分裂分化 繼續發育 分娩
受精卵 胚泡 胚胎 胎兒 嬰兒
卵細胞 完成受精 形成組織和器官 懷孕八周左右
（2）描述青春期的發育特點
2、人體的營養
（1）食物中的營養物質（說出人體需要的主要營養物質及主要來源）
食物中含有糖類、脂肪、蛋白質、無機鹽、水和維生素等六類營養物質。
維生素A：夜盲癥，補肝臟、胡蘿卜；維生素C：牙齦出血、壞血病； D：佝僂病、骨質疏松，補肝臟、魚肝油； B1：腳氣病，粗糧； B2：口角炎，粗糧；缺鐵：貧血
（2）消化和吸收（概述食物的消化和營養物質的吸收過程）
淀粉 　　　　　麥芽糖 　　葡萄糖
蛋白質 　　　　　　氨基酸
脂肪 　　　　脂肪酸＋甘油
消化道消化
淀粉
蛋白質
脂肪
口腔
√
×[來源:21世紀教育網]
×
胃
×
√
×
小腸
√
√
√
（3）關注合理營養與食品安全（能把合理營養的知識應用于實際生活，說明飲食與健康的關系）
3、人體的呼吸
（1）描述人體呼吸系統的組成
呼吸系統由?呼吸道?和?肺?組成。
（2）概述發生在肺部及組織細胞處的氣體交換過程
呼吸運動原理：肋間肌與膈肌收縮時，胸廓變大，肺內氣壓小于大氣壓，氣體被大氣壓壓入肺中，表現為吸氣；而肋間肌與膈肌舒張時，胸廓就小，肺內氣壓大于大氣壓，氣體被壓出肺表現為呼氣。 人一分鐘大約呼吸16次。
肺泡有哪些結構特點與呼吸功能相適應：數量多，肺泡周圍有大量的毛細血管。
例題：當吸氣剛剛停止時，肺內氣壓和肺內氣體分別是( )。
?A.等于大氣壓，新鮮氣體 B.等于大氣壓，混合氣體
?C.高于大氣壓，混合氣體 D.低于大氣壓，新鮮氣體
?解析：肺與外界通氣的原因是肺與外界之間存在著壓力差。吸氣剛停止時呼氣尚未開始，表明肺與外界沒有壓力差，即肺內氣壓等于大氣壓。而每一次呼吸過程，肺內總是存在著一部分氣體尚未呼出，所以肺內的氣體是混合氣體。
肺泡和毛細血管都是由 一層扁平的上皮細胞構成。吸氣時，肺泡鼓起來，空氣中的氧氣透過這兩層管壁進入血液；同時，血液中的二氧化碳?也透過這兩層管壁進入肺泡。
4、人體內物質的運輸
（1）流動的組織——血液（描述血液的成分）
血紅蛋白是一種含?鐵?的蛋白質，呈?紅色，它在氧含量?高??的地方容易與氧結合，在氧含量低的地方又容易與氧分離。
（2）血流的管道——血管（分析三種血管的結構特點、和功能）
動脈
靜脈
毛細血管
管壁特點
厚、彈性大
薄、彈性小
極薄
管腔
小
大
極小
血流速度
快
慢[來源:21世紀教育網]
最慢
功能
心臟→全身血管
全身血管→心臟
血液 組織:21世紀教育網]
血流方向
離心方向流動
回心方向流動
從動脈→靜脈端
（3）輸送血液的泵——心臟（描述心臟的結構和功能；概述血液循環途徑）
心臟的肌肉組織發達，因而能夠有力地收縮?。左心室的壁比右心室的壁厚，這是由于左心室需將血液泵至全身，而右心室只需將血液泵至??肺?。
血液循環分體循環和肺循環。體循環給組織細胞輸送營養物質、氧并帶走廢物；肺循環過中程血液由靜脈血變成動脈血。
（4）輸血與血型（說出輸血的原則）
人類ＡＢＯ血型將血液分?A?型、??B?型?、?AB?型?、?O?型?四種類型。輸血時，應以輸入同型血為原則；但有時任何血型的人都可以輸入少量的??O?型血。
5、人體內廢物的排出
尿的形成和排出（概述尿液的形成和排出過程）
腎臟：形成尿液器官.每個腎臟由100多萬個腎單位構成。腎單位結構：⑴腎小體：a、腎小球；b、腎小囊。⑵腎小管.
尿的形成過程：①當血液流經腎小球時，除?血細胞?和大分子的?蛋白質?以外，血漿中的一部分?水?、?無機鹽?、??尿素?和?葡萄糖?等物質，經過腎小球過濾到?腎小囊?中形成原尿；②原尿流過?腎小管?時，全部的葡萄糖、大部分?水??和部分?無機鹽?等被重新吸收進入血液，剩余部分則形成尿液。腎小球有過濾作用，腎小管有重吸收作用。
排尿的意義是：排出廢物，調節體內?水和?無機鹽?的平衡，維持組織細胞的正常生理功能。
6、人體生命活動的調節
（1）人體對外界環境的感知（概述人體通過眼、耳等感覺器官獲取信息過程）
視覺的形成：
（1）成像：?? 光線
角膜????? 瞳孔???? 晶狀體???? 玻璃體????? 在視網膜上形成物像
（2）形成視覺：
??????? 經折光???????????????????????????????????????????? 沿著視神經傳導
外界光線?? ?在視網膜上成像，感光細胞產生興奮，產生神經沖動???大腦皮層的視覺中樞，形成視覺
聽覺的形成
沿外耳道???????????? 沿著聽小骨傳導??????????????????? 沿著聽覺神經
聲波??鼓膜（產生振動耳蝸（產生神經沖動）大腦的聽覺中樞 (形成聽覺)
（2）神經系統的組成（描述人體神經系統的組成）
神經系統的構成：⑴中軀神經系統：腦、脊髓；⑵周圍神經系統：腦神經、脊神經。
（3）神經調節的基本方式（說出反射弧的組成）
反射：人體通過神經系統對外界和內部的各種刺激所發生反應。
反射弧：包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五個組成部分。[來源:21世紀教育網]
反應類型：
⑴非條件反射：生來就有先天性反射，不需要大腦皮層調節能完成。
⑵條件反射：出生后在生活過程中逐步形成后天性反射，建立在非條件反射基礎上，大腦皮層參與下形成。
（4）激素調節（舉例說明人體激素參與生命活動調節）
名稱
腺體
作用
過少
過多
生長激素
垂體
調節人體的生長發育
幼年：侏儒癥
幼年：巨人癥；
成年：肢端肥大癥
甲狀腺激素
甲狀腺
促進新陳代謝，促進生長發育，提高神經系統的興奮性
幼年：呆小癥；成年：甲狀腺功能不足；食物缺碘，引起地方性甲狀腺腫
成年：甲狀腺功能亢進
胰島素
胰島
調節糖的吸收、利用和轉化，降低血糖濃度
糖尿病，可注射胰島素制劑來治療
低血糖
Ⅲ 生物圈中的其它生物
（一）各種環境中的動物
1、水中生活的動物（說明水中生活的動物與水中生活相適應的特點）
鯽魚適于水中生活的形態結構和生理特點：
1）體色：背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敵害發現；
2）體形：梭形，游泳時減少水的阻力；
3）體表：有鱗片保護身體，有黏液減少阻力，身體兩側各有一條側線，有感知水流、測定方向的作用；
4）有鰭游泳：（胸鰭、腹鰭：保持魚體平衡；尾鰭：保持魚體前進的方向）；
5）用鰓呼吸；水從口近，鰓蓋的后緣出
6）體內有鰾，能調節身體比重，在鰭協助下可以停留在不同水層；
7）體外受精，水中發育。
2、魚類的主要特征：終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室。
2、陸地生活的動物（說明陸地生活的動物對環境的適應）
陸地生活的動物對環境的適應1、 一般都有防止水分散發對環境的適應2、?一般具有支持軀體和運動的器官3、一般具有能在空氣中呼吸的、位于身體內部的各種呼吸器官4、普遍具有發達的感覺器官和神經系統，能夠對多變的環境及時做出反應
3、空中飛行的動物（理解鳥適于飛行的特點）
家鴿適于飛行生活的形態結構和生理特點：
（1）兩翼和尾部生有正羽，可以擴大兩翼面積，使兩翼扇動有力，尾部的正羽有控制方向的作用；
（2）身體呈流線型，有利于減少飛行時空氣對它的阻力；
（3）有的骨很薄，有的愈合在一起，長骨中空，充滿空氣，減輕體重，胸骨發達，有龍骨突，胸肌發達，附著在龍骨突上；
（4）食量大，消化能力強，有喙無齒，直腸短，不儲存糞便，有利于減輕體重；
（5）心肌發達，血液循環快，血液輸送氧、營養物質的能力強；
（6）用肺和氣囊進行雙重呼吸，保證家鴿飛行時得到充足的氧氣。
（二）動物在生物圈中的作用
1、掌握動物在自然界中的作用
2、認識動物與人類的生活關系
動物能幫植物傳粉、傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍；促進生態系統物質循環；維持生態平衡
在生態系統中，各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫 生態平衡 。
仿生：飛機（模仿鳥的飛翔），薄殼建筑（烏龜的背甲），熒光燈（ 螢火蟲 的發光原理），雷達（ 蝙蝠 的回聲定位）； 生物反應器：乳房生物反應器。
3、動物的運動和行為（描述哺乳動物運動系統的組成；區別動物先天性行為和學習行為；舉例說出動物的社會行為）
骨 關節面（有關節頭和關節窩組成）
骨骼 骨連接（能活動的骨連接叫關節） 關節囊
運動系統的組成 關節腔
骨骼肌 肌腹：由肌肉組織組成，能夠收縮和舒張
肌鍵：位于骨骼肌兩端分別附著在兩塊相鄰的骨上，屬結締組織。
當骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨圍繞關節活動，于是軀體就會產生運動。
區別動物先天性行為和學習行為
1）、先天性行為：凡是動物生來就有的，由身體里的遺傳物質所控制的行為。是動物先天具有的本能，由遺傳因素決定。
實例：蜜蜂采蜜、螞蟻作巢、鳥類遷徙、小鳥在池邊喂金魚等
2）、后天性行為（學習行為）：不是動物生來就有的，而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動。
實例：訓練蚯蚓走迷宮，大山雀喝牛奶，黑猩猩吃高處的香蕉等
具有社會行為的動物舉例 白蟻群體（無等級制度：雌蟻、雄蟻、工蟻、兵蟻））
狒狒群體（有等級制度：“首領”雄狒狒、下級雄狒狒、雌狒狒、幼狒狒）
（三）細菌和真菌在生物圈中作用
1、認識細菌和真菌的主要區別和類型
2、列舉人類在不同領域對細菌和真菌的利用情況
細胞結構
營養方式
生殖方式
關系
形態
病毒
沒有細胞結構，只由蛋白質組成外殼和核酸組成核心
病毒不能獨立生活，必需寄生在其生物的細胞里
復制方式
球形、桿狀、蝌蚪狀
細菌
細菌由細胞壁、細胞膜和細胞質、核質，有的還有鞭毛、莢膜、芽孢等部分組成。
異養（腐生和寄生）
分裂生殖。在適宜條件下，細菌一般20～30分鐘就可以分裂一次，但如果環境干燥，溫度過高或過低，養料不足，細菌則會停止分裂，甚至死亡。
制藥，
提取抗生素，
球菌、桿菌和螺旋菌
真菌
結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核和液泡等。
腐生生活
出芽生殖和孢子生殖二種。
釀酒，制醋、制醬油
A 乳酸菌 a細菌殺蟲劑
B 青霉菌 b引起水果腐爛
C甲烷菌 c 制泡菜
D 酵母菌 d固氮作用
E 枯草桿菌 e 使人患扁桃體炎
F蘇云金桿菌 f 凈化污水
G 鏈球菌 g 制作饅頭，面包
H根瘤菌 h 產生青霉素
Ⅳ 生物的多樣性及其保護
（一）了解保護生物的多樣性的意義和我國的相關措施
生物多樣性的概念
世界已知的種類很多
生物種類的多樣性 我國已知的種類很多
理解生物多樣性 基因的多樣性 種間生物基因多樣性
種內生物基因的多樣性
生態系統的多樣性 成因：地形復雜、氣候多樣
類型：森林、草原、荒漠、濕地、海洋等
三者之間的關系：生物種類的多樣性實質上就是基因的多樣性。每種具有獨特基因庫的生物生態系統中的其他生物是相聯系的。生物數量的減少，將導致基因資源損失，并且必然影響它所在的生態系統。生態系統發生劇烈變化。將會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失。
（二）、了解生態環境保護的意義
分析人類活動破壞生態環境的實例
人類活動改善生態環境－“三北”防護林
大肆砍伐森林，破壞植被
人類活動破壞生態環境 草原過度放牧，沙塵暴危害嚴重
大量捕殺野生動物
大量使用農藥、化肥污染環境等
環境污染： 概念：指人們在生產或者生活中排放的有害物質，對環境的影響
酸雨對生物的影響
大氣污染 溫室效應和臭氧破壞
水污染：太湖水滋生大量藍藻，湖水變臭
類型 固體廢棄物污染：廢舊電池對生物的影響（控制措施：書P118）
土壤污染：白色垃圾、工業廢渣
噪音污染
擬定保護生態環境的計劃
保護生態環境要做好以下工作：保護森林和植被、控制酸雨，減少環境污染
提高全民的環境保護意識
全世界17世紀以來鳥類和哺乳類滅絕的速度驚人
生物多樣性面臨威脅 我國特有的部分珍惜動植物瀕臨滅絕的邊緣
生物的棲息地的破還（最終要的原因）
不合理的開發利用（人類的偷獵和捕殺野生動物）
生物多樣性面臨的威脅的原因 環境污染
外來物種入侵
概念
是天然的基因庫
建立自然保護區 意義 天然實驗室
活得自然博物管
實例：長白山自然保護區、青海湖鳥島自然保護區
生物多樣性的保護 將某些瀕危物種遷出原地，移入新園、館等進行特殊的保護和管理
建立瀕危物種的種質庫
頒布和完善法律和法規
Ⅴ 生物圈中生命的延續和發展
（一）生物的遺傳和變異
1、理解基因控制生物的性狀，知道人類基因組計劃
基因控制生物的性狀
人類基因組計劃于1990年正式啟動的。美國、英國、法蘭西共和國、德國、日本和中國科學家共同參與了這一價值達30億美元的人類基因組計劃。目的是解碼生命、了解生命的起源、了解生命體生長發育的規律、認識種屬之間和個體之間存在差異的起因、認識疾病產生的機制以及長壽與衰老等生命現象、為疾病的診治提供科學依據。2000年6月26日，由美國、英國、日本、德國、法國和中國六國科學家組成的公共領域和私營的Celera公司同時宣布完成了99%的人類基因組測序計劃
例題：中國等六國科學家實施的“人類基因組計劃”，要對人類全部的染色體的基因進行測序，你認為該計劃要測定的人類染色體數目應是
A. 46條 B. 23條 C. 24條 D. 22條
標準答案：c
解析：因為人類的染色體組成為44+XY，44條常染色體是22對同源染色體，而每對同源染色體上的基因非常相似，只有X和Y染色體上的基因相差很大，故需測定22條常染色體和一條X，一條Y染色體，共24條，故選（C）。
2、認識染色體、DNA和基因三者關系、基因通過生殖細胞傳遞
細胞核是生物的遺傳控制中心
染色體：在細胞核上有可以被堿性染料染成深色的物質。其主要的組成是蛋白質和DNA。DNA：是生物體中最主要的遺傳物質。
基因：染色體上的遺傳物質中決定性狀的單位。 基因是一種具有特殊結構化學物質，能傳遞遺傳信息，控制生物的性狀。
三者的關系:染色體>DNA>基因
基因經精子或者卵細胞的傳遞
形成生殖細胞時，染色體減半（22條＋x或者y），形成受精卵以后恢復。
3、理解禁止近親結婚的意義，說明優生的重要性
禁止近親結婚原因：產生的后代增加患遺傳病的機會。
4、理解男女性別的染色體組成差異及來源
人類的染色體及其基因傳遞
◆人的染色體：常染色體、性染色體。
◆男表示為：44＋ＸＹ；女表示為：44＋ＸＸ
◆男精子表示：22＋Ｘ或22＋Ｙ；女的卵子表示：22＋Ｘ
◆基因的類型:顯性基因(控制顯性性狀)和隱性基因(控制隱性性狀)
◆基因的傳遞:其規律與染色體的傳遞相同
（二）生物的生殖和發育
認識植物、昆蟲、兩棲類、鳥類的生殖方式
植物的生殖
1．有性生殖
2．無性生殖
1）扦插：剪取植物的一段枝條，把枝條的下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，不久，枝條下部長出不定根，上部發芽，最后長成一個新個體。天竺葵、葡萄、月季
2）嫁接：把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。關鍵：確保接穗的形成層與砧木的形成層緊密地結合在一起。
昆蟲的生長發育（重點）
完全變態：卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期（蠶、蜂、蝶、蚊、蛾、蠅）
②不完全變態：卵→若蟲→成蟲三個時期（蝗蟲、蟑螂、蟬）
青蛙的生長發育（重點）
★受精卵→胚胎→蝌蚪→幼蛙→成蛙[21世紀教育網]
★發育特點：體外受精，體外發育
鳥類生長發育：
★鳥類的繁殖行為：筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵和育雛
★鳥類的發育特點：體內受精，體內發育
★①早成鳥：雛鳥剛孵出，眼睜開，稠密絨羽，足有力獨立生活（雞、鴨、鵝、雁、白鷴等） ★②晚成鳥：雛鳥剛孵出，眼沒睜開，少許絨羽、足軟弱無力，不以獨立生活（家鴿、燕子、
畫眉、麻雀等）
Ⅵ 健康地生活
（一）傳染病和免疫
1、理解傳染病的流行的三個環節
★．傳染病：由病源體引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播疾病。
★．傳染病特點：傳染性和流行性。[來源:21世紀教育網]
★．傳染病流行的基本環節：傳染源，傳播途徑、易感人群。
★．人類傳染病可分為：呼吸道、消化道、血液傳染病、體表傳染病等四大類。
2、知道預防傳染病的一般措施
★．傳染病的預防措施：①控制傳染源；②切斷傳播途徑；③保護易感人群。
3、列舉常見傳染病及病因(見習題)
4、理解免疫的概念，知道人體免疫三道防線
★免疫：人體具有識別“自己”和“非己”成分的功能，可以合成一些特異物質，以抗御病菌、病毒或排除異體物質的危害。
★抗原：凡能引起人體產生免疫反應的物質。
★抗體：人體在抗原刺激下產生的能抵抗病原體等特殊蛋白質。
★免疫類型：非特異性免疫和特異性免疫。
非特異性免疫：人生來就有的，對多種病原體有防御作用（皮膚、溶菌酶、白細胞、吞筮細
胞）
特異性免疫（第三道防線）：人出生以后在生活過程中，人體與入侵的病原體或異物接觸后
產生的一種防御機能（胸腺、脾、淋巴結等）[來源:21世紀教育網]
★免疫功能：①防御感染；②自身穩定；③免疫監視；④防御功能異常；⑤自身穩定異常；
⑥免疫監視異常。
5、理解計劃免疫及意義
★計劃免疫：有計劃地進行預防接種（保護易感人群措施）
卡介苗：預防結核病 百白破：預防百日咳、白喉、破傷風
優點：預防以至最終消滅傳染病最簡便，最經濟有效的手段，是提高我國人口素質的大事。
（二）用藥和急救
1、概述用藥安全的常識（略）
藥物分為：非處方藥和處方藥
出血和出血的護理：毛細血管出血：血液呈紅色，自然止血，應消毒；動脈出血：血色鮮紅，血流猛急，在受傷動脈近心端進行止血；靜脈出血：血色暗紅，血流緩和，在受傷靜脈遠心端進行止血
2、了解環境毒物和防毒措施
環境毒物：人類環境（空氣、水、土壤等）中的某些化學物質，在一定條件下進入人體后，能在體內發生生物化學或生物物理作用，干擾或破壞人體的正常生理功能，引起暫時性或持久性的病理狀態，甚至危及生命，此類物質稱為環境毒物。其主要來源是人類的生產和生活活動產生的化學污染物；人類廣泛使用的某些人工合成的化合物（如農藥等）；也有的來自自然界，如某些地區飲水中含有較高的氟化物、硝酸鹽等。
知道選擇健康的生活方式、遠離毒品
生活方式病：心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤
毒品的危害：

展開更多......

收起↑