資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)


一輪復(fù)習(xí)教案
課題 專題復(fù)習(xí)十九 民族團(tuán)結(jié)教育
考點(diǎn)分析 “民族團(tuán)結(jié)教育”這一專題內(nèi)容，主要集中于《民族政策常識(shí)》一書，與九年級(jí)上冊(cè)第五課、第七課、九下第內(nèi)容相結(jié)合。選材上，多結(jié)合國(guó)家和地區(qū)對(duì)少數(shù)民族的援助，國(guó)家促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展的的一系列措施及事件，少數(shù)民族的重要節(jié)日的慶祝，展現(xiàn)少數(shù)民族文化的圖片，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的事例，考查民族區(qū)域自治制度、民族平等、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)等知識(shí)。常見的題型主要是選擇題。設(shè)問類型主要有影響類、表明類、意義類等。
教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生通過梳理本專題知識(shí)，理清知識(shí)脈絡(luò)，理清中考考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。2、通過做2019年各省市中考題，明確中考考什么，怎么考，總結(jié)方法規(guī)律，提升做題能力。 3、通過了解我國(guó)民族方面的相關(guān)知識(shí)，理解團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是中華民族的光榮傳統(tǒng)。增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)和中華民族意識(shí)，堅(jiān)定維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。
教學(xué)重點(diǎn) 我國(guó)民族方面的相關(guān)知識(shí)，理解團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是中華民族的光榮傳統(tǒng)。
教學(xué)難點(diǎn) 增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)和中華民族意識(shí)，堅(jiān)定維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
情境導(dǎo)入 明確目標(biāo) （3分鐘） 1、 視頻導(dǎo)入：《云南德宏潑水歡歌共慶潑水節(jié)》2、出示專題題目 3、出示專題復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo) 學(xué)生看視頻，齊讀復(fù)習(xí)專題目標(biāo) 從視頻導(dǎo)入，切入《民族團(tuán)結(jié)教育》這一課題。
知識(shí)梳理，建構(gòu)體系 （13分鐘） 請(qǐng)同學(xué)們用10分鐘的時(shí)間，梳理本專題的知識(shí)點(diǎn)，并構(gòu)建知識(shí)體系。 學(xué)生自讀課本，梳理知識(shí)，繪制知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。 學(xué)生做的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，自薦上臺(tái)展示介紹。師生進(jìn)行糾錯(cuò)、質(zhì)疑、點(diǎn)撥。 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)間相互聯(lián)系的認(rèn)知與構(gòu)建。 重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)間的聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。
核心觀點(diǎn) 重點(diǎn)記憶（10分鐘） 1.我國(guó)各民族人口分布特點(diǎn)呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)。 2.中華民族由56個(gè)民族構(gòu)成。 3.新型的民族關(guān)系：各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。 4.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一，就要增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)和中華民族意識(shí)。 5.中華文化的特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。 6.我國(guó)在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度。 重點(diǎn)記憶、背誦。 強(qiáng)化學(xué)生對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的記憶
真題演練直面中考 （10分鐘） 后附真題演練卷 學(xué)生閉卷做題自我檢測(cè) 通過做題，發(fā)現(xiàn)問題，師生共同探究。
分析預(yù)測(cè)中考原創(chuàng)（4分鐘） 1.(2020●原創(chuàng)題)內(nèi)蒙古自治區(qū)是我國(guó)蒙古民族實(shí)行區(qū)域自治的地方，又是漢族人口占多數(shù)，包括滿、回、朝鮮、達(dá)斡爾、鄂溫克、鄂倫春等55個(gè)民族共居的地方。內(nèi)蒙古自治區(qū)的民族關(guān)系是以蒙漢兩個(gè)民族的關(guān)系為主的55個(gè)民族之間的關(guān)系。所以，內(nèi)蒙古的和諧民族關(guān)系是蒙漢各民族的和諧關(guān)系。內(nèi)蒙古自治區(qū)成立以來,內(nèi)蒙古的政治穩(wěn)定、社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、各族人民生活水平不斷提高、成為“我國(guó)少數(shù)民族實(shí)行區(qū)域自治的良好榜樣”。材料反映了( )
①各民族大雜居、小聚居的民族分布特點(diǎn)
②我國(guó)各民族具有不同的文化
③我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度
④平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 2.(2020.原創(chuàng)題)2019年5月13日，“七彩云南.相約騰沖”第三屆全國(guó)少數(shù)民族文藝團(tuán)隊(duì)大聯(lián)歡展演活動(dòng)在云南省騰沖市夢(mèng)幻騰沖大劇院舉行。展演活動(dòng)吸引了來自全國(guó)18個(gè)省市的31支少數(shù)民族文藝表演團(tuán)隊(duì)近1?200多名演員參加，節(jié)目精彩紛呈，給現(xiàn)場(chǎng)及網(wǎng)絡(luò)觀眾帶來了美好的藝術(shù)享受。廣西壯族自治區(qū)桂林市群眾藝術(shù)館心之翼藝術(shù)團(tuán)《火紅的壯鄉(xiāng)》節(jié)目榮獲金獎(jiǎng),桂林市中國(guó)風(fēng)模特舞蹈團(tuán)《繡美壯鄉(xiāng))節(jié)目榮獲銀獎(jiǎng)。此活動(dòng)有利于（ ）①增進(jìn)民族間的交流及情感
②弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)的光榮傳統(tǒng)
③堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛
④弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④ 3.(2020●原創(chuàng)題)小明利用暑假去各地旅游,領(lǐng)略當(dāng)?shù)囟嘧硕嗖实拿褡屣L(fēng)情，以下是他整理的各少數(shù)民族的服飾,順序應(yīng)為（ ） A.壯族 朝鮮族 苗族 維吾爾族
B.苗族 鄂溫克族 苗族 藏族
C.藏族 回族 白族 藏族
D.蒙古族 朝鮮族 壯族 維吾爾族 暑假將至，小麗的表哥在新疆工作，他邀請(qǐng)小麗去新疆旅游，小麗到達(dá)新疆后，表哥請(qǐng)她吃了具有新疆特色的美食，觀看了維吾爾族的舞蹈。回答4~5題。
4.?(2020.原創(chuàng)題)以下哪種食物是小麗可能在新疆品嘗到的（ ） A.烤馕 B.手扒肉 C.酥油茶 D.油香 5.(2020●原創(chuàng)題)小麗在新疆看到的舞蹈有（ ） 學(xué)生做題、判卷、展講、糾錯(cuò)。 讓學(xué)生從中考的角度和高度認(rèn)識(shí)這一主題在中考中的地位，如何考等相關(guān)情況。從而在做到有目的的復(fù)習(xí)。
課堂小結(jié)談?wù)勈斋@ （5分鐘） 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本專題的核心詞，從知識(shí)與能力、情感態(tài)度價(jià)值觀方面談?wù)勀愕氖斋@。 學(xué)生結(jié)合專題核心詞回憶本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，說出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。回顧在能力與情感方面的提高。 讓學(xué)生從知識(shí)、能力與覺悟方面進(jìn)行總結(jié)與反思。
課后反思


B

A

C

D



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專題十八 民族團(tuán)結(jié)教育 真題演練卷
1.(2019.浙江嘉興)嘉興有群援疆人。現(xiàn)在他們與新疆阿克蘇地區(qū)各族人民一道，努力建設(shè)富裕文明的新家園。這群嘉興人正以實(shí)際行動(dòng)（ ）
A努力消除民族之間的差異
B.依法行使了民族自治權(quán)
c.為我國(guó)總體小康貢獻(xiàn)力量
D.增進(jìn)民族間的團(tuán)結(jié)和諧
2. (2019.廣西)小華和家人去參觀廣?西壯族自治區(qū)成立60周年成就展。一步入主展廳，就看到廣西各族人民群眾面部特寫組成的“笑臉墻”熱情相迎，各展廳里的圖片、實(shí)物、檔案、視頻等記錄著60年來的砥礪奮進(jìn)、滄桑巨變。最后，小華一家人在習(xí)近平總書記贈(zèng)予的題詞“建設(shè)壯美廣西,共圓復(fù)興夢(mèng)想”前合影留念。我們從中感受到（ ）
①廣西各民族之間相互融合,民族差異已消除
②民族區(qū)域自治制度促進(jìn)了廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展
③廣西各族人民平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系
④要把熱愛祖國(guó)的感情和熱愛自己民族的感情結(jié)合起來
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
3. (2019.河北)對(duì)少數(shù)民族文化感興趣的艾華，前往居住著苗、侗、布依等30多個(gè)民族的貴州省黔東南苗族侗族自治州，開始自己的文化之旅。艾華來到了苗族“原始生態(tài)”文化保存完整的西江千戶苗寨，他在這里可能看到的代表苗族文化的事物或場(chǎng)景是（ ）
①酥油茶
②吊腳樓
③民族服飾
④過潑水節(jié)
A.①③B.②③C.①②④D.②③④
4. (2019.?河北)旅途中，艾華還領(lǐng)略了侗族、布依族、壯族等民族文化的風(fēng)采，對(duì)少數(shù)民族文化有了更為全面的認(rèn)識(shí)。艾華的認(rèn)識(shí)應(yīng)是（ ）
①少數(shù)民族文化絢麗多彩
②少數(shù)民族文化是中華文化的重要組成部分
③少數(shù)民族文化互不影響
④要加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族文化的傳承和保護(hù)
A.①③B.②④C.①②④ D.①②③④
5. ?(2016?河北9)米熱古麗的父親要開辦一家具有新疆特色的餐廳。下列對(duì)餐廳布置的建議，適宜的是(? )
①餐廳名稱用漢、維兩種文字書寫
②餐廳入口處備有酥油茶供客人品嘗
③餐廳走廊里懸掛吊腳樓?、竹樓照片
④餐廳內(nèi)張貼開齋節(jié)和古爾邦節(jié)場(chǎng)景的裝飾畫
A.①②B.③④C.①④D.①②③
6. (2015河北8)“手捧如歌的哈達(dá)/心兒像格桑花明亮/風(fēng)沙揚(yáng)起青春的熱望/冰霜鑄就高原的堅(jiān)強(qiáng)/各族同胞攜手情深意長(zhǎng)/雪域兒女筑起人間天堂.....”..這是對(duì)支援某一少數(shù)民族地區(qū)的人們贊美的詩句。由詩句內(nèi)容判斷,這一少數(shù)民族地區(qū)是(? )
A.新疆B.寧夏C.內(nèi)蒙古D.西藏
7. (2018河北22)“世界這么大，只有廣西在放假”這條網(wǎng)上熱議的帖子引起大家對(duì)廣西的關(guān)注。2014年，“壯族三月三”被列人國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)久錄，廣西將“壯族三月三”確定為假期，自治區(qū)內(nèi)全體公民放假2天。這些做法（ ）
①提高了壯族在其他民族中的地位
②體現(xiàn)?了對(duì)少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的尊重
③實(shí)現(xiàn)?了少數(shù)民族地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展
④有利于少數(shù)民族文化的傳承
A.①④B.②④C.①③D.②③
8. (2016河北10)冀華中學(xué)的米熱古麗，是一?位來自新疆的維吾爾族學(xué)生，她聰明善良、熱情.純樸，與同學(xué)們
和諧相處。在道德與法治課上，米熱古麗講到:“在新疆,每逢少數(shù)民族群眾過節(jié)，漢族群眾會(huì)上門道賀;每逢漢族百姓過節(jié)少數(shù)民族群眾也送來自制的糕點(diǎn)同樂。無論誰家遇到婚喪嫁娶的大事，大家必定要前去幫忙。”米熱古麗的話使同學(xué)們體會(huì)到( )
①我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度
②各民族親如一家
③各民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧的關(guān)系
④各民族之間沒有差別
A.①②④ B.②③④ C.①④ D.②③
9. (2016河北8)為了讓同學(xué)們感受到民族文化的魅力，米熱古麗組織了民族舞蹈大賽。下列圖片中能夠體現(xiàn)維吾爾族舞蹈特色的是（ ）

10. (2019.廣東廣州)真題押真題)某社區(qū)是個(gè)典型的多民族混居社區(qū)。當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)干部不僅協(xié)助各族群眾解決就業(yè)、子女人學(xué)等問題，還開展豐富的文體娛樂活動(dòng)，搭建各族群眾交流的平臺(tái);社區(qū)群眾也互幫互助，漢族居民老張被贊為社區(qū)“110，誰家要修燈具、疏通水管，一個(gè)電話他就上門;他家有困難時(shí)，各族群眾也都鼎力相助。事實(shí)證明（ ）
①要鑄牢中華民族共同體意識(shí)
②要增強(qiáng)民族地區(qū)自我發(fā)展能力
③各族人民要像石榴籽一樣緊緊抱在一起
④保障和改進(jìn)民生可促進(jìn)民族關(guān)系的融洽
A.①②③
B.①③④?
C,①②④
D.②③④
參考答案
1－5 : D D B C C
6—10 D B D D B



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(共22張PPT)
專題復(fù)習(xí)十九
民族團(tuán)結(jié)教育
時(shí)政導(dǎo)入 明確目標(biāo)
視頻：《云南德宏潑水歡歌共慶潑水節(jié)》
專題復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、學(xué)生通過梳理本專題知識(shí)，理清知識(shí)脈絡(luò)，理清中考考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。
2、通過做2019年各省市中考題，明確中考考什么，怎么考，總結(jié)方法規(guī)律，提升做題能力。
3、通過了解我國(guó)民族方面的相關(guān)知識(shí)，理解團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是中華民族的光榮傳統(tǒng)。增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)和中華民族意識(shí)，堅(jiān)定維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。
●中國(guó)自古以來是統(tǒng)一的多民族國(guó)家。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過程中，各民族交往交融，互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步，逐漸形成了中華民族。
●中華各民族共同開拓祖國(guó)疆域，共同維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，共同發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化，共同創(chuàng)造中華文明。
●我國(guó)民族分布。
●中國(guó)是中華各民族共同的祖國(guó)。各民族不論人口多少，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度高低，風(fēng)格習(xí)慣和宗教信仰異同，都是中華民族大家庭中平等的一員。
●維護(hù)祖國(guó)統(tǒng) 一和民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)美麗中國(guó)，中華民族的偉大復(fù)興是中華各民族的共同責(zé)任。
●了解各民族杰出人物、語言文字的使用情況、文學(xué)藝術(shù)、民族風(fēng)情、傳統(tǒng)節(jié)慶。
●團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是中華民族的光榮傳統(tǒng)。
●漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開。
●平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。
●民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一,是國(guó)家繁榮昌盛的必由之路，是各族人民幸福生活的保障。
●增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)和中華民族意識(shí)，堅(jiān)定地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。
2019年河北省中考考試內(nèi)容
知識(shí)梳理 建構(gòu)體系




偉大的中華民族
多姿多彩的中華民族文化
民族團(tuán)結(jié)教育
形成與發(fā)展
民族
平等
內(nèi)容
特點(diǎn)
語言文字
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深
文化藝術(shù)
民族風(fēng)情
增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、中華民族意識(shí)
構(gòu)成
五個(gè)自治區(qū)及首府
分布特點(diǎn)
內(nèi)容
意義
民族
團(tuán)結(jié)
新型民族關(guān)系
影響
傳統(tǒng)節(jié)日
對(duì)中國(guó)
對(duì)世界
核心觀點(diǎn) 重點(diǎn)記憶
1.我國(guó)各民族人口分布特點(diǎn)呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)。
2.中華民族由56個(gè)民族構(gòu)成。
3.新型的民族關(guān)系：各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。
4.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一，就要增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)和中華民族意識(shí)。
5.中華文化的特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。
6.我國(guó)在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度。

1.(2019.浙江嘉興)嘉興有群援疆人。現(xiàn)在他們與新疆阿克蘇地區(qū)各族人民一道，努力建設(shè)富裕文明的新家園。這群嘉興人正以實(shí)際行動(dòng)（ ）
A努力消除民族之間的差異
B.依法行使了民族自治權(quán)
c.為我國(guó)總體小康貢獻(xiàn)力量
D.增進(jìn)民族間的團(tuán)結(jié)和諧
D
摸底測(cè)試 發(fā)現(xiàn)問題
2. (2019.廣西)小華和家人去參觀廣?西壯族自治區(qū)成立60周年成就展。一步入主展廳，就看到廣西各族人民群眾面部特寫組成的“笑臉墻”熱情相迎，各展廳里的圖片、實(shí)物、檔案、視頻等記錄著60年來的砥礪奮進(jìn)、滄桑巨變。最后，小華一家人在習(xí)近平總書記贈(zèng)予的題詞“建設(shè)壯美廣西,共圓復(fù)興夢(mèng)想”前合影留念。我們從中感受到（ ）
①廣西各民族之間相互融合,民族差異已消除
②民族區(qū)域自治制度促進(jìn)了廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展
③廣西各族人民平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系
④要把熱愛祖國(guó)的感情和熱愛自己民族的感情結(jié)合起來
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
D
3. (2019.河北)對(duì)少數(shù)民族文化感興趣的艾華，前往居住著苗、侗、布依等30多個(gè)民族的貴州省黔東南苗族侗族自治州，開始自己的文化之旅。艾華來到了苗族“原始生態(tài)”文化保存完整的西江千戶苗寨，他在這里可能看到的代表苗族文化的事物或場(chǎng)景是（ ）
①酥油茶
②吊腳樓
③民族服飾
④過潑水節(jié)
A.①③
B.②③
C.①②④
D.②③④

B
4. ?(2019.?河北)旅途中，艾華還領(lǐng)略了侗族、布依族、壯族等民族文化的風(fēng)采，對(duì)少數(shù)民族文化有了更為全面的認(rèn)識(shí)。艾華的認(rèn)識(shí)應(yīng)是（ ）
①少數(shù)民族文化絢麗多彩
②少數(shù)民族文化是中華文化的重要組成部分
③少數(shù)民族文化互不影響
④要加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族文化的傳承和保護(hù)
A.①③
B.②④
C.①②④
D.①②③④


C
5. ?(2016?河北9)米熱古麗的父親要開辦一家具有新疆特色的餐廳。下列對(duì)餐廳布置的建議，適宜的是(? )
①餐廳名稱用漢、維兩種文字書寫
②餐廳入口處備有酥油茶供客人品嘗
③餐廳走廊里懸掛吊腳樓?、竹樓照片
④餐廳內(nèi)張貼開齋節(jié)和古爾邦節(jié)場(chǎng)景的裝飾畫
A.①②
B.③④
C.①④
D.①②③
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6. (2015河北8)“手捧如歌的哈達(dá)/心兒像格桑花明亮/風(fēng)沙揚(yáng)起青春的熱望/冰霜鑄就高原的堅(jiān)強(qiáng)/各族同胞攜手情深意長(zhǎng)/雪域兒女筑起人間天堂.....”..這是對(duì)支援某一少數(shù)民族地區(qū)的人們贊美的詩句。由詩句內(nèi)容判斷,這一少數(shù)民族地區(qū)是(? )
A.新疆
B.寧夏
C.內(nèi)蒙古
D.西藏
D
7. (2018河北22)“世界這么大，只有廣西在放假”這條網(wǎng)上熱議的帖子引起大家對(duì)廣西的關(guān)注。2014年，“壯族三月三”被列人國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)久錄，廣西將“壯族三月三”確定為假期，自治區(qū)內(nèi)全體公民放假2天。這些做法（ ）
①提高了壯族在其他民族中的地位
②體現(xiàn)?了對(duì)少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的尊重
③實(shí)現(xiàn)?了少數(shù)民族地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展
④有利于少數(shù)民族文化的傳承
A.①④
B.②④
C.①③
D.②③
B
8. ?(2016河北10)冀華中學(xué)的米熱古麗，是一?位來自新疆的維吾爾族學(xué)生，她聰明善良、熱情.純樸，與同學(xué)們
和諧相處。在道德與法治課上，米熱古麗講到:“在新疆,每逢少數(shù)民族群眾過節(jié)，漢族群眾會(huì)上門道賀;每逢漢族百姓過節(jié)少數(shù)民族群眾也送來自制的糕點(diǎn)同樂。無論誰家遇到婚喪嫁娶的大事，大家必定要前去幫忙。”米熱古麗的話使同學(xué)們體會(huì)到( )
①我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度
②各民族親如一家
③各民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧的關(guān)系
④各民族之間沒有差別
A.①②④ B.②③④ C.①④ D.②③
D
9. (2016河北8)為了讓同學(xué)們感受到民族文化的魅力，米熱古麗組織了民族舞蹈大賽。下列圖片中能夠體現(xiàn)維吾爾族舞蹈特色的是（ ）
















D
10. (2019.廣東廣州)真題押真題)某社區(qū)是個(gè)典型的多民族混居社區(qū)。當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)干部不僅協(xié)助各族群眾解決就業(yè)、子女人學(xué)等問題，還開展豐富的文體娛樂活動(dòng)，搭建各族群眾交流的平臺(tái);社區(qū)群眾也互幫互助，漢族居民老張被贊為社區(qū)“110，誰家要修燈具、疏通水管，一個(gè)電話他就上門;他家有困難時(shí)，各族群眾也都鼎力相助。事實(shí)證明（ ）
①要鑄牢中華民族共同體意識(shí)
②要增強(qiáng)民族地區(qū)自我發(fā)展能力
③各族人民要像石榴籽一樣緊緊抱在一起
④保障和改進(jìn)民生可促進(jìn)民族關(guān)系的融洽
A.①②③
B.①③④?
C,①②④
D.②③④
B
“民族團(tuán)結(jié)教育”這一專題內(nèi)容，主要集中于《民族政策常識(shí)》一書，與九年級(jí)上冊(cè)第五課、第七課、九下第內(nèi)容相結(jié)合。選材上，多結(jié)合國(guó)家和地區(qū)對(duì)少數(shù)民族的援助，國(guó)家促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展的的一系列措施及事件，少數(shù)民族的重要節(jié)日的慶祝，展現(xiàn)少數(shù)民族文化的圖片，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的事例，考查民族區(qū)域自治制度、民族平等、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)等知識(shí)。常見的題型主要是選擇題。設(shè)問類型主要有影響類、表明類、意義類等。

分析預(yù)測(cè) 中考原創(chuàng)
1.(2020●原創(chuàng)題)內(nèi)蒙古自治區(qū)是我國(guó)蒙古民族實(shí)行區(qū)域自治的地方，又是漢族人口占多數(shù)，包括滿、回、朝鮮、達(dá)斡爾、鄂溫克、鄂倫春等55個(gè)民族共居的地方。內(nèi)蒙古自治區(qū)的民族關(guān)系是以蒙漢兩個(gè)民族的關(guān)系為主的55個(gè)民族之間的關(guān)系。所以，內(nèi)蒙古的和諧民族關(guān)系是蒙漢各民族的和諧關(guān)系。內(nèi)蒙古自治區(qū)成立以來,內(nèi)蒙古的政治穩(wěn)定、社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、各族人民生活水平不斷提高、成為“我國(guó)少數(shù)民族實(shí)行區(qū)域自治的良好榜樣”。材料反映了( )
①各民族大雜居、小聚居的民族分布特點(diǎn)
②我國(guó)各民族具有不同的文化
③我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度
④平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
C
2.(2020.原創(chuàng)題)2019年5月13日，“七彩云南.相約騰沖”第三屆全國(guó)少數(shù)民族文藝團(tuán)隊(duì)大聯(lián)歡展演活動(dòng)在云南省騰沖市夢(mèng)幻騰沖大劇院舉行。展演活動(dòng)吸引了來自全國(guó)18個(gè)省市的31支少數(shù)民族文藝表演團(tuán)隊(duì)近1?200多名演員參加，節(jié)目精彩紛呈，給現(xiàn)場(chǎng)及網(wǎng)絡(luò)觀眾帶來了美好的藝術(shù)享受。廣西壯族自治區(qū)桂林市群眾藝術(shù)館心之翼藝術(shù)團(tuán)《火紅的壯鄉(xiāng)》節(jié)目榮獲金獎(jiǎng),桂林市中國(guó)風(fēng)模特舞蹈團(tuán)《繡美壯鄉(xiāng))節(jié)目榮獲銀獎(jiǎng)。此活動(dòng)有利于（ ）
①增進(jìn)民族間的交流及情感
②弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)的光榮傳統(tǒng)
③堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛
④弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
D
3.?(2020●原創(chuàng)題)小明利用暑假去各地旅游,領(lǐng)略當(dāng)?shù)囟嘧硕嗖实拿褡屣L(fēng)情，以下是他整理的各少數(shù)民族的服飾,順序應(yīng)為（ ）







A.壯族 朝鮮族 苗族 維吾爾族
B.苗族 鄂溫克族 苗族 藏族
C.藏族 回族 白族 藏族
D.蒙古族 朝鮮族 壯族 維吾爾族
D
暑假將至，小麗的表哥在新疆工作，他邀請(qǐng)小麗去新疆旅游，小麗到達(dá)新疆后，表哥請(qǐng)她吃了具有新疆特色的美食，觀看了維吾爾族的舞蹈。回答4~5題。
4.?(2020.原創(chuàng)題)以下哪種食物是小麗可能在新疆品嘗到的（ ）






A.烤馕 B.手扒肉 C.酥油茶 D.油香
A
5.(2020●原創(chuàng)題)小麗在新疆看到的舞蹈有（ ）
D
C
D
A
B



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文明
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政治
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