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中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)


一輪復(fù)習(xí)教案
課題 專題復(fù)習(xí)十五 崇尚法治精神
考點(diǎn)分析 “崇尚法治精神”這一專題內(nèi)容，主要集中在八年級(jí)下冊(cè)第四單元第七、八課，“自由”“平等”“公正”“法治”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì) 層面的價(jià)值取向，一般結(jié)合平等、責(zé)任、法治、道德、規(guī)則等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行綜合考查。本課時(shí)多選取社會(huì)中出現(xiàn)的不公平現(xiàn)象、違規(guī)行為、正義非正義行為，以及國(guó)家和社會(huì)致力于社會(huì)公平的相關(guān)法律、政策措施等。（網(wǎng)絡(luò)謠言、孫小果案、新晃操場(chǎng)埋尸案等）在情感態(tài)度方面，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)素養(yǎng)。常見(jiàn)的題型形式包括選擇題和材料分析題。設(shè)問(wèn)類型主要有認(rèn)識(shí)、意義、原因評(píng)析類等。
教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生通過(guò)梳理本專題知識(shí)，理清知識(shí)脈絡(luò)，理清中考考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。2、通過(guò)做2019年各省市中考題，明確中考考什么，怎么考，總結(jié)方法規(guī)律，提升做題能力。 3、知道自由、平等、公平、正義的含義、要求、重要性及如何做；培養(yǎng)樹(shù)立正確的價(jià)值取向。
教學(xué)重點(diǎn) 自由、平等、公平、正義的含義、要求、重要性及如何做。
教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)樹(shù)立正確的價(jià)值取向。

教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
情境導(dǎo)入 明確目標(biāo) （2分鐘） 1、 視頻導(dǎo)入：《湖南“操場(chǎng)埋尸案”二審宣判維持原判杜少平死刑判決報(bào)最高法核準(zhǔn)》2、出示專課題目 3、出示專題復(fù)習(xí)目標(biāo)和課標(biāo)要求 學(xué)生看視頻，齊讀專題復(fù)習(xí)目標(biāo)和課標(biāo)要求 從視頻導(dǎo)入，切入《崇尚法治精神》這一專題。
知識(shí)梳理，建構(gòu)體系 （15分鐘） 請(qǐng)同學(xué)們用15分鐘的時(shí)間，梳理本專題的知識(shí)點(diǎn)，并構(gòu)建知識(shí)體系。 學(xué)生自讀課本，梳理知識(shí)，繪制知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。 學(xué)生做的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，自薦上臺(tái)展示介紹。師生進(jìn)行糾錯(cuò)、質(zhì)疑、點(diǎn)撥。 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)間相互聯(lián)系的認(rèn)知與構(gòu)建。 重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)間的聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。
理清考點(diǎn) 重點(diǎn)記憶（5分鐘） 1.自由不是為所欲為，它是有限制的，相對(duì)的。 2.法治與自由相互依存，不可分割。 3.平等從法律角度講，同等情況同等對(duì)待，不同情況差別對(duì)待。 4.法律面前人人平等指：平等的享有權(quán)利，平等地履行義務(wù)，違法犯罪后平等地受到法律地制裁。 5.公平包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平。 6.公平是個(gè)人生存發(fā)展的重要保障，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。 7.正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，維護(hù)公共利益的行為。 8.正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值，是社會(huì)和諧的基本條件。 9.司法是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線。 重點(diǎn)記憶、背誦。 強(qiáng)化學(xué)生對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的記憶
真題演練直面中考 （10分鐘） 后附真題演練卷 學(xué)生閉卷做題自我檢測(cè) 通過(guò)做題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，師生共同探究。
分析預(yù)測(cè)中考原創(chuàng)（8分鐘） 學(xué)生做題、判卷、展講、糾錯(cuò)。 讓學(xué)生從中考的角度和高度認(rèn)識(shí)這一主題在中考中的地位，如何考等相關(guān)情況。從而在做到有目的的復(fù)習(xí)。
課堂小結(jié)談?wù)勈斋@ （5分鐘） 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本專題的核心詞，從知識(shí)與能力、情感態(tài)度價(jià)值觀方面談?wù)勀愕氖斋@。 學(xué)生結(jié)合專題核心詞，回憶本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，說(shuō)出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。回顧在能力與情感方面的提高。 讓學(xué)生從知識(shí)、能力與覺(jué)悟方面進(jìn)行總結(jié)與反思。
課后反思




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(共20張PPT)
專題復(fù)習(xí)十五
崇尚法治精神
時(shí)政導(dǎo)入 明確目標(biāo)
視頻：《湖南“操場(chǎng)埋尸案”二審宣判維持原判杜少平死刑判決報(bào)最高法核準(zhǔn)》
專題復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、學(xué)生通過(guò)梳理本專題知識(shí)，理清知識(shí)脈絡(luò)，理清中考考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。
2、通過(guò)做2019年各省市中考題，明確中考考什么，怎么考，總結(jié)方法規(guī)律，提升做題能力。
3、知道自由、平等、公平、正義的含義、要求、重要性及如何做；培養(yǎng)樹(shù)立正確的價(jià)值取向。
知識(shí)能力目標(biāo)：
1.自由的內(nèi)涵、體現(xiàn)及其重要性。（理解）
2.法治與自由的關(guān)系。（理解）
3.平等的含義及其價(jià)值。（理解）
4.公民在法律面前一律平等。（理解）
5.珍視自由。（評(píng)價(jià)）
6.踐行平等。（評(píng)價(jià)）
7.公平的內(nèi)涵及其意 義。（理解）
8.正義的內(nèi)涵及其意 義。（理解）
9.堅(jiān)守公平。（評(píng)價(jià)）
10.守護(hù)正義。（評(píng)價(jià)）
課標(biāo)要求
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：
1.正確認(rèn)識(shí)自由和平等，樹(shù)立正確的自由觀和平等觀，增強(qiáng)平等意識(shí)和珍視自由的意識(shí)，做一個(gè)富有法治精神的人。
2.感受公平正義的價(jià)值追求，樹(shù)立維護(hù)公平正義的責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成追求公正的品質(zhì)，做有正義感的人。
知識(shí)梳理 建構(gòu)體系




第七課
自由
平等
內(nèi)涵
尊重自由平等
有限制的相對(duì)的、法律之內(nèi)的自由
法治規(guī)范保障自由
法律角度上的平等
平等地享有權(quán)利
平等地履行義務(wù)
平等地承擔(dān)法律責(zé)任
踐行平等
在法律上的體現(xiàn)
與法治的關(guān)系
真諦
珍視自由
含義
平等對(duì)待他人的合法權(quán)利
敢于抵制不平等行為
反對(duì)特權(quán)
珍惜憲法法律賦予的權(quán)利
依法行使權(quán)利




第八課
公平
內(nèi)涵
要求
維護(hù)公平正義
正義
內(nèi)涵
作用
權(quán)利公平規(guī)則公平機(jī)會(huì)公平
生存發(fā)展的重要保障
制度保障正義
守護(hù)正義
司法維護(hù)正義
個(gè)人
如何堅(jiān)守
作用
個(gè)人維護(hù)公平
穩(wěn)定進(jìn)步的重要基礎(chǔ)
做有正義感的人
社會(huì)
制度保障公平
理清考點(diǎn) 重點(diǎn)記憶
1.自由不是為所欲為，它是有限制的，相對(duì)的。
2.法治與自由相互依存，不可分割。
3.平等從法律角度講，同等情況同等對(duì)待，不同情況差別對(duì)待。
4.法律面前人人平等指：平等的享有權(quán)利，平等地履行義務(wù)，違法犯罪后平等地受到法律地制裁。
5.公平包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平。
6.公平是個(gè)人生存發(fā)展的重要保障，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。
7.正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，維護(hù)公共利益的行為。
8.正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值，是社會(huì)和諧的基本條件。
9.司法是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線。
(2019.福建)自由快樂(lè)之人，必是敬畏法度之人:敬畏法度之人，多是嚴(yán)以自律之人。?對(duì)此理解正確的是（ ）
①法治標(biāo)定了自由的界限
②自由自在是人們向往的生活
③公民在法律面前一律平等
④遵守法律才能享受真正的自由
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
B
真題演練 直面中考
2. (2019.?安徽)2019年我國(guó)政府繼續(xù)提高退休人員基本養(yǎng)老金;適當(dāng)提高城鄉(xiāng)低保、專項(xiàng)救助等標(biāo)準(zhǔn);加強(qiáng)困境兒童保障。從平等角度看，對(duì)這些特殊群體所采取的政策措施理解正確的是（ ）
A.體現(xiàn)同等情況同等對(duì)待
B.在我國(guó)允許特殊群體享有特權(quán)
C.體現(xiàn)不同情況差別對(duì)待
D.人們?cè)谌烁衽c法律地位上不同
C
3. (2019廣東)2018年1月至2019年4月，廣東依法立案查處涉黑涉惡腐敗和“保護(hù)傘”問(wèn)題2000多人，其中廳級(jí)干部5人、處級(jí)干部94人。這表明（ ）
A.掃黑除惡是我省現(xiàn)階段的中心工作
B.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范
C.每個(gè)公民都平等享有法律規(guī)定的權(quán)利
D.任何人都沒(méi)有超越憲法和法律的特權(quán)
D
4. (2019.江蘇連云港)《中華人民共和國(guó)民法總則》第一百一十三條規(guī)定,民事主體的財(cái)產(chǎn)權(quán)利受法律平等保護(hù)。這說(shuō)明( )
A.我國(guó)公民在法律面前一律平等
B.財(cái)產(chǎn)權(quán)就是對(duì)物質(zhì)財(cái)富的占有權(quán)
C.公民所有財(cái)產(chǎn)一律受法律保護(hù)
D.損害公民財(cái)產(chǎn)權(quán)一律受民法處罰
C
5. ?(2019.江蘇連云港)同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額，一般應(yīng)當(dāng)均等。對(duì)生活有特殊困難的缺乏勞動(dòng)能力的繼承人，分配遺產(chǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)予以照顧。有扶養(yǎng)能力和有扶養(yǎng)條件的繼承人，不盡扶養(yǎng)義務(wù)的，分配遺產(chǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)不分或者少分。以上的遺產(chǎn)分配原則 ( ?)
①體現(xiàn)了同等情況同等對(duì)待
②突出強(qiáng)調(diào)權(quán)利弱化了義務(wù)
③體現(xiàn)了不同情況差別對(duì)待
④太過(guò)偏祖弱者背離了公平
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

B
6. (2019.內(nèi)蒙古呼和浩特)自由、平等、公正、法治是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，是社會(huì)層面的價(jià)值取向。對(duì)于幾者關(guān)系說(shuō)法正確的是（ ）
①法治是實(shí)現(xiàn)自由平等、公平正義的保證
②追求自由平等,維護(hù)公平正義是法治的價(jià)值追求
③因?yàn)樽杂桑鐣?huì)弱者也應(yīng)分享公共資源,獲得平等發(fā)展的機(jī)會(huì)
④必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A
7. （2019.山東濟(jì)寧)復(fù)興利劍掃黑，。掃出清風(fēng)正氣，鐵拳險(xiǎn)惡，守護(hù)平安中國(guó)。2019?年，為期三年的掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)迎來(lái)“船到中流浪更急”的深水區(qū)、攻堅(jiān)期，必須牢牢把握掃黑除惡的任務(wù)要求，聚焦重點(diǎn)問(wèn)題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不獲全勝?zèng)Q不收兵，開(kāi)展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)（ ）
①是維護(hù)社會(huì)公正、確保國(guó)家長(zhǎng)治久安的有效舉措
②能夠徹底打擊黑惡勢(shì)力，消除違法犯罪
③有利于進(jìn)一步增強(qiáng)人民群眾的幸福感?、安全感
④是當(dāng)前最重要的中心工作
A.①②③
B.③④
C.①③
D.①③④
D
8. (2019.廣東廣州)以下能夠體現(xiàn)維護(hù)公平正義的事件有（ ）
①生產(chǎn)問(wèn)題疫苗的長(zhǎng)春長(zhǎng)生公司被嚴(yán)懲并強(qiáng)制退市，相關(guān)公職人員被嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)
②從2019年至2021年，自主就業(yè)退役士兵在創(chuàng)業(yè)就業(yè)時(shí)可享受稅收優(yōu)惠政策
③中國(guó)法律服務(wù)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)請(qǐng)律師、辦公證、求法援，找調(diào)解“指尖辦“馬上辦”
④某市政府為整治冬季空氣污染，嚴(yán)令郊區(qū)村民一律不得燒煤取暖，違者重罰
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A
9. (2019.山東零莊)2019年1月1日實(shí)施的(中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》將個(gè)人所得稅起征點(diǎn)由每月3500元提高到每月5000元，首次增加了子女教育、
繼續(xù)教育大病醫(yī)療、住房貸款利息或者住房租金、贈(zèng)養(yǎng)老人等專項(xiàng)附加扣除，讓納稅人享受到更多的改革紅利。這一舉措（ ）
①可以減輕納稅人負(fù)擔(dān)，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕
②有利于促進(jìn)社會(huì)的更加公平
③能夠徹底解決我國(guó)社會(huì)的主要矛盾
④確保每一個(gè)公民都能自覺(jué)履行依法納稅的義務(wù)
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
A
10. (2019.黑龍江)2019年2月18日，《感動(dòng)中國(guó)2018年度人物頒獎(jiǎng)盛典)》在中央電視臺(tái)播出。感動(dòng)中國(guó)人物的評(píng)選有利于樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚，有利于形成公平正義的社會(huì)風(fēng)氣。下列行為能體現(xiàn)公平正義的是( )
①明明和父母經(jīng)常去看望奶奶
②小麗告訴爸爸開(kāi)車要避讓行人
③小王買到了假冒偽劣商品，一氣之下把那家店砸了
④小強(qiáng)向老師反映同桌沒(méi)有交作業(yè)
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
D
11.（2019.浙江溫州.節(jié)選）[堅(jiān)守.捍衛(wèi)正義]
班級(jí)微信群又有新聞:有同學(xué)在校外被敲詐勒索。小涵同學(xué)在暗中觀察、了解敲詐團(tuán)伙的具體情況后，向老師作了反映，派出所接到學(xué)校報(bào)案，依法對(duì)敲詐團(tuán)伙進(jìn)行了處理。群里同學(xué)對(duì)小涵的行為紛紛點(diǎn)贊，并且大家一致認(rèn)為守護(hù)正義就應(yīng)該要……請(qǐng)結(jié)合材料，該談你對(duì)守護(hù)護(hù)正義的理解。
答：①正義作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，維護(hù)公共利益。小涵向老師反映的行為是懲惡揚(yáng)善、守護(hù)正義的表現(xiàn)。
②守護(hù)正義需要勇氣和智慧。小涵面對(duì)非正義行為暗地觀察、及時(shí)向老師映，敢于斗爭(zhēng)，講究策略，做到見(jiàn)義“智”為。
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“崇尚法治精神”這一專題內(nèi)容，主要集中在八年級(jí)下冊(cè)第四單元第七、八課，“自由”“平等”“公正”“法治”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì) 層面的價(jià)值取向，一般結(jié)合平等、責(zé)任、法治、道德、規(guī)則等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行綜合考查。本課時(shí)多選取社會(huì)中出現(xiàn)的不公平現(xiàn)象、違規(guī)行為、正義非正義行為，以及國(guó)家和社會(huì)致力于社會(huì)公平的相關(guān)法律、政策措施等。（孫小果案、新晃操場(chǎng)埋尸案等）在情感態(tài)度方面，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)素養(yǎng)。常見(jiàn)的題型形式包括選擇題和材料分析題。設(shè)問(wèn)類型主要有認(rèn)識(shí)、意義、原因評(píng)析類等。

分析預(yù)測(cè) 中考原創(chuàng)
12.透視社會(huì)事件。(11分)
材料一：2020年1月21日，青島網(wǎng)民楊某杰等4人在網(wǎng)上編造、傳播肺炎疫情謠言，被警方拘留。
材料二：1月26日，網(wǎng)傳“今晚21時(shí)30分，央視新聞?lì)l道(13頻道)，白巖松主持《新型冠狀病毒肺炎》專題現(xiàn)場(chǎng)直播，邀請(qǐng)鐘南山院士介紹疫情，請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)通知學(xué)生、家長(zhǎng)和老師屆時(shí)收看?！辈痪?，網(wǎng)傳今晚的央視新聞采訪鐘南山的消息是假消息!
針對(duì)網(wǎng)絡(luò)上某些人的任性自由行為，有網(wǎng)友評(píng)論:“這種人的‘病’需要法律來(lái)治，沒(méi)有法治就無(wú)所謂自由。”結(jié)合材料，運(yùn)用“無(wú)法治不自由”的知識(shí)評(píng)析這一觀點(diǎn)。(5?分)




答:該觀點(diǎn)是正確的。法治標(biāo)定了自由的界限,楊某杰等人的行為觸碰了法律的紅線,付出了失去自由的代價(jià)。法治是自由的保障,用法律來(lái)治這種人的‘病”,其實(shí)是保障了其他人合法的自由和權(quán)利。




課堂小結(jié) 談?wù)勈斋@
公平
正義
自由
平等
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本專題的核心詞，從知識(shí)與能力、情感態(tài)度價(jià)值觀方面談?wù)勀愕氖斋@。







中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)


專題十五 崇尚法治精神 摸底測(cè)試
1.(2019.福建)自由快樂(lè)之人，必是敬畏法度之人:敬畏法度之人，多是嚴(yán)以自律之人。?對(duì)此理解正確的是（ ）
①法治標(biāo)定了自由的界限
②自由自在是人們向往的生活
③公民在法律面前一律平等
④遵守法律才能享受真正的自由
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2. (2019.?安徽)2019年我國(guó)政府繼續(xù)提高退休人員基本養(yǎng)老金;適當(dāng)提高城鄉(xiāng)低保、專項(xiàng)救助等標(biāo)準(zhǔn);加強(qiáng)困境兒童保障。從平等角度看，對(duì)這些特殊群體所采取的政策措施理解正確的是（ ）
A.體現(xiàn)同等情況同等對(duì)待
B.在我國(guó)允許特殊群體享有特權(quán)
C.體現(xiàn)不同情況差別對(duì)待
D.人們?cè)谌烁衽c法律地位上不同
3. (2019廣東)2018年1月至2019年4月，廣東依法立案查處涉黑涉惡腐敗和“保護(hù)傘”問(wèn)題2000多人，其中廳級(jí)干部5人、處級(jí)干部94人。這表明（ ）
A.掃黑除惡是我省現(xiàn)階段的中心工作
B.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范
C.每個(gè)公民都平等享有法律規(guī)定的權(quán)利
D.任何人都沒(méi)有超越憲法和法律的特權(quán)
4. (2019.江蘇連云港)《中華人民共和國(guó)民法總則》第一百一十三條規(guī)定,民事主體的財(cái)產(chǎn)權(quán)利受法律平等保護(hù)。這說(shuō)明( )
A.我國(guó)公民在法律面前一律平等
B.財(cái)產(chǎn)權(quán)就是對(duì)物質(zhì)財(cái)富的占有權(quán)
C.公民所有財(cái)產(chǎn)一律受法律保護(hù)
D.損害公民財(cái)產(chǎn)權(quán)一律受民法處罰
5. ?(2019.江蘇連云港)同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額，一般應(yīng)當(dāng)均等。對(duì)生活有特殊困難的缺乏勞動(dòng)能力的繼承人，分配遺產(chǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)予以照顧。有扶養(yǎng)能力和有扶養(yǎng)條件的繼承人，不盡扶養(yǎng)義務(wù)的，分配遺產(chǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)不分或者少分。以上的遺產(chǎn)分配原則 ( ?)
①體現(xiàn)了同等情況同等對(duì)待
②突出強(qiáng)調(diào)權(quán)利弱化了義務(wù)
③體現(xiàn)了不同情況差別對(duì)待
④太過(guò)偏祖弱者背離了公平
A.①②B.①③C.②④D.③④
6. (2019.內(nèi)蒙古呼和浩特)自由、平等、公正、法治是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，是社會(huì)層面的價(jià)值取向。對(duì)于幾者關(guān)系說(shuō)法正確的是（ ）
①法治是實(shí)現(xiàn)自由平等、公平正義的保證
②追求自由平等,維護(hù)公平正義是法治的價(jià)值追求
③因?yàn)樽杂?，社?huì)弱者也應(yīng)分享公共資源,獲得平等發(fā)展的機(jī)會(huì)
④必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)
A.①②B.①③C.②④D.③④
7. （2019.山東濟(jì)寧)復(fù)興利劍掃黑，。掃出清風(fēng)正氣，鐵拳險(xiǎn)惡，守護(hù)平安中國(guó)。2019?年，為期三年的掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)迎來(lái)“船到中流浪更急”的深水區(qū)、攻堅(jiān)期，必須牢牢把握掃黑除惡的任務(wù)要求，聚焦重點(diǎn)問(wèn)題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不獲全勝?zèng)Q不收兵，開(kāi)展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)（ ）
①是維護(hù)社會(huì)公正、確保國(guó)家長(zhǎng)治久安的有效舉措
②能夠徹底打擊黑惡勢(shì)力，消除違法犯罪
③有利于進(jìn)一步增強(qiáng)人民群眾的幸福感?、安全感
④是當(dāng)前最重要的中心工作
A.①②③ B.③④ C.①③ D.①③④
8. (2019.廣東廣州)以下能夠體現(xiàn)維護(hù)公平正義的事件有（ ）
①生產(chǎn)問(wèn)題疫苗的長(zhǎng)春長(zhǎng)生公司被嚴(yán)懲并強(qiáng)制退市，相關(guān)公職人員被嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)
②從2019年至2021年，自主就業(yè)退役士兵在創(chuàng)業(yè)就業(yè)時(shí)可享受稅收優(yōu)惠政策
③中國(guó)法律服務(wù)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)請(qǐng)律師、辦公證、求法援，找調(diào)解“指尖辦“馬上辦”
④某市政府為整治冬季空氣污染，嚴(yán)令郊區(qū)村民一律不得燒煤取暖，違者重罰
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9. (2019.山東零莊)2019年1月1日實(shí)施的(中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》將個(gè)人所得稅起征點(diǎn)由每月3500元提高到每月5000元，首次增加了子女教育、
繼續(xù)教育大病醫(yī)療、住房貸款利息或者住房租金、贈(zèng)養(yǎng)老人等專項(xiàng)附加扣除，讓納稅人享受到更多的改革紅利。這一舉措（ ）
①可以減輕納稅人負(fù)擔(dān)，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕
②有利于促進(jìn)社會(huì)的更加公平
③能夠徹底解決我國(guó)社會(huì)的主要矛盾
④確保每一個(gè)公民都能自覺(jué)履行依法納稅的義務(wù)
A.①②B.①③C.②③D.①④
10. (2019.黑龍江)2019年2月18日，《感動(dòng)中國(guó)2018年度人物頒獎(jiǎng)盛典)》在中央電視臺(tái)播出。感動(dòng)中國(guó)人物的評(píng)選有利于樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚，有利于形成公平正義的社會(huì)風(fēng)氣。下列行為能體現(xiàn)公平正義的是( )
①明明和父母經(jīng)常去看望奶奶
②小麗告訴爸爸開(kāi)車要避讓行人
③小王買到了假冒偽劣商品，一氣之下把那家店砸了
④小強(qiáng)向老師反映同桌沒(méi)有交作業(yè)
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
11.（2019.浙江溫州.節(jié)選）[堅(jiān)守.捍衛(wèi)正義]
班級(jí)微信群又有新聞:有同學(xué)在校外被敲詐勒索。小涵同學(xué)在暗中觀察、了解敲詐團(tuán)伙的具體情況后，向老師作了反映，派出所接到學(xué)校報(bào)案，依法對(duì)敲詐團(tuán)伙進(jìn)行了處理。群里同學(xué)對(duì)小涵的行為紛紛點(diǎn)贊，并且大家一致認(rèn)為守護(hù)正義就應(yīng)該要……請(qǐng)結(jié)合材料，該談你對(duì)守護(hù)護(hù)正義的理解。

參考答案
1－5 : B C D C B
6—10 A D A A D
11.
答：①正義作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，維護(hù)公共利益。小涵向老師反映的行為是懲惡揚(yáng)善、守護(hù)正義的表現(xiàn)。
②守護(hù)正義需要勇氣和智慧。小涵面對(duì)非正義行為暗地觀察、及時(shí)向老師映，敢于斗爭(zhēng)，講究策略，做到見(jiàn)義“智”為。
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