資源簡介

統編版道德與法治科七年級上冊
《第一輪復習：學會交往與溝通（第二三單元）》2020年中考微課復習學案
友誼與成長同行
1.友誼的力量（友誼有何積極作用或意義）？ ①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好、性格等受到朋友的影響；②朋友見證我們成長歷程；③豐富我們的生活經驗，讓我們更深刻地________________。
2.理解友誼的特質（如何正確認識友誼？） ①友誼是一種親密的關系；②友誼是平等的、雙向的；③友誼是一種心靈的相遇。
3.友誼的澄清（走出友誼的誤區） ①友誼不是一成不變的；②競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們___________________；③友誼不能沒有原則。
交友的智慧
4.怎樣建立友誼？（答具體方法） ①需要_________；②需要持續的行動；③建立友誼有方法：面帶微笑；記住對方的名字；真誠夸贊；尋找共同之處；做一個耐心的傾聽者；保持好奇心等。
5.如何呵護友誼（怎樣使友誼長青）？ ①需要用心去關懷對方；②需要學會尊重對方；③需要學會______________；④需要學會正確對待交友中受到的傷害。
6.處理沖突的基本策略？ ①保持冷靜；②坦誠交流；③及時處理；④勇擔責任；⑤換位思考。
7.網上交往的影響？（兩面性） ①利：為我們提供了一個平臺；超越了時空限制；開辟了人際交往的新通道；拓展了交往圈。②弊：關閉與他人溝通的心靈之門，難以觸摸到生活中的真實。
8.怎樣慎重結交網友？ ①學會理性辨別，慎重選擇；②要有一定的__________意識；③將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重；④要遵守法律法規；⑤要學會在現實中與同伴交往。
師生情誼
9.如何面對風格不同的老師？ ①承認并接納每一個老師的不同；②無論什么風格的老師都應受到尊重；③面對不同風格的老師，我們可以：承認老師的差別；發現不同風格老師的優點；了解老師教育行為的目的；主動交往。
10.如何實現教學相長？ ①師生之間相互陪伴、相互促進、共同成長；②面對老師的引領和指導，我們要有主動參與、勤學好問的態度；③學會正確對待老師的_____________。
11.與老師發生矛盾怎么辦？ ①自我反思，冷靜、客觀地分析原因；②相信善意，多些寬容和理解；③坦誠相待，注意溝通方式；④求同存異，主動關心。
12.如何構建平等、和諧的師生關系（或如何實現亦師亦友良好狀態）？
①彼此尊重，是建立良好師生關系的開始；②平等相待，相互促進，教學相長；③正確對待老師的表揚和批評，理解老師的良苦用心；④學會冷靜、妥善地___________。
親情之愛
13.家對我們有什么意義？ ①家是我們身心的寄居之所；②家是我們心靈的港灣。
14.為什么要孝親敬長？ ①孝親敬長是中華民族的__________； ②是每個中國公民的法定義務；③家長生育、養育我們，關注、關心我們的成長，應該學會感恩。
15.如何孝親敬長？ 盡孝在當下。從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。①______。聽取他們的意見和教導，理性溝通；②傾聽。保持親近、融洽關系，傾聽他們心聲；③__________。用行動表達感恩之情：認真學習、主動承擔家務等。
16.親子碰撞的原因是什么？ ①一方面,我們希望父母尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母信任和放手，又覺失落和不安，期待得到更多關注和呵護。②長大后我們開始審視、質疑甚至挑戰父母的權威；③由于與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。
17.如何化解親子沖突？ ①日常生活中認真感受和體會父母的愛； ②愛是需要呵護的。親子沖突需要_____________________來解決；③試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。
18.現代家庭的特點：①現代家庭結構、規模、觀念等發生了不同程度的變化；②家庭成員的交流、溝通方式發生了較大的變化；③家庭生活氛圍越來越平等、民主；④家庭生活內容發生變化。
19.如何構建和諧家庭？
①家庭成員之間互相理解、信任、體諒和包容；②有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾與沖突；③需要以良好的心態面對家庭的變化。
課件29張PPT。七年級上冊第一輪復習學會交往與溝通第二單元 友誼的天空（友誼、網絡交往）
第三單元 師長情誼（師生關系、親子關系）自主復習 認真復習教材P38 —— 86，找出書本上的核心知識，并完成復習學案上的填空。（時間：9分鐘。）完成學案1.體悟生命的美好 3.對待競爭的態度
4.開放自己 5.正確處理沖突 8.自我保護 10.表揚和批評 12.處理師生矛盾 14.傳統美德 15.尊敬 感恩 17.通過良好的互動溝通友誼的天空交友的智慧友誼的力量：讓我們體悟生命的美好友誼與成長同行現實
交友友誼的特質：親密、平等、雙向、心靈的相遇友誼的澄清：不是一成不變的競爭并不必然傷害友誼不能沒有原則建立友誼：開放自己、持續行動、掌握方法呵護友誼用心關懷對方學會尊重對方正確處理沖突正確對待傷害知識梳理走出友誼的誤區友誼的天空交友的智慧現實
交友特點：虛擬、自主、平等……慎交網友理性辨別、慎重選擇自我保護意識慎重轉化為現實朋友學會在現實中與同伴交往網上
交友遵守法律法規影響：有利/有弊師長情誼教師的職業特點師生之間風格不同的老師：承認、尊重、接納、
理解、主動交往教學相長正確面對老師的引領和指導良好狀態彼此尊重相互關心攜手共進走近老師師生交往正確對待老師的表揚和批評正確處理沖
突和矛盾師長情誼原因：孝是重要的精神內涵、傳統美德、法定義務親情之愛做法尊敬親子碰撞的原因
認識現代家庭建立和諧家庭孝親敬長與父母溝通傾聽盡孝在當下，用行動表達孝心感恩化解親子沖突的方法構建和諧家庭相互理解、信任、體諒和包容有效交流溝通以良好心態面對變化真題演練1.【湖南郴州 2019】意大利著名作家莫拉維亞寫道:“友誼不是偶然的選擇，而是志同道合的結果。”2019年3月20日,國家主席習近平在意大利《晚郵報》發表的署名文章中引用了這一句話。這告訴我們 ①友誼是一種心靈的相遇 ②友誼是平等的和雙向的 ③與朋友競爭必傷害友誼 ④志同道合就不能講原則 （ ）
A.①② B.②③ C.③④ D.①④ A2.【湖南常德 2019】隨著我國農村經濟的快速發展,農村地區網絡覆蓋范圍的擴大，原本再普通不過的農事活動通過農民的手機鏡頭，便可在網絡直播平臺上吸引大量粉絲。如今，很多農民成了“網紅”,手機成了“新農具”，網絡交往也成為了農民與外界聯系和交往的新形式。關于“網絡交往”，下列理解正確的是 ①具有方便、快捷的特點 ②應該遵循網絡交往的規則 ③中學生不能通過網絡進行交往 ④因為具有虛擬性，所以我們不能盲目點贊、隨意轉帖 （ ）
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④A3.【北京海淀模擬 2019】進入中學后，小岳的數學成績越來越好，語文成績卻下降了。媽媽問他原因，他說數學老師風趣幽默，他很喜歡；而語文老師嚴肅的上課方式，他不喜歡，慢慢地，對語文也就沒什么興趣了。小岳對待老師教學的態度 ( )
A.正確，自己不喜歡的事情不必強迫自己去做
B.錯誤,不想聽可以不聽，完全可以自學成才
C.正確,學生的自主性就體現在要敢于自己做主
D.錯誤,作為學生要學會接納不同風格的老師 D4.【安徽 2019】2018年最美孝心少年高梓淵每天把家里消幾遍毒，只為讓身患白血病的媽媽保持“無菌”狀態;李新穎年僅13歲，卻跟患病養父一起扛起家庭的重擔;霍培鑫身患重病卻樂觀陽光，學習之余拄著拐杖幫媽媽一起賣蛋糕。下列對這則先進事跡材料擬訂的標題，最恰當的是 ( )
A.盡孝只在磨難中 B.盡孝事事順父母
C.孝敬父母在當下 D.家庭氛圍要民主C5.【山東濟寧 2019】小華最近一段時間不愿與父母交流,有時候還頂撞父母。為了改善與父母的關系，他為自己制訂了與父母溝通的計劃。你認為正確的是 ①父母“嘮叨”自己，過問自己的學習成績，自己不反感，及時溝通 ②嘗試接納父母的全部做法，理解父母對自己的愛 ③為了讓父母放心，回家給父母說自己在學校的優點,用“善意的謊言”掩飾自己的錯誤 ④當父母批評自己時，要認真傾聽，心平氣和地與父母交流 （ ）
A.①② B.②③ C.③④ D.①④D 材料一 多年前，英國《泰晤士報》曾刊出一道難題，公開征求答案，題目是:“從倫敦到羅馬，最短的距離是什么？”許多人從地理位置上找答案，結果都落選了，獲獎答案是：一個好朋友。人生需要友誼，只要彼此的心在一起，即使天各一方，也不會感到遙遠。
材料二 朋友和友誼是人生永恒的話題。但現實生活中，許多同學對友誼的理解存在誤區。他們認為：朋友就是在考試時給對方遞答案；朋友要分享彼此間的所有秘密；友誼是永恒的，永遠不會結束；朋友不能比我好，否則就無法接受......
結合材料，運用所學知識，回答下列問題：
（1）人生需要友誼，請你說明理由。
（2）在交友過程中，我們應如何澄清上述誤區、呵護友誼？結合材料,運用所學知識，回答下列問題:
(1)人生需要友誼，請你說明理由。
(2)在交友過程中，我們應如何澄清上述誤區、呵護友誼?
①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好、性格等受到朋友的影響；②朋友見證我們成長歷程；③朋友豐富我們的生活經驗，讓我們更深刻地體悟生命的美好。 ①朋友不是考試時遞答案，是需要用心去關懷對方；②朋友不是分享所有秘密，是需要學會尊重對方；③友誼不是一成不變的，學會接受友誼的淡出，坦然接受新友誼；④需要學會正確處理沖突；⑤需要學會正確對待交友中受到的傷害。 《少年說》是一檔心理釋放節目，鼓勵中小學生勇敢喊出自己的心聲和訴求。近期，不少青少年對父母的“吐槽”引發廣泛關注：頻頻被打擊的女孩沖著媽媽喊“孩子不是只有‘別人家’的好，你的女兒也很努力”；初中女生喊話爸爸“我不是學習機器，我們的聊天話題可不可以不要只是考試”……少年們的心聲引發感嘆，父母同樣也是滿肚子委屈：陪孩子寫作業急到心臟搭橋、大腦出血，送孩子上補習班苦不堪言……焦慮萬分的父母們紛紛在網絡上比崩潰，發泄自己的無助和無奈。
結合材料，運用所學知識，回答下列問題：
（1）青少年“吐槽”父母的原因有哪些？
（2）親子之間期待有溫暖的牽掛、真切的關懷、也有甜蜜的碰撞……，與父母交往也是有藝術的，請你談談與父母交往的藝術。（1）青少年“吐槽”父母的原因有哪些？
（2）親子之間期待有溫暖的牽掛、真切的關懷、也有甜蜜的碰撞……，與父母交往也是有藝術的，請你談談與父母交往的藝術。
①一方面,我們希望父母尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母信任和放手，又覺失落和不安，期待得到更多關注和呵護。②長大后我們開始審視、質疑甚至挑戰父母的權威；③由于與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。 ①日常生活中認真感受和體會父母的愛；②親子沖突需要通過良好的互動溝通來解決；③試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛；④家庭成員之間互相理解、信任、體諒和包容；⑤有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾與沖突；⑥需要以良好的心態面對家庭的變化。鞏固作業1.2019年3月18日，在學校思想政治理論課教師座談會上，習近平勉勵教師“給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。”這告訴我們 （ ）
A.老師是學生成才的關鍵所在
B.老師是學生健康成長的引路人
C.要理解和體諒老師的良苦用心
D.要用豐碩的學習成果回報老師2.2018年9月10日是我國第34個教師節,教育部教師工作司、中國教師發展基金會聯合發起“為教師亮燈”公益活動,號召全國各省會城市和直轄市于9月10日晚8時至9時,在各自的地標性建筑上“亮燈”,在大屏幕上顯示“老師,您好!”的字樣,以此向老師們致敬。倡導“為教師亮燈”這一公益活動①體現了中華民族尊師重教的優良傳統,能夠弘揚優秀尊師文化②引導社會各界感念師恩、禮敬教師,營造濃厚的節日氛圍③能夠將優秀人才全部吸引到教師行列④有助于增強教師的職業自豪感、工作責任感和未來使命感 （ ）
A.①②④ B.①②③ C.①②④ D.②③④3.喜歡物理的小川，看到“墨子號”量子衛星的新聞后，就量子技術實現保密通信的問題請教了物理老師。老師查閱了很多資料。幫小川解決疑問，并鼓勵他今后遇到難題可與老師共同討論。這表明師生之間 ( )
A.教學相長，亦師亦友 B.智者為上，長者為尊
C.平等相待，相互體諒 D.彼此尊重，無話不談4.自習課上，小華向同桌小琪請教一個不認識的字，老師以為他倆不認真學習，擾亂自習課紀律，當著全班同學的面嚴厲批評了小華，小華感覺很委屈。你認為小華應該 ( )
A.接受老師的批評，顧大局，忍氣吞聲
B.遵守課堂紀律，課后與老師溝通，說明相關情況
C.要求老師課堂上立即道歉并公開澄清事實
D.課堂上告知老師，訴說自己的委屈，發泄消極情緒5.妍妍是一個文靜、不愛運動的女孩，進入中學認識了愛運動的小巍后，她們兩人經常一起跑步，一起打羽毛球。 這說明( )
A.所有的朋友都對我們有益 B.朋友的作用比父母大
C.朋友對一個人的影響很大 D.朋友的愛好應該一致
6.在一次演講比賽中，我和好朋友小美都報了名,結果我被選上了，從此小美對我很冷淡，競爭讓我們的友誼蒙上了陰影。下列對友誼和競爭之間的關系認識正確的是( )
A.只要競爭開始，朋友之間的友誼就會自動解除
B.朋友之間只要存在競爭,就不會有真正的友誼
C.只要建立了友誼，無論怎樣競爭都不會傷害友誼
D.競爭并不必然傷害友誼，關鍵是對待競爭的態度7.小明的網友眾多，遍布全國各地。在學習中遇到問題，他會在網上向大家請教,非常方便、快捷。業余時間他經常上網閑聊。對此認識正確的是 ①網絡交往超越了空間 ②網絡交往拓展了交往圈 ③網絡交往有利有弊，要揚長避短 ④網絡交往的朋友都可以變成現實朋友 （ ）
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
8.關于網上交往，比爾?蓋茨曾說:“你甚至不知道和你交流的對方是一條坐在電腦前會敲擊鍵盤的狗。”這句話主要說明了( )
A.網上交往都是虛假的,毫無真實性可言
B.網上交往具有虛擬性的特點
C.網上交往可以暢所欲言,無拘無束
D.網上交往可以實現人和動物的交流9.2017年“全國最美十佳孝心少年”李家幫，用愛撐起一個家。因奶奶雙目失明，父親股骨頭壞死無法正常行走,李家幫便成了奶奶的“眼睛”、爸爸的“拐杖”,這個家的小當家用自己的點點滴滴和默默付出，踐行著中華民族的傳統美德。對此下列認識正確的是 ①家是血脈相連的生活共同體 ②孝親敬長只是每個成年子女的法定義務 ③盡孝在當下，從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心 ④孝親敬長是中華民族的傳統美德 （ ）
A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①③④10.“我已經長大了！可是他們還拿我當小孩子看！”步入初中，越來越多的同學有了這樣的體會。隨著社會的發展,許多新生事物不斷出現，父母很多善意的規勸與保守的評價，都容易令我們不耐煩，有人甚至因此拒絕和父母交流，或因此與父母爭吵不休。對此，正確的想法或做法是 ①學會與父母溝通交流，可以教他們認識新事物，實現文化反哺 ②掌握應對沖突的智慧，盡量避免對父母使用生硬語言 ③因年齡不同，愛好差異，我們與父母有不同看法是正常的，不勉強父母接受我們的意志 ④如果認為自己是正確的,就完全不必理會父母的意見 （ ）
A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①③④ 小強在班里是個獨來獨往的人，他認為沒必要和別人交往。可是后來，他漸漸地覺得自己越來越孤獨，看到其他同學在一塊有說有笑，他既羨慕又嫉妒，希望自己能融入同學中，成為他們中的一員。但是不知為什么，他總覺得與別人格格不入，似乎別人也不喜歡和他說話。為此，他很苦惱。
結合材料,運用所學知識，回答下列問題:
（1）小強認為沒必要和別人交往。結合所學知識，你認為小強的想法是否正確，并說說你的理由。
（2）小強希望自己能融人同學中，請你為小強獲得同學的友誼支招。 材料一 有人說，家是一生讀不完的書，只有動真情才能讀懂它。這真情就是家人之間的情感：有溫暖的牽掛、真切的關懷和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突……
材料二 “00后父女心聲”女兒說：“爸爸媽媽你們真的愛我嗎？我每天的學習時間超過12個小時，簡直就是學習機器。我每天都幻想離家出走，這樣才可以讓自己舒服。”爸爸說：“我一直在拼盡全力地做個好父親，為什么孩子卻想逃離？我們所做的一切，都是為了她的將來。難道我做錯了嗎？”
結合材料,運用所學知識，回答下列問題:
（1）結合材料一，分享家庭在你的成長過程中的重要作用。
（2）家和萬事興。作為家庭的小成員，你能為建設和諧家庭做些什么？結合材料,運用所學知識，回答下列問題:
（1）小強認為沒必要和別人交往。結合所學知識，你認為小強的想法是否正確，并說說你的理由。
（2）小強希望自己能融人同學中，請你為小強獲得同學的友誼支招。
小強的想法是錯誤的。這是沒有認識到友誼的力量的錯誤想法。因為：①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好、性格等受到朋友的影響；②朋友見證我們成長歷程；③朋友豐富我們的生活經驗，讓我們更深刻地體悟生命的美好。 ①需要開放自己；②需要持續的行動；③建立友誼有方法：面帶微笑；記住對方的名字；真誠夸贊；尋找共同之處；做一個耐心的傾聽者；保持好奇心等。選擇題答案：BCABC DABDA結合材料,運用所學知識，回答下列問題:
（1）結合材料一，分享家庭在你的成長過程中的重要作用。
（2）家和萬事興。作為家庭的小成員，你能為建設和諧家庭做些什么？
①家是我們身心的寄居之所；②家是我們心靈的港灣。 ①家庭成員之間互相理解、信任、體諒和包容；②有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾與沖突；③需要以良好的心態面對家庭的變化。謝謝觀看

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