資源簡(jiǎn)介 2009-2010學(xué)年初一生物期末復(fù)習(xí)匯總陳榮風(fēng)生物圈:包括大氣圈的底部、巖石圈的表面、水圈的大部。生物多樣性:物種多樣性(最直觀體現(xiàn))、遺傳多樣性(內(nèi)在形式)、生態(tài)系統(tǒng)多樣性(外在形式)。生物學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、命名和記錄了200多萬(wàn)種生物,種類最多的是動(dòng)物,在地球上生活過(guò)的生物可能有10億種左右。被稱為“裸子植物”故鄉(xiāng)的國(guó)家是 中國(guó) 。生態(tài)系統(tǒng)多樣性:生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng);森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之肺”和“綠色水庫(kù)”;濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”。一片草原,一個(gè)池塘都是生態(tài)系統(tǒng)。生物的基本特征:應(yīng)激性、生長(zhǎng)、繁殖、新陳代謝。 新陳代謝 是生物最基本的特征。生態(tài)因素分為 生物因素和非生物因素 (陽(yáng)光、空氣、水分、土壤、溫度等)。生物之間的關(guān)系:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、寄生關(guān)系、合作和互利共生等科學(xué)活動(dòng)包括觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、查閱文獻(xiàn)資料、相互交流等。法國(guó) 拉馬克 認(rèn)為動(dòng)物和植物都是有生命的物體,首次提出“生物學(xué)”這個(gè)名詞。瑞典 林奈 創(chuàng)立“生物分類系統(tǒng)”被稱為“分類學(xué)之父”分類單位:界門綱目科屬種。英國(guó) 達(dá)爾文 物種起源與生物進(jìn)化的理論。英國(guó) 哈維 發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)。美國(guó)沃森和英國(guó)克里克 發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)法的重要步驟:(1)發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題;(2)收集與問(wèn)題相關(guān)信息;(3)作出假設(shè);(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;(5)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;(7)得出結(jié)論。細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物分為單細(xì)胞生物(衣藻、草履蟲)和多細(xì)胞生物還有病毒,病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的。顯微鏡的操作要領(lǐng):一取二放三安裝;四轉(zhuǎn)低倍五對(duì)光;六上玻片七下降;八升鏡筒細(xì)觀賞;九退整理后歸篇。制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法:一擦二滴(生理鹽水)三取四涂五蓋六染七吸。滴生理鹽水是為了保持細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不受損壞。制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法:一擦二滴(清水)三撕四展五蓋六染七吸。顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的倍數(shù)×物鏡倍數(shù)細(xì)胞膜 保護(hù)細(xì)胞、進(jìn)行物質(zhì)交換 大液泡 分解有機(jī)物 ,提供能量 葉綠體 儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì) 線粒體 合成有機(jī)物 細(xì)胞核 控制細(xì)胞的活動(dòng)、儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)細(xì)胞壁 保護(hù)和支持細(xì)胞動(dòng)植物細(xì)胞分裂是先細(xì)胞核一分為二,接著形成細(xì)胞膜(動(dòng)物)最后細(xì)胞壁形成(植物)細(xì)胞分化是指細(xì)胞經(jīng)過(guò)不斷分裂形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相似的新細(xì)胞的過(guò)程。組織是指由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。人體四種基本組織:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。皮膚被割破感到疼痛 說(shuō)明有神經(jīng)組織,流血說(shuō)明有結(jié)締組織,除此之外皮膚還含有上組織皮和肌肉組織。植物體的四種組織:保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。器官:不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。人體八大系統(tǒng):消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)。綠色開(kāi)花植物的六大器官:根、莖、葉(營(yíng)養(yǎng)器官);花、果實(shí)、種子(生殖器官)。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 動(dòng)物體植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞 組織 器官 植物體光合作用的實(shí)質(zhì):合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量。光合作用的意義:綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源。 光 二氧化碳+水 淀粉存能量)+氧氣 (光合作用) 葉綠體呼吸作用的實(shí)質(zhì):分解有機(jī)物,釋放能量。呼吸作用的意義:為生命活動(dòng)提供能量,提供動(dòng)力。有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水+能量 (呼吸作用) 線粒體葉片的基本結(jié)構(gòu):表皮、葉肉和葉脈。葉片是光合作用的主要器官。葉肉有海綿組織和柵欄組織,海綿組織含有較多葉綠體,柵欄組織含有少量葉綠體,葉片正面比背面綠。氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成,氣孔是氣體交換和水分散失的門戶。導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,篩管運(yùn)輸有機(jī)物。吸水:當(dāng)細(xì)胞液濃度大于或高于外界環(huán)境溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水;失水:當(dāng)細(xì)胞液濃度小于或低于外界環(huán)境溶液濃度時(shí),細(xì)胞失水;植物生活需要多種無(wú)機(jī)鹽,需要量最多的是 氮、磷、鉀。蒸騰作用的方向:自下而上;蒸騰作用的意義:(1)促進(jìn)根吸收水;(2)促進(jìn)植物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸;(3)降低植物體的溫度,避免灼傷。蒸騰作用是植物體吸收水和無(wú)機(jī)鹽并運(yùn)輸?shù)街参锔魈幍闹饕獎(jiǎng)恿Γ?br/>水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)木質(zhì)部(導(dǎo)管)自下而上運(yùn)輸?shù)模挥袡C(jī)物的運(yùn)輸是通過(guò)韌皮部(篩管)自上而下運(yùn)輸?shù)摹?br/>種皮:保護(hù)作用 種皮和果皮 菜豆 胚根:發(fā)育成根 胚 胚芽:發(fā)育成莖和葉 玉米 胚乳 :儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng) 胚軸:連接莖和根的部位 胚根 子葉:2片 ,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng) 胚 胚軸 胚芽雙子葉植物:種子有兩片子葉的植物。 子葉:1片,轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)單子葉植物:種子中只有1片子葉的植物。種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是:種子有發(fā)育成熟、結(jié)構(gòu)完整、具有生活力的胚,并且胚不處于休眠狀態(tài).。種子萌發(fā)的外界條件: 適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣 。胚根最先突破種皮,發(fā)育成根。植物的根系分為直根系和須根系。根尖包括成熟區(qū)(吸水的主要部位)、伸長(zhǎng)區(qū)(根生長(zhǎng)最快的部位)、分生區(qū)(具有分生組織)和根冠(根尖最頂端)。葉原基發(fā)育成幼葉,芽原基發(fā)育成側(cè)芽,芽軸發(fā)育成節(jié)間、莖。根生長(zhǎng)的特性:向地性、向水性、向肥性。一朵花的主要結(jié)構(gòu)是子房,種子中將發(fā)育成植株的是胚。我們每天喝的豆?jié){主要來(lái)自黃豆的子葉;我們吃的豆油、菜籽油是種子中的脂肪。A 根 a 輔導(dǎo)作用(運(yùn)輸作用) B 莖 b 光合作用 C 葉 c 吸收作用①表皮 A、光合作用 A、花瓣 a、胚 ②氣孔 B、運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽 B、雄蕊 b、果實(shí) ③葉肉 C、保護(hù)作用 C、子房 c、果皮 ④導(dǎo)管 D、水和氣體進(jìn)出 D、子房壁 d、種子 ⑤篩管 E、運(yùn)輸有機(jī)物 E、胚珠 e、凋落F、受精卵某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取40粒同樣的綠豆種子,分成4等份,在4個(gè)同樣大小的潔凈的空瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,在瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放10粒種子,其他操作及結(jié)果如下表:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)1號(hào)瓶與2、3、4號(hào)瓶分別都只有 1 種條件不同,其他條件都相同。(2)1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明 水 是種子萌發(fā)所必需的外界條件。(3)1號(hào)瓶和 3 號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。(4)1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適宜的 溫度 是種子萌發(fā)所必需的外界條件。(5)如果該同學(xué)探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)置5號(hào)瓶,5號(hào)瓶應(yīng)放置在250C及 無(wú)光 的環(huán)境中,其他條件與1號(hào)瓶相同。53、甘薯,白菜堆放時(shí)間久了,就會(huì)發(fā)熱,這是因?yàn)樗鼈冞M(jìn)行 呼吸 作用放出熱 量。54、在溫暖 有陽(yáng)光照射的條件下,植物體體內(nèi)的水分以 氣體 形成散失到體外,這種生理過(guò)程叫蒸騰作用。55、用紗布包著小麥面團(tuán),在清水里面用手揉擠,產(chǎn)生乳白色的液體,取少量液體置于試管 滴入幾滴碘酒,該液體的顏色將變成藍(lán)色,說(shuō)明溶解在清水中的物質(zhì)為 淀粉 。54、種莊稼時(shí)經(jīng)常中耕松土,有利于根的 呼吸作用 。55、將三粒具有發(fā)芽能力的菜豆種子分別固定在玻璃棒的不同位置上,放入盛滿水的燒杯內(nèi),A粒放在水面上,B粒一半放在水下,一半放在水上,C粒全部浸入水中,將此裝置放在溫暖的地方,請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下:幾天后能發(fā)芽的是 B ,不能發(fā)芽的是 A 、 C 。56、萌發(fā)的種子釋放出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,是由于萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了 二氧化碳 。57、炎熱的夏天,樹(shù)林里空氣濕潤(rùn),涼爽宜人,這是因?yàn)橹参锏? 蒸騰作用 ,提高空氣的濕度,降低了環(huán)境的溫度。58、傳粉指的是花粉從花藥里散放出來(lái),落在雌蕊 柱頭 上的過(guò)程。59、銀杉被稱為“大熊貓”;珙桐被稱為“鴿子樹(shù)”也是活化石之一,桫欏被列為國(guó)家一類保護(hù)植物;3月12日為“植樹(shù)節(jié)”;“三北”指我國(guó)西北、華北北部和東北北部;世界四大生態(tài)工程:美國(guó)羅斯福大草原工程、蘇聯(lián)斯大林改造大自然計(jì)劃、北非五國(guó)“綠色壩建設(shè)”、中國(guó)“三北”防護(hù)林工程被譽(yù)為“綠色萬(wàn)里長(zhǎng)城”,也是世界四大生態(tài)工程之最。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)