資源簡介

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道德與法治四年級下冊
第二課 說話要算數(shù)
第2課時 那些說話算數(shù)的人教案
第2課時 那些說話算數(shù)的人
課題 那些說話算數(shù)的人 單元 1 學科 道德與法治 年級 4
學習 目標 1.知道不守信用的人得不到尊敬； 2.了解說話算數(shù)會得到人們的信任； 3.通過學習他人誠信品質(zhì)，知道自己說話也要算數(shù)，做誠實守信的人。
重點 說話算數(shù)受到敬佩
難點 正確處理生活中的事情，做到說話算數(shù)


教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖
導入新課 視頻欣賞：《立木為信》 學生觀看完之后教師提出問題：商鞅通過讓人們搬運木頭受到獎賞而得到人們的信任說明了什么？ 學生回答后教師引入：商鞅就是為了說話算數(shù)才賞金，說話算數(shù)是一個人的高貴品質(zhì)。我們今天就學習《那些說話算話的人》 學生觀看視頻，感悟說話算數(shù) 通過觀看視頻，激發(fā)同學們對說話算數(shù)的感覺，從而導入新課。
講授新課 多媒體展示說話算數(shù)的故事《郭汲守信》。 郭汲，東漢人，官至大司空、太中大夫。他一貫注重恩德，在當時聲譽很好。 郭汲在并州任職時，一次下去考察，途經(jīng)美稷縣，當?shù)氐暮⒆觽兟動嵑螅园l(fā)地聚集到一起夾道歡迎他。郭汲不知情，就問：“小朋友，你們這是在干什么呀？”孩子們回答說：“聽說您要來，我們特來歡迎！”郭汲聞言趕忙下馬，一一答謝。在美稷縣辦完事后，孩子們又聞訊趕來送郭汲，并問他什么時候返回。郭汲立即讓隨從計算返程的日期，告訴了他們。 由于事情辦得十分順利，返回美稷縣的日子比預期早了一天，但為了不失信于孩子們，郭汲下令在縣城外的野亭露宿一晚，等到第二天才入城…… 教師提問：郭汲為什么要等到第二天才入城？ 學生代表回答后教師總結(jié)： 郭汲之所以露宿一晚是因為他說話算數(shù)。這也是他受人敬佩的原因。 學生回答后教師總結(jié)： 我們敬佩說到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。 多媒體展示P12閱讀角 教師提問：假如李媛沒去少年宮向朋友說明原因，她還是一個說話算數(shù)的人嗎？假如你遇到這樣的情況，你會怎么做？ 學生回答后教師總結(jié)：如果我們答應(yīng)了別人的事情我們出現(xiàn)了特殊情況做不到，一定要說明原因，作出解釋，做一個誠信的人。 多媒體展示情景。 請你對照自己，反省自己的行為，并對自已作出評價。①和同伴們的約定你是認真對待還是不當一回事? ②面對別人的請求，你的習慣是先答應(yīng)下來，做不做再說，還是認真考慮后才決定，一旦答應(yīng)了，你就說到做到? ③對好朋友，你是有求必應(yīng)嗎?即使幫他掩飾過錯? ④你曾經(jīng)抄襲過別人作業(yè)嗎?你覺得考試作弊是嚴重錯誤嗎? ⑤當你做錯事，別人不知道時，你能夠主動承認嗎? 學生回答后教師總結(jié)： 我們一定要做一個說話算數(shù)的人，但是如果是違背原則的事情，我們不能答應(yīng)。 多媒體展示李嘉誠事例 誠信超人——李嘉誠的故事 李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：“從閣下言談之中看出，你是一位誠實的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧。”雖然這是個好機會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限。”外商聽了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。 設(shè)問： （1）為什么外商在沒有擔保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預付貨款呢？ （2）李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢？ 學生回答后教師總結(jié)：具有誠信品德，堅持誠信做事，才會獲得信任和尊重，才能享有信譽和成功。 游戲:兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。 設(shè)問: （1）如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么? （2）如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。 學生回答后教師點撥： 做人，一定要說話算數(shù)，只有誠信的人才能受到人們的信任和尊敬。 中國關(guān)于誠信的故事有很多，你知道哪些？請你向同學們分享一下。 簽《從小講誠信》承諾書 我們承諾:從小做到誠實守信，言行一致。讓誠信蕩滌我們的心靈，用完美的人格成就輝煌的未來。讓誠信溫暖人心，用誠信的力量創(chuàng)造美好的明天。 學生觀看 學生分組積極討論發(fā)言 學生閱讀 分許討論 小組長發(fā)言 學生設(shè)身處地思考 學生自由發(fā)言 小組內(nèi)交流 小組長回答 學生做游戲 學生講述 全班同學在承諾書上簽名。 激發(fā)同學們的積極性 增強學生的守信意識 幫助學生正確處理生活中的實際情況，做到說話算數(shù) 提升學生對說話不算數(shù)危害的認識 幫助學生認識誠信的意義 提升學生的興趣 增強課堂的趣味性，調(diào)動學生的參與性 提升學生的誠信意識 向?qū)W生提出號召
課堂小結(jié) 這節(jié)課我們談?wù)摿苏f話算數(shù)的話題，誠信是你們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要你們辛勤去耕耘，就能綻放出美麗的花朵。擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好;擁有誠信，你就會美麗到永遠。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。 總結(jié)語中既有對本節(jié)課的總結(jié)和升華，也為下一節(jié)課的內(nèi)容做好準備。
板書設(shè)計 那些說話算數(shù)的人 說話算數(shù) 得到敬佩 做一個說話算數(shù)的人
課堂練習 反饋練習，鞏固所學知識，增強學生的理解能力，檢測學生對本節(jié)課掌握的情況。



21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第二課
說話要算數(shù)
第2課時
那些說話算數(shù)的人
四年級道德與法治下冊
欣賞視頻《立木為信》
新知導入
商鞅通過讓人們搬運木頭受到獎賞而得到人們的信任說明了什么？
《郭汲守信》
郭汲，東漢人，官至大司空、太中大夫。他一貫注重恩德，在當時聲譽很好。
郭汲在并州任職時，一次下去考察，途經(jīng)美稷縣，當?shù)氐暮⒆觽兟動嵑螅园l(fā)地聚集到一起夾道歡迎他。郭汲不知情，就問：“小朋友，你們這是在干什么呀？”孩子們回答說：“聽說您要來，我們特來歡迎！”郭汲聞言趕忙下馬，一一答謝。在美稷縣辦完事后，孩子們又聞訊趕來送郭汲，并問他什么時候返回。郭汲立即讓隨從計算返程的日期，告訴了他們。 由于事情辦得十分順利，返回美稷縣的日子比預期早了一天，但為了不失信于孩子們，郭汲下令在縣城外的野亭露宿一晚，等到第二天才入城……

故事析理
故事析理
郭汲為什么要等到第二天才入城？
郭汲之所以露宿一晚是因為他說話算數(shù)。這也是他受人敬佩的原因。我們敬佩說到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。
張青和李媛是好朋友。有一次，她們約好周六下午一起去少年宮看話劇。
吃過午飯后，張青興高采烈地來到少年宮。“這個話劇可是我們期待了好久的!”張青等啊等，等到話劇就要開演了，李媛依然沒有到。張青非常生氣，心想:“李媛怎么回事，怎么說話不算數(shù)呢!”
就在這時候，她突然看見李媛從遠處著急地跑了過來。李媛說:“對不起，我今天不能陪你看話劇了。我現(xiàn)在得趕快去奶奶家，奶奶突然生病了。我給你家里打電話，阿姨說你已經(jīng)離開家了。我怕你等得著急，所以請爸爸送我來跟你說一聲。不好意思。”
雖然李媛沒能和張青一起看話劇，但是張青覺得，李媛是一個說話算數(shù)的人。
故事角
假如李媛沒去少年宮向朋友說明原因，她還是一個說話算數(shù)的人嗎？假如你遇到這樣的情況，你會怎么做？
如果我們答應(yīng)了別人的事情我們出現(xiàn)了特殊情況做不到，一定要說明原因，作出解釋，做一個誠信的人。
請你對照自己，反省自己的行為，并對自已作出評價。
和同伴們的約定你是認真對待還是不當一回事?
面對別人的請求，你的習慣是先答應(yīng)下來，做不做再說，還是認真考慮后才決定，一旦答應(yīng)了，你就說到做到?
對好朋友，你是有求必應(yīng)嗎?即使幫他掩飾過錯?
你曾經(jīng)抄襲過別人作業(yè)嗎?你覺得考試作弊是嚴重錯誤嗎?
當你做錯事，別人不知道時，你能夠主動承認嗎?
我們一定要做一個說話算數(shù)的人，但是如果是違背原則的事情，我們不能答應(yīng)。
故事屋
誠信超人——李嘉誠的故事
李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：“從閣下言談之中看出，你是一位誠實的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧。”雖然這是個好機會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限。”外商聽了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。
（1）為什么外商在沒有擔保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預付貨款呢？
（2）李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢？
具有誠信品德
堅持誠信做事
才會獲得信任和尊重
才能享有信譽和成功
游戲規(guī)則
兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?
如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。
從以上的故事和游戲中，你受到了什么啟示？
做人，一定要說話算數(shù)，不要讓誓言變成了空話，不要讓承諾變成了欺騙，也千萬不要失信于人，更不要去逃避責任。既然你已經(jīng)答應(yīng)了別人，就要去做，我們要做一個說話算數(shù)的人。
中國關(guān)于誠信的故事有很多，
你知道哪些？請你向同學們分享一下。
從小做到誠實守信，言行一致。讓誠信蕩滌我們的心靈，用完美的人格成就輝煌的未來。讓誠信溫暖人心，用誠信的力量創(chuàng)造美好的明天。
《從小講誠信》承諾書
我們承諾:
本課小結(jié)
課堂練習
一、判斷題

1.說話算數(shù)會得到人們的敬佩。（ ）
2.和家人之間可以不守信用。（ ）
3.立木為信是誠信的故事。（ ）
答案：1. √ 2. × 3. √
二、選擇題

1.拾到他人錢包，你會( )
A據(jù)為己有
B找到失主，交還錢包
C交還錢包，索要報酬
答案：B
二、選擇題

2.假如你的朋友因為作弊得了高分，你會( )
A視而不見
B心里不滿，無可奈何
C說服朋友，向老師承認錯誤
答案：C
二、選擇題

3.假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應(yīng)對顧客( )
A講清商品的真實情況
B只講優(yōu)點，不講缺陷
C什么也不說，由顧客自己決定
答案：A
拓展提高
三、情景題

舉出班上有哪些誠實的同學，說說他們的事跡。又有哪些不誠實的同學，具體表現(xiàn)在哪些方面?
只要符合題意即可
答案：
課堂總結(jié)
這節(jié)課我們談?wù)摿苏f話算數(shù)的話題，誠信是你們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要你們辛勤去耕耘，就能綻放出美麗的花朵。擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好;擁有誠信，你就會美麗到永遠。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
作業(yè)布置
請你搜集一個關(guān)于講誠信的故事，與同學們分享、交流。
謝謝
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第二課 說話要算數(shù)
第2課時 那些說話算數(shù)的人同步練習
一、判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）
1.說話算數(shù)會得到人們的敬佩。（ ）
2.和家人之間可以不守信用。（ ）
3.立木為信是誠信的故事。（ ）
二、選擇題
1.拾到他人錢包，你會( )
A據(jù)為己有
B找到失主，交還錢包
C交還錢包，索要報酬
2.假如你的朋友因為作弊得了高分，你會( )
A視而不見
B心里不滿，無可奈何
C說服朋友，向老師承認錯誤
3.假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應(yīng)對顧客( )
A講清商品的真實情況
B只講優(yōu)點，不講缺陷
C什么也不說，由顧客自己決定
三、簡答題
舉出班上有哪些誠實的同學，說說他們的事跡。又有哪些不誠實的同學，具體表現(xiàn)在哪些方面?
參考答案：
判斷：1.√ 2.× 3.√
選擇：
1. B
2. C
3. A
簡答：
只要符合題意即可。


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