資源簡介

(共26張PPT)
1.理解憲法是國家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律權威，是一切組織和個人的根本行為準則。
2.理解保障憲法實施，必須完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。
學習目標
我國現行憲法除序言外，設有第一章總綱，第二章公民的基本權利和義務，第三章國家機構，第四章國旗、國歌、國徽、首都，共四章一百三十八條。
一、根本的活動準則
我國現行憲法的構成
憲法規定了我國的國家性質、根本制度、根本任務等國家生活中最根本、最重要的問題，涉及政治、經濟、文化和社會生活等各個方面。
我國現行憲法規定的內容
我國為什么要對憲法草案、憲法修改進行全民討論？
答：我國憲法是黨和人民意志的集中體現，是國家的根本法。全民討論有利于反映和體現人民意志。
P19探究
憲法是一切組織和個人的根本活動準則
憲法是一切組織和個人的根本活動準則
原因：
?憲法集中體現人民的共同意志，具有至高無上的權威。
?憲法的權威關系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益。
?如果憲法沒有權威，法治的權威就樹立不起來；如果憲法受到漠視，人民權利和自由就無法保證。
要求：
一切組織和個人都必須在憲法和法律范圍內活動，都必須維護憲法權威，捍衛憲法尊嚴，保證憲法實施。任何組織或者個人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法的行為，都必須予以追究。
請你判斷
憲法是中國共產黨制定的，所以
作為執政黨，可以不受憲法的約束
×
①中國共產黨堅持把依法治國作為黨領導人民治理國家的基本方略，把法治作為治國
理政的基本方式，黨自身必須在憲法和法律范圍內活動。
②堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。
③黨既領導人民制定憲法法律，也領導人民執行憲法法律，做到黨領導立法、保證執
法、支持司法、帶頭守法。

基本方略
治國理政的基本方式
行動活動范圍
怎么理解？/要求：
憲法對違憲和違法行為的規定：
憲法第五條第4款規定：“一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企事業組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。”
中國共產黨作為執政黨，要以憲法作為根本活動準則。


憲法是一切組織和
個人的根本活動準則
小結：
為什么憲法是根本的活動準則？
（憲法是最高行為準則的表現）
①我國憲法是黨和人民意志的集中體現，是國家的根本法；
②憲法是一切組織和個人的根本活動準則；
③中國共產黨作為執政黨，必須以憲法為根本的活動準則。

憲法與其他法律的區別？為什么憲法具有最高的法律效力/地位/權威？
二、最高的法律效力
憲法與其他法律的區別？為什么憲法具有最高的法律效力/地位/權威？
憲法規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。
其他法律規定的內容只是國家生活中的一般性問題，是對國家生活和社會生活中某一方面的規定。
憲法具有最高的法律效力，憲法是其他法律的立法基礎和立法依據。
其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則，因違憲而無效。
全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人大代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數通過（絕對多數）。
一個代表團或者三十名以上代表聯名，可以向全國人大提出法律議案，由全國人大以全體代表的過半數通過（相對多數）。
方面 憲法 其他法律
內容
效力
制定和修改的程序
憲法是國家的根本法，
在國家法律體系中具有最高的法律地位、
法律權威
和法律效力
憲法規定的內容:
2. 國家的根本任務
1. 國家性質
3. 根本制度
社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。
沿著建設有中國特色社會主義的道路，集中力量進行社會主義現代化建設。
中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。
《中華人民共和國民法通則》 第一條 為了保障公民、法人的合法的民事權益……根據憲法和我國實際情況，總結民事活動的實踐經驗，制定本法。

《中華人民共和國刑法》 第一條 為了處罰犯罪，保護人民，根據憲法，結合我國同犯罪作斗爭的經驗及實際情況，制定本法。

《中華人民共和國未成年人保護法》 第一條 為了保護未成年人的身心健康…… 把他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人，根據憲法，制定本法。
為什么這些法律的制定都提到以憲法為依據，這說明了什么？
憲法是其他法律的立法基礎和立法依據。
普通法律是根據憲法制定的，是憲法的具體化。
馬克思說：“憲法是法律的法律”。
憲法是一切法律的總和（ ）

憲法＝義務教育法＋環境法＋民法＋刑法＋未成年人保護法（ ）
×
×
普通法律是根據憲法制定的，是憲法的具體化。
為什么憲法的修改更加嚴格？
a. 一方面使得憲法的內容具有更廣泛的民意基礎。
b.另一方面可保障憲法的長期穩定性，使國家長治久安，社會健康發展。
要點歸納
最高
最根本、最重要（全局）
最高（立法基礎和立法依據）
更嚴格
結論：國家法制統一的基礎;憲法全面依法治國，保障憲法實施，必須完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。
準備憲法文本。
確定本周朗讀的內容。
選定領讀人。
在領讀人的帶領下，誦讀憲法文本內容。
拓展提高
根本的
活動準則
2.1堅持
依憲治國
最高的
法律效力
對一切組織和個人
法律地位
法律權威
法律效力
維護憲法權威
堅持憲法至上
最高的
對一切法律和法規
課堂總結
1.每周一學校的周會上，同學們伴隨著冉冉升起的國旗高唱著國歌。但你是否可知道國旗國歌國徽首都只能由（　?。┮幎?。
A.刑法 B.憲法 C.民法通則 D.民事訴訟法
B
2.我國實施50多年的勞動教養制度，因違反憲法，中共十八屆三中全會通過決定，提出廢止。隨后，國家將啟動相關法律程序。這表明（ ?。?br/>①憲法具有最高的法律效力 ②任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效 ③在我國，中國共產黨享有最高立法權 ④普通法律是憲法的立法基礎
A.①② B.①③④ C.②④ D.①②④
A
課堂練習
3、憲法是國家的根本大法。每年的12月4日是國家憲法日。下列有關憲法的說法不正確的是（　　）
A．憲法是實行依法治國的根本依據
B．在日常生活中我們應樹立憲法意識維護憲法尊嚴
C．憲法與教育法是母法與子法的關系
D．憲法是普通法律的具體化
D
4、國家主席習近平“我將忠實履行憲法賦予的職責，忠于祖國，忠于人民，恪盡職守，夙夜在公，為民服務，為國盡力，自覺接受人民監督，決不辜負各位代表和全國各族人民的信任和重托。”國家主席之所以要忠誠地履行憲法賦予的職責，是因為（ ）
A．憲法具有最高的法律效力 B．憲法是全體公民最高行為準則
C．憲法約束公民的行為 D．憲法的制定和修改有嚴格的程序
B
謝謝
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部編版道德與法治八下2.1堅持依憲治國教學設計
課題 2.1堅持依憲治國 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 八年級下冊
學習 目標 知識與能力： 憲法的構成；我國憲法是人民意志的集中體現，是國家的根本法，是一切組織和個人的根本活動準則。憲法與其他法律的關系，憲法具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。 過程與方法： 了解憲法具有最高的法律地位、法律權威和法律效力，樹立憲法至上的理念，增強憲法意識。 情感、意志和價值觀： 認識到憲法的地位和作用，增強憲法意識；自覺維護憲法權威，捍衛憲法的尊嚴，保證憲法的實施。
重點 憲法是國家的根本大法。
難點 理解憲法是人民意志的集中體現，是國家的根本法的意義，以及中國共產黨堅持依憲執政的原因。??

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 復習提問： 1.為什么規范權力運行？2.怎樣規范權力的運行？導入新課。 (學生從不同的角度闡述) 簡單直接引入課題
講授新課 一、根本的活動準則展示材料： 我國現行憲法的構成 我國現行憲法規定的內容 憲法規定國家中的根本問題P19探究 我國為什么要對憲法草案、憲法修改進行全民討論？答：我國憲法是黨和人民意志的集中體現，是國家的根本法。全民討論有利于反映和體現人民意志。播放視頻 思考：這視頻說明了什么問題？如何理解憲法是一切組織和個人的根本活動準則原因和要求請你判斷憲法是中國共產黨制定的，所以作為執政黨，可以不受憲法的約束 歸納：中國共產黨作為執政黨，必須以憲法為根本的活動準則 小結：憲法是根本活動準則 二、最高的法律效力 播放視頻思考：憲法與其他法律的區別？為什么憲法具有最高的法律效力/地位/權威？請你填寫表格展示材料，你能得出什么結論？ 展示材料， 馬克思說：“憲法是法律的法律”。播放視頻:為什么憲法的修改更加嚴格？ 小結： 憲法具有最高法律地位的體現 組織學生討論指導學生討論歸納總結 學生自主分享，全班交流。 能準確快速在書中找出憲法的內容。 引導其表述出我國憲法是黨和人民意志的集中體現，是國家的根本法。全民討論有利于反映和體現人民意志。 通過表格對比，可幫助學生對憲法和其他法律的地位有一個清晰的認識和把握。
拓展提高 見課本
課堂小結 請同學們談談這節課的收獲。教師歸納：憲法是根本大法，具有最高法律效力。憲法是國家法制統一的基礎，要實現全面依法治國，保障憲法實施，必須完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。憲法的規定具有原則性的特點，各種法律制度是對憲法規定的具體落實。憲法是對公民基本權利的根本確認和保障，其他法律也對公民基本權利的實現具有不可替代的作用。
板書











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