資源簡介

八年級生物結業復習講義
七年級（上冊）
《科學探究》
1.科學探究的過程大致包括：提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達交流
2.生物學探究采用的方法：觀察法、實驗法、測量法、調查法
3.實驗設計的相關問題：
3.1對照實驗的概念。即研究某一因素對特定反應（事物）的影響時，需要在其他因素相同的條件下進行；觀察該因素的不同情況對特定反應的影響，以便對實驗結果進行科學分析。例如：已知一種植物種子的萌發受水分、溫度、氧氣的影響，但不了解其萌發與光是否有關，請自選材料和用品設計實驗探究光對該種子萌發有無影響（光對種子萌發的影響）。這個實驗設計須體現對照實驗。本實驗的研究因素是光，實驗結果是種子萌發與否。因此在研究時，只能觀察在不同的光照情況下（有、無）對種子萌發的影響，而課題中說到的水分、溫度、氧氣均影響實驗的結果，為了避免誤差，不同實驗組中的水分、溫度、氧氣都必須處于相同條件而且是適宜狀態。
3.2實驗設計對照原則。該原則的主要目的是排除無關變量的干擾，增加實驗結果的可信度和說服力。對于對照實驗，一個實驗應包括實驗組和對照組。實驗組是指接受自變量處理的對象組，對照組是不接受自變量處理的對象組（即處于自然狀態下的對象組）。常用的對照類型有空白對照、自身對照、條件對照、相互對照等4種方式。
例如在甲狀腺激素促進幼小動物發育的實驗中，存在以下實驗組和對照組：甲組：飼喂甲狀腺激素（實驗組）乙組：飼喂甲狀腺激素抑制劑（條件對照）丙組：對蝌蚪不作任何處理（空白對照）
《嚴整的生命結構》
一、顯微鏡的構造和使用
1.顯微鏡各部件的名稱的識別及作用：
鏡座——穩定鏡身。鏡柱——支持鏡柱以上的部件。
鏡臂——握鏡的部位。鏡筒——上端安裝目鏡，下端有轉換器。載物臺——放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾。轉換器——可以轉動的圓盤，上面安裝物鏡。
粗準焦螺旋、細準焦螺旋——轉動時，鏡筒升降，使物象更加清晰。目鏡和物鏡——放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數。遮光器——上面有大小不等的圓孔，叫做光圈。用不同的光圈對準通光孔，可以調節光線的強弱。反光鏡——一面是平面鏡（光線強時用），一面是凹面鏡（光線弱時用）。
2.顯微鏡的使用：
（1）取鏡和安放：一手握住鏡臂，一手托住鏡座，將顯微鏡放在實驗臺上略偏左的地方。
（2）對光：轉動轉換器使低倍物鏡正對通光孔，直到目鏡里看到圓形的亮圈，叫做視野，安放裝片。
（3）觀察：側面注視物鏡，轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降接近裝片2毫米，左眼注視目鏡同時反方向轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩慢上升，直到發現物象為止。
（4）整理和存放：擦拭干凈顯微鏡，還原顯微鏡，放回鏡箱送回原處。
二、細胞的結構和功能
1.細胞的結構和功能
細胞壁：是最外層一層透明的薄壁，具有保護和支持作用。
細胞膜：緊貼細胞壁內側的一層膜，非常薄。具有保護細胞內部和控制細胞內外物質的進出。細胞核：植物細胞一個近似球形的結構。儲存和傳遞遺傳信息，遺傳的控制中心。
細胞質：細胞膜以內，細胞核以外的結構，具有流動性，加快細胞與外界的物質交換細胞質里有：液泡，成熟植物細胞內的泡狀結構，其內的細胞液中溶解著多種物質。
葉綠體，球形或橢球形，存在于植物體綠色部分的細胞中，光合作用的場所。
線粒體，粒狀或棒狀，為細胞的生命活動提供能量。2.植物細胞所特有的結構：細胞壁、葉綠體、液泡。
3.臨時裝片的制作 植物細胞：擦→滴（清水）→撕 →展 →蓋 →染（碘液﹢吸水紙）
動物細胞：擦→滴（生理鹽水）→（漱）刮→涂→蓋→染（碘液﹢吸水紙）
4.細胞的全能性：植物的組織培養:
（無性生殖） 動物的克隆：A羊乳腺細胞核↘
融合→重組細胞→早期胚胎→植入C羊子宮→克隆羊
B羊去核卵細胞↗
三、細胞的分裂與分化
1.細胞通過分裂產成新細胞：生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的。但細胞不能無限制的長大，一部分細胞長到一定的大小，就會進行分裂。
2.細胞分裂過程：體積增大→細胞核分裂（一分為二）→細胞質分裂
3.細胞分裂的結果：一個細胞分裂成兩個，使細胞數目增多。由于細胞核內的遺傳物質先經過復制，
子代細胞內的遺傳物質和親代細胞相同。
4.觀察洋蔥根尖的細胞分裂：能被堿性染料染成深色的是染色體，細胞分裂過程中，染色體發生變化
5.細胞分化：相同細胞在遺傳物質作用下，其形態、結構和功能發生穩定性差異的過程。（不可逆性）
6.細胞分化的結果：（正常分化）細胞逐漸成熟，形成具有某種特定功能的組織。
（不正常的分化）細胞失去控制形成具有很強增生能力的癌組織
7.組織：細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。
8.幾種組織：植物的幾種組織（保護、營養、輸導、機械組織）
動物的幾種組織（上皮、神經、肌肉、結締組織）
四、多細胞生物體的結構層次：細胞（受精卵）→組織→器官（營養 + 生殖）→植物體
細胞（受精卵）→組織→器官 →系統 →動物體
1.器官：由不同的組織有機地結合在一起，形成的具有一定功能的結構。
2.系統：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統
3.人體內的八大系統：運動、消化、呼吸、循環、泌尿、神經、內分泌、生殖系統。這八大系統協調配合、使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。
第二單元《豐富多彩的生物世界》
第一章 《生物圈中的綠色植物》
1、綠色植物的種類 綠色植物包括孢子植物（產生孢子，用孢子繁殖，屬于低等植物，又分為藻類植物和蕨類植物）和種子植物（產生種子，用種子繁殖，屬于高等植物，又分為裸子植物和被子類植物）。
藻類植物：（1）結構簡單，大多個體微小，單細胞植物，一般生活在水中，
多細胞的個體沒有根、莖、葉的分化，細胞內有葉綠素、澡紅素等多種色素，植物體呈綠色、紅色、褐色多種色彩。
（2）種類：石莼、馬尾藻、鹿角菜、紫菜、海帶、石花菜、裙帶菜、衣藻（單細胞）、水綿（生活在潔凈的池塘、小溪的水面，為碧綠、滑膩的絲狀物，細胞呈筒狀，有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、帶狀的葉綠體構成）。
（3）與人類的關系：①是浮游動物、魚類的餌料 ②大氣中90%的氧來源于藻類植物 ③有重要的經濟價值：食品、食品原料、日用品原料、提取藥物、用于養殖、工業材料等。
蕨類植物：（1）有真正的根、莖、葉，分化出輸導組織，體型較大，生活在陰 暗潮濕的地方，它的莖大都埋在地下，因此地上部分都是葉，葉長而分裂，背面有褐色的斑狀隆起，內有孢子，用孢子繁殖。
（2）種類：蕨、鳳尾蕨、腎蕨、鹿角蕨、滿江紅、卷柏、貫眾、紫萁、芒萁。（3）作用：食品（蕨、紫萁）；藥物（卷柏、貫眾、鳳尾蕨）；綠肥（滿江紅）；強酸性紅壤土指示植物（芒萁）；觀賞（腎蕨、鹿角蕨、卷柏）。
種子植物：（1）有根、莖、葉，有發達的輸導組織，一般個體高大，能產生種 子，用種子繁殖。
（2）裸子植物：沒有果皮，種子裸露，因此沒有果實，只有種子；多為高大的喬木，葉針狀、鱗片狀，根系發達，適于干旱環境。種類：松（雪松、馬尾松），杉（銀杉、水杉），柏（側柏、圓柏），銀杏、鐵樹等。
（3）被子植物，又稱綠色開花植物，具有六大器官（根莖葉花果實種子），它是植物中最高等、分布最廣、種類最多、適應性最強植物類群。它為人類提供糧食、蔬菜、花卉、藥品、木材。
2、綠色植物的三大作用的關系：
蒸騰作用：水分以氣態從植物體內散發到體外的過程。主要的器官是葉，莖也可以。
（1）實驗：甲枝條去全部葉，乙去掉部分葉，丙不作處理。（作對照） 用三個透明的塑料袋，只套住枝條，扎緊袋口，不能套住花盆（可以防止花盆內的水蒸發到袋內，不能說明袋內的水都是來自植物體）。光下照射后，觀察現象：甲，幾乎沒有水珠；乙，有少量水珠；丙，有大量水珠。得出結論：植物蒸騰作用的主要器官是葉。
（2）葉片的結構 葉片分為表皮（上表皮、下表皮），葉肉，葉脈。表皮細胞排列緊密，有保護作用；表皮上有兩個半月形的保衛細胞組成的氣孔（氣孔是蒸騰散失水分的門戶，是植物進行氣體交換的窗口），氣孔的開閉受保衛細胞的控制，保衛細胞吸水膨脹氣孔張開；保衛細胞內有葉綠體可以光合作用；一般下表皮的氣孔比上表皮多。葉肉由葉肉細胞構成，接近上表皮的葉肉細胞排列的緊密，數量多，葉綠體多，而接近下表皮的葉肉細胞排列疏松，數量少，葉綠體少，因此，葉的正面顏色比背面深；落葉時正面向下（重），背面向上。葉肉細胞是光合作用的車間，葉綠體是光合作用的機器。葉脈有支持、輸導作用（導管運輸水分和無機鹽，篩管輸導有機物），葉是一個器官，由保護組織、輸導組織、營養組織、機械組織構成。
（3）影響蒸騰作用因素：光照強度（大，蒸騰強）、環境溫度（高，蒸騰強）、空氣流動狀況（快，蒸騰強）、空氣濕度（大，蒸騰弱）。
（4）蒸騰作用的意義：植物吸收的水分1-5%的水參與組成植物利用于維持生理過程，95%的水用于蒸騰；①散熱 ②促進植物吸水 ③促進水無機鹽的運輸。蒸騰作用的時間：時時刻刻，一天中最強的時候是中午2：00左右，一年中最強的時候是夏季。蒸騰作用的應用：移栽植物時要降低蒸騰作用：①去掉部分枝葉 ②陰天或傍晚移栽 ③移栽后要遮蔭。
光合作用：綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧的過程。
試驗一：綠葉在光下制造淀粉。
①暗處理：將銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜（讓葉片內的淀粉運走耗盡）
②遮蓋后，光照射：選取一片葉，用黑紙片把該葉的一部分從上下兩面遮蓋，（作對照，變量是光）移至光下，幾小時后摘葉，去紙片
③脫色：將該葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱（使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中）至葉片變成黃白色。（葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發生危險）
④漂洗，加碘液
⑤沖洗觀察現象：葉片見光部分，遇碘變藍，得出結論：淀粉是光合作用的產物；葉片遮光部分，遇碘不變藍，得出結論：光是光合作用的條件；銀邊（無葉綠體）見光部分，遇碘也不變藍，得出結論：葉綠體是光合作用的場所。
實驗二：金魚藻上倒罩著短頸漏斗，移至光下，用試管收集氣體后，將帶火星的木條插入試管中，木條復燃，得出結論：光合作用產生氧。
實驗三：將相同的兩枝條暗處理后，放入甲、乙兩燒杯中，然后分別放入盛有氫氧化鈉溶液（吸收二氧化碳，實驗變量：有無二氧化碳）和清水的水槽中，并用玻璃罩倒扣，密封，放置光下，一段時間后，各摘下葉片，脫色，加碘液，觀察現象：甲不變藍，乙變藍，得出結論：二氧化碳是光合作用的原料。此實驗也可以利用碳酸氫鈉釋放二氧化碳的來完成實驗（見課本66頁實驗）。
光合作用的應用：農業上提高光合作用的效率，如：間作套種，合理密植。
呼吸作用：細胞內有機物在氧參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。
實驗一：將萌發的種子平均分成兩份，將其中一份裝入甲保溫杯中，乙煮熟后裝入保溫杯中，并各插入一只溫度計，密封。一段時間后，，觀察現象：甲內的溫度計的度數大，乙小，
得出結論：植物呼吸作用產生熱量。（如：剛收獲的小麥，堆放在一起，一段時間后，將手深入到小麥堆內會感到熱）
實驗二：將燃燒的蠟燭分別放入甲乙兩保溫杯中，觀察現象：放入甲內的蠟燭熄滅，乙內的繼續燃燒，
得出結論：植物呼吸作用消耗氧。
實驗三：將甲乙內的氣體排入澄清的石灰水中，觀察現象：通入甲氣體的石灰水變渾濁，乙不變渾濁。得出結論：植物呼吸作用產生二氧化碳。此實驗還可以改為用“黑”色的塑料袋套在一植物體上，然后將里面的氣體排入到澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。用黑色的塑料袋的原因是：植物在光下，進行光合作用要吸收二氧化碳，產生氧，在無光條件下，不能光合作用，可以避免影響實驗的現象。種子為什么可以用透明的保溫杯？因為種子無葉綠體，不能光合作用，只進行呼吸作用。為什么用萌發的種子？因為萌發的種子
呼吸作用旺盛，實驗現象明顯。
呼吸作用釋放的能量的去向：①轉變成熱量散失 ②用于植物體的各項生命活動，如：對礦質營養的吸收；有機物的合成與運輸；細胞的分裂與生長等。
呼吸作用的應用：（1）農業上采取措施，有利于根的呼吸作用：①田間松土 ②及時排澇（2）儲存上，降低呼吸作用：①儲存糧食，要及時曬干，并保持低溫、干燥的環境 ②儲存水果、蔬菜，要在低溫下、并充入二氧化碳或氮氣，降低氧的濃度。
知識拓展：（1）植物的一片葉，在一天中的重量變化規律：傍晚大于深夜大于早晨。因為：白天的光合作用強于呼吸作用，到了傍晚光合作用積累的有機物最多；深夜不進行光合作用只呼吸作用消耗了部分有機物，到了早晨消耗的更多。（2）早上在樹林中鍛煉身體好嗎？不好，樹林中的二氧化碳的濃度高，氧的濃度低。居室內放置過多的花卉，有利于身體健康嗎？不利于，植物夜間或光照不足時，呼吸作用十分的旺盛，吸入大量的氧，呼出二氧化碳，使室內的氧少，二氧化碳增多，日久天長會影響身體健康。（3）如何提高大棚內的蔬菜的產量？①改善大棚的棚膜的透明度，增加進光量 ②保持棚內一定的二氧化碳的濃度（二氧化碳是光合作用的原料）。增加二氧化碳的濃度的途徑有：增施有機肥，利用微生物分解有機物，增加二氧化碳的濃度；還可以及時的通風換氣。（4）地窖上方都要留一通氣孔（主要作用通風散熱），人在下地窖以前應該怎么做？人在下地窖以前，可以用一細鐵絲栓一燃燒的蠟燭，放入窖內，觀察蠟燭的燃燒情況（即燈火實驗，判斷地窖中的氧和二氧化碳的濃度），若蠟燭熄滅，說明氧的濃度低，二氧化碳的濃度高，因為植物呼吸作用消耗氧，產生二氧化碳，此時人不能進入窖內，防止人因缺氧窒息而死。
生物第七冊（下冊） 第三單元 生物圈中的人
人是由細胞→組織（結締組織、上皮組織、肌肉組織、神經組織）→器官→系統→人體。人體有8大系統構成：
1、運動系統，運動、支持、保護。
2、生殖系統，生殖。
3、消化系統，消化食物和吸收營養；主要器官是小腸，小腸是消化食物和吸收營養的主要場所。
4、呼吸系統，吸入氧呼出二氧化碳；主要器官是肺，肺是進行氣體交換的場所。5、循環系統，運輸體內物質；主要器官是心臟，心臟是血液循環的動力器官。6、泌尿系統，泌尿和排尿；主要的排泄器官是腎臟，腎臟是形成尿的場所。
7、神經系統，調節人體的生理活動，由腦、脊髓、神經構成。
8、內分泌系統，分泌激素，調節人體的生理活動。
第一章 人的生活需要營養
1、食物中的營養成分：食物中含有的營養成分：糖類、蛋白質、脂肪、維生素、無機鹽、水。
糖類分為：淀粉、麥芽糖、葡萄糖。糖類是最重要的供能物質。人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自糖類。
蛋白質由氨基酸組成，是構成組織的基本物質，也是人體生長發育組織更新生命活動調節的物質基礎。由于兒童青少年發育快，所以，需要大量的蛋白質。
脂肪由甘油和脂肪酸組成，作為備用能源貯存在皮下。糖類、脂肪、蛋白質，既構成人體細胞又提供能量。
維生素既不構成人體細胞又不提供能量，需求量小，但作用很大。
維生素Ａ，存在于肝臟、魚肝油中；缺乏時，易患夜盲癥、干眼癥、皮膚干
維生素D，存在于肝臟、魚肝油、蛋類中，兒童缺乏時易患佝僂病；成人缺乏時燥、易患骨質疏松癥。
維生素Ｂ１，存在于動物肝臟、糙米、全谷類種皮內，缺乏時易患神經炎、腳氣病、食欲不振、消化不良、生長遲緩。
維生素Ｃ，存在于蔬菜水果中，缺乏時易患壞血病，牙齦充血腫脹，皮膚青一塊紫一塊，抵抗力下降。它的發現標志人類能夠征服壞血病了。
知識拓展：1、和尚不吃肉食性食物，只吃一些植食性食物（玉米、胡蘿卜等），為什么不一定患夜盲癥？2、既可預防夜盲癥，又可預防佝僂病的食物是什么？兒童缺鈣易患佝僂病，科學的處方是？3、維生素C有一個重要的特性，它能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。分別取辣椒和蘋果的提取液，用滴管分別滴入到高錳酸鉀溶液中，直至高錳酸鉀完全褪色，哪一提取液的滴加的滴數少？含維生素多的是？（1、植食性食物（玉米、胡蘿卜）中雖不含維生素A，但含有的胡蘿卜素可以在人體內轉化成維生素A。2、既可預防夜盲癥，又可預防佝僂病的食物是動物的肝臟、魚肝油。因為它既含維生素A，又含維生素D。同時服用鈣片和魚肝油（維生素D可以促進鈣的吸收），同時建議多曬太陽，因為皮膚內的膽固醇在光的紫外線的照射下，轉變成維生素D。3、辣椒的提取液。辣椒的提取液。）
水，是細胞的主要成分，占體重的60%—70%，是非常重要的營養成分。在物質運輸、體溫調節有重要的作用。
無機鹽，構成人體組織。鈣是構成牙齒和骨骼的重要成分，兒童缺鈣易患佝僂病；鐵是血紅蛋白的組成成分，缺鐵易患貧血；
碘是合成甲狀腺激素的原料，缺碘易患地方性甲狀腺腫。
2、食物的消化：消化系統由消化道和消化腺組成。消化道包括口腔→咽→食道→胃（左上腹部，最膨大的部位）→小腸（腹腔內，最長5—6米）→大腸（闌尾位于右下腹部）→肛門。
消化腺:包括消化道外消化腺（如：唾液腺，分泌唾液，含唾液淀粉酶，消化淀粉；肝臟，位于右上腹部，最大的消化腺，分泌膽汁，貯存在膽囊內，不含消化酶，只能將脂肪分解為脂肪微粒；胰腺分泌胰液，內含多種消化酶，消化多種食物成分。<胰腺內有胰島，胰島分泌胰島素，降低血糖的濃度>）和消化道內消化腺（如:胃腺分泌胃液，含胃蛋白酶，消化蛋白質；腸腺分泌腸液，含多種消化酶，消化多種食物成分）。
消化：消化是指食物在消化道內被分解成小分子的過程。消化分為化學消化和物理消化。物理消化是指牙齒的咀嚼、舌的攪拌、胃腸的蠕動、膽汁的消化；其本身特性不變，只是由大變小。化學消化是指唾液淀粉酶、胰蛋白酶、腸脂肪酶等消化酶的參與下的消化；其本身的特性已經發生改變。
淀粉的一部分在口腔內被唾液淀粉酶分解為麥芽糖→到達小腸后，淀粉、麥芽糖被小腸內的小腸液、胰液徹底分解成葡萄糖。
蛋白質在胃內開始消化，一部分被胃蛋白酶消化成多肽→到達小腸后，蛋白質、多肽被小腸內的小腸液、胰液徹底分解成氨基酸。
脂肪：在小腸內開始消化，首先被小腸內的膽汁乳化為脂肪微粒，然后被腸液和胰液的脂肪酶徹底消化為，甘油和脂肪酸。影響酶的催化作用的因素：各種消化酶都受溫度和PH值的影響：在37℃時，有利于酶的活性的正常發揮；小腸內有多種消化液的消化酶，胃蛋白酶只能在酸性的環境中起作用，只有腸液、胰液內的消化酶，在小腸的堿性環境中起作用。小腸是消化食物的主要場所。
知識拓展：（1）某人患有乙肝，不愿意吃油膩的食物，是因為肝臟分泌膽汁少，脂肪不易被消化。（2）細嚼饅頭有甜味，屬于物理消化和化學消化，這兩者是密切配合，同時進行。
3、營養物質的吸收：營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收。消化道的口腔、咽、食道基本沒有吸收作用。胃、小腸、大腸有吸收功能：胃吸收水、無機鹽、酒精；大腸吸收水、無機鹽和維生素；小腸全部吸收：水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、脂肪酸和甘油。
知識拓展：
1、胃、小腸、大腸能吸收水、無機鹽；小腸、大腸能吸收維生素；只有小腸能吸收葡萄糖、氨基酸、脂肪酸和甘油。
2、某人患有急性腸胃炎，需要輸液，否則，將可能造成脫水。因為胃、小腸、大腸的吸收水和無機鹽的能力降低，輸液防止缺水和無機鹽。
3、患有便秘（大便干燥，排便困難）是因為：糞便在大腸內停留時間延長，水份過多吸收而使糞便干燥。
4、既有消化和又有吸收能力的是：胃和小腸。無消化和無吸收能力的是：咽、食道、肛門。
5、小腸是吸收的主要器官，利于小腸吸收的結構特點：①小腸很長②有皺襞和小腸絨毛 ③小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細胞構成，并且內含豐富的毛細血管。
4、營養均衡：是人體是正常生長發育的基礎，食品安全是身體健康的保證。食物金字塔底部是谷類、米飯、饅頭，富含糖類并能提供蛋白質；塔尖是脂肪、油、糖果，含高熱量，應該少食。一日三餐：早餐、中餐、晚餐的能量攝入應分別為30%、40%、30%。食品安全基本要求：無毒、無公害、符合應有的營養要求。
第二章 人的生活需要空氣
1、呼吸系統完成人體與環境之間的氣體交換，它包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道是氣體進出肺的通道，并對所吸入的空氣有清潔、濕潤、溫暖的作用；呼吸道包括鼻腔（鼻毛：阻擋灰塵，粘液：清潔、濕潤，毛細血管：溫暖空氣）、咽（氣體與食物的通道）、喉、氣管、支氣管（末端膨大形成肺泡）。肺是最主要的呼吸器官，進行呼吸交換的場所。肺泡適于進行氣體交換的特點有：肺泡數目多；肺泡外包繞著毛細血管和彈性纖維；肺泡壁和毛細血管的壁都很薄，都只有一層上皮細胞構成。
2、呼吸運動是胸廓有節律地擴大和縮小，從而完成吸氣和呼氣。吸氣時，胸廓擴大，通過呼吸運動，肺實現了與外界環境的氣體交換，使肺泡內的氣體不斷的更新。呼吸運動是通過肋間肌與膈肌的收縮與舒張實現的；呼吸運動實現了肺的通氣。
肺的通氣：肋間肌和膈肌收縮時→胸廓胸腔增大→胸骨、肋骨外移，膈向下移動→肺擴張→肺內氣壓下降低與大氣壓（氣體總量不變，容積瞬間增大）→外界空氣進入肺→完成吸氣。呼氣則相反。
總結：“吸收”，吸指吸氣，收指肋間肌、膈肌收縮。若問：平靜吸氣時，人體的變化（則可以逆向推理）：“吸收”則“呼張”，肋間肌、膈肌舒張；呼氣，氣體出肺→肺內氣壓高于大氣壓，氣體出肺→肺變小→肺收縮→胸廓變小→膈向上移動，肋骨、胸骨向內移動。若：大氣壓大于肺內氣壓則為吸氣，大氣壓小于肺內氣壓則為呼氣，大氣壓等于肺內氣壓則為吸氣結束或呼氣結束時。
3、人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換。它們都是通過氣體擴散作用實現的。氣體擴散是指一種氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴散。
實驗：人呼吸時產生CO2。
結論：人呼出的氣體中含有較多的CO2。人呼出和吸入的氣體中含有最多的氣體是總是N2，其次是O2，再次是CO2。只是呼吸時的O2和CO2的比例上有點變化：呼出的O2比吸入的氧少4.6%，呼出的CO2比吸入的CO2多4.46%，而且O2的總含量總是大于CO2的含量。人呼出的氣體中含有較多的CO2，是指吸入的和呼出的CO2自身的比較。由此可以得出：人體內的組織細胞，不斷的消耗O2，產生CO2。因此，在人體內，組織細胞內的O2的含量是最少的；CO2的含量是最多的。所以，組織細胞里的O2 低于血液中的O2 的含量； 組織細胞里的CO2 的含量高于血液中的CO2 的含量。氣體的擴散作用：O2 由血液進入組織細胞，CO2 組織細胞進入血液；這樣組織細胞的O2 得到補充，廢物CO2 被及時運走，也就是進行了：
組織里的氣體交換，它是發生在血液和組織細胞之間的氣體交換。經過這一過程：血液由動脈血變為靜脈血。含O2 多的血為動脈血，顏色鮮紅；含O2 少的血為靜脈血，顏色暗紅。（判斷動脈血、還是靜脈血的依據：O2 的含量，含O2多的血是動脈血，含O2少的血是靜脈血；其次是顏色，動脈血顏色鮮紅，靜脈血顏色暗紅。）
肺泡內的氣體交換是發生在肺泡與血液之間。實驗測得：肺泡內的O2來自空氣，是人體內含量最多的，CO2則是最少的。因此，肺泡內的O2高于血液中的O2，CO2低于血液中CO2。由于氣體擴散的作用：O2由肺泡進入血液，CO2由血液進入肺泡，血液由含氧少的靜脈血變為含氧多的動脈血。下一個環節就是，氣體在血液中的運輸（紅細胞運輸O2，血漿運輸CO2）。這種含O2豐富的動脈血流動到身體各處，將O2運給組織細胞利用，同時運走組織細胞中的CO2，不斷的被排出體外。
人的呼吸過程包括四個環節：肺的通氣，肺泡內的氣體交換，氣體在氣體在血液中的運輸，組織里的氣體交換。
知識拓展：
1、長期患有哮喘的病人，是呼吸的哪個環節受到影響？為什么？
2、溺水而死的人，是呼吸的哪一環節發生了障礙？
3、煤氣中毒是呼吸的哪一環節發生了障礙？為什么？
4、而往往哪些環節，不會發生障礙，而影響人的呼吸呢？為什么？
（1、哮喘病人的肺泡腔擴大、肺泡內充氣增多而導致肺組織彈性減退和肺容積膨脹，肺的通氣受阻；2、溺水也是肺的通氣發生障礙；3、煤氣中毒（CO中毒）是氣體在血液中的運輸，發生障礙，因為，CO可以進行肺泡內的氣體交換進入血液，O2也可以進行肺泡內的氣體交換進入血液，只是進入血液后，紅細胞中的血紅蛋白只與CO結合，不與O2結合，因為血紅蛋白與CO的結合能力是O2的200倍，因此，紅細胞只運輸CO而不運輸O2，導致人體會因缺O2而死。4、肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換；這兩者的氣體交換是氣體的擴散作用實現的，是由氣體本身的濃度決定的，與其它因素無關。
第三章 人體內的物質運輸
1、血液循環系統包括血管（血液流經的管道）、心臟（血液循環的動力器官）和血液（流動的組織，屬于結締組織）；
血液循環的功能是運輸體內的物質。新鮮的血液不加抗凝劑，血液凝固成血塊，周圍析出淡黃色透明的血清，血清不含纖維蛋白原。新鮮血液加入抗凝劑（檸檬酸鈉），靜止后，血液分層，上層為半透明的淡黃色液體，約占血液55%，它是血漿；下層約占血液45%，為血細胞。血細胞包括三種細胞：占絕大部分暗紅色的是紅細胞；中間很薄的一層白色物質是白細胞和血小板。
血漿中的90%是水，其余為蛋白質、葡萄糖、無機鹽等，血漿主要的功能是運載血細胞、運輸營養物質和代謝廢物（包括二氧化碳）。
2、觀察人血永久涂片：視野中數目最多的、紅色的、容易找到的是紅細胞；個體最大的、有細胞核的、數目最少的、不容易找到的是白細胞；數目居中，個體最小的、不容易找到的是血小板；它們的間隙內是血漿。
三種血細胞的比較：
紅細胞：RBC，男（4.0～5.5）×1012 個/L，女（3.5～5.0）×1012 個/L，數目最多，個體居中，成熟的紅細胞沒有細胞核，兩面凹的圓餅狀，有運輸氧的作用。紅細胞富含血紅蛋白（HGB,它含鐵和蛋白質），血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，易于氧結合，如：肺泡處的毛細血管；反之，分離，如：組織處的毛細血管；將血塊切開，暴露在空氣中（氧的含量增多），顏色的變化特點：由暗紅色變為鮮紅色。血紅蛋白的含量：男120－160ｇ/Ｌ，女110－150ｇ/Ｌ；若血檢時，紅細胞數量少或血紅蛋白含量少，會出現什么病癥？如何治療？（貧血，多吃含鐵和蛋白質的食物）。生活在平原地區的援藏大學生，到大拉西藏后，會感到頭暈，不能劇烈活動，過段時間后血液中紅細胞會發生什么變化？（紅細胞的數量增多）
白細胞：WBC,（4～10）×109個/L，數目最少，個體最大，有細胞核，圓球狀，有防御和保護作用，因為，白細胞能作變形運動，穿過毛細血管壁進入組織細胞吞噬細菌（傷口處流出的膿液就是吞噬病菌后死亡的白細胞）。若檢查時，白細胞數量明顯增多，會出現什么癥狀？（炎癥）。
血小板：PLT，（100～300）×109個/L，數目居中，個體最小，無細胞核，形狀不規則，有止血和加速凝血的作用，若血小板過多會出現血栓，過少會出現異常出血。
3、成人的血量占體重7%～8%，失血量超過血量的30%(1200~1500毫升)，將危及生命；一次獻血200～300毫升，不會影響健康。因此，無償獻血是健康公民的義務。奧地利科學家蘭德施泰納發現人的ABO血型（A型、B型、O型、AB型），
輸血的原則：輸同型血。緊急狀態下，也可以輸不同型血：O型血可以少量輸給其他三種血型的病人；AB血型的病人原則可以接受所有血型的血。A型的基因組成：IA i 或IA IA ；B型：IBIB或IBi；AB型：IAIB ； O型：ii；
驗血型實驗：取兩個載玻片，分別編號為1、2；1上滴加A型標準血清，2上滴加B型標準血清；將被測者血液分別滴在這兩個玻片上，若：1不凝固，2凝固為A型；若：1凝固，2不凝固為B型；若：1凝固， 2凝固為AB型；若：1不凝固，2不凝固為O型。因此，A型、B型血，不能相互輸血。A型血，只能接受A型、O型；B型血，只能接受B型、O型；AB型血不能輸給A型、B型、O型，但可以接受AB型、A型、B型、O型。O型血能輸給A型、B型、AB型、O型，但只可以接受O型血。
4、血管：血管的類型分為動脈、靜脈、毛細血管三種。
三者的比較：
動脈：把心臟中的血液輸送全身各處，由主干到分支，分布身體較深的部位，（如：橈動脈），管壁厚，彈性大，管腔小，血流快，無瓣膜。
靜脈：把血液從全身各處送回心臟，由分支到主干，分布有深有淺，管壁薄，彈性小，管腔大，血流慢；手臂上的青筋就是靜脈；靜脈內有靜脈瓣，防止血液倒流。 毛細血管：從小動脈流向小靜脈，在血液與組織細胞之間進行物質交換，與之相適應的特點：數量多，分布廣，管壁非常薄（管壁只有一層上皮細胞構成），管腔極小（只允許紅細胞單行通過），血流最慢。
知識拓展：
1、結扎上臂，絲帶上方血管隆起，為動脈；絲帶下方血管隆起，為靜脈。動脈與靜脈內的血流方向相反。
2、損傷外出血，若：血流緩慢，暗紅，則為靜脈出血，要在傷口下方包扎；若：血流較快，鮮紅，則為動脈出血，要在傷口上方包扎；若：血液慢慢的向外滲，紅色，則為毛細血管出血。
3、肺泡中的氧進入紅細胞與血紅蛋白結合，最多需要穿過幾層細胞？幾層細胞膜？（2層細胞，5層細胞膜。）
5、心臟：位于胸腔中部偏左下方，左右兩肺之間，大小如本人的拳頭，心臟晝夜不停地跳動，推動著血液在血管中流動，心臟是有心肌構成。
心臟分四腔：左心房、左心室、右心房、右心室，“上房下室”；“左右顛倒”；“房連靜，室連動”。 心室的壁比心房壁厚，左心室的壁比右心室的壁厚，左心室的壁最厚，是與其功能相適應的：左心室相連的是主動脈，將血液輸送到全身各處，距離遠，需要的動力大。與右心房相通的上下腔靜脈；與右心室相通的是肺動脈（記憶的方法：與心室相連的是動脈；右心室的壁薄，與之相適應是將血液送到距之較短的肺部，因此，稱這個血管為肺動脈）；與左心房相通的肺靜脈；與左心室相通的是主動脈（記憶的方法：與心室相連的是動脈；左心室的壁厚，與之相適應是將血液送到距之較遠的全身各部，因此，稱這個血管為主動脈）。
瓣膜的作用：保證血液只能向一個方向流動，防止血液的倒流；瓣膜有三種：動脈瓣（位于動脈與心室之間，向動脈開，防止血液倒流回心室），房室瓣（位于心房與心室之間，向心室開，防止血液倒流回房），這兩種屬于心臟內的瓣膜，保證了心臟內的血液流動的方向：心房→心室→動脈。靜脈瓣位于靜脈內，向著心臟的方向開。
心臟跳動一次，就是心臟收縮和舒張各一次，動脈瓣與房室瓣交替開放：先是兩個心房收縮，此時兩個心室舒張，房室瓣開放（使血液由心房流入心室），動脈瓣關閉，（防止動脈內的血液倒流回心室）。接著兩個心房舒張，此時兩個心室收縮，房室瓣關閉（防止心室內的血液倒流回心房），動脈瓣開放（使血液由心室流入動脈）。然后，心房、心室同時舒張，房室瓣開放（使心房內的血液充分的流回心室），動脈瓣關閉（防止動脈內的血液倒流回心室）。心率是指心臟每分鐘跳動的次數，成年人心率為60～100次/分。有的嬰兒出生時，左右兩個心室之間未完全封閉，此為先天性心臟病，稱為室間隔缺損，會造成左右心室之間血液混合，嬰兒各器官的生命活動因缺氧而受到影響，導致發育不良。
6、血液循環是指在心臟推動下，血液在血管中，按一定的方向不停的流動，它分為體循環和肺循環。
體循環：起點：左心室→主動脈→全身各處毛細血管→上下腔靜脈→右心房（終點）；通過體循環，血液由動脈血（含氧多，顏色鮮紅）變為靜脈血（含氧少，顏色暗紅），到達組織細胞后，通過氣體擴散作用，進行組織內的氣體交換。將氧送給組織細胞利用，將細胞產生二氧化碳運走，同時進行養料和廢物的物質交換。體循環中血液到達小腸的毛細血管，將進行物質交換：血液內的氧進入到小腸內的組織細胞，小腸吸收的養料和產生的二氧化碳進入血液，因此，下腔靜脈內血液中的養料最多，（也有的資料顯示：血液中養料最多的是肺動脈）；血液流經肝臟（與肝臟相通的血管有：肝動脈、肝靜脈、肝門靜脈）時，肝臟把肝門靜脈從胃和腸運送來的營養物質（葡萄糖、脂肪酸和甘油、氨基酸）進行代謝：將葡萄糖合成糖元；將甘油和脂肪酸合成脂肪；將氨基酸合成蛋白質；若需要時再將其分解。除此之外肝臟還有兩個作用：分泌膽汁消化脂肪；并有解毒的作用，將一些重金屬轉化成無毒的物質排出體外。血液到達腎臟后，也進行了物質交換：血液中的氧、養料和尿素進入腎臟的組織細胞和腎小囊內，二氧化碳進入血液，此時尿素等代謝廢物在腎臟內形成尿后，被排出體外。因此，流出腎臟的血液中的尿素的含量最低，也就是，腎靜脈的尿素含量最低。
肺循環：起點：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房（終點）；通過肺循環，血液由靜脈血變為動脈血，到達肺泡處，通過氣體擴散，進行肺泡內的氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，通過肺的通氣被排出體外，肺泡內的氧進入血液，運輸到全身各處的組織細胞利用。因此，肺靜脈內含有氧最多。
肺循環與體循環是同時進行的，在心臟處連通在一起，血液在全身循環一周大約需要30秒。左心房、左心室內是動脈血，右心房、右心室內是靜脈血；（可以歸納為：左動右靜）。
血管中流動的血液的血液性質的記憶：除了肺靜脈內流動脈血，肺動脈內流靜脈血，（與肺相通的血管內流動的血液的性質與血管的名稱相反），其它的血管：動脈內流動脈血，靜脈內流靜脈血。
知識拓展：某人患病，注射青霉素，則青霉素首先到達心臟的哪一個腔？某人患有闌尾炎，上肢進行靜脈注射，則藥物到達闌尾途徑？此過程藥物幾次經過心臟？幾次經過肺？（右心房；藥物到達闌尾的途徑：上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→闌尾動脈→闌尾的毛細血管→闌尾發炎部位；2次；1次）
8、血壓與脈搏：醫生給病人診斷疾病時，要量血壓與測脈搏。血壓是指流動的血液對血管壁產生的側壓力，通常所說的血壓是指體循環的動脈血壓，可以在上肢肱動脈處測得：心臟收縮時，動脈血壓最高稱為收縮壓；心臟舒張時，動脈血壓最低，稱為舒張壓；收縮壓永遠大于舒張壓，收縮壓是最高值，舒張壓是最低值。18.7/12千帕是指收縮壓為18.7千帕，舒張壓為12千帕；若這兩個值都大于12千帕，則為高血壓（即舒張壓大于12千帕）。若這兩個值都小于12千帕，則為低血壓（即收縮壓小于12千帕）。脈搏就是動脈的搏動，可在腕部外側橈動脈處測的。脈搏的次數與心跳的次數是一致的。扁鵲用切脈來診斷疾病。因此，人體的某些器官患病，常會使心跳發生快慢強弱的變化，并在脈搏上表現出來。
經常參加體育鍛煉，合理膳食，養成良好的生活習慣，是保持心臟和血管健康的關鍵。
第四章 人體內廢物的排出
1、人體的生命活動會產生許多代謝廢物如：CO2、水、無機鹽、尿素等，這些代謝廢物排出有三個途徑：
主要通過泌尿系統（主要是腎）以尿（水、無機鹽、尿素）的形式排出；
一部分通過皮膚以汗（水、無機鹽、尿素）的形式排出；
CO2和一部分水則通過呼吸系統（主要是肺）以氣體的形式排出。人體將代謝廢物（由細胞氧化分解產生的廢物）排出體外的過程，叫排泄。
2、泌尿系統：由腎、輸尿管、膀胱、尿道組成。輸尿管、膀胱、尿道是排尿的通道。腎是主要的排泄器官，形成尿的場所。
腎臟 左右各一個，每個腎由皮質（似蠶豆，紅褐色）、髓質（顏色較淺）、腎盂（漏斗狀）組成。每個腎臟由100多萬個腎單位組成，每個正常人約有200多萬個腎單位。
腎單位是腎的結構和功能的基本單位。腎單位由腎小體、腎小管組成；腎小體由腎小球和腎小囊組成；腎小囊由腎小囊腔和腎小囊壁組成；腎小囊是一種雙層壁的囊。腎小體分布在皮質內，腎小管分布在皮質和髓質內；皮質內既有腎小體又有腎小管，髓質內只有腎小管。腎動脈分出的小動脈，在腎單位內兩次形成毛細血管網，第一次由入球小動脈分出許多毛細血管，盤繞彎曲形成腎小球，腎小球是個血管球，腎小球的另一端又匯成出球小動脈；第二次由出球小動脈的另一端再次分出許多毛細血管，分布在腎小管的周圍，最后，匯成為腎靜脈。因此說，腎小球的兩端都是小動脈，出球小動脈的兩端都是毛細血管網。
3、腎單位內尿的形成：
腎小球和腎小囊內壁的濾過作用
入球小動脈的管徑比出球小動脈要粗，血壓高，以形成濾過壓，腎小球內的血液通過腎小球和腎小囊內壁濾過到腎小囊腔內，腎小囊腔與腎小管相通。
腎小管的重吸收
血液中的水、無機鹽、尿素、葡萄糖濾過到腎小囊腔內形成原尿（血液中的大分子蛋白質、血細胞不能濾過，因此，原尿的成分只含有：水、無機鹽、尿素、葡萄糖）。原尿流經腎小管時，對人類有用的物質：全部的葡萄糖，大部分的水、部分無機鹽，被腎小管重吸收，重吸收的物質進入腎小管周圍的毛細血管，送回血液。剩下的水、無機鹽和未被重吸收的尿素，由腎小管流出，形成尿液，接著由腎單位流入腎盂，流入輸尿管，再流入膀胱（暫時貯存），最后，經尿道排出體外。在腎小球處只是濾過形成尿，而沒發生氣體的交換，所以，腎小球，入球小動脈、出球小動脈內流的都是動脈血。
尿的形成及排除途徑：血液→腎小球的濾過：水、無機鹽、尿素、葡萄糖→腎小囊腔形成原尿：水、無機鹽、尿素、葡萄糖→腎小管的重吸收：全部葡萄糖、大部分水、一部分無機鹽→從腎小管流出尿：水、無機鹽、尿素→腎盂→輸尿管→膀胱→尿道→排出體外。
5、排尿的意義：廢物隨尿液及時排出體外；調節人體內水分和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常的生理功能。泌尿系統的衛生保健：及時排尿；每天喝適量的開水。健康人每天大約形成原尿有150升，排尿1.5升，為什么？為什么尿的形成是連續的？而排尿是間歇的？腎小管的重吸收；血液循環是連續的，腎小球的濾過是連續的，腎小管的吸收是連續的，所以，尿的形成是連續的，膀胱有貯尿作用，所以間歇排尿。
知識拓展：
1、正常情況下：血液中的大分子蛋白質和血細胞不會被濾過，一直在血管中循環流動，而尿素被濾過后，就不會再被重吸收。只有葡萄糖、水、無機鹽能被濾過，同時又能重吸收，而且葡萄糖是全部重吸收。若尿液中發現了紅細胞或蛋白質，則被稱為血尿、蛋白尿；此人患有急性腎小球腎炎，是因為腎小球發生病變，通透性增大，原來不能被濾過的也能濾過了（如：大分子蛋白質、血細胞），此時，患者的尿量增加，出現血尿、蛋白尿，伴有發燒、水腫的癥狀，體內白細胞也會增多。若：腎小球病變，通透性降低，能濾過的也不濾過了，大量的尿素積在體內，尿素在血液中的含量過多。則此人會患有尿毒癥，也是由腎小球的病變引起的。此患者需要進行透析，排出尿素。若腎小管發生病變，則會出現什么癥狀？（尿液中會出現葡萄糖，尿量增多）。
2、血液、血漿、原尿、尿液的成分比較：血液中含有血細胞、大分子蛋白質、葡萄糖、水、無機鹽、尿素；血漿（含有大分子蛋白質、葡萄糖、水、無機鹽、尿素）與血液相比不含有血細胞；原尿（含有葡萄糖、水、無機鹽、尿素）與血漿相比不含大分子蛋白質；尿液（含有水、無機鹽、尿素）與原尿相比不含葡萄糖。它們共同含有的是：水、無機鹽、尿素。
3、血液在腎單位里是怎樣流動的？血液→腎動脈→入球小動脈→腎小球→出球小動脈→腎小管處的毛細血管→腎靜脈。
4、血液流經肺、腎、小腸時血液成分的變化：從肺流出的血液，氧增多，二氧化碳減少；從腎流出的血液，氧減少，二氧化碳增多，尿素減少；從小腸流出的血液，氧減少，二氧化碳增多。血管中的血液含氧最多的是肺靜脈；二氧化碳最低的也是肺靜脈；含營養物質最多的是下腔靜脈；含尿素最少的是腎靜脈。6、尿素在腎小管內的溶度變化：先逐漸升高，然后達到最高后平衡。
7、皮膚：是人體最大的器官，總面積大約為2平方米，皮膚由表皮和真皮構成。表皮由上皮組織構成，表皮分為角質層和生發層，角質層細胞排列緊密，防止體內水分的散失；生發層可以分裂產生新細胞，有再生能力。表皮內沒有血管和神經，不小心傷到表皮既不會流血，也不會感到疼痛。真皮比表皮厚，由結締組織構成，真皮內含大量的彈性纖維和膠原纖維，使皮膚有一定的彈性和韌性，真皮內有豐富的血管和感覺神經末梢。“皮試”時疼痛并出血，說明皮試的部位是真皮。皮膚的附屬物有汗腺、皮脂腺、毛發、指（趾）甲。汗腺包括分泌部和導管，汗腺周圍有豐富的毛細血管，當血液流經此處，血液中的無機鹽、水、尿素等，進入汗腺形成汗液，由導管排出。
皮膚的結構和功能相適應的特點：1、保護：角質層的細胞排列緊密，生發層中的黑色素細胞分泌的黑色素能吸收日光中的紫外線，真皮中的彈性纖維和膠原纖維，有彈性，能承受一定的擠壓和摩擦。2、再生：生發層細胞的分裂能力。3、感受外界刺激：真皮中的感覺神經末梢能感受外界刺激。4、分泌和排泄：皮脂腺分泌皮脂，汗腺分泌汗液。5、調節體溫：與血管和神經有關；外界環境較高時，毛細血管擴張，血流增多，皮膚散發熱量增加，同時汗液排出量增多，汗液蒸發帶走人體一部分熱量，起到調節體溫的作用。
知識拓展：①皮膚大面積燒傷后，病房應嚴格消毒，還應給病人打針吃藥，為什么？植皮時最好取自己的皮膚，至少要取到皮膚的哪一結構？
②皮鞋、皮包是來自牛、羊的皮膚的那一層？
③有些人喝酒，臉色緋紅，其生理變化發生在皮膚的什么結構？
④有人做了這樣一個實驗：他們進入干燥、空氣溫度達160℃烤爐內，站在隔熱性很好的墊板上，身體不碰爐壁，且發熱體與人距離較遠，他們在爐內安全呆了幾個小時，既沒有燙傷，也沒有燒焦，只是體重減輕一些，為什么？
（①人失去皮膚的保護功能，傷口容易感染。植皮時至少要取到生發層，生發層有再生能力。②真皮（有彈性纖維和膠原纖維）。③真皮（有毛細血管）。④回答這一題，要圍繞兩個問題:一是，沒燙傷，烤焦，說明體溫正常，為什么正常？二是：體重為什么減輕？高溫使皮膚血管擴張，散熱增多；同時，汗腺分泌的汗液增多，蒸發時散熱增多，這樣使體溫保持正常；汗液蒸發散失水分，使體重減輕。）
第五章 人體生命活動的調節
人體生命活動調節的方式包括神經調節和激素調節，其中神經調節具有主導作用。
第一節人體的激素調節
一、內分泌系統及激素：
1、腺體的分類：腺體分為外分泌腺和內分泌腺。
（1）外分泌腺是指分泌物通過導管排出的腺體；如：汗腺、皮脂腺、淚腺、唾液腺、腸腺、胃腺、肝臟、胰腺。
（2）內分泌腺是指沒有導管，分泌物直接進入腺體的毛細血管，并隨著血液循環輸送到全身各處的腺體。如：垂體（分泌生長激素，促性腺激素、促甲狀腺激素，位于大腦的下部，在腺體中起到主導和樞紐的作用。）、甲狀腺（分泌甲狀腺激素）、═胸腺（分泌胸腺激素）、胰島（分泌胰島素）、腎上腺（分泌腎上腺激素①）、性腺包括睪丸（分泌雄性激素）和卵巢（分泌雌性激素）。
2、激素：激素是指內分泌腺分泌的對身體有特殊作用的化學物質。激素在血液中的含量極少，但對人體的新陳代謝、生長發育、生殖有重要作用。
二、激素的調節作用：
1、生長激素：由垂體分泌
（1）作用：促進生長發育。
(2)異常癥
①幼年時，生長激素不足，身體矮小，智力正常，為侏儒癥；
②幼年時，生長激素分泌過多，身材會異常高大，為巨人癥；
③成年時，生長激素分泌過多，會引起肢端部器官顯著生長，表現為手足鼻下頜肥大，稱之為肢端肥大癥。
2、甲狀腺激素：由甲狀腺分泌，
（1）作用：促進人體的新陳代謝、生長發育、提高神經系統的興奮性。
①手術摘除成年狗的甲狀腺，狗會身體臃腫，行動呆笨，食欲不振，精神萎靡，身體發育停止，說明了甲狀腺激素能促進小狗的新陳代謝和發育。
②在飼養蝌蚪時，添加甲狀腺激素制劑，短時間內變成小型的青蛙，說明了甲狀腺激素促進蝌蚪的生長發育。
③幼兒甲狀腺激素分泌過少，會患呆小癥（身體矮小、智力低下，生殖器官發育不全）。④成人甲狀腺激素分泌過多，會患甲狀腺功能亢進（甲亢），食量大增、消瘦、易激動、失眠健忘、心率、呼吸頻率偏高。
⑤成年人甲狀腺激素分泌不足，引起甲狀腺增生腫大，稱為地方性甲狀腺腫，俗稱“大脖子病”。預防此病的措施：食鹽加碘及常吃海帶等含碘豐富的食物。
⑥“一代腫、二代傻、三代四代斷根芽”。“一代腫”是因為成人缺碘，導致甲狀腺激素合成不足，引起大脖子病。“二代傻”是幼兒時期甲狀腺激素分泌過少，患呆小癥，生殖器官發育不良，就有了“三代四代斷根芽”。
3、胰島素：胰島分泌胰島素
（1）作用：能夠調節糖在體內的吸收、利用和轉化。
主要的方式：①促進血糖合成糖元，②加速血糖的分解。因此，胰島素可以降低血糖的濃度。
（2）人體胰島素分泌不足，會患糖尿病。治療糖尿病的方法：注射胰島素，不能口服（因為，胰島素是一種蛋白質，進入胃和小腸會被消化分解為氨基酸，失去治療作用）。糖尿病癥狀：多飲、多食、多尿；且出現消瘦和疲乏。（3）通過研究發現：胰腺包括外分泌部和內分泌部，外分泌部分泌胰液由胰管排出；內分泌部是胰島，分泌胰島素。因此，胰腺既是外分泌腺又是內分泌腺。
第二節神經調節的結構基礎
一、神經系統：
1、組成：神經系統由腦、脊髓和神經組成。腦、脊髓是中樞神經系統（主要接收、分析、綜合信息、發出指令）；腦神經和脊神經是周圍神經系統（傳遞信息）；
2、神經系統的結構與功能的基本單位是神經元即：神經細胞。
①作用：神經系統主要是由億萬個神經元構成。神經元受到刺激會產生一種生物電變化，并以電信號的形式進行信息傳遞，這種能傳導的電信號叫神經沖動。
②組成：神經元包括胞體和突起，其中突起分為樹突和軸突，樹突呈樹枝狀，較短，數量較多；作用是收集信息和將信息傳至胞體；軸突的分枝少，但較長，只有一條，作用是：將胞體發出的神經沖動傳至肌肉、腺體或其他神經元。
③神經沖動在神經元內的傳導途徑：樹突→胞體→軸突→另一神經元的樹突。
④軸突或長的樹突和外面的髓鞘構成神經纖維；
⑤許多神經纖維集結成束，外面包著結締組織膜構成一條神經（神經可以稱為器官，因為它由結締組織和神經組織構成）。
⑥神經纖維的末端細小分支叫神經末梢分布全身。
⑦神經元的功能是：產生并傳導神經沖動。
二、脊髓：
1、位置：位于脊柱的椎管內，上端與腦相連。
2、組成：由灰質和白質構成。外白內灰：灰質在中間，色澤灰暗，蝴蝶形，由神經元的細胞體構成；白質在灰質周圍，色澤亮白，由神經纖維構成。
3、作用：
①脊髓的灰質是由神經元細胞體構成，在灰質內，許多功能相同的神經元細胞體，匯集成的結構稱為神經中樞。脊髓灰質中的神經中樞是低級的神經中樞，（如：脊髓灰質中的縮手、眨眼、吮吸、排尿、排便等反射的神經中樞）。這些低級神經中樞受大腦的控制，（如：1、正常的成年人有意識的，選擇合適的場所排尿。2、某人因意外事故，脊髓從胸部折斷，處于脊髓下部的排尿、排便中樞失去了大腦的控制，就會出現大小便失禁，隨時大小便，而且毫無覺察）。脊蛙的搔扒反射實驗證實了：脊髓具有反射的功能。也就是脊髓的灰質具有反射的功能。在此實驗中，①為什么必須破壞青蛙的腦？（因為將腦破壞后，才能確保脊蛙的反應，只是在脊髓的參與下完成）。②為什么最后又破壞掉蛙的脊髓？（因為破壞了蛙的脊髓，再看蛙的反應，可以和沒破壞脊髓時的現象，作對照）。
②脊髓的白質由神經纖維組成，因此脊髓具有傳導功能。（如：來自人體器官的神經沖動，沿脊神經進入脊髓，沿脊髓白質內的上行神經纖維傳到腦，腦發出的神經沖動沿下行的神經纖維傳到脊髓，再由脊髓傳到人體大部分器官，完成各種生理活動。由此得出：1、脊神經把脊髓和人體的大部分器官聯系起來；2、脊髓成為腦和軀體、內臟的聯系通道）。
知識拓展：1.當手偶然碰到火，先縮手先感到痛？
答案：先縮手后感到痛。
2、寫出縮手的神經沖動的傳導途徑？
答案：手皮膚上的感受器產生神經沖動→脊神經的傳入神經→脊髓灰質的縮手反射中樞→傳出神經→手臂的肌肉上的效應器收縮，完成縮手動作。
3、感到疼痛的神經沖動的傳導途徑？
答案：手皮膚上的感受器產生神經沖動→脊神經的傳入神經→脊髓白質的上行傳導纖維→大腦皮層軀體感覺中樞感到疼痛。由于這一神經沖動傳導的距離較遠，需要的時間長一些，所以是先縮手后感到痛。此實例證實了脊髓的兩個功能：縮手——反射功能；感覺痛——傳導功能。
4、若脊髓的某個部位受損，它控制身體的相應部位發生感覺喪失或行動癱瘓，那么，這個部位分別是？（脊髓的白質，脊髓的灰質）。
5、由神經纖維構成的結構有：神經、白質；由細胞體構成的結構有：神經節、灰質、神經中樞、大腦皮層。
三、腦：
1、位置：位于顱腔內，
2、組成：包括大腦、小腦、腦干。
①小腦位于大腦的后下方，腦干背側，主要的功能是協調運動，維持身體平衡。雜技中的走鋼絲的演員，小腦應該特別發達。喝醉酒的人，走路搖晃是小腦被酒精麻痹了。
②腦干位于大腦的下方，連接大腦、小腦和脊髓。腦干中有許多能夠調節人體基本生命活動的“生命中樞”：呼吸中樞、心血管運動中樞。若：腦干受損，呼吸和心跳將停止，危及生命。“植物人”有呼吸和心跳，說明腦干是完好的。
③大腦由左右兩個半球組成，表面是灰質由細胞體構成，稱為大腦皮層；大腦皮層以內是白質，由神經纖維組成；神經纖維將大腦兩半球及小腦、腦干，脊髓聯系在一起。大腦皮層的表面有凹陷的溝和隆起的回，增大了大腦皮層的總面積。大腦皮層調節全身各器官活動，是調節人體生理活動的最高級中樞。大腦皮層劃分為若干個功能區（即神經中樞）：軀體運動中樞（管理身體對側骨骼肌的運動）、軀體感覺中樞（管理身體對側的皮膚和肌肉的感覺）、視覺中樞（產生視覺）、聽覺中樞（產生聽覺）、語言中樞（人類特有的，與說話、閱讀、書寫、理解、語言有關）。
3、知識拓展：①某人右側軀體半身不遂，是哪側的什么中樞受損？
答案：左側的軀體運動中樞受損：
②某人左側的軀體麻木是什么中樞受損？
答案：右側的軀體感覺中樞
③一人喝醉后，走路搖晃是酒精麻醉了什么？語無倫次是為什么？出現視力模糊為什么？繼而摔傷后，為什么不感到疼痛？再次摔倒，傷到頭部的什么部位后死亡？
答案：小腦；大腦皮層的語言中樞；大腦皮層的視覺中樞；大腦皮層的軀體感覺中樞；腦干。
④另一醉酒人摔傷腰部，醫生給其做膝跳反射實驗正常，但是他卻感覺不到反射的發生，可能的原因是什么？
答案：可能是傷到了脊髓的白質或是酒精麻痹了其大腦皮層的軀體感覺中樞
⑤打字員盲打，必需參與的中樞是哪些？
答案：軀體感覺中樞、軀體運動中樞、語言中樞
⑥盲人閱讀盲文，首先參與的中樞有哪些？其次有哪些？
答案：首先是軀體感覺中樞，其次是語言中樞。
⑦聾啞人看手語教師的手勢，首先參與的神經中樞是什么？其次有哪些？
答案：視覺中樞，語言中樞
⑧支配右手寫字的神經和神經中樞分別是什么？
答案：右側的脊神經和左側的軀體運動中樞及語言中樞。
第三節神經調節的基本方式：
反射：
概念：人體通過神經系統對刺激所發生的有規律的反應。反射是神經調節的基本方式。
膝跳反射是指快速叩擊膝蓋下面的韌帶，小腿突然跳起的現象。此實驗需要被實驗者，坐在椅子上，一條腿自然的搭在另一條腿上。如果有意識地控制膝跳，小腿不會出現突然跳起，因為，膝跳反射是脊髓控制的低級神經活動，同時受大腦的控制。
反射弧：完成某一反射活動的結構，稱為反射弧。反射弧是反射活動的結構基礎。反射弧包括：感受器（接受刺激并產生神經沖動）→傳入神經（將神經沖動傳到脊髓的神經中樞）→神經中樞（接受神經沖動，并將沖動傳到傳出神經）→傳出神經（將神經沖動傳到效應器）→效應器（接受神經沖動，做出收縮反應）
判斷反射弧五個結構的方法：①根據感受器（類似皮膚的結構圖）和效應器（肌肉細胞圖）的圖形來判斷 ；②根據神經沖動的傳導的方向來判斷； ③有隆起的神經節的是傳入神經。若：反射弧的任一環節出現障礙，反射活動將無法進行。原因是：反射弧不完整。醫生經常用測試各種反射的方法，來檢測病人神經系統方面的疾病。
反射的類型：分為非條件反射和條件反射。
（1）非條件反射是生來就有的，先天性反射；由大腦皮層以下的神經中樞（腦干、脊髓）參與完成；是低級的神經活動的基本方式；永久性的不可消退；如：膝跳反射、縮手反射、排尿反射、排便反射（以上的中樞在脊髓），吸吮反射、呼吸反射（以上的中樞在腦干）。
（2）條件反射是后天生活中形成的、后天性反射；有大腦皮層參與完成；是高級神經活動的基本方式；可建立，也可消退；它是建立在非條件反射的基礎上。
“@@@@條件反射的建立過程：①給狗喂食（食物是非條件刺激），狗在吃食物時，會分泌大量的唾液（這屬于非條件反射）。②搖一次鈴，鈴聲刺激（鈴聲此時為無關刺激），沒使狗分泌唾液。③每次喂狗以前搖一次鈴，如此重復多次（食物是非條件刺激，鈴聲是無關刺激，將這兩種刺激多次結合）。④一段時間后，只要一搖鈴，即使不喂食物，狗也會分泌大量的唾液。條件反射建立，鈴聲這一無關刺激轉變為條件刺激，因此條件刺激是由非條件刺激與無關刺激多次結合而形成。即條件反射是建立在非條件反射的基礎上的。“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是屬于條件反射。
5、知識拓展：
1、要想讓狗一聽到鈴聲就分泌唾液，這一條件反射活動不消退，則需要如何做？答案：不斷給狗食物，這一非條件刺激進行不斷的鞏固和強化。
2、吃梅、看梅、談梅流唾液，分別屬于什么反射？
答案：非條件反射、條件反射、條件反射。
3、狗吃骨頭、看骨頭、談骨頭分泌唾液，分別屬于什么反射？哪一個是虛構的？為什么？
答案：非條件反射、條件反射；談骨頭分泌唾液是虛構的；因為狗沒有語言中樞，不能談話；語言中樞是人類特有的，談梅分泌唾液是人類特有的
4、人與動物的條件反射的異同點？
答案：人與動物都具有的非條件反射和條件反射，是對具體信號發生反應。人類特有的條件反射是對抽象出來的語言、文字的刺激建立的條件反射，是人類高級神經活動的最突出特征，動物沒有這種能力。
5、條反射建立的意義？答案：使生物機體更好的適應環境的變化。
第六章 免疫與健康
一、人體的免疫功能：
1、免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”的成分，能夠破壞和排斥進入人體的抗原物質，清除自身產生的損傷細胞和腫瘤細胞，維持人體內部環境的平衡和穩定。
（1）免疫的主要功能有：防御、自我穩定、免疫監視。A：若防御功能過強會導致過敏反應，如有的人注射青霉素休克；有的人吃魚蝦起蕁麻疹，瘙癢。B:防御功能過低或缺乏，則容易發生反復感染。C：當自我穩定功能異常時，會對自身細胞發生反應，如風濕性關節炎、風濕性心臟病。D:當免疫監視功能缺乏或過低易形成腫瘤。
（2）免疫的三道防線：
①第一道防線：
a:組成：皮膚和黏膜。
b:作用：皮膚有保護作用，表皮細胞排列緊密，能阻擋病原體的侵入，它的分泌物能殺菌；呼吸道黏膜上的纖毛能阻擋和清除異物。
②第二道防線：
a:組成：體液中的殺菌物質和吞噬細胞（白細胞的一種）。
b:作用：有些血液、唾液、淚液中的溶菌酶破壞病菌的細胞壁，使病菌溶解死亡；有些血液中和淋巴結、脾臟中含有的吞噬細胞和消滅侵入人體的病原菌。
2、非特異性免疫：上述兩道防線是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能，因此叫非特異免疫。如：燙傷皮膚容易感染是失去了皮膚的保護作用。吸入病原體，人不一定得病,是黏膜的清掃作用；感染后皮膚出現紅腫，有時自己痊愈，是人體中殺菌物質和吞噬細胞的吞噬和消滅作用。
③第三道防線：免疫細胞和免疫器官（脾臟、胸腺、淋巴結）組成。
3、特異性免疫：人體通過淋巴細胞產生抗體預防傳染病，免疫功能是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此，叫做特異性免疫。（第三道防線）
4、抗原：引起人體產生抗體的物質（如病原體等異物）；
5、抗體：抗原能夠刺激淋巴細胞，產生一種抵抗該抗原的特殊蛋白質叫抗體。抗體清除該抗原后，仍存留人體內，同樣的抗原再次侵入，抗體按照同樣方式將抗原清除。某種抗體只與刺激它產生的那種抗原結合。如：甲肝抗體只能對甲肝病毒有抵抗作用，對腮腺炎病毒等其它病毒不起作用。某人與麻疹患者接觸過而他后來并沒患麻疹，可能是因為：他患過麻疹或接種過麻疹疫苗。
6、計劃免疫是指根據某些傳染病的發病規律，將疫苗有計劃地進行預防接種，使其在不發病的情況下，產生抗體獲得免疫功能。接種的疫苗有：接種卡介苗（預防肺結核），百白破混合疫苗：百日咳疫苗、白喉疫苗、破傷風疫苗（預防百日咳、白喉、破傷風）乙肝疫苗（預防乙肝），脊髓灰質炎糖丸疫苗（預防脊髓灰質炎）。預防接種是重要的特異性免疫防御的措施。計劃免疫有利于保護少年兒童健康，提高人口素質；計劃免疫是預防傳染病的一種簡便易行的手段。
八年級下冊
第一章《綠色開花植物的一生》

一、花的結構和類型
花的結構
（1）花的基本結構包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊、雄蕊。
（2）花的主要結構是雄蕊和雌蕊，因為它們與果實和種子的形成有直接關系。
（3）雌蕊包括柱頭、花柱、子房
（4）雄蕊包括花藥、花絲
花的類型
（1）從花蕊的情況看，花可分為兩性花和單性花。
單性花：指一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊。如黃瓜花、楊花、柳花
兩性花：在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花。如桃花、百合花
（2）從花的著生情況看，花可分為單生花和雙生花
①單生花的特點：花單獨生長在莖上，花朵一般比較大。如桃花、百合、黃瓜
②花序的特點：花按照一定的次序著生在變形的花托即花軸上，每一朵花都比較小，但組成花序后變得明顯。如向日葵、玉米、柳
3、知識擴展：
a:具有雌蕊無雄蕊可以結果實（通過人工授粉）。
b:具有雄蕊沒有雌蕊不能結果實。如謊花
C：當摘出一朵花的那一部分后，這朵花就肯定不會在發育成果實。（答案雌蕊
二、傳粉與受精
1、傳粉
（1）概念：花粉從花藥里散發出來，通過一定的方式，落到雌蕊子柱頭上的過程。
（2）方式：自花傳粉和異花傳粉。
ａ：一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程叫異花傳粉。如鼠尾草、玉米
ｂ：花粉落到同一朵花的柱頭上的過程叫自花傳粉如小麥、水稻、豌豆。
C:異花傳粉的花可分為蟲媒花（花香花大、艷麗花冠、靠昆蟲傳粉）和風媒花（無艷麗色彩、靠風力傳粉）
2、受精
（1）綠色開花植物的受精過程
①花粉落到柱頭上后，受柱頭上黏液的刺激開始萌發，長出花粉管。
②花粉管通過花柱伸入子房，一直到達胚珠。
③花粉管中具有精子，胚珠內具有卵細胞。花粉管進入胚珠后，釋放出精子。
④精子與卵細胞與融合，形成受精卵。
（2）綠色開花植物的生殖方式是兩性生殖（兩性生殖細胞結合的生殖方式）兩性生殖是生物界最常見、最重要的生殖方式 。
3、人工授粉
ａ：概念：用人工的方法，從雄蕊上采集花粉，再將花粉傳授到雌蕊柱頭上的技術.
ｂ：意義：在植物雜交試驗和植物育種上達到雜交育種的目的；在農業生產上，因風力不足或昆蟲缺乏，達到增產的目的。
三、果實和種子和形成
1、果實和種子的發育
（1）子房發育成果實。
（2）子房壁發育成果皮。
（3）胚珠發育成種子。
（4）胚珠內的卵發育成胚。
（5）珠被發育成種皮
（6）柱頭、花柱、花萼凋落
（7）子房只有一個胚珠，果實里就只有一粒種子，如向日葵、玉米；子房里生有多個胚珠，果實里就含有多粒種子，如花生、番茄。
2、種子的結構
（1）基本結構：種皮、胚（胚根、胚芽、胚軸、子葉）、胚乳
（2）分類
①雙子葉植物：種子由種皮、胚、胚組成，胚中有兩片子葉，營養物質儲存在子葉中如菜豆。
②單子葉植物：種子由種皮、胚、胚乳組成，胚中只有一片子葉，營養物質儲存在胚乳，如玉米（玉米的種皮和果皮機密結合在一起，所以一粒玉米就是一個果實。習慣上也將玉米的果實稱為種子）。
四、植物的無性生殖
1、無性生殖
不需要兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。
（1）營養繁殖：植物用根、莖、葉等營養器官進行繁殖的方式。
（2）用莖繁殖的方法有：扦插（如楊、柳、月季）、嫁接（如蘋果、桃、梨：有芽接、枝接兩種方式：嫁接成活的關鍵讓接穗和砧木得形成層結合在一起）壓條（如石榴、桂花）。
2、植物的組織培養
（1）概念：在無菌條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增殖和分化使它發育成完整的植物體。
（2）優點：在短時間內培育出所需要的植物新個體，防止植物病毒的危害，提高農業生產效率。
五、兩棲動物的生殖和發育
1、兩棲動物的生殖特點：體外受精、變態發育。
2、兩棲動物的發育：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，發育過程屬于變態發育。
3、青蛙的發育過程：受精卵---蝌蚪---幼蛙----成蛙
第三章人類的生殖和發育
一、嬰兒的誕生
1、男性生殖系統
（1）主要性器官睪丸，也是男性的性器官，能夠產生精子和分泌雄性激素。
（2）附屬性器官及作用
①附睪：能貯存和輸送精子。
②精囊腺和前列腺：分泌黏液，有利于精子活動。
③輸精管和陰莖：輸送精液的管道。
2、女性生殖系統
（1）主要性器官卵巢，也是女性的性器官，能產生卵細胞并分泌雌性激素。
（2）附屬性器官及作用
①輸卵管：輸送卵細胞的管道，也是卵細胞受精的場所。
②子宮：孕育胎兒和定期發生月經的場所。
③陰道：排出月經和娩出胎兒的通道。
3、受精作用
（1）人生殖的開始：從生殖系統產生兩性生殖細胞開始。
（2）男性生殖細胞---精子，蝌蚪形。在睪丸中形成后，在附睪內貯存，經附睪、輸精管、尿道排出體外。
（3）女性生殖細胞---卵巢，球形。是人體最大細胞，含有豐富卵黃。
（2）過程：卵細胞成熟后，由卵巢排出，進入輸卵管，若在輸卵管里與一個精子相遇，則結合完成受精作用。
4、胚胎發育
（1）受精卵：是新生命的第一個細胞。受精卵的分裂標志著人類個體發育的開始。
（2）發育過程
①懷孕：受精卵沿輸卵管向子宮移動，進行細胞分裂形成胚胎植入子宮內膜的過程。
②胎兒：胚胎發育到第8周末外貌開始像人，從這時起到出生前的胚胎，
③分娩：成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程。
（3）營養物質的獲得：胎兒通過胎盤、臍帶從母體血液獲得氧氣和營養物質，并排出產生的二氧化碳等廢物。
5、人體的生長發育經嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、成年期等。
八年級（上冊） 第一章 《綠色開花植物的一生》
1、花的結構 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼（萼片組成）、花冠（花瓣組成）、雌蕊（柱頭、花柱、子房）和雄蕊（花藥、花絲）。卵細胞+極核+珠被構成胚珠；胚珠+子房壁構成子房。花柄有支持輸導的作用；花冠、花萼對花蕊有保護作用；花的雄蕊和雌蕊與果實與種子的形成有直接關系，所以花的主要部分是雄蕊和雌蕊。每一種植物的花的形態結構都是固定的，因此，人們總是把花的特征作為植物分類的重要依據。
2、花的類型 依據組成可分為兩性花和單性花，依據著生方式可以分為單生花和花序。兩性花是指在一朵花中，既有雄蕊又有雌蕊的花。如：桃花、百合花等；單性花是指在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花，單性花又可以分為雌花（一朵花中只有雌蕊）和雄花（即謊花：一朵花中只有雄蕊，只開花不結果），如：南瓜、黃瓜、楊、柳。單生花是指每一朵花單獨生長在莖上的花，如：百合、桃、黃瓜；花序是指許多朵花按照一定的次序著生在花托上的花，如：向日葵、玉米、柳、楊。
3、傳粉 傳粉是指花粉從花藥里散發出來，通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上的過程。進行傳粉的花分為風媒花和蟲媒花；風媒花是沒有艷麗的色彩、芳香的氣味，需要借助風力的協助才能傳粉的花；蟲媒花是有艷麗的花冠、芬芳的花香、甜美的花蜜，招引昆蟲或小動物來協助傳粉的花。傳粉的方式分為自花傳粉和異花傳粉；自花傳粉是指同一朵花的花粉落到同一朵花的雌蕊的柱頭上的過程，如：小麥、水稻、豌豆等。異花傳粉是指一朵花的花粉落到另一朵花的雌蕊的柱頭上的過程，如：鼠尾草、玉米、楊柳等。自花傳粉一定是兩性花，單性花一定是異花傳粉；兩性花可以進行自花傳粉，也可以進行異花傳粉。人工授粉是指用人工方法，從雄蕊上采集花粉，再傳授到雌蕊的柱頭上的技術。人工授粉的過程：①挑取即將開放的花，②去除雄蕊（防止自花傳粉），③套上透氣的袋（保證花的呼吸作用），④另一朵綻放的花，用毛筆取花粉，⑤涂花粉到柱頭上，⑥再次套袋（防止其它花粉的干擾）。人工授粉的作用：因風力不足或昆蟲缺乏，作物得不到足夠花粉而導致缺粒或種子空癟，致使作物減產，通過人工授粉可以解決這一問題而達到增產。
4、生物界最常見、最重要的生殖方式是有性生殖。生殖方式是指經過兩性生殖細胞結合的生殖方式。受精的過程：同一種植物的花粉落到柱頭上，受到柱頭上粘液的刺激開始萌發，長出花粉管，花粉管通過花柱伸入子房一直達到胚珠，花粉管內的兩個精子釋放出來，一個精子與卵細胞融合，形成受精卵。另一個精子與極核融合，形成受精極核。精子與卵細胞結合形成受精卵的過程叫受精。此時子房的結構為：子房壁+珠被+受精卵+受精極核。5、種子的結構：雙子葉植物種子的胚有兩片子葉的植物。種子由胚和種皮組成，胚有胚芽、胚軸、胚根和兩片子葉組成；營養物質貯存在子葉內。單子葉植物：種子的胚有一片子葉的植物，種子由胚、種皮和胚乳組成；營養物質貯存在胚乳里。種皮有保護作用，胚芽發育成莖和葉，胚軸發育成連接根與莖的部位，胚根發育成根。6、果實和種子的發育：植物經過開花、傳粉、受精以后，形成果實和種子。子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育成種皮，受精卵發育成胚，受精極核發育成胚乳。
7、“麻屋子、紅帳子、里面住著白胖子”：麻屋子是果皮由子房壁發育來的，紅帳子是種皮由胚珠發育來的，白胖子是胚由受精卵發育來的。花生的果實是子房發育來的，種子是胚珠發育來的。“我們吃的大米、面粉，來自種子的胚乳由受精極核發育來的，我們吃的豆油來自種子的胚由受精卵發育來的。
8、植物的無性生殖是不需要精子與卵細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式（即植物克隆）。植物的無性生殖包括營養繁殖和組織培養。
營養繁殖是指植物用根、莖、葉等營養器官進行繁殖的方式。人們常用扦插、嫁接、壓條來培育經濟作物。嫁接分為芽接和枝接，主要用來繁育果樹優良品種，嫁接的部分有接穗和砧木組成，嫁接成活關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合在一起。嫁接后植物的果實、花的特性隨接穗，根的抗病特性隨砧木。營養繁殖的優點是新個體保留了母體的優良性狀。組織培養是在無菌條件下，將植物莖尖、莖段、葉片等切成小塊，培養在特質的培養基上，通過細胞增殖和分化，發育成完整的植物體，這種技術成為組織培養。其優點是：短時間內大量培育新個體；防止植物病毒危害，提高農業生產效率；保留母體的優良性狀。
第二章 兩棲動物的生殖發育
兩棲動物的生殖是春末夏初的季節，雄蛙鳴叫吸引雌蛙抱對，體外受精卵呈變態發育。
兩棲動物是指幼體生活水中，用鰓呼吸，成年水陸兩棲，主要用肺呼吸（皮膚輔助呼吸），像這種動物稱為兩棲動物，像這種發育過程叫變態發育。青蛙變態發育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。蝌蚪生活水中，用鰓呼吸，有尾，一心房一心室；幼蛙先長后肢，再長前肢，尾逐漸消失；成蛙有四肢無尾，水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助，兩心房兩心室。常見兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢（娃娃魚）、蠑螈等。兩棲動物的共同特征：體外受精，變態發育。
第三章 嬰兒的誕生
1、生殖系統的結構：（1）男性生殖系統組成：睪丸、附睪、陰囊、輸精管、前列腺、尿道、陰莖。睪丸是主要的性器官，卵圓形，左右各一，產生精子和分泌雄性激素；附睪貯存輸送精子；輸精管和陰莖輸送精液。女性生殖系統組成：卵巢、輸卵管、子宮、陰道。
卵巢是主要的性器官，卵圓形，左右各一，產生卵細胞和分泌雌性激素；輸卵管的作用：輸送卵細胞，也是受精的場所；子宮的作用：孕育胎兒，發生月經的地方；陰道的作用：排出月經、娩出胎兒的通道。男女生殖器官的差異為第一性征，是區別人類性別主要依據。
2、生殖細胞：男性生殖細胞是精子，蝌蚪形，能游動。排出的途徑：睪丸—附睪—輸精管—尿道—排出。女性生殖細胞是卵細胞，呈球形，是人體內最大的細胞，含豐富卵黃，成年的女性一般每月只排出一個成熟的卵細胞。
3、受精：女性卵細胞排出途徑：卵巢—輸卵管，在輸卵管處，有兩種情況：若與精子相遇則，一個卵細胞與一個精子結合形成受精卵，然后移向子宮，在子宮內發育。卵細胞就不會排出；若未遇到精子則卵細胞開始分解：子宮黏膜脫落，部分血液流出形成月經，通過陰道排出。
4、胚胎發育：受精卵沿輸卵管移向子宮并進行細胞分裂，形成胚胎，植入子宮內膜，這就是著床（懷孕、妊娠）。胚胎在第8周末即第二個月末像人，從這時起到出生前稱為胎兒，母體懷孕40周左右，大約280天，十個月。胎兒成熟從母體陰道產出稱為分娩，分娩出胎兒稱為嬰兒。
5、營養的提供：胚胎發育早期的營養來自卵黃，以后胎兒需要的營養和氧氣以及產生的二氧化碳等廢物，則都是通過胎盤和臍帶與母體進行物質交換。6、同卵雙生和異卵雙生：同卵雙生是指同一個受精卵一分為二，具有相同遺傳物質，外貌幾乎相同，性別相同的雙胞胎；異卵雙生是指不同的兩個受精卵分別和兩個精子結合發育而來。
7、人的生殖是從生殖系統產生兩性生殖細胞開始；受精卵的形成是新生命誕生的起點（受精卵是新生命的第一個細胞）；人體的發育是從受精卵的分裂開始；分娩的結束標志著嬰兒的誕生。
8、胎生哺乳是人和哺乳動物的基本特征，胎生可使胚胎受母體保護，從母體中獲得營養；哺乳有利于嬰兒健康發育，因為母乳中含有必需營養成分和抵抗傳染病的抗體。
9、試管嬰兒又稱為體外受精，胚胎移植，屬于有性生殖。即：將精子和卵細胞用人工方法在體外受精，然后再移植到母親子宮，在子宮內發育成胎兒的方法。
10、男女結扎是分別扎住輸精管和輸卵管。對男女的唯一影響是男女無法排出精子和卵細胞，因此就無法懷孕，而不影響其他的生殖現象，如：女性仍然有月經現象，第二性征不變。若女性的子宮被切除則：女性不能生育，沒有月經，第二性征不變（因為卵巢分泌雌性激素控制第二性征的表現）。若女性的一側卵巢被切除，則：生育和月經都會受到影響；若女性的兩側卵巢都被切除，則：女性喪失生殖能力，沒有月經發生，第二性征發生改變。
11、受精的場所是輸卵管；胚胎發育的場所是子宮；發生月經的地方是子宮；胎兒和母體進行物質交換的部位是胎盤。
第四章《生物的遺傳和變異》
一、遺傳的物質基礎
1.定義：遺傳是指后代與親代的相似現象。
2.遺傳的控制中心——細胞核，因為控制遺傳現象的遺傳信息儲存在這些遺傳物質中，這些遺傳物質主要存在于細胞核中。
3.染色體、DNA、基因以及三者之間的關系
（1）染色體是指利用染色技術對正在分裂的細胞進行染色，可以看到細胞內存在著一些能被堿性染料染成深色的物質。染色體的化學成分包括蛋白質、DNA（主要的遺傳物質）。
（2）DNA分子是由兩條長鏈狀盤旋而成的規則的雙螺旋結構。
（3）基因是指DNA上許多與遺傳相關的片段。基因是控制生物性狀的基本單位。
（4）三者間的關系：正常情況下，在體細胞內染色體是成對存在的，每條染色體包含一個DNA分子，DNA分子也是成對的，每個DNA分子上有許多基因。即：基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體存在于細胞核中。
4.意義：一般情況下，同種生物所含有的染色體形態數目相同，因此，細胞內所包含的基因也是相對穩定的，從而保證了生物后代與親代之間具有穩定的遺傳信息。如:果蠅4對染色體，豌豆7對，玉米10對，水稻12對，人23對。
二、人類染色體與性別決定
1.數目：23對
2.種類
（1）常染色體：和性別無關的染色體，有22對。
（2）性染色體：能決定個體的性別染色體，有1對。女性的兩條性染色體是相同的用XX表示，男性的兩條性染色體是不相同的用XY表示。
3. 染色體的遺傳規律
（1）在人的生殖過程中，經過一種特殊的方式的細胞分裂，使生殖細胞內的染色體數目減半。
（2）分裂后產生的精子和卵細胞內各含23條染色體，但通過受精作用精子和卵細胞細胞核融合在一起，受精卵中染色體又恢復為23對，23條來自母親，23條來自父親，因此，后代體細胞中具有來自父母雙方的染色體。
（3）人類的遺傳通過染色體在親代與后代之間傳遞實現的。
4.性別決定
(1)含有X染色體的精子與卵細胞結合，形成受精卵的染色體組成是22對常染色體+XX,將來發育成女孩。
(2)含有Y染色體的精子與卵細胞結合，形成受精卵的染色體組成是22對常染色體+XY，將來發育成男孩。
(3)受精時，含X染色體的精子和含Y染色體的精子與卵細胞結合的機會是均等的，所以生男生女是隨機的。同時也說明了人的性別也是由染色體上的基因決定的。
三、性狀的遺傳
1.性狀：指生物體的形態、結構、生理特征和行為方式。如：雞冠的性狀，花的顏色等。
相對性狀：指同種生物同一性狀的不同表現類型，如：小麥的高莖與矮莖，子葉的黃色與綠色，種子的圓滑與皺縮。
判斷：狗的黃毛與卷毛（×），不是同一性狀；狗的黃毛與牛的黑毛（×），不是同種生物。
2.基因與性狀
(1)基因控制著生物的性狀，基因位于染色體上，在體細胞中是成對存在的所以基因也是成對存在的。
(2)相對性狀分為顯性性狀和隱性性狀；
(3)控制顯性性狀的基因叫顯性基因,通常用大寫英文字母表示（如A）；控制隱性性狀的基因叫隱性基因（如a）。AA或Aa控制的性狀為顯性性狀，aa控制的性狀為隱性性狀；因此，性狀表現為隱性性狀的概率低，表現為顯性性狀的概率高；生殖過程中，親代的基因隨著染色體傳遞給后代，并控制著后代性狀表現。
(4)遺傳圖解:控制人雙眼皮的基因用A表示，控制人單眼皮的基因用a表示，若女兒為單眼皮，父母均雙眼皮，則這三口之家的基因組成為：女兒為aa,父親為Aa,母親為Aa。若母女都為雙眼皮，父親為單眼皮則：女兒為Aa,父親為aa，母親為Aa或AA(如右圖所示)
四、生物的變異
1.定義：變異是指后代與親代之間及后代的不同個體之間存在的差異現象。
2.類型：可遺傳的變異和不遺傳的變異。
可遺傳的變異是指由遺傳物質的改變引起的，能遺傳給后代。如：狗的毛色不同，金魚是鯽魚人工選擇形成的，無子西瓜（染色體數目的改變），白化病，血友病（基因的改變）。
不遺傳的變異是指由環境因素導致的，沒有遺傳物質的改變，不能遺傳給后代。如：在野外工作人員的皮膚黑，種在肥沃土地上的小麥長勢健壯。
根據對生物個體來說，又可以分為有利變異（如小麥的矮桿變異）和不利變異（如小麥的白化苗）。
3.意義：生物的變異有利于物種的發展和進化，各種有利變異會通過遺傳不斷地積累加強，不利的變異會被淘汰，使的生物群體更加適應周圍的生活環境。
4.遺傳變異的應用：①逐代挑選變異，培育優良品種
②人工方法（用藥物或紫外線照射），使染色體和基因發生改變產生新變異個體，獲得新品種
③利用航天技術進行空間的技術育種
八年級（下冊） 第五單元 《生命的起源與進化》
生命的起源
原始大氣的成分：水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、硫化氫、二氧化碳等，與現在大氣成分的主要區別是無氧氣。
生命起源的過程：
原始大氣中的無機小分子物質在紫外線、閃電等的條件的激發下，形成一些有機小分子物質，隨降雨匯入原始海洋。
有機小分子物質經過長期相互作用形成較復雜的有機大分子物質，如原始的蛋白質、核酸等，這些物質聚集并在外表形成獨立的體系，經不斷完善后實現原始的新陳代謝和個體增值，原始生命誕生。
即: 
(3)結論：原始生命起源于原始海洋
實驗探索：
米勒的實驗支持了生命起源過程的無機小分子物質到有機小分子物質階段。
1965年我國科學工作者利用氨基酸，成功合成了具有生命活性的結晶牛胰島素，這證明了生命起源過程的有機小分子物質到有機大分子物質階段。
《生命的起源》
化學進化
1.生命的起源:非生命物質————→原始生命（新陳代謝、繁殖）
2.原始大氣的成分：氫氣、氨、甲烷、硫化氫、二氧化碳、水蒸氣。與現在大氣層相比不含氧氣。
紫.高.閃 融合 形成界膜 完善
3、無機小分子—→有機小分子(氨基酸核苷酸)—→有機大分子(蛋白質核酸)——→獨立體系—→原始生命
4.生命的搖籃是：原始海洋。
5.米勒實驗:證明無機小分子可生成有機小分子成分
6.中國在探索生命起源上的成就：合成結晶牛胰島素和核酸，證明有機小分子可生成有機大分子
《生物進化的原因》
自然選擇學說的內容：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異和適者生存。
2.自然選擇的過程：過度繁殖（產生大量有不同變異類型的后代 , 提供了原始的選擇材料）—→
(為了爭奪食物和空間，加劇）生存斗爭————→（種內、種間和自然環境在生存斗爭中）有利變異的個體生存下來（選擇）————→（通過遺傳逐代積累并加強） ————→生物新類型
3.在生存斗爭中，適者生存不適者被淘汰的過程叫自然選擇。因此，自然選擇是一個漫長的過程
4.生物進化的原因：外因---生存環境的不斷變化 ；內因---遺傳和變異；
5.自然選擇和人工選擇的比較
二．生物進化的原因
1.自然選擇
(1)定義：這種在生存斗爭中，適者生存，不是這被淘汰的過程叫做自然選擇。例如：長頸鹿的進化過程。
(2)提出：達爾文與1958年出版《物種起源》一書，他的進化論被譽為19世紀自然科學的三大發現之一。
(3)內容：主要包括過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異和適者生存。
(4)特點:長期、緩慢地發生或是驟然發生。
2.人工選擇
(1)定義：在生產和生活實踐中，人們根據自己的需求和愛好，不斷選擇和培育生物新品種的過程，叫做人工選擇。
(2)特點：有目的、有計劃的選擇，時間短、見效快。
《生物進化的原因》
自然選擇學說的內容：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異和適者生存。
2.自然選擇的過程：過度繁殖（產生大量有不同變異類型的后代 , 提供了原始的選擇材料）—→
(為了爭奪食物和空間，加劇）生存斗爭————→（種內、種間和自然環境在生存斗爭中）有利變異的個體生存下來（選擇）————→（通過遺傳逐代積累并加強） ————→生物新類型
3.在生存斗爭中，適者生存不適者被淘汰的過程叫自然選擇。因此，自然選擇是一個漫長的過程
4.生物進化的原因：外因---生存環境的不斷變化 ；內因---遺傳和變異；
5.自然選擇和人工選擇的比較
定 義
選擇因素
保留的變異
結果
共有基礎
原因一:
自然選擇
通過生存爭,適者生存,不適者被淘汰.
環 境
有利的.可遺傳的變異
保留適應環境的個體
1.遺傳與變異
原因二:
人工選擇
為滿足人的需求與愛好,不斷選擇和培育形成
人
人需要的變異
滿足人的需求愛好的個體
2.先有遺傳變異，后進行選擇
第六單元《生物與環境》
一、生態系統的組成
1.定義：在一定的地域內，生物與環境形成的統一整體叫做生態系統。如一片森林、一塊草地、一個池塘、一條河流，一塊農田等
2.范圍：地球上最大的生態系統是生物圈，它包括地球上的全部生物及其環境。
3.成分：由非生物成分和生物成分組成
(1)非生物成分 包括陽光、空氣、水、土壤、溫度；為其他生物提供能量、營養和生存空間。
(2)生物成分 包括生產者---植物（將無機物轉化成有機物，將光能轉化成化學能），消費者---動物，分解者---腐生微生物：腐生細菌、真菌（將有機物分解成無機物）；最基本最關鍵的生物成分是生產者，各成分之間相互聯系、相互依存。
二、食物鏈和食物網
1.食物鏈
(1)定義：在生態系統內，各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯系叫食物鏈（只包括生產者和消費者）。如：草→兔→蛇→鷹
(2)在生態系統中，動物之間是借助食物鏈相互聯系的。
(3)生物富集：是指在生態系統中，一些有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷的積累，使其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加的現象。危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者即最高營養級。
2.食物網：生態系統中各種食物鏈彼此交織在一起，形成食物網。生物種類越豐富，個體數量越大，食物網越復雜；而且食物網中，植物的數量大于植食性動物的數量大于肉食性動物數量。
三、能量流動和物質循環
1.能量流動
(1)定義：能量流動是指生態系統中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉化成化學能）、傳遞（流入下一營養級，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程。
(2)生態系統中能量的源頭是太陽能，能量是通過食物鏈依次傳遞的。
(3)營養級：食物鏈上的每一個環節叫做一個營養級。生產者總是第一營養級
消費者級別：是指消費者在某一食物鏈的位次。如：草→兔→蛇→鷹，兔為初級消費者，第二營養級；兔為次級消費者，第三營養級；鷹為三級消費者，則為第四營養級。
注意：在食物網中，消費者的級別是不固定的。
(4)能量去向：各營養級的能量有三個去向：①該生物自身呼吸作用散失
②流入下一營養級
③流入分解者。
(5)特點：①單向、不循環（只能由上一營養級流入下一營養級）
②逐級遞減（上一營養級的能量，只有10%—20%能流入下一營養級）
所以，營養級越高，能量散失越多，儲能越少，生物個體數量也越少；同時也就決定了：大多數食物鏈一般只有3—4個營養級。
(6)意義：幫助人們合理調整生態系統中能量流動關系，實現對能量的多級利用，使能量持續高效地流向對人類最有益部分，從而大大提高能量流動的利用效率。
2.物質循環
(1)定義：在生態系統中，組成生物體的化學元素，從無機環境開始，經生產者，消費者和分解者又回到無機環境中，完成一個循環過程。如：水循環、碳循環、氮循環。
(2)特點：物質循環是周而復始的。
(3)與能量流動的關系:能量流動和物質循環是生態系統的兩個基本過程：他們都是通過生物之間的取食過程完成的；這兩個過程是密切相關、不可分割的,能量流動伴隨物質循環。
四、生態系統的類型
根據人的因素可以分為自然生態系統和人工生態系統
1.自然生態系統 根據地理因素可分為陸地生態系統和水域生態系統
(1)陸地生態系統
①森林生態系統：被稱為“綠色水庫”；它是最

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