資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺


2-2 加強憲法監督 導學案

課型設置：【自研·互動·表現40分鐘】
課時： 2 課時
一、【學習目標】
1、情感態度與價值觀目標：增強憲法意識，自覺維護憲法的權威。
2、能力目標：能夠運用所學知識分析社會現象，全面辯證地看待問題。
3、知識目標：知道權力的運行需要接受監督。
二、【重點難點】
1、重點：權力的運行需要接受監督。
2、難點：權力運行離不開憲法和法律。
三、【定向導學·互動展示·當堂反饋】
（一）自研自探環節（課前自主完成，限時10分鐘）
閱讀感知、自主學習——閃自主之光
【導學1】——閱讀教材P24-30頁的內容，完成下列填空。
2-2 加強憲法監督
1、為什么權力行使需要接受監督？（為什么）P24
權力行使需要接受 。監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權力將導致腐敗。為了保證國家機關嚴格按照 和法律行使權力，需要建立健全完備的監督公權力行使的制度體系，在這一監督體系中，憲法監督制度具有基礎性意義。
2、如何監督權力行使？（怎么做）P24-25
（1）憲法規定， 行使監督憲法實施的職權，全國人大常委會有權解釋憲法和法律；地方各級人大在本行政區域內負有保證憲法和法律實施的職責。
（2）全面依法治國需要我們健全憲法實施和 ，不斷加強憲法監督工作。要完善全國人大及其常委會憲法監督制度，健全監督機制和程序，使其更好擔負起憲法監督職責。要健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設，加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威。對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。
3、增強憲法意識的必要性？（是什么）P25
加強憲法監督，既需要完備的制度措施，更需要人們 。設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等，都是增強憲法意識的重要舉措。
4、公民（或青少年）為什么要增強憲法意識？（為什么）P27
憲法與我們每個人 ，我們的一生都離不開憲法的保護。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。
5、公民（或青少年）如何增強憲法意識？（怎么做）P27-29
（1） 。我們不僅要了解我國憲法產生和發展的歷史，還要在理解我國憲法主要內容的基礎上，著重領會憲法的原則和精神。同時，還應積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。
（2） 。我國憲法符合國情、符合實際、符合時代發展要求，充分體現人民共同意志，充分保障人民民主權利，充分維護人民根本利益。我們要理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發芽，開花結果。
（3） 。我們要將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。在日常生活中，我們要嚴格遵守憲法和法律規定，學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題；堅決維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。
（4）積極推動憲法實施。憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。建設社會主義法治國家，需要我們堅持憲法至上，自覺 憲法精神，積極推動憲法實施。
【導學2】——學有余力的同學，拓展延伸
請你進一步研讀教材，把你的疑惑寫在下面，向同學展示質疑，使我們共同提高。

（二）合作探究環節（課中合作完成）
研討質疑、交流提升——閃協作之光
【探究1】觀看視頻，思考問題
（提前觀看視頻：《接受人大監督 維護憲法權威》）
? 觀看視頻，思考：法院自覺接受人大的監督有何意義？（請寫下來）




【探究2】觀看視頻，思考問題
（提前觀看視頻：《市人大對市政府工作報告任務完成情況進行視察》）
? 市人大對市政府工作報告任務完成情況進行視察，表明市人大常委會與市政府之間存在著怎樣的關系？這說明了什么？（請寫下來）





【探究3】憲法的相關內容
? 閱讀材料，監督憲法實施的主體是什么國家機關？（請寫下來）
（補充：我國憲法監督的內容（相關鏈接 P25））






【探究4】觀看視頻，思考問題。
（提前觀看視頻：《市民因電動自行車被扣 致信全國人大建議糾錯地方條例》）
? 觀看視頻，本案中全國人大常委會行使了什么職權？（請寫下來）




【探究5】增強人們的憲法意識（閱讀感悟 P26）
? 國家為什么要增強人們的憲法意識？對此你有何好的建議？（請寫下來）




【探究6】憲法與我息息相關
（提前觀看視頻：《國家憲法日 一個與你我都息息相關的日子》）
? 觀看視頻，結合自身實際情況，說說由此你能得出什么了結論。（請寫下來）




【探究7】創作學習憲法心得作品（探究與分享 P27）
? 請嘗試著創作表達學習憲法學習心得的作品。（請寫下來）




? 【探究8】讓憲法精神根植于心
? 請結合七年級的“樹立法律信仰”和生活感受談談你對這句話的理解。（請寫下來）



【探究9】做遵守和維護憲法的事
? 說說你在生活中遵守和維護憲法的具體做法。（請寫下來）



（三）檢測反饋環節（課后鞏固提升, 限時15分鐘）
成功體驗、過關檢測——閃智慧之光
★【基礎闖關全練】
1.黨的十九大報告提出,推進合憲性審查工作。合憲性審查一般包括兩種情況:一種是審查
法律、 法規等規范性法律文件是不是跟憲法相沖突;另一種是解決實際工作中的爭議,尤其是
國家機關權限爭議,比如有些機關說“這事歸我干”,或者“這些事不歸我管”,出現分歧就
需依靠憲法解決。這說明推進合憲性審查工作( )
①有利于保障憲法實施 ②有利于加強憲法監督
③有利于規范權力行使 ④有利于維護憲法權威
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2.不論過去、 現在還是將來,維護憲法權威,就是維護黨和人民共同意志的權威。捍衛憲法尊
嚴,就是捍衛黨和人民共同意志的尊嚴。保證憲法實施,就是保證人民根本利益的實現。習
近平總書記在黨的十九大報告中明確提出:“加強憲法實施和監督,推進合憲性審查工作,維
護憲法權威。 ”我國憲法明確規定, 行使監督憲法實施的職權。 ( )
A.全國人大及其常委會
B.最高人民法院和最高人民檢察院
C.全國人民代表大會憲法和法律委員會和全國人民代表大會常務委員會法制工作委員會
D.中國共產黨中央委員會和中共中央紀律檢查委員會
★★【能力提升全練】
2. 推進全面依法治國,首先要把憲法擺在突出位置,全面加強憲法實施和監督。加強憲法監
督工作要( )
①完善全國人大及其常委會憲法監督制度,健全監督機制和程序
②縮短修改憲法的周期,推進修改憲法常態化工作
③健全憲法解釋程序機制,推進合憲性審查工作
④追究和糾正各種違反憲法的行為
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
4. 我國憲法規定：國家工作人員就職時應當依照法律規定公開進行憲法宣誓。建立憲法宣誓制度可以(　　)
①讓公職人員珍惜憲法賦予的權力
②讓公職人員自覺規范自己的行為
③強化公職人員的憲法意識
④杜絕公職人員違法犯罪現象
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
★★★【核心素養全練】
5、【學習憲法,踐行憲法】 我市某學校九年級開展了“憲法在我心中”的主題學習活動,請你參與其中。
活動 1:認識憲法
（1）運用所學知識,補充完整圖中內容。

活動 2:憲法宣誓
2018 年 3 月 11 日,第十三屆全國人民代表大會第一次會議表決通過《中華人民共和國憲法修正案》 ,明確“國家工作人員就職時應當依照法律規定公開進行憲法宣誓”,把憲法宣誓制度在憲法中正式確立下來

(2)結合材料,請簡要回答我國確立憲法宣誓制度的時代意義。






四、學生收獲·每課一思
1、參與討論了嗎？
2、提出了哪些問題？
3、學到了什么？
4、有哪些感悟？


答案：
【自研自探】導學1
1、監督 憲法 2、全國人大及其常委會 監督制度 3、增強憲法意識 4、 息息相關 5、學習憲法 認同憲法 踐行憲法 踐行
【檢測反饋】
1、D 2、A 3、B 4、A
5、(1)憲法規定了國家生活中的根本問題。憲法是其他法律的立法基礎和立法依據,具有最高的法律效力。憲法的制定和修改比其他法律更為嚴格。
(2)憲法宣誓制度在我國憲法中確立下來,有利于促使國家工作人員樹立憲法意識,恪守憲法原則,弘揚憲法精神,履行憲法使命,也有利于彰顯憲法權威,激勵和教育公民忠于憲法、維護憲法,推動憲法實施,自覺踐行憲法。












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2-2 加強憲法監督 教案
課型：新授課
課時：2課時
一、【教學目標】
1、情感態度與價值觀目標：增強憲法意識，自覺維護憲法的權威。
2、能力目標：能夠運用所學知識分析社會現象，全面辯證地看待問題。
3、知識目標：知道權力的運行需要接受監督。
二、【重點難點】
1、重點：權力的運行需要接受監督。
2、難點：權力運行離不開憲法和法律。
三、【教法學法】
1、教法：講授法。
2、學法：自主學習法、合作探究法。
四、【教學過程】
（一）導入新課——觀看視頻，思考問題
（提前觀看視頻：《接受人大監督 維護憲法權威》）
? 觀看視頻，思考：法院自覺接受人大的監督有何意義？
（設計意圖：觀看視頻，聯系所學知識，知道權力的行使需要接受憲法監督，增強憲法意識）
（二）講授新課
【活動1】觀看視頻，思考問題
（提前觀看視頻：《市人大對市政府工作報告任務完成情況進行視察》）
? 市人大對市政府工作報告任務完成情況進行視察，表明市人大常委會與市政府之間存在著怎樣的關系？這說明了什么？
（設計意圖：學生通過分析案例，知道監督權力運行的機制中，憲法起到基礎性作用）
【活動2】憲法的相關內容
? 閱讀材料，監督憲法實施的主體是什么國家機關？
（補充：我國憲法監督的內容（相關鏈接 P25））
（設計意圖：閱讀并分析材料，進一步理解憲法實施的主體是全國人大及其常委會）
【活動3】觀看視頻，思考問題。
（提前觀看視頻：《市民因電動自行車被扣 致信全國人大建議糾錯地方條例》）
? 觀看視頻，本案中全國人大常委會行使了什么職權？
（設計意圖：觀看視頻，增聯系實際，學生能夠進一步理解：加強憲法監督工作有助于權力行使）
【活動4】增強人們的憲法意識（閱讀感悟 P26）
? 國家為什么要增強人們的憲法意識？對此你有何好的建議？
（設計意圖：聯系生活實例，學生在自主分享中能夠知道增強憲法意識的必要性）
【活動5】憲法與我息息相關
（提前觀看視頻：《國家憲法日 一個與你我都息息相關的日子》）
? 觀看視頻，結合自身實際情況，說說由此你能得出什么了結論。
（設計意圖：學生聯系自身實際，進一步體會到憲法與我們息息相關，認同憲法精神）
【活動6】創作學習憲法心得作品（探究與分享 P27）
? 請嘗試著創作表達學習憲法學習心得的作品。
參考答案：根本法是憲法，權利保護全靠它；人權尊重得保護，監督權力威力大；學習憲法增意識，憲法精神心中扎；踐行憲法在身邊，維護尊嚴力量大。
（設計意圖：通過自主創作，進一步加深對憲法精神的認同，樹立法治信仰）
【活動7】讓憲法精神根植于心
? 請結合七年級的“樹立法律信仰”和生活感受談談你對這句話的理解。
（設計意圖：聯系七年級內容，理解法治精神，增強憲法意識）
【活動8】做遵守和維護憲法的事
? 說說你在生活中遵守和維護憲法的具體做法。
（設計意圖：學生在思考中能夠明確，我們認同憲法精神，維護憲法權威，需要踐行）
（三）小結
通過本節課的學習，我們知道了加強憲法監督有利于更好地保障權力在法治的軌道上運行，全國人大及其常委會在憲法監督中起著基礎性作用。與此同時，我們公民也應該自主增強憲法意識，自覺學習憲法、認同憲法、踐行憲法，積極推動憲法實施。
（四）布置作業——模擬憲法宣誓（拓展空間 P29-30）
? 哪些國家工作人員就職時需要進行憲法宣誓？
? 查一查：憲法宣誓誓詞是什么？并填寫在下面。
參考答案：（1）各級人民代表大會及縣級以上各級人民代表大會常務委員會選舉或者任命的國家工作人員，以及各人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，在就職時應當公開進行憲法宣誓。
（2）①對誓詞的理解：從內容看，雖然誓詞只有75個字，但包括了法定責任與義務、政治道德與擔當、履職保障與約束、工作目標與使命，形成了一個有機整體。短短幾行字，卻字字含金，充分說明了權力何來、權力何用、權力監督的問題。培養被任命者尊法學法守法用法的意識，使其權力始終在法律規定的范圍內運行。這短短75個字的誓詞，絕不只是一種簡單的公開表達，更是對法律忠誠的嚴格要求、對人民負責的莊嚴承諾。短短的75個字，是作為國家公職人員向國家、向人民、向社會、向自己所作的莊重承諾，更是在新的崗位上履職盡責的開端。②實行憲法宣誓制度的意義：第一，憲法宣誓對于維護憲法的根本法地位具有重要意義。其有利于促進國家機關工作人員增強憲法意識，運用憲法思維、憲法理念分析問題、解決問題的能力；有利于國家機關工作人員在內心深處尊重憲法；有利于國家機關工作人員在內心深處尊重憲法；有利于國家機關工作人員在工作中首先想到憲法，避免出現違反憲法的行為，避免有關機關制定違反憲法的規范性文件。第二，憲法宣誓有利于促進憲法的實施。憲法宣誓儀式往往是公開的，憲法宣誓的公開性有利于人民群眾監督相關國家機關工作人員遵守憲法。第三，憲法宣誓有利于增強國家機關工作人員履行職務的合法性和嚴肅性。第四，憲法宣誓有利于國家機關工作人員理解其就職以后所享有的權力是人民賦予的，應做到權為民所用。
五、【板書設計】

六、【教學反思】
（略）





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(共29張PPT)
人教統編版 八年級下冊
2-2 加強憲法監督
觀看視頻，思考：法院自覺接受人大的監督有何意義？
2-2 加強憲法監督
自學目標 P24~30
1、為什么權力行使需要接受監督？
2、如何監督權力行使？
3、增強憲法意識的必要性是什么？
4、公民（或青少年）為什么要增強憲法意識？
5、公民（或青少年）如何增強憲法意識？
要求：帶著下列問題快速閱讀課本
市人大對市政府工作報告任務完成情況進行視察
市人大對市政府工作報告任務完成情況進行視察，表明市人大常委會與市政府之間存在著怎樣的關系？這說明了什么？
一、監督權力行使
1、為什么權力行使需要接受監督？P24
權力行使需要接受監督。監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權力將導致腐敗。為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力，需要建立健全完備的監督公權力行使的制度體系，在這一監督體系中，憲法監督制度具有基礎性意義。
為什么
憲法的相關內容
《中華人民共和國憲法》第六十二條規定
全國人民代表大會行使下列職權：
（二）監督憲法的實施；
《中華人民共和國憲法》第六十七條規定
全國人民代表大會常務委員會行使下列職權：
（一）解釋憲法，監督憲法的實施；
《中華人民共和國憲法》第九十九條第一款規定
地方各級人民代表大會在本行政區域內，保證憲法、法律、行政法規的遵守和執行；依照法律規定的權限，通過和發布決議，審查和決定地方的經濟建設、文化建設和公共事業建設的計劃。
閱讀材料，監督憲法實施的主體是什么國家機關？
一、監督權力行使
2、如何監督權力行使？P24-25
（1）憲法規定，全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權（監督權），全國人大常委會有權解釋憲法和法律；地方各級人大在本行政區域內負有保證憲法和法律實施的職責。
怎么做
我國憲法監督的內容（相關鏈接 P25）
我國憲法監督的內容主要包括：合憲性審查和監督，即審查法律、法規等規范性法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸（憲法監督內容的核心）；審查國家機關及其工作人員等的違憲行為，追究其違憲責任，維護憲法權威。
全國人大常委會審查地方性法規
觀看視頻，本案中全國人大常委會行使了什么職權？
一、監督權力行使
2、如何監督權力行使？P24-25
（1）憲法規定，全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權（監督權），全國人大常委會有權解釋憲法和法律；地方各級人大在本行政區域內負有保證憲法和法律實施的職責。
（2）全面依法治國需要我們健全憲法實施和監督制度，不斷加強憲法監督工作。①要完善全國人大及其常委會憲法監督制度，健全監督機制和程序，使其更好擔負起憲法監督職責。②要健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設，加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威。③對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。
怎么做
牛刀小試
監督權力行使需要建立健全完備的監督公權力行使的制度體系,在這一監督體系中,具有
基礎性意義的是( )
A.憲法監督制度
B.政黨監督制度
C.群眾監督制度
D.社會輿論監督制度
解析　通過審題不難發現,B、 C、 D 三項不符合題意。課本知識告訴我們,在這一監督體系中,憲法監督制度具有基礎性意義。故選 A。
增強人們的憲法意識（閱讀感悟 P26）
國家為什么要增強人們的憲法意識？對此你有何好的建議？
國家通過多種途徑，開展多種活動，增強人們的憲法意識。
二、增強憲法意識
3、增強憲法意識的必要性？P25
加強憲法監督，既需要完備的制度措施，更需要人們增強憲法意識。設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等，都是增強憲法意識的重要舉措。
是什么
憲法與我息息相關
觀看視頻，結合自身實際情況，說說由此你能得出什么了結論。
二、增強憲法意識
4、公民（或青少年）為什么要增強憲法意識？P27
憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。
為什么
創作學習憲法心得作品（探究與分享 P27）
12月4日是國家憲法日，小凡、小剛兩名同學參加了憲法講座等相關活動之后，即興創作詩歌來表達自己的學習心得。
請嘗試著創作表達學習憲法學習心得的作品。
根本法是憲法，權利保護全靠它；人權尊重得保護，監督權力威力大；學習憲法增意識，憲法精神心中扎；踐行憲法在身邊，維護尊嚴力量大。
咱們國家根本法，
法律效力她至上。
國家權力屬人民，
當家作主心歡暢。
權力行使不任性，
公民權利有保障。
人人自覺守憲法，
幸福和諧國興旺。
憲法銘刻我心田，
人民意志在其間。
序言另外加四章，
國家制度在總綱。
權利義務不可分，
國家機構為人民。
國家標志我牢記，
維護憲法樂陶陶。
二、增強憲法意識
5、公民（或青少年）如何增強憲法意識？P27-29
（1）學習憲法。我們不僅要了解我國憲法產生和發展的歷史，還要在理解我國憲法主要內容的基礎上，著重領會憲法的原則和精神。同時，還應積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。
怎么做
讓憲法精神根植于心
憲法的根基在于人民發自內心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。
——習近平
請結合七年級的“樹立法律信仰”和生活感受談談你對這句話的理解。
一切法律之中最重要的法律既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心里。
——盧梭
二、增強憲法意識
5、公民（或青少年）如何增強憲法意識？P27-29
（1）學習憲法。我們不僅要了解我國憲法產生和發展的歷史，還要在理解我國憲法主要內容的基礎上，著重領會憲法的原則和精神。同時，還應積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。
怎么做
（2）認同憲法。我國憲法符合國情、符合實際、符合時代發展要求，充分體現人民共同意志，充分保障人民民主權利，充分維護人民根本利益。我們要理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發芽，開花結果。
做遵守和維護憲法的事
說說你在生活中遵守和維護憲法的具體做法。
二、增強憲法意識
5、公民（或青少年）如何增強憲法意識？P27-29
（1）學習憲法。我們不僅要了解我國憲法產生和發展的歷史，還要在理解我國憲法主要內容的基礎上，著重領會憲法的原則和精神。同時，還應積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。
怎么做
（2）認同憲法。我國憲法符合國情、符合實際、符合時代發展要求，充分體現人民共同意志，充分保障人民民主權利，充分維護人民根本利益。我們要理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發芽，開花結果。
（3）踐行憲法。我們要將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。在日常生活中，我們要嚴格遵守憲法和法律規定，學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題；堅決維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。
（4）積極推動憲法實施。憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。建設社會主義法治國家，需要我們堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實施。
牛刀小試
20189年 12 月 4 日,是我國第六個國家憲法日。你所在學校打算開展憲法宣傳活動,你認為可以懸掛的最適合的宣傳標語是( )
A.學習憲法知識,增強憲法觀念
B.弘揚法治精神,推進民主法治
C.推進依法治校,堅持依法行政
D.堅持依法治國,保障民主權利
解析　在國家憲法日開展憲法宣傳活動懸掛的宣傳標語,應該與憲法有關,符合活動主題與活動目的。可見,“學習憲法知識,增強憲法觀念”最適合。故選A。
2-2 加強憲法監督
增強憲法意識
必要性——加強憲法監督
為什么——息息相關
加強憲法監督
監督權力行使
學習/認同/踐行憲法
為什么
怎么做
模擬憲法宣誓（拓展空間 P29-30）
2015年7月1日，十二屆全國人大常委會通過了關于實行憲法宣誓制度的決定。2018年3月11日，十三屆全國人大一次會議表決通過了《中華人民共和國憲法修正案》，進一步明確了我國的憲法宣誓制度，規定：“國家工作人員就職時應當依照法律規定進行憲法宣誓。”
哪些國家工作人員就職時需要進行憲法宣誓？
查一查：憲法宣誓誓詞是什么？并填寫在下面。
我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監督，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮斗！
憲法宣誓詩詞（共75字）
各級人民代表大會及縣級以上各級人民代表大會常務委員會選舉或者任命的國家工作人員，以及各人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，在就職時應當公開進行憲法宣誓。
模擬憲法宣誓（拓展空間 P29-30）
設置一個行憲法宣誓的模擬會場，將《中華人民共和國憲法》擺放在宣誓臺上。主持人宣布儀式開始，全體起立，提出中華人民共和國國歌。國歌唱畢，領誓人走到宣誓臺前，將左手撫按在憲法文本上，舉起右拳，領誦誓詞；其他宣誓人整齊排列，舉起右拳，跟誦誓詞。
與同學交流你對誓詞的理解，思考實行憲法宣誓制度的意義。
全班同學進行一次憲法宣誓模擬活動。
對誓詞的理解：從內容看，雖然誓詞只有75個字，但包括了法定責任與義務、政治道德與擔當、履職保障與約束、工作目標與使命，形成了一個有機整體。短短幾行字，卻字字含金，充分說明了權力何來、權力何用、權力監督的問題。培養被任命者尊法學法守法用法的意識，使其權力始終在法律規定的范圍內運行。這短短75個字的誓詞，絕不只是一種簡單的公開表達，更是對法律忠誠的嚴格要求、對人民負責的莊嚴承諾。短短的75個字，是作為國家公職人員向國家、向人民、向社會、向自己所作的莊重承諾，更是在新的崗位上履職盡責的開端。
實行憲法宣誓制度的意義：第一，憲法宣誓對于維護憲法的根本法地位具有重要意義。其有利于促進國家機關工作人員增強憲法意識，運用憲法思維、憲法理念分析問題、解決問題的能力；有利于國家機關工作人員在內心深處尊重憲法；有利于國家機關工作人員在內心深處尊重憲法；有利于國家機關工作人員在工作中首先想到憲法，避免出現違反憲法的行為，避免有關機關制定違反憲法的規范性文件。第二，憲法宣誓有利于促進憲法的實施。憲法宣誓儀式往往是公開的，憲法宣誓的公開性有利于人民群眾監督相關國家機關工作人員遵守憲法。第三，憲法宣誓有利于增強國家機關工作人員履行職務的合法性和嚴肅性。第四，憲法宣誓有利于國家機關工作人員理解其就職以后所享有的權力是人民賦予的，應做到權為民所用。
謝謝
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