資源簡(jiǎn)介

(共35張PPT)
2020人教統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)
第二單元 愛(ài)護(hù)地球 共同責(zé)任
5.應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害
第1課時(shí)




　
談話(huà)導(dǎo)入


觀看2008年5.12汶川大地震和2020年“新型冠狀病毒”疫情的災(zāi)后圖片，讓學(xué)生邊觀看邊思考：通過(guò)這些圖片的觀看，你發(fā)現(xiàn)了什么？


2008年5月12日14時(shí)28分，中國(guó)四川汶川遭遇八級(jí)地震大家仍記憶猶新。短短的三鐘，無(wú)數(shù)家園瞬間成廢墟，無(wú)數(shù)親人生離死別，無(wú)數(shù)孩子成為孤兒，直接經(jīng)濟(jì)損失8451億元人民幣。就在這次自然災(zāi)害中，有的學(xué)校只跑出來(lái)一個(gè)上體育課的班級(jí)，其余班級(jí)的學(xué)生全部被掩埋，有的學(xué)校的同學(xué)卻1分多鐘全部撤離到安全地帶，這就是應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力。除了地震外，還有哪些自然災(zāi)害影響著人類(lèi)的生產(chǎn)生活呢？會(huì)帶來(lái)哪些影響呢？我們將如何應(yīng)對(duì)呢？今天就來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

　
2020年的新型冠狀病毒疫情其實(shí)并不可怕，只要是你在家中別出來(lái)，別去人多的地方湊，是不會(huì)有多大危險(xiǎn)的。疫情已經(jīng)擴(kuò)散到全國(guó)各地，還在增加，人數(shù)確診已經(jīng)有4000了，做好防護(hù)，出門(mén)戴口罩，增強(qiáng)抵抗力，多吃水果蔬菜，運(yùn)動(dòng)，通風(fēng)，熱水澡也可以防御。
　
　
講授新課
（一）讀分布圖，分析自然災(zāi)害
1.出示自然災(zāi)害的分布圖。
2.引導(dǎo)學(xué)生看懂圖例。
3.說(shuō)一說(shuō)：從這張自然災(zāi)害分布圖上，你看懂了些什么？
（1）分小組交流。
（2）全班集體匯報(bào)。


　
4.小結(jié)看圖情況：
（1）從自然災(zāi)害分布圖上了解到，我國(guó)的自然災(zāi)害種類(lèi)主要有：旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲(chóng)害等。
（2）自然災(zāi)害的分布廣泛，幾乎遍布全國(guó)。
（3）對(duì)我國(guó)影響最廣的自然災(zāi)害是滑坡、泥石流、洪澇、旱災(zāi)和病蟲(chóng)害，主要分布在我國(guó)東部。洪災(zāi)主要發(fā)生在南部，旱災(zāi)主要分布在北部。
（4）在沿海地區(qū)都有臺(tái)風(fēng)發(fā)生，而地震主要發(fā)生在中西部地區(qū)。

　
思考：你的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過(guò)哪些自然災(zāi)害？
（1）學(xué)生交流。
（2）全班匯報(bào)。
如：四川的5.12汶川大地震；云南的干旱，一百多天沒(méi)有下雨，河流斷流，水庫(kù)干涸；甘肅的特大泥石流災(zāi)害，造成很多人遇難；南方發(fā)生的嚴(yán)重的寒潮冰雪災(zāi)害，嚴(yán)重影響了人們的正常生活；2019年底武漢的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情；2003年的非典疫情等。









　
自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各種間接損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
　
（二）看統(tǒng)計(jì)圖，了解自然災(zāi)害的危害
1.出示統(tǒng)計(jì)圖。
2.認(rèn)真觀察統(tǒng)計(jì)圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？我國(guó)哪些自然災(zāi)害造成的損失比較大？
（1）與同桌的同學(xué)觀察并討論。
（2）全班交流匯報(bào)。


　
小結(jié)：看統(tǒng)計(jì)圖情況
（1）旱澇災(zāi)害和臺(tái)風(fēng)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失是最大的。
（2）地震災(zāi)害和泥石流災(zāi)害是造成人員傷亡最多的。

　
4.直觀感受臺(tái)風(fēng)、旱澇、泥石流等自然災(zāi)害帶來(lái)的危害。
（1）播放各種臺(tái)風(fēng)、旱澇、泥石流等自然災(zāi)害的圖片。
（2）讓學(xué)生說(shuō)感受。




　
（三）了解自然災(zāi)害的原因
1.師：剛才我們了解了我國(guó)主要的自然災(zāi)害，造成這些自然災(zāi)害的原因有哪些呢？
2.學(xué)生匯報(bào)交流。
3.了解周凡的家鄉(xiāng)發(fā)生洪澇、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害的原因。
周凡的家鄉(xiāng)原本有成片的森林，一些人為了換取錢(qián)財(cái)，亂砍濫伐。周凡和同學(xué)們收集了許多信息，發(fā)現(xiàn)最近幾年家鄉(xiāng)頻發(fā)的洪澇、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害與亂砍濫伐的行為密切相關(guān)。
破壞森林，使森林無(wú)法涵養(yǎng)水源，易造成洪澇災(zāi)害。
破壞森林，使森林無(wú)法保持水土，易引發(fā)山體滑坡。



　
4.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
在“草地”和“黃土地”上澆同樣多的水，流出的水的顏色為什么不一樣?想一想，如果人們大規(guī)模開(kāi)墾草地，會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成什么影響。
5.師：沒(méi)有了植被的保護(hù)，洪水會(huì)肆無(wú)忌憚，就會(huì)發(fā)生洪澇、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害。除了亂砍濫伐，人類(lèi)還有哪些不合理的行為可能誘發(fā)或加重自然災(zāi)害？



　
小結(jié)：
除亂砍濫伐外，亂扔垃圾、工廠、汽車(chē)排放廢煙廢氣、冰箱、空調(diào)大量使用、紙廠排放的污水等行為都可能誘發(fā)嚴(yán)重的自然災(zāi)害。

　
季節(jié) 自然災(zāi)害
春
夏
秋
冬
拓展延伸。
1.你所在的家鄉(xiāng)在不同季節(jié)有哪些自然災(zāi)害？
2. 和家長(zhǎng)一起制定環(huán)保措施方案，為社會(huì)盡自己的微薄之力。
　
總結(jié):
同學(xué)們，地球是我們賴(lài)以生存的家園，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園。讓我們保護(hù)環(huán)境，減少災(zāi)害從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)“環(huán)保小天使”。

　
板書(shū)設(shè)計(jì)：
5.應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害
種類(lèi)多、分布廣自然
原因：地質(zhì)、氣候等
人為因素：濫砍濫伐亂扔垃圾
工廠、汽車(chē)排放廢煙廢氣
冰箱、空調(diào)大量使用
經(jīng)濟(jì)損失、人員傷亡

　
一、填空。
1. 我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害（ 最嚴(yán)重 ）的國(guó)家之一，主要的自然災(zāi)害有（ 旱災(zāi) ）、臺(tái)風(fēng)、（ 洪澇 ）、（ 地震 ）、滑坡、泥石流、病蟲(chóng)害等。
2. 自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接（ 經(jīng)濟(jì)損失 ）和（ 人員傷亡 ），還會(huì)帶來(lái)各種（ 間接損失 ），甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和（ 可持續(xù)發(fā)展 ）。
3. 除了自然的原因外，人類(lèi)在生產(chǎn)、生活中（ 不合理 ）的行為也會(huì)誘發(fā)或（ 加重 ）自然災(zāi)害。
當(dāng)堂檢測(cè)
　
二、判斷。
1.自然災(zāi)害是大自然的原因造成的，與人類(lèi)無(wú)關(guān)。（ X ）
2.中國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。（ √ ）
3.自然災(zāi)害既可造成直接損失，也可造成間接損失。（ √ ）
4.同學(xué)們經(jīng)常亂扔垃圾，也有可能造成自然災(zāi)害。（ √ ）
5.遇到亂砍濫伐的行為時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)勸阻。（ √ ）
6.今年武漢的新型冠狀病毒肺炎疫情也是自然災(zāi)害。（ √ ）
7.預(yù)防自然災(zāi)害，我們可以盡自己的最大努力。（ √ ）
8.減少自然災(zāi)害與我們小學(xué)生沒(méi)有關(guān)系。（ X ）

謝謝
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中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第 5 課 應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害
教學(xué)目標(biāo)
1．進(jìn)一步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為與習(xí)慣。提高在自然災(zāi)害面前的自救、自護(hù)能力。
2．知道自然災(zāi)害造成的損失以及造成這些自然災(zāi)害的緣由，了解自救自護(hù)知識(shí)，提高自救自護(hù)能力。
3．運(yùn)用讀圖表分析、案例分析等方法來(lái)組織教學(xué)，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，提高自救自護(hù)的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):
樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的措施。
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的措施，用行動(dòng)共同保護(hù)地球，預(yù)防、減少自然災(zāi)害。
教學(xué)準(zhǔn)備:師制作課件，收集案例資料;學(xué)生課前查找關(guān)于自然災(zāi)害方面的資料。
教學(xué)方法:啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法
課時(shí)安排:2 課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、觀看圖片引入
1.課件播放2008年5.12汶川大地震2020年“新型冠狀病毒”病情的災(zāi)后圖片，讓學(xué)生邊觀看邊思考：通過(guò)這些圖片的觀看，你發(fā)現(xiàn)了什么？
2.生自由回答。
3.師： 2008年5月12日14時(shí)28分，中國(guó)四川汶川遭遇八級(jí)地震大家仍記憶猶新。短短的三鐘，無(wú)數(shù)家園瞬間成廢墟，無(wú)數(shù)親人生離死別，無(wú)數(shù)孩子成為孤兒，直接經(jīng)濟(jì)損失8451億元人民幣。就在這次自然災(zāi)害中，有的學(xué)校只跑出來(lái)一個(gè)上體育課的班級(jí)，其余班級(jí)的學(xué)生全部被掩埋，有的學(xué)校的同學(xué)卻1分多鐘全部撤離到安全地帶，這就是應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力。除了地震外，還有哪些自然災(zāi)害影響著人類(lèi)的生產(chǎn)生活呢？會(huì)帶來(lái)哪些影響呢？我們將如何應(yīng)對(duì)呢？今天就來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
4.揭示課題：應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。
二、新知探究。
（一）讀分布圖，分析自然災(zāi)害
1.出示自然災(zāi)害的分布圖。
2.引導(dǎo)學(xué)生看懂圖例。
3.說(shuō)一說(shuō)：從這張自然災(zāi)害分布圖上，你看懂了些什么？
（1）分小組交流。
（2）全班集體匯報(bào)。
4.小結(jié)看圖情況：
（1）從自然災(zāi)害分布圖上了解到，我國(guó)的自然災(zāi)害種類(lèi)主要有：旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲(chóng)害等。
（2）自然災(zāi)害的分布廣泛，幾乎遍布全國(guó)。
（3）對(duì)我國(guó)影響最廣的自然災(zāi)害是滑坡、泥石流、洪澇、旱災(zāi)和病蟲(chóng)害，主要分布在我國(guó)東部。洪災(zāi)主要發(fā)生在南部，旱災(zāi)主要分布在北部。
（4）在沿海地區(qū)都有臺(tái)風(fēng)發(fā)生，而地震主要發(fā)生在中西部地區(qū)。
5.思考：你的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過(guò)哪些自然災(zāi)害？
（1）學(xué)生交流。
（2）全班匯報(bào)。
如：四川的5.12汶川大地震；云南的干旱，一百多天沒(méi)有下雨，河流斷流，水庫(kù)干涸；甘肅的特大泥石流災(zāi)害，造成很多人遇難；南方發(fā)生的嚴(yán)重的寒潮冰雪災(zāi)害，嚴(yán)重影響了人們的正常生活；2019年底武漢的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情；2003年的非典疫情等。
6.師小結(jié)：
自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各種間接損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
（二）看統(tǒng)計(jì)圖，了解自然災(zāi)害的危害
1.出示統(tǒng)計(jì)圖。
2.認(rèn)真觀察統(tǒng)計(jì)圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？我國(guó)哪些自然災(zāi)害造成的損失比較大？
（1）與同桌的同學(xué)觀察并討論。
（2）全班交流匯報(bào)。
3.小結(jié)：看統(tǒng)計(jì)圖情況
（1）旱澇災(zāi)害和臺(tái)風(fēng)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失是最大的。
（2）地震災(zāi)害和泥石流災(zāi)害是造成人員傷亡最多的。
4.直觀感受臺(tái)風(fēng)、旱澇、泥石流等自然災(zāi)害帶來(lái)的危害。
（1）播放各種臺(tái)風(fēng)、旱澇、泥石流等自然災(zāi)害的PPT。
（2）讓學(xué)生說(shuō)感受。
（三）了解自然災(zāi)害的原因
1.師：剛才我們了解了我國(guó)主要的自然災(zāi)害，造成這些自然災(zāi)害的原因有哪些呢？
2.學(xué)生匯報(bào)交流。
3.了解周凡的家鄉(xiāng)發(fā)生洪澇、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害的原因。
周凡的家鄉(xiāng)原本有成片的森林，一些人為了換取錢(qián)財(cái)，亂砍濫伐。周凡和同學(xué)們收集了許多信息，發(fā)現(xiàn)最近幾年家鄉(xiāng)頻發(fā)的洪澇、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害與亂砍濫伐的行為密切相關(guān)。
破壞森林，使森林無(wú)法涵養(yǎng)水源，易造成洪澇災(zāi)害。
破壞森林，使森林無(wú)法保持水土，易引發(fā)山體滑坡。
4.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
在“草地”和“黃土地”上澆同樣多的水，流出的水的顏色為什么不一樣?想一想，如果人們大規(guī)模開(kāi)墾草地，會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成什么影響。
5.師：沒(méi)有了植被的保護(hù)，洪水會(huì)肆無(wú)忌憚，就會(huì)發(fā)生洪澇、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害。除了亂砍濫伐，人類(lèi)還有哪些不合理的行為可能誘發(fā)或加重自然災(zāi)害？
6.生自由表達(dá)。
7.師小結(jié)：
除亂砍濫伐外，亂扔垃圾、工廠、汽車(chē)排放廢煙廢氣、冰箱、空調(diào)大量使用、紙廠排放的污水等行為都可能誘發(fā)嚴(yán)重的自然災(zāi)害。
三、拓展延伸。
1.你所在的家鄉(xiāng)在不同季節(jié)有哪些自然災(zāi)害？
季節(jié) 自然災(zāi)害
春
夏
秋
冬

2. 和家長(zhǎng)一起制定環(huán)保措施方案，為社會(huì)盡自己的微薄之力。
四、總結(jié)。
同學(xué)們，地球是我們賴(lài)以生存的家園，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園。讓我們保護(hù)環(huán)境，減少災(zāi)害從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)“環(huán)保小天使”。

板書(shū)設(shè)計(jì)：
5.應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害
種類(lèi)多、分布廣自然
原因：地質(zhì)、氣候等
人為因素：濫砍濫伐亂扔垃圾
工廠、汽車(chē)排放廢煙廢氣
冰箱、空調(diào)大量使用
經(jīng)濟(jì)損失、人員傷亡

當(dāng)堂檢測(cè)：
一、填空。
1. 我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害（ ）的國(guó)家之一，主要的自然災(zāi)害有（ ）、臺(tái)風(fēng)、（ ）、（ ）、滑坡、泥石流、病蟲(chóng)害等。
2. 自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接（ ）和（ ），還會(huì)帶來(lái)各種（ ），甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和（ ）。
3. 除了自然的原因外，人類(lèi)在生產(chǎn)、生活中（ ）的行為也會(huì)誘發(fā)或（ ）自然災(zāi)害。
二、判斷。
1.自然災(zāi)害是大自然的原因造成的，與人類(lèi)無(wú)關(guān)。（ ）
2.中國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。（ ）
3.自然災(zāi)害既可造成直接損失，也可造成間接損失。（ ）
4.同學(xué)們經(jīng)常亂扔垃圾，也有可能造成自然災(zāi)害。（ ）
5.遇到亂砍濫伐的行為時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)勸阻。（ ）
6.今年武漢的新型冠狀病毒肺炎疫情也是自然災(zāi)害。（ ）
7.預(yù)防自然災(zāi)害，我們可以盡自己的最大努力。（ ）
8.減少自然災(zāi)害與我們小學(xué)生沒(méi)有關(guān)系。（ ）

當(dāng)堂檢測(cè)答案：
一、填空。
1. 我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害（ 最嚴(yán)重 ）的國(guó)家之一，主要的自然災(zāi)害有（ 旱災(zāi) ）、臺(tái)風(fēng)、（ 洪澇 ）、（ 地震 ）、滑坡、泥石流、病蟲(chóng)害等。
2. 自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接（ 經(jīng)濟(jì)損失 ）和（ 人員傷亡 ），還會(huì)帶來(lái)各種（ 間接損失 ），甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和（ 可持續(xù)發(fā)展 ）。
3. 除了自然的原因外，人類(lèi)在生產(chǎn)、生活中（ 不合理 ）的行為也會(huì)誘發(fā)或（ 加重 ）自然災(zāi)害。
二、判斷。
1.自然災(zāi)害是大自然的原因造成的，與人類(lèi)無(wú)關(guān)。（ X ）
2.中國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。（ √ ）
3.自然災(zāi)害既可造成直接損失，也可造成間接損失。（ √ ）
4.同學(xué)們經(jīng)常亂扔垃圾，也有可能造成自然災(zāi)害。（ √ ）
5.遇到亂砍濫伐的行為時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)勸阻。（ √ ）
6.今年武漢的新型冠狀病毒肺炎疫情也是自然災(zāi)害。（ √ ）
7.預(yù)防自然災(zāi)害，我們可以盡自己的最大努力。（ √ ）
8.減少自然災(zāi)害與我們小學(xué)生沒(méi)有關(guān)系。（ X ）







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