資源簡介

(共23張PPT)

觀察下圖,你有沒有想到什么問題？
小小的蟬怎么能把細細的口器插入厚厚的樹皮呢？
笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走松軟的沙漠中？
第八章
第１節 壓力的作用效果（課時1）
1.知道壓力的概念，壓力的作用效果與哪些因素有關.
2.掌握壓強的概念、計算公式、國際單位，會用公式進行簡單計算.
3.知道增大和減小壓強的方法.
4.知道增大和減小壓強在生活中的應用.
學習目標

新課目標
觀察下面各力的特點：

F

F


圖1：運動員對平衡木的作用力
圖2.錘對釘子的作用力
圖3.物體對斜面的作用力

1、這種垂直作用于物體表面的力叫做壓力。
F
一、壓力
2.產生原因：
物體之間相互擠壓
3.作用點：
在受力物體的表面
4.方向：
垂直于受力面，且指向受力面。
5、壓力大小：
等于重力大小嗎？
只有當物體放在水平面時，物體對水平面的壓力大小等于重力大小，即 。
F壓 = G


















































G
F壓 = G
F壓 ≠ G
F壓 與 G無關





























G
F壓

F壓



G


F壓
壓力與重力的區別和聯系
垂直作用在物
體表面上的力
由于地球的吸引
而使物體受到的力
施加壓力的物體
地 球
施力物體施加力的大小
正比于物體質量
垂直受力物體接觸面
且指向被作用的物體
總是豎直向下
受力物體表面
重 心
當一個物體孤立地在水平地面上處于平衡狀態時，壓力大小數值上等于重力大小
【辨析】
壓力練習
【分析】
下圖中A物體重5N，B物體重10N，手的推力
為15N，試分析相關壓力的大小。

A對B壓力為 ，
B對地面的壓力 。
【圖1】
【圖2】
【圖3】
【圖4】
手對B壓力為 ，
B對地面的壓力 。
手對B壓力為 ，
B對墻壁的壓力 。
A對手壓力為 ，
A對墻壁的壓力 。
5N
15N
15N
10N
15N
15N
15N
10N
二： 你發現了什么？
壓力的作用效果可能與哪些因素有關？
我要有一副滑雪板多好啊!
猜想1：壓力的作用效果可能跟_________
有關；
壓力大小
猜想2：壓力的作用效果可能跟___________
有關；
受力面積大小
猜想
壓力的作用效果可能與：
壓力大小有關
受力面積有關
探究影響壓力作用效果的因素
實驗方法
控制變量法
實驗裝置
小桌、海綿、砝碼
視頻
二、壓力的作用效果
實驗過程
實驗表明：壓力的作用效果與 有關。受力面積一定時，_______越大，壓力的作用效果越明顯。
壓力大小
壓力
實驗表明：壓力的作用效果與　　　　　有關。壓力一定時，　　　　 　，壓力的作用效果越明顯。
受力面積
受力面積越小
實驗過程

結論：
1、受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
2、壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯

體 驗
接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一手指要強得多，且越用力這種感覺越明顯。

怎樣表示壓力的作用效果呢？

其中：
F — 壓力；單位：N
S — 受力面積.( 指完全接觸的面積, 或取小面積) 單位：m2 (1厘米2 = 10 -4米2)
計算公式：
壓強 =

壓力
受力面積
P =

F
S
壓強單位： 帕斯卡（ Pa ）
1 Pa = 1 N / m2
含義: 1米2的面積上受到的壓力是1牛

三：壓強
將一張報紙對折一下，平鋪在地面上，對地面的壓強約為1 Pa。 一粒西瓜籽放在水平地面上對地面的壓強約為4pa






帕斯卡是法國數學家和物理學家，帕斯卡在物理學方面的主要成就是對流體靜力學和大氣壓強的研究。為了紀念帕斯卡，人們用他的名字來命名壓強的單位----帕斯卡。
例例題例題題
水平桌面上放一本書，書所受的重力為3 N，與桌面的接觸面積為5 × 10-2 m2，計算書對桌面的壓強。
即：
解：書對桌面的壓力等于它的重力，
F＝G＝3 N
桌面的受力面積
S＝5 × 10-2 m2
所以壓強
答：書對桌面的壓強為60 Pa。

任何物體能承受的壓強都有一定限度，那么
壓強是越大越好，還越小越好呢？
【增大壓強】
增大壓力
減小受力面積
【減小壓強】
減小壓力
增大受力面積
生活中你還能舉一些改變壓強的實例嗎?

四、壓強的改變
【辨析】

【思考】

增大壓強
啄木鳥
菜刀
圖釘

減小壓強
履帶拖拉機
沙灘車
攔河壩
1
鐵軌
書包

1、小明做探究壓力作用的效果實驗，如圖甲所示(1)實驗過程中，壓力的作用效果是通過
表現出來的。
(2)小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖
乙所示，比較發現甲陷入深、乙幾乎沒有效
果，小明認為甲壓強大于乙壓強，請你對此
結論作出簡要評價： 。

練習
2、一位同學在結冰的湖面上行走時，突然發現腳
下的冰即將破裂，他應采取的措施是 ( )
A．站著不動大聲求救 B．趕快跑向岸邊
C．就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動
D．立即改成單腳站立大聲求救

3、如圖所示，兩手指用一壓住鉛筆，使它保持靜
止，下列說法中正確的是 （ ）
A、兩手指受到的壓力相同，
左邊手指受到的壓強較大。
B、兩手指受到的壓強相同，
左邊手指受到的壓力較大。
C、兩手指受到的壓力相同，
右邊手指受到的壓強較大。
D、兩手指受到的壓強相同，
右邊手指受到的壓力較大。

4、如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖 位置勻速運動到乙圖位置. 在此過程中，A對桌面的壓力將 A對桌面的壓將 。
（填“變大”“不 變”或“變小”）

5、下列是北京奧運會幾個運動項目的圖標，其
中運動員對地面壓強最大的是（ ）
6、小王同學雙腳與地面的接觸面積為4×10-2m2，
請根據圖中某些情況下的壓強數值估算：
(1)小王的重力；(2)小王平躺時與床
面的接觸面積；
(3)小王同學背著重
為40N的書包行走時
對水平地面的壓強。

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