資源簡介

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、戰爭》導學案
【學教目標】
1.理解美國獨立戰爭的背景、過程、影響。
2.認識到統一對一個國家的長遠貢獻；
3.認識到個人的價值主要取決于他對這個國家、社會的貢獻。
【教學重難點】
重點：美國獨立戰爭的背景、過程、影響。
難點：認識到統一對于國家的長遠貢獻.
一、自主學習：初讀教材、勾劃要點、完成填空：
1.美國通過 、 、 __________等手段成為東臨__________ 西臨__________的大國。
2.美國獨立后，南方發展__________經濟，北方以___ ___為主，南北方不同的___________，造成了南北矛盾。同時，發源于北方的________運動空前高漲。
3.1862年,林肯為代表的聯邦政 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)府頒布了___________，林肯發表了_________________，戰爭形勢開始有利于北方。1865年，美國內戰以____的勝利告終。
二、活動探究
探究一：結合教材及幻燈片的材料歸納美國南北戰爭爆發的歷史因素。



探究二：結合史實評價林肯。

三、練習鞏固
1.19世紀中期，美國北部需要大量自由勞動力及棉花等廉價工業原料，而南部奴隸主卻把幾百萬黑奴禁錮在種植園內，并把棉花等產品大量輸往英國等歐洲國家。這反映出當時美國面臨的主要問題是（ ）
A．勞動力與生產資料嚴重匱乏 B．英國殖民統治仍然阻礙著經濟發展
C．工業生產落后缺乏國際競爭力 D．南北兩種經濟制度之間存在著矛盾
2.美國歷史上曾經出現過“一國兩制”的經濟格局，其中“兩制”是指（ ）
①北方資本主義工商業經濟 ②南方封建經濟
③北方奴隸經濟 ④南方奴隸制種植園經濟
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3. 1963年馬丁·路德·金在一次演講中說過這樣一句話：“一百多年前，一位偉大的美國人簽署了《解放黑人奴隸宣言》，這項很重要的法令像一盞希望的航燈出現在千百萬黑人奴隸面前。”這位“偉大的美國人”是（ ）
A．林肯 B．杰斐遜 C．華盛頓 D．羅斯福
4. 1861年，美國頒布《反聯邦脫離法》，林肯曾經就此比喻道：“為了保全生命，往往不得不把手腳截掉，但絕不會為了保全手腳而葬送生命。”他所說的“保全生命”指的是（ ）
A．實現國家獨立 B．維護國家統一 C．爭霸世界 D．發動美西戰爭

5. 美國總統特朗普宣稱：在美國歷史上，我比任何其他總統都更像總統，只是也許除了戴大帽子的林肯。我承認，林肯很強硬。讓特朗普都自愧弗如的林肯總統曾經（ ）
A．領導北美各州建立獨立國家 B．推行新政，渡過“大蕭條”
C．領導美國進行反法西斯斗爭 D．堅持斗爭，反對國家分裂
6. 馬丁·路德·金說：“《解放黑人奴隸宣言》的到來猶如歡樂的黎明，結束了束縛黑人的漫漫長夜。”該宣言使黑人奴隸獲得了（ ）
A．選舉權 B．受教育權 C．人身自由權 D．土地所有權
7. 評價歷史人物是培養歷史學科素養的重要組成部分，對林肯評價準確的是（ ）
A．林肯當選為美國第16任總統 B．林肯領導了美國內戰
C．林肯為維護國家的統一做出貢獻 D．林肯頒布《宅地法》
8. 宣布“從1863年元旦起，南方叛亂地區的奴隸永遠獲得自由，并可以以自由人的身份加入北方軍隊”的文獻是（ ）
A.《漢謨拉比法典》 B.《十二銅表法》
C.《羅馬民法大全》 D.《解放黑人奴隸宣言》
9. 美國史學家帕爾默認為，內戰后，美國形成了一種觀念：美國不是由各成員州組成的，而是由一個不可改變地團結在起的人民組成的民族國家。此材料意在說明美國內戰（ ）
A．廢除了奴隸制度 B．解決了社會的根本矛盾
C．鞏固了國家統一 D．促進了經濟的迅速發展
四、閱讀下列材料，回答問題。
閱讀材料，回答問題。
美國是一個與眾不同的國家，從1776年建國至今只有200多年的歷史，然而已成為世界上最發達的國家。結合所學知識，回答問題。
材料一：18世紀時，美國走向獨立，領土大塊大塊地擴充，資本主義經濟大步地發展；
材料二：19世紀中期，美國進一步掃清資本主義發展的又一障礙，為其成為資本主義強國奠定堅實的基礎。
美國在18、19世紀發生了哪兩次資產階級革命？這兩次資產階級革命為美國資本主義發展掃清了外部障礙和內部障礙。外部障礙和內部障礙分別指什么？



（2）18世紀時，領導美國走向獨立的偉人是誰？ 19世紀中期，領導美國進一步掃清資本主義發展的又一障礙的偉人又是誰？



你認為美國在發展道路上有哪些值得中國借鑒的成功經驗？






參考答案：
自主學習
購買 搶占 吞并 太西洋 太平洋
大種植園 資本主義工商業 發展模式 廢奴
宅地法 解放黑人奴隸宣言 北方
二、1. 美國獨立后，經濟發展迅速，領土不斷擴張；北方完成了工業革命。工業生產居世界第四位；南北方不同的經濟類型的發展，加劇了南北矛盾；廢奴運動的高漲；林肯當選為總統。
2.他頒布了《解放黑人奴隸宣言》，解放黑人奴隸。領導美國南北戰爭北方勝利，維護國家統一。他是美國歷史上杰出的資產階級政治家、軍事家。美國歷史上的著名總統。

三、練習鞏固
1.D 2. D 3.A 4. B 5.D 6.C 7. C 8.D 9.C
四、 (1)英國的殖民統治；南方奴隸制種植園經濟。
(2)華盛頓，林肯。
(3)實現國家獨立，維護祖國統一，重視科技發展，不斷改革創新、制定適合本國國情的發展戰略等。(言之有理即可)




近代科學的創始人

現代科學之父

有力證明了新天文學說



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(共33張PPT)
新知導入
新知講解
根據視頻及教材內容歸納美國領土的擴張概況。
美
領
國
土
張
擴
　 到19世紀中期，美國已經成為東臨大西洋、西瀕太平洋的大國。
購買、搶占、吞并
新知講解
北部自由州：資本主義工業
南部蓄奴州：種植園經濟
工業原料
工業產品
南
不
北
同
濟
經
型
類
新知講解
新知講解
對于北方的利益集團而言，要想呵護自己孱弱的工業基礎，繼續自己的工業革命。那就必須要把關稅提的高高的，這樣歐洲的鋼鐵進不來，那北方的鋼鐵廠及其上下游才有活路，才有錢改進技術，再提高質量，形成良性循環。于是1828 年在北方的主導下，通過了關稅法這讓南方及其不爽。
新知講解
政治框架內解決方案統統失效
全民公決
國會 高院
新知講解
南
矛
北
盾
南北方不同的經濟類型的發展，加劇了南北矛盾
北部資本主義工商業經濟
關　稅
土　地
南部奴隸制種植園經濟
勞動力
市場等等
　概括南北矛盾的焦點？
奴隸制度的存廢問題
北方——廢除奴制度
南方——保留奴制度
新知講解
“在堪薩斯州，兩個陌生人相遇，見面禮是互相用槍指著問：擁護還是反對奴隸制？如果回答相背，馬上開槍射擊。”
——1858年《華盛頓郵報》
在奴隸制度下，廣大黑人奴隸的命運又如何呢——
新知講解
奴
的
隸
命
運
拍賣黑人奴隸的廣告
拍賣黑奴隸
　懸賞伍拾美元捉拿黑人杰姆.布萊克，他的兩耳都被割去一塊，左手中指齊第二個關節已被砍掉。
　　　　　　　　　——懸賞逃亡奴隸的告示
新知講解
廢
運
奴
動
在北方，民眾組成了2000多個廢奴社，組織了幫助南方黑奴逃亡的“地下鐵道”。北方的“乘務員”將南方的”乘客“，經過一個個“車站”(廢奴派的住地)，秘密轉送到北方。黑人婦女塔布曼曾先后19次只身潛入南方，救出了300多名黑奴。
美
國
新課講解
斯陀夫人
　寫了一本書，釀成了美國南北戰爭的小婦人
　　　　　——林肯
《UncleTom’s Cabin》
《Gone with the wind》
新知講解
“……我也承認解放奴隸會在歐洲造成有利于我們的后果……而且我更認識到它在北方也將有利于我們……那時，無問題它將把對于南方極關重要的勞動者（指黑奴）拉過來，從而削弱叛亂者為力量……”
--1862年9月，林肯對芝加哥新教徒代表團
新知講解
南北戰爭的經過（1861-1865）
1861年4月14日，南方宣布獨立， 挑起內戰。
北方失利
《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》
1865年，南方軍隊投降
1862年
新知講解
1831年 經商，失敗。
1832年 競選州議員，落選！ 　　
1832年 工作丟了，想就讀法學院，進不去。 　　
1833年 向朋友借錢經商，年底破產，后花了16年
才把債還清。 　　
1835年 再次競選州議員，贏了！ 　　
1835年 即將結婚時，未婚妻去世，精神完全崩潰，
臥病在床六個月。 　　
1840年 爭取成為選舉人，失敗了！ 　　
1843年 參加國會大選，落選了！ 　　
1848年 尋求國會議員連任，失敗了！ 　　
1849年 想在自己的州內擔任土地局長的工作，
被拒絕了！ 　　
1854年 競選美國參議員，落選了！ 　　
1858年 再度競選美國參議員，再度落敗。 　　
1860年 當選美國總統。
“從憲法和法律角度看，
聯邦是不可分解的。”
新知講解
新課講解
他的地位相當于音樂中的貝多芬，詩歌中的但丁，繪畫中的拉斐爾和人生哲學中的耶穌
　　　——列夫·托爾斯泰評價林肯
美國歷史上杰出的資產階級政治家、軍事家。美國歷史上的著名總統。
領導美國南北戰爭北方勝利，維護國家統一。
頒布《解放黑人奴隸宣言》，解放黑人奴隸。
評價林肯
林肯貢獻
新知講解
新知講解
材料一 南方的鄉村生活把這里的人培養成了勇敢、堅毅且極具獨立生存能力的戰士，同時也造就了他們桀驁散漫的天性。南方士兵對于大規模的組織生活、刻板的軍隊紀律都感到不耐煩，而后者正是生活在工廠林立的北方地區的人們所習慣的，所以北方軍隊更注重團結、紀律和軍事操典。
---《戰爭事典之熱兵器時代5， 鐵路與美國內戰》
材料二






新知講解
材料三 從亞特蘭大到薩瓦納的鐵路線，其兩側各48公里的鄉村區域內，玉米和飼料都被我們耗盡，還有甘薯、牛、豬、羊和家禽；我們也帶走1萬多匹馬和騾子，以及無數的黑奴。據我估計，佐治亞州及其軍事資源所遭受的損失高達1億美元，其中至少有2000萬發揮了助長我方優勢的作用，其余則完全是浪費與破壞。
--威廉·謝爾曼將軍報告
材料四 如果南方如愿以償地脫離聯邦、建立以奴隸制為基礎的貴族民主邦聯，將有可能利用取消關稅壁壘后獲得的巨額利潤建立世界第一流的海軍和強大的陸軍，輕而易舉地將其勢力范圍擴張到古巴等南美國家，逆轉英國對巴西施加的廢奴壓力，這樣一來，不僅奴隸要遭受到更長時間的奴役，而且將會使世界各國的廢奴運動和歐洲國家人民的民主斗爭遭受挫折。
--福格爾教授《未經同意或契約：美洲奴隸制的興衰》
新課講解
廢除了奴隸制度，清除了資本主義發展的最大障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件。
美國歷史上的第二次資產階級革命
①性質：
②作用：
　正是因為奴隸制的被廢除，廣大黑奴獲得了自由，才使美國不僅贏得了道義上的勝利，而且在政治和經濟制度上也完成了對傳統的革命，在歷史上第一次為合眾國所有的人提供了通過競爭、依靠才能而獲取政治地位與經濟報酬的均等機會；才真正給美國社會松了綁，使美國開始了起飛和騰飛。
　　　　　——《大國法則》
崛
起
美
國
戰爭影響
拓展延伸
英國殖民統治阻礙北美資本主義的發展。
南方種植園經濟阻礙美國資本主義發展。
實現了民族獨立，掃清了資本主義發展的外部障礙
廢除了黑奴制，維護了國家統一，掃清了資本主義發展的內部障礙
第一次資產階級革命（爭取民族獨立）
第二次資產階級革命
（維護國家統一）
華盛頓
1775—1783
1861—1865
林肯
英國的殖民統治
黑人奴隸制度
項目 美國獨立戰爭 美國南北戰爭
時間
原因
結果
性質
領袖
板書設計
2.背景
1.時間
1861--1865
4.導火線
林肯當選為美國總統
5.主要經過
（1）爆發
（2）戰爭初期
（3）戰爭轉折
（4）戰爭結果
6. 戰爭影響
①②
北方失利
3.根本原因
①②③
新知講解
“合眾國”變成單數名詞
The United States are
The United States is
形容詞匯發生變化
“美國”含義的改變
Federation/Union
Nation state
象征著國人看待自己國家的根本性轉變
戰爭后的思考
新知講解
當總統約翰遜問格蘭特什么時候能審判李、杰斐遜和戴維斯這些人時，格蘭特認為決不能審判，除非他們違背了自己的誓言。他說他寧可辭去司令之職，也不愿去執行要他逮捕李的命令。從此，一個聯邦大團以叛國罪對李提出起訴的事，也就沒有了下文。 畢竟政治問題和法律問題不是一回事。一個知道區分政治問題和法律問題的國家是幸福的，一個理解政治問題和法律問題不同的民族是理智的。美國內戰沒有產生戰犯，也沒有一兵一卒在未來的歲月里因為“歷史問題”而遭到清算和迫害，勝利者更沒有用筆墨掀起一場丑化運動以便將反叛者掃進歷史的垃圾堆。
新知講解
原因
德
國
統
一
過程
時間
1871年德意志帝國成立
意義
實現民族夢想和為現代化提供基礎
2、19世紀中葉，德意志的四分五裂嚴重阻礙了其經濟發展
（根本原因）工業革命和資本主義經濟的發展
1、民族意識的覺醒
30年內成為世界強國
鐵血道路，奠定德國軍國主義傳統
給德國發展埋下隱患
板書設計
當堂訓練
A
B
1. 1862年9月，林肯說:“假如不采取解放奴隸的政策的話，是不可能平息這個叛亂的。……解放奴隸會給我們帶來更多的東西，使敵人減少同樣多的東西。”他這一主張的直接目的是（ ）
A．扭轉戰局 B．解放農奴 C．廢除奴隸制 D．維護國家統一
2.馬克思稱他“是一個不會被困難嚇倒，不會為成功所迷惑的人，他不屈不撓邁向自己的偉大目標……”。他領導美國人民經過四年的浴血奮戰，最終維護了國家統一，廢除了黑人奴隸制度。他是（ ）
A．華盛頓 B．林肯 C．羅斯福 D．尼克松
當堂訓練
3．羅伯特·李將軍的塑像曾遍布美國，但在一次戰爭后，有人主張拆除這些雕塑，認為它們是奴隸制和白人至上主義的象征。這次戰爭最有可能是（ ）
A．北美獨立戰爭 B．第二次鴉片戰爭 C．八國聯軍侵華戰爭 D．美國南北戰爭
D
D
4 ．歸納和概括是學習歷史的重要能力之一。美國通過獨立戰爭，羸得了國家的獨立；通過南北戰爭，維護了國家的統一。這兩次戰爭的相同作用是（ ）
A．都是資產階級革命 B．都推翻了英國殖民統治
C．都廢除了黑人奴隸制 D．都促進了資本主義發展
謝謝
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新知講解
《宅地法》
Homestead Act
凡沒有參加過反聯邦叛亂、年滿21歲身為戶主的美國公民，或申請入籍而沒有持槍反抗過合眾國的人，交納10美元登記費，就可以申請1/4平方英里(160英畝)尚未分配給私人的公有土地，耕種5年以后，這塊土地就免費成為其私有財產。

新知講解
《解放黑人奴隸宣言》
Emancipation Proclamation
一切被蓄為奴的人應該獲得自由，并永享自由。。。。。。我正式命令并宣布，在上述指明的各州及州內地區，所有被蓄為了奴隸的人，從現在起。獲得自由。并永享自由，合眾國政府，包括其陸海軍當局，承認及維護上述人員之自由。。。。。。我真誠地認為，這是一個正義的行動，此行動由于軍事之必須，為憲法所認可。

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