資源簡介

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第二課 說話要算數
第1課時 誰還相信他的話同步練習
一、判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）
1.朋友之間可以說話不算數。（ ）
2.說話不算數會給別人帶來傷害。（ ）
3.說話算數是中華民族的傳統美德。（ ）
二．填空題
1. 說話算數就是就是（ ）言出必行，說出來的事情（ ）。
2. 講誠信、（ ）是我們中華民族的傳統美德，說話算數是一個人的高貴（ ）。
3.說話不算數不僅會對別人造成（ ），也會對自己造成（ ）。
三、簡答題
1.請你講述一件你和朋友之間說話算數的事例。
參考答案：
判斷：1. × 2. √ 3. √
填空：
1. 誠實守信 算數算話
2. 說話算數 品質
3. 傷害 傷害
簡答：
只要符合題意即可。


21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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(共22張PPT)
第二課
說話要算數
第1課時
誰還相信他的話
四年級道德與法治下冊
欣賞視頻《曾子殺豬》
新知導入
曾子為什么殺豬？
曾子就是為了說話算數才殺豬，說話算數是一個人的高貴品質。
故事析理
濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的淦夫說：“他就是那個說話不算數的人!”于是商人淹死了。
說話算數就是就是誠實守信言出必行，說出來的事情算數算話
如果一個人說話不算數會有什么后果？
一個人如果說話不算數，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。說話不算數不僅會對別人造成傷害，也會對自己造成傷害。
有個同學，大家都叫他“愛保證”，在學校和家里到處都能見到他做保證的聲音。想一想，“愛保證"同學多次說話不算數，你認為接下來會發生什么事情呢?假如你誰她的老師、朋友或家人，你會做些什么呢?
愛保證”這樣下去會失去別人對他的信任，
要勸說“愛保證”要說話算數，否則會失去別人的信任，也會失去朋友。
在中華民族傳統文化中，有許多勸導人們說話算數的成語和故事
你知道哪些？請你和同學們分享一下吧！
一諾千金
信守諾言
誠實守信
說一不二
說話算話
從不食言
一言既出駟馬難追
故事屋
一諾千金視頻
楚國有一位著名的射箭能手名叫熊渠子。 有一天夜里，當天經過一片山林時，忽然看見前面不遠的地方躺著一只老虎。他嚇出一身冷汗，趕緊拉弓搭建，對準老虎就射?？墒?，那只老虎不動也不吼。 熊渠子感到奇怪，壯著膽子走過去一看，原來是一塊像老虎的大石頭；再一看，他射出的那支箭整個兒鉆進石頭里去了。 熊渠子簡直不敢相信自己的眼睛，心想：我的力氣再大也射不穿石頭呀！ 他后退了幾步，又拿起了一支箭，開工向石頭射去。只聽“啪”的一聲，箭卻被彈了回來。熊渠子又連射幾回，都是這樣。他弄不明白是怎么回事，于是搖搖頭，嘆了口氣，繼續趕路去了。 這件事很快傳開了。人們議論說，熊渠子所以能射開石頭，是因為他當時心志專一，精力高度集中。 “精誠所至，金石為開”這句諺語就是從上面的故事演變而來的。人們常用來說明只要專心致志，肯下苦功夫，就能達到目的；有時也用來比喻誠心待人，可以產生意想不到的效果。
講誠信、說話算數是我們中華民族的傳統美德，說話算數是一個人的高貴品質。相反如果一個人說話不算數會失去別人的信任，給別人和自己帶來傷害！
《西游記——通天河失信神龜》
唐僧等人在通天河時犯難了，這時前面游過來一只萬年烏龜。這萬年烏龜開口說話了，問唐僧等人是不是要過這通天河，唐僧等人就坐上了這萬年烏龜的背上，在過河途中，烏龜知道背上馱的是大唐西行取經的唐僧，所以趁機有事拜托唐僧。這萬年烏龜唯一的心愿就是想知道自己的前世是怎樣的，還想知道自己還要多久才可以修成正果，唐僧覺得這是小事一樁所以痛快的答應了，很快烏龜馱著他們就過了通天河。就在他們回去的時候又遇到了通天河，這次也遇到了這萬年烏龜，原來這烏龜是專門在這等他們的，唐僧等人這次也是坐在了烏龜的背上，烏龜游著游著就興沖沖的問這唐僧之前所拜托的事情，誰知道唐僧居然忘記了，這下騙烏龜唐僧也是做不出的，所以只好說了實話，想要請求烏龜的原諒，不料這烏龜一生氣就把唐僧等人一下抖下了河里然后離去！
《西游記》通天河遇萬年神龜，唐僧第一次失信于人。
從唐僧失信的故事中，你受到了什么啟示？
做人，一定要說話算數，不要讓誓言變成了空話，不要讓承諾變成了欺騙，也千萬不要失信于人，更不要去逃避責任。既然你已經答應了別人，就要去做，唐僧這次也是答應了烏龜，可是由于得求真經太過開心就忘記了?？墒沁@并不能當作你失信的借口。唐僧失信的時候，烏龜沒有聽道歉和解釋，而是直接就把他們掀翻到了水里，這樣看起來有些過分，可是也很現實。并不是所有的過錯，道歉都有用的，與其想著事后彌補，不如在之前就盡自己的力量把事情給做好。
說話算數就是就是誠實守信言出必行，說出來的事情算數算話。一個人如果說話不算數，便會失去別人對他的信任，使自己無法在社會上立足。
本課小結
課堂練習
一、判斷題

朋友之間可以說話不算數。（ ）
說話不算數會給別人帶來傷害。（ ）
說話算數是中華民族的傳統美德。（ ）
答案：1. × 2. √ 3. √
二、填空題

1. 說話算數就是就是（ ）言出必行，說出來的事情（ ）。
2. 講誠信、（ ）是我們中華民族的傳統美德，說話算數是一個人的高貴（ ）。
3.說話不算數不僅會對別人造成（ ），也會對自己造成（ ）。
答案：
1. 誠實守信 算數算話
2. 說話算數 品質
3. 傷害 傷害
拓展提高
三、情景題

請你講述一件你和朋友之間說話算數的事例。
只要符合題意即可
答案：
課堂總結
這節課我們談論了朋友的話題，我們知道真正的友誼，不是花言巧語，而是關鍵時候拉你的那只手。人生難得一益友，益友可以說是這世上最稀缺的資源，值得珍惜。友誼來之不易，需要珍惜，學會與朋友相處，友誼才能天長地久。
作業布置
請你搜集一個關于講誠信的故事，與同學們分享、交流。
謝謝
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道德與法治四年級下冊
第二課 說話要算數
第1課時 誰還相信他的話教案
第1課時 誰還相信他的話
課題 誰還相信他的話 單元 1 學科 道德與法治 年級 4
學習 目標 1.知道什么叫說話算話； 2.了解說話不算話給他人和自己帶來的危害； 3.通過學習他人誠信品質，知道自己說話也要算數，做誠實守信的人。
重點 說話不算數的危害
難點 失信的危害


教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 視頻欣賞：《曾子殺豬》 學生觀看完之后教師提出問題：曾子為什么殺豬？ 學生回答后教師引入：曾子就是為了說話算數才殺豬，說話算數是一個人的高貴品質，如果一個人說話不算數，那么誰還相信他的話呢？我們今天就學習《誰還相信他的話》 學生觀看視頻，感悟說話算數 通過觀看視頻，激發同學們對說話算數的感覺，從而導入新課。
講授新課 多媒體展示說話不算數的故事。 濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的淦夫說：“他就是那個說話不算數的人!”于是商人淹死了。 教師提問：商人為什么會被淹死？ 學生代表回答后教師總結： 商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。他之所以會被淹死是因為說話不算數，那么你認為什么是說話算數？ 學生回答后教師總結： 說話算數就是就是誠實守信言出必行，說出來的事情算數算話。 教師繼續提問：如果一個人說話不算數會有什么后果？ 學生回答后教師總結： 一個人如果說話不算數，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。說話不算數不僅會對別人造成傷害，也會對自己造成傷害。 多媒體展示“愛保證”事例 教師提問：“愛保證”同學多次說話不算數，你認為接下來會發生什么事情呢？ 教師進行總結： “愛保證”這樣下去會失去別人對他的信任。 教師繼續提問：假如你是“愛保證”的朋友，你會怎樣幫助他呢？請你向他提出建議吧。 小組長回答后教師點撥： 假如你是他的朋友要勸說“愛保證”要說話算數，否則會失去別人的信任，也會失去朋友。 說話算數講誠信是中華民族的傳統美德，在中華民族傳統文化中，有許多勸導人們說話算數的成語和故事，你知道哪些？請你和同學們分享一下吧！ 學生發言后教師用多媒體展示誠信成語和一諾千金視頻。 學生回答后教師總結：講誠信、說話算數是我們中華民族的傳統美德，說話算數是一個人的高貴品質。相反如果一個人說話不算數會失去別人的信任，給別人和自己帶來傷害。我們都知道的《西游記》中就有一個失信的故事，你知道是哪個嗎？ 學生回答后教師多媒體展示圖片 《西游記》通天河遇萬年神龜，唐僧第一次失信于人 教師提問：從這些失信的故事中，你受到了什么啟示？ 小組長回答后教師點撥： 做人，一定要說話算數，不要讓誓言變成了空話，不要讓承諾變成了欺騙，也千萬不要失信于人，更不要去逃避責任。既然你已經答應了別人，就要去做，唐僧這次也是答應了烏龜，可是由于得求真經太過開心就忘記了?？墒沁@并不能當作你失信的借口。唐僧失信的時候，烏龜沒有聽道歉和解釋，而是直接就把他們掀翻到了水里，這樣看起來有些過分，可是也很現實。并不是所有的過錯，道歉都有用的，與其想著事后彌補，不如在之前就盡自己的力量把事情給做好。 所以，我們一定要做一個說話算數的人。 學生觀看 學生分組積極討論發言 學生自由發言 學生閱讀并思考 學生自由發言 小組內交流 小組長回答 學生自由發言 學生觀看齊后分組討論 激發同學們的積極性 增強學生的團隊合作意識 幫助學生理解什么是說話算數 提升學生對說話不算數危害的認識 幫助學生認識說話不算數危害 提升學生的興趣 增強課堂的趣味性，調動學生的參與性 提升學生的誠信意識 向學生提出號召
課堂小結 這節課我們談論了說話算數的話題，我們知道說話算數就是就是誠實守信言出必行，說出來的事情算數算話。一個人如果說話不算數，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。說話不算數不僅會對別人造成傷害，也會對自己造成傷害。所以，我們一定要做一個說話算數的人。 總結語中既有對本節課的總結和升華，也為下一節課的內容做好準備。
板書設計 說話要算數 說話不算數 害人害己 說話算數 優良品質
課堂練習 反饋練習，鞏固所學知識，增強學生的理解能力，檢測學生對本節課掌握的情況。



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