資源簡介

《技術(shù)試驗》教案
一、設(shè)計思想：
　　技術(shù)試驗是技術(shù)設(shè)計中重要的課程內(nèi)容，它是技術(shù)設(shè)計過程中的一個重要環(huán)節(jié)，也是技術(shù)探究中一種重要的方法。它是全書的重點之一。技術(shù)試驗在技術(shù)發(fā)明、技術(shù)革新、技術(shù)推廣過程中的作用不可忽視，它是解決技術(shù)問題的一個重要方法。技術(shù)試驗具有很豐富的教育價值，對于培養(yǎng)學生的技術(shù)素養(yǎng)和良好的品質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有不可替代的作用。讓學生“經(jīng)歷觀察、設(shè)想、試驗、測試等簡單的技術(shù)試驗過程，學會簡單的技術(shù)試驗方法，理解技術(shù)試驗在技術(shù)發(fā)明、技術(shù)革新中的作用，形成初步的技術(shù)試驗?zāi)芰Α钡耐瑫r，感受技術(shù)試驗是一種重要的技術(shù)方法。
二、教材分析：
　　《課程標準》對本節(jié)提出了兩點要求：1、了解1至2類產(chǎn)品的常用測試方法；2、能根據(jù)需要進行簡單的技術(shù)試驗，并進行評價，寫出試驗報告。《學科教學 (?http:?/??/?www.5ykj.com?/?Health?/?" \t "_blank?)指導(dǎo)意見》則要求：1、理解技術(shù)測試的重要性；2、了解技術(shù)產(chǎn)品的常用試驗方法；3、能進行簡單的技術(shù)試驗，寫出技術(shù)試驗報告。《技術(shù)試驗及其方法》這章節(jié)的內(nèi)容是江蘇教育出版社教材的第二章“技術(shù)世界中的設(shè)計”的第三小節(jié)“技術(shù)試驗及其方法”的學習，包含“什么是技術(shù)試驗”、“技術(shù)試驗的方法”、“技術(shù)試驗的實施與報告的寫作”和“技術(shù)試驗在設(shè)計中的作用”等四個知識點內(nèi)容。它是學生在學習“技術(shù)過程”中的一個環(huán)節(jié)，是讓學生了解技術(shù)產(chǎn)品的常用測試方法，并能根據(jù)設(shè)計要求使用簡單的方法對對產(chǎn)品進行測試，并能在分析測試結(jié)果的基礎(chǔ)上，對設(shè)計提出改進或更換方案。
三、學情分析：
　　根據(jù)學生已經(jīng)學習的內(nèi)容和認知特點，我們利用兩個課時來完成本節(jié)的教學 (?http:?/??/?www.5ykj.com?/?Health?/?" \t "_blank?)，讓學生通過回憶親身體驗和對相關(guān)案例的分析，引導(dǎo)學生通過進行一些小試驗和一些典型的技術(shù)試驗案例分析，讓學生了解技術(shù)測試的重要性及其方法，激發(fā)學生的好奇心和主動學習的欲望，對教學內(nèi)容進行步步展開，使學生親歷自主探索和思維升華的過程。并能根據(jù)設(shè)計要求使用簡單的方法對對產(chǎn)品進行測試，并能在分析測試結(jié)果，掌握相應(yīng)的學習方法和動手能力。
四、教學目標：
1知識目標：
　 ? 理解技術(shù)試驗的重要性。
　?? 了解技術(shù)產(chǎn)品的常用試驗方法。
2能力目標：
　?? 能進行簡單的技術(shù)試驗，并能分析簡單技術(shù)試驗的測試結(jié)果。
　　能寫出有關(guān)技術(shù)試驗的試驗報告。
3態(tài)度和情感：
　　知道我們的設(shè)計產(chǎn)品和成果都是為人而設(shè)計的，我們對產(chǎn)品進行技術(shù)試驗，發(fā)現(xiàn)設(shè)計的缺陷，改進設(shè)計方案，確保人們安全、有效的使用我們的設(shè)計成果，培養(yǎng)學生的社會責任感和道德心以及科學嚴謹?shù)募夹g(shù)責任感，讓學生知道在技術(shù)設(shè)計中注重實事求是的精神，形成富有責任感的技術(shù)設(shè)計觀。
五、教學重、難點：
教學重點：?
　　1??? 技術(shù)試驗的重要性。
　　2?? 能進行簡單的技術(shù)試驗并寫出試驗報告。、
　　3??? 技術(shù)試驗不僅僅是技術(shù)設(shè)計過程中的一個重要環(huán)節(jié)，它更是技術(shù)研究中不可缺少的基本方法和手段。
教學難點：能寫出有關(guān)技術(shù)試驗的試驗報告。

七、教學準備：
準備一段神州飛船發(fā)射的錄像、汽車破壞碰撞試驗視頻。
八、教學過程的設(shè)計：
1、引入新課
　　教師：今天我們要學習的是“第二章第三節(jié)----技術(shù)試驗及其方法”，我們現(xiàn)在已經(jīng)能夠運用新材料、新工藝和現(xiàn)代科學技術(shù)、制造出許許多多高精尖的機器設(shè)備。就拿飛行器來說，經(jīng)過短短一百多年的努力，我們已經(jīng)從萊特兄弟制造的最簡單的飛機（1903）發(fā)展到飛向太空的宇宙飛船，而這一系列的發(fā)展過程，都要經(jīng)過一系列的科學技術(shù)試驗才能完成。技術(shù)試驗是技術(shù)活動中的一項重要內(nèi)容，什么是技術(shù)試驗？為什么要進行技術(shù)試驗?zāi)兀空埻瑢W們看
??? 案例分析--技術(shù)試驗衛(wèi)星
　　技術(shù)試驗衛(wèi)星是進行新技術(shù)試驗或為應(yīng)用衛(wèi)星進行試驗的衛(wèi)星，人造衛(wèi)星在發(fā)射上天前必須經(jīng)過一系列的地面試驗，以考驗衛(wèi)星的技術(shù)性能，但是地面試驗畢竟不同于天上，在地面上試驗完了還必須上天試一試，無論哪個國家在發(fā)射每一種應(yīng)用衛(wèi)星之前，都要發(fā)射一些技術(shù)試驗衛(wèi)星。
　　教師：例如我們每天看到的中央和其他省市的電視節(jié)目都是通過通訊衛(wèi)星傳送的，而每天的天氣預(yù)報則是根據(jù)氣象衛(wèi)星測出的，這些衛(wèi)星在投入正式運營以前都要經(jīng)過一系列的試驗。自從我國在1970年發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星以來，經(jīng)過30多年的努力，我國不但可以發(fā)射各種用途的衛(wèi)星，在2006年我國又成功發(fā)射了神州6號宇宙載人飛船，下面請看一段有關(guān)神州6號的錄像：
　　（播放神州六號飛行錄像）
　　中國“神舟”飛船發(fā)射歷程
　　中國于1992年開始實施載人飛船航天工程，研制了載人飛船和高可靠運載火箭，開展了航天醫(yī)學和空間生命科學的工程研究，選拔了預(yù)備航天員，研制了一批空間遙感和空間科學試驗裝置。
　　1999年11月20日，中國自主研制的第一艘航天試驗飛船“神舟”號發(fā)射成功，經(jīng)過21小時11分的太空飛行，“神舟”號順利返回地球。中國載人航天工程首次飛行試驗取得圓滿成功。
　　2001年1月10日，“神舟”二號無人飛船發(fā)射升空，10分鐘后成功進入預(yù)定軌道。飛船按照預(yù)定軌道在太空飛行近七天，環(huán)繞地球一百零八圈，并順利完成預(yù)定空間科學和技術(shù)試驗任務(wù)。
　　2002年3月25日，“神舟”三號無人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。?“神舟”三號是一艘正樣無人飛船，飛船技術(shù)狀態(tài)與載人狀態(tài)完全一致。
　　2002年12月30日“神舟”四號飛船發(fā)射，是中國“神舟”飛船在無人狀態(tài)下考核最全面的一次飛行試驗：北京航天醫(yī)學工程研究所承擔的航天員系統(tǒng)和飛船環(huán)境控制與生命保障分系統(tǒng)全面參加試驗，將進一步驗證飛船內(nèi)載人環(huán)境參數(shù)和環(huán)控生保分系統(tǒng)飛行狀態(tài)。
　　2004年10月5日“神舟五號”載人飛船的發(fā)射成功及順利返回。教師：從上面的數(shù)據(jù)可以看出，我國在最短的時間內(nèi)，在最少的試驗次數(shù)下成功的進行了載人的航天飛行。通過上面的試驗我們知道：
　　一項新產(chǎn)品設(shè)計生產(chǎn)出來后,其設(shè)計是否合理，性能和質(zhì)量是否符合要求,都需要通過（技術(shù)試驗）來驗證。那么，何為技術(shù)試驗?zāi)兀?br/>2.什么是技術(shù)試驗？
（1）、技術(shù)試驗——人們?yōu)榱四撤N目的所進行的嘗試、檢驗、優(yōu)化等探索性實踐活動稱技術(shù)試驗。
（2）、問題情景
　　請同學們從日常生活中，或從媒體上了解到哪些技術(shù)試驗，舉例說明？（如：醫(yī)院青霉素皮試、藥品小白鼠試驗、愛滋病疫苗的接種試驗、汽車的碰撞試驗、大壩水利試驗、 上海東方明珠塔模型在風洞試驗室中作抗強風試驗等等。
　　思考：為什么要進行技術(shù)試驗?zāi)兀咳绻蛔鲞@些技術(shù)試驗結(jié)果會怎樣呢?帶者這個問題，我們走進
　　案例分析--阿什塔比拉河橋的挎塌。
　　1863年，美國鐵路巨頭斯托恩全部采用鐵制材料建造了鐵路橋，由于對新材料的過度信任，未經(jīng)技術(shù)試驗就投入使用，13年后火車經(jīng)過大橋時鐵架發(fā)生斷裂，大橋垮塌，使100多名旅客喪身
（3）．師生互動：
　　這個案例給了我們什么啟發(fā)？
　　如果不進行技術(shù)試驗,你不可能了解材料的性能,產(chǎn)品的性能,不能發(fā)現(xiàn)設(shè)計中的問題,不能避免事故的發(fā)生,如果事先對材料的性能和設(shè)計方案進行了試驗,將會最大限度降低失誤，避免損失。對于一些大型建筑工程建筑，我們就要縮小比例，用模型進行試驗。所以,無論什么產(chǎn)品,大到航天飛機,小到吃穿用的生活用品,在使用之前都要進行技術(shù)試驗。
（4）．完成“馬上行動”。（出示實物凳子）
　　請同學們仔細觀察這個凳子，再分析一下李寧的試驗方法有什么不合理的地方，如果換成你，你會這么做？
（5）．設(shè)想：“就自己設(shè)計的小凳”進行檢驗其承重力，舒適度和穩(wěn)定性，你用什么方法？（請同學上來試一下）
? 測試內(nèi)容????????????? 試驗方法
? 承重力??????????????? 放一些重物在椅子上，看是否能承受
? 舒適度??????????????? 親自坐在椅子上感受一下、
? 穩(wěn)定性??????????????? 用手左右晃一晃，看是否穩(wěn)固
（6）．技術(shù)試驗的種類
按應(yīng)用范圍分：農(nóng)業(yè)試驗、工業(yè)試驗、國防試驗、科學技術(shù)試驗
按應(yīng)用目的分：性能試驗、優(yōu)化試驗、預(yù)測試驗、信息試驗等
簡單介紹根據(jù)應(yīng)用的范圍和目的進行分類的種類。
3、技術(shù)試驗方法
（1）、優(yōu)選試驗法
舉例：不同品種棉花的對比試驗；
（2）、模擬試驗法（結(jié)合實例著重講解）
舉例：汽車的碰撞試驗（圖片、視頻）、大壩水利試驗（圖片）、 上海東方明珠塔模型在風洞試驗室中作抗強風試驗（視頻）
神州飛船用模擬人試驗工作艙內(nèi)人的生存環(huán)境（圖片），神舟三號是無人飛船，可船艙里卻安坐了一名矮小結(jié)實的“小伙子”。據(jù)飛船系統(tǒng)副總指揮秦文波的介紹，這是飛船上新添的模擬人設(shè)備。雖說是假人可“他”卻會“呼吸”、能“排汗”，皮膚軟綿綿的很像真人。
（3）、虛擬試驗法
舉例：利用計算機摸擬“勇氣”號火星探測器登陸火星表面的場景效果；
（4）、強化試驗法
（5）、移植試驗法
舉例：農(nóng)作物的嫁接或移植試驗；
4、技術(shù)試驗的實施與報告的寫作
（1）、引導(dǎo)學生以物理實驗為例，回憶物理實驗的實施步驟應(yīng)該有哪幾條，然后板演技術(shù)試驗的步驟：
① 試驗準備
制定周密的試驗方案；
做好試驗條件的準備；
② 試驗實施
準確記錄試驗中得到的所有數(shù)據(jù)；
注意意外事故；
試驗應(yīng)重復(fù)多次。
同學們：在物理實驗中，對我們實驗者是有一定的要求的，那么我們技術(shù)試驗者又應(yīng)具備什么品質(zhì)呢?請同學閱讀
案例分析——當核材料接近臨界值
歸納：技術(shù)試驗者又應(yīng)具備的品質(zhì)：科學的精神、嚴謹?shù)膽B(tài)度和頑強的毅力。
③ 試驗報告
撰寫試驗結(jié)果
提出試驗結(jié)論
（2）、怎樣寫一份試驗報告
???? 試驗?zāi)康模辉囼灉蕚洌ú牧稀⒐ぞ摺x器和設(shè)備）；試驗步驟；試驗總結(jié)；試驗記錄
（3）、動手實踐：“探究紙張的結(jié)構(gòu)造型與強度的關(guān)系”。
?撰寫試驗報告；
試驗?zāi)康? 探究紙張的結(jié)構(gòu)造型與強度的關(guān)系
試驗準備:大小相同的紙張若干，膠水，高度相同的木塊兩塊（做支架），不同質(zhì)量的砝碼若干，試驗記錄紙，試驗報告書。
試驗步驟：根據(jù)試驗需要同學自己設(shè)計試驗步驟，并按步驟進行試驗，記錄下數(shù)據(jù)（可以參考下表）
試驗次數(shù) 紙張形狀 砝碼質(zhì)量(克） 材料下彎距離(毫米）
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試驗總結(jié)：同學可以參考課本自己進行總結(jié)。
5、技術(shù)試驗在設(shè)計中的作用
在技術(shù)活動中，技術(shù)試驗是必不可少的。通過試驗可以發(fā)現(xiàn)問題、深化認識、推動技術(shù)設(shè)計的發(fā)展。特別是在設(shè)計的后期，對設(shè)計進行綜合性的整體試驗，可以為設(shè)計的評價提供準確、客觀的數(shù)據(jù)。如通過小板凳承重力試驗來解決小板凳設(shè)計的安全性問題，如通過小板凳的穩(wěn)定性試驗來解決小板凳結(jié)構(gòu)的設(shè)計問題。
技術(shù)試驗在技術(shù)活動中是必不可少的一項內(nèi)容，它是技術(shù)成功與否的關(guān)鍵，更是發(fā)現(xiàn)問題、探究規(guī)律、優(yōu)化技術(shù)的關(guān)鍵。而技術(shù)試驗的種類很多，我們要根據(jù)設(shè)計的具體目的和要求選擇合適的試驗方法來進行技術(shù)試驗。技術(shù)試驗完成后，我們要分析和總結(jié)試驗結(jié)論，撰寫技術(shù)試驗報告。





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