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學(xué)案6：程序的循環(huán)結(jié)構(gòu)

教師寄語(yǔ)：希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．了解循環(huán)的概念，理解循環(huán)結(jié)構(gòu)的基本思想
2．掌握For-Next語(yǔ)句的基本結(jié)構(gòu)的寫法：循環(huán)變量，初值，終值和步長(zhǎng)
3．理解For-Next語(yǔ)句的執(zhí)行過(guò)程
【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】
1．理解循環(huán)結(jié)構(gòu)的基本思想
2．理解For-Next語(yǔ)句的執(zhí)行過(guò)程
【復(fù)習(xí)回顧】
1. 在前面的章節(jié)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)兩種程序結(jié)構(gòu)，所有語(yǔ)句會(huì)自上而下逐一執(zhí)行的結(jié)構(gòu)
是 ，根據(jù)條件，有的語(yǔ)句執(zhí)行有的不被執(zhí)行的結(jié)構(gòu)是 。
2. 以下程序段執(zhí)行后，輸出結(jié)果為（?? ）。 ? m=29 If m Mod 3 <> 0? Then ? Print m & "不能被3整除" ? Else Print m & "能被3整除"? End If A m能被3整除 B m不能被3整除 C 29不能被3整除 D 29能被3整除 以下程序段運(yùn)行后，y的值是（?）。 x=3 If x>3?Then y=2*x Else y=3*x+1End if A 25 B 26 C 10 D 5
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
1、 導(dǎo)入
編程：?jiǎn)螕鬋ommand1,在輸入框任意輸入5個(gè)數(shù)字，并用Print方法輸出，效果如圖：
程序段一：
A = Val(InputBox("輸入第1個(gè)數(shù)"))
B = Val(InputBox("輸入第2個(gè)數(shù)"))
C = Val(InputBox("輸入第3個(gè)數(shù)"))
D = Val(InputBox("輸入第4個(gè)數(shù)"))
E = Val(InputBox("輸入第5個(gè)數(shù)"))
Print A
Print B
Print C
Print D
Print E
*問(wèn)題：輸入10個(gè)、20個(gè)……甚至更多數(shù)字呢？ 使用程序段二替換程序一試試效果。
程序段二：
For i=1 To 5 step 1
A = Val(InputBox("輸入5個(gè)數(shù)"))
Print A
Next i
這種解決重復(fù)性操作的結(jié)構(gòu)，稱為循環(huán)結(jié)構(gòu)。本節(jié)我們將學(xué)習(xí)第一種循環(huán)語(yǔ)句：For—Next。
二、新知學(xué)習(xí)
我們體驗(yàn)了使用循環(huán)語(yǔ)句的便捷，那么循環(huán)語(yǔ)句的執(zhí)行過(guò)程是如何的呢？通過(guò)程序段二的流程圖，進(jìn)一步了解初值、終值、步長(zhǎng)和循環(huán)體語(yǔ)句的變化，以及執(zhí)行過(guò)程。


從上圖可以看出，循環(huán)結(jié)構(gòu)其實(shí)就是一種重復(fù)結(jié)構(gòu)，它的作用是使一段程序能重復(fù)執(zhí)行，被重復(fù)執(zhí)行的語(yǔ)句部分稱為循環(huán)體。本程序For語(yǔ)句中的i被稱為循環(huán)變量，作用是控制循環(huán)次數(shù)，首先賦值的正整數(shù)1，被稱為循環(huán)變量的初值。To 5是指循環(huán)變量i的取值范圍為從1到5的正整數(shù)，正整數(shù)5是i的最大值，稱為終值，是用于判斷循環(huán)是否結(jié)束的值。Step 1表示循環(huán)變量i的增量為1，被稱為步長(zhǎng)。中間的輸入和打印語(yǔ)句是本程序段中重復(fù)執(zhí)行的語(yǔ)句部分，即循環(huán)體，每執(zhí)行完一次循環(huán)體，循環(huán)變量就會(huì)增加一個(gè)步長(zhǎng)，并回到For語(yǔ)句對(duì)循環(huán)變量的當(dāng)前值進(jìn)行判斷，仍在取值范圍內(nèi)，就繼續(xù)執(zhí)行循環(huán)體，否則結(jié)束循環(huán)。由此可見，循環(huán)結(jié)構(gòu)的重復(fù)一般都是有條件的，即在滿足For語(yǔ)句中的條件時(shí)才執(zhí)行循環(huán)體，否則退出循環(huán)體。
*思考：當(dāng)i的值為 時(shí),程序段二結(jié)束循環(huán)? 循環(huán)體被重復(fù)執(zhí)行了 次？
三、合作探究
根據(jù)程序段二，總結(jié)For-Next語(yǔ)句的語(yǔ)句格式：
? For 循環(huán)變量 = 初值?To 終值 ?[step 步長(zhǎng) ]
? 語(yǔ)句組（即循環(huán)體）
Next [循環(huán)變量]?
四、小試牛刀
編程：?jiǎn)螕舸绑w，輸出 " 1+2+3…+10="？
思考分析： 程序參考：
1、這是重復(fù)的加法運(yùn)算，算式中的數(shù)從1以固定值1遞增到10，初步認(rèn)定可以進(jìn)入循環(huán)。2、可設(shè)置循環(huán)變量i，初值為1，終值為10，步長(zhǎng)為1，及存放和的變量s。 3、可以用一個(gè)通式（循環(huán)體）來(lái)表達(dá)運(yùn)算：s+i，滿足循環(huán)結(jié)構(gòu)的條件。 4、當(dāng)i大于10時(shí)結(jié)束重復(fù)加法，輸出累加和的值s。 Private Sub Form_click() Dim s As Single, i As Integer s = 0 For i = 1 To 10 Step 1 s = s + i Next i Print " 1+2+3…+10= ";sEnd Sub（*思考：s的初值為何設(shè)置為0）
五、精講點(diǎn)撥
1.循環(huán)變量為數(shù)值型變量。
2.初值、終值、步長(zhǎng)均為數(shù)值表達(dá)式。
3.當(dāng)初值小于終值時(shí)，步長(zhǎng)為正數(shù)；當(dāng)初值大于終值時(shí)，步長(zhǎng)為負(fù)數(shù)；步長(zhǎng)為1時(shí)，可
省略step。（思考：步長(zhǎng)是否可以等于0？）
4.語(yǔ)句組可以是一個(gè)或多個(gè)語(yǔ)句，也可以沒(méi)有（稱為空循環(huán)）。
5.循環(huán)體執(zhí)行的次數(shù)，通常 ，遇Exit For等 不適用。
6.For—Next必須成對(duì)出現(xiàn)。
7.循環(huán)體語(yǔ)句可以含有循環(huán)結(jié)構(gòu)（循環(huán)嵌套）。
【當(dāng)堂檢測(cè)】 (提示：嘗試在VB中驗(yàn)證答案)
1.以下程序段運(yùn)行后，整型變量s的值是（?）。 ?s=1 ? For i=1 To 10 Step 3 ? s=s*iNext i ?Print s A? 55 B?3640 C 28 D? 280 （*思考：s的初值為何賦值為1） 2.閱讀程序，寫出運(yùn)行結(jié)果Dim i As Integer， x As Integer， y As Integer y=30For i=1 To 3 x=Val(InputBox("x=")) If y < x Then y=x End If Next i Print y 程序運(yùn)行后，依次輸入：36? 87? 51運(yùn)行后輸出結(jié)果是_________________。
3、以下是計(jì)算s=1+6+11+…+101的程序代碼，請(qǐng)完善程序。 Dim s As Integer， i As Integer s=0 For i=1 To 101 Step__________ s=____________ Next i Print s 4、以下是計(jì)算s=1*2*3*…*10的程序代碼，請(qǐng)補(bǔ)全程序。 Dim s As Long Dim i As Integer s=__________ For i=1 To 10 ??s=__________ Next i Print s
【上機(jī)操作】
1、 編程：
（1）計(jì)算12+22+32+…+1002的值
要求：?jiǎn)螕舸绑w，輸出格式為"12+22+32+…+1002="？
（2）*編程：?jiǎn)螕鬋ommand1，在輸入框任意輸入正整數(shù)N，計(jì)算1*2*…*N的值。
要求：輸入框提示信息為："請(qǐng)輸入正整數(shù)N"，輸出格式為"1*2*…*N="？
2、 編程：
（1）單擊Command1,輸出如右圖一的圖形。


（圖一）



（2）*【課后能力拓展】*
單擊窗體，輸出如右圖二的圖形，該如何編程？

（圖二）

【課堂小結(jié)】







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