資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)


2.1男生女生同步訓(xùn)練
一、 選擇題

1. 青春期的男生女生各不相同，男生粗獷豪放、果斷勇敢；女生溫柔細(xì)膩、乖巧懂事。對此我們應(yīng)該（? ? ? ? ）
A.放棄自我，向異性學(xué)習(xí)? ? ? ?B.正確看待，欣然接受
C.忽視不同，不因此自卑 D.認(rèn)識(shí)差異，努力消除
2. 地質(zhì)勘探、飛行員等職業(yè)曾被認(rèn)為只有男性才能勝任，但事實(shí)上越來越多的女性從事這些職業(yè)，并且能夠在崗位上有著出色表現(xiàn)。這表明（? ? ? ? ）
A.男女各有所長，應(yīng)彼此尊重、優(yōu)勢互補(bǔ) B.擇業(yè)時(shí)不應(yīng)過于受性別刻板印象束縛
C.男性在各個(gè)行業(yè)正逐漸失去性別優(yōu)勢 D.某些行業(yè)的從業(yè)者可以不受性別限制
3. 對性別角色重要性的認(rèn)識(shí)，理解錯(cuò)誤的是（? ? ? ??）
A.有助于了解自己與異性的不同 B.有助于我們發(fā)揮自身的全部潛能
C.有助于我們學(xué)會(huì)塑造良好形象 D.有助于我們學(xué)會(huì)正確與異性相處
4. 生活中，我們常會(huì)聽到這樣的說法：“你怎么像女孩子一樣？真嬌氣！”“你怎么不像個(gè)男子漢？”這說明（? ? ? ??）
A.到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯
B.男生女生的生理性別特征是與生俱來的
C.人們對性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響
D.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢
5. 有的男生含蓄內(nèi)向，有的女生卻粗獷豪放。對此，認(rèn)識(shí)正確的是（? ? ? ? ）
A.這些人性格有問題，需要幫助
B.他們很可笑，可以隨意捉弄
C.他們應(yīng)該改變自身性格特點(diǎn)
D.我們應(yīng)尊重個(gè)性，不要過于受性別刻板印象影響
6. 著裝及言行是性別表達(dá)的重要方面，也是判斷一個(gè)人性別的重要依據(jù)。在生活中有這樣一種現(xiàn)象：男生說話細(xì)聲細(xì)氣，含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮男性化，粗狂豪放……針對上述現(xiàn)象，正確的觀點(diǎn)是（? ? ? ? ）
A.這種現(xiàn)象不利于社會(huì)和諧 B.這些人太有個(gè)性了，屬于另類
C.這些人性別取向有問題，需要指導(dǎo) D.不受性格刻板印象的影響
7. 一般來講男生粗狂豪放大大咧咧女士溫柔細(xì)膩，這是人們對男性和女性角色特征的固有印象。我們把這種情況稱之為（? ? ? ? ）
A.性別心理特征 B.性格刻板印象
C.個(gè)人興趣愛好 D.缺乏遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)
8. 青春期的小敏打扮，言行都像一個(gè)“假小子”一樣，男生喜歡的她也喜歡。她很喜歡這樣的自己，但是也給她帶來一些困惑，比如別人的議論和異樣的眼光。對此，小敏應(yīng)該（ ）
A.小敏不要過于受性別刻板印象的影響
B.生理特征是與生俱來的，小敏不夠正常
C.小敏應(yīng)該及時(shí)改變自己，讓自己變得更像女孩
D.不同的性別是有差別的，小敏應(yīng)該自卑
9. 生活中，我們常會(huì)聽到這樣的說法：“你怎么像女孩子一樣？那么嬌氣！”“你怎么不像個(gè)男子漢？”“她是女孩子，你要讓著她呀?！蹦泻⒆拥沽?，父母可能常常鼓勵(lì)他自己站起來；而一個(gè)女孩子跌倒了，父母極有可能馬上扶她起來。這說明（?? ）
A.到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯
B.男生女生的生理性別特征是與生俱來的
C.社會(huì)中人們對性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響
D.男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢
10. 現(xiàn)實(shí)生活中，男生更喜歡激烈的活動(dòng)，喜歡冒險(xiǎn)；在思維特點(diǎn)上，更注重理性的思考。而女生則比較保守，喜歡尋求穩(wěn)定而不是刺激；在思考方式上，多從感性出發(fā)。針對這種情況，作為青春期的我們（? ? ? ? ）
①要因自己某方面的優(yōu)勢而自傲 ②要因自己某方面的欠缺而自卑
③正視異性差異，做到優(yōu)勢互補(bǔ) ④應(yīng)與異性相互理解，共同進(jìn)步
①③ B.①② C.③④ D.②④
二、 材料分析題
11. 材料一：年月日北京市第二中學(xué)亦莊學(xué)校五年級(jí)學(xué)生張秋實(shí)依據(jù)自己對歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)，寫信給人民教育出版社，指出語文教科書上一幅關(guān)于宋朝知縣的配圖有誤。無獨(dú)有偶，前不久，四川成都市一名歲的小學(xué)生成功為一本數(shù)學(xué)競賽題集里的一道試題糾錯(cuò)，而在此之前答案錯(cuò)誤年無人察覺。
材料二：《男生女生向前沖》是某電視臺(tái)主辦的一檔全民健身榜樣節(jié)目，目前已擁有一億多觀眾。年月日起節(jié)目第十季又開播啦！該活動(dòng)設(shè)有亞洲獨(dú)創(chuàng)的男女分賽道設(shè)計(jì)，男生賽道注重力量與速度，女生賽道注重智慧與趣味。
（1）請你簡要評(píng)析材料一中這兩名小學(xué)生的行為。


（2）結(jié)合這兩名小學(xué)生的事跡，談?wù)勎覀冊诩m錯(cuò)時(shí)應(yīng)注意什么。


（3）結(jié)合材料二談?wù)勗趯W(xué)校生活中我們應(yīng)如何對待男女生之間不同的優(yōu)勢？
?


依據(jù)下列材料回答問題：
材料一：新學(xué)期開學(xué)，班主任因有事請假，你作為班長要帶領(lǐng)全班同學(xué)完成以下任務(wù)：搬運(yùn)新書、分發(fā)教材、辦班級(jí)黑板報(bào)、統(tǒng)計(jì)在校吃飯學(xué)生收費(fèi)、打掃教室衛(wèi)生，搬桌椅。
材料二：新學(xué)期，你發(fā)現(xiàn)學(xué)校新的比較奇怪的規(guī)定，如圖：
【練兵場】（1）根據(jù)材料一你會(huì)讓男女生各承擔(dān)什么任務(wù)？我們應(yīng)怎樣正確認(rèn)識(shí)男生女生的性別差異？



【拼智慧】（2）你贊同材料二觀點(diǎn)嗎？你認(rèn)為男女生應(yīng)如何正確相處？

2.1男生女生同步訓(xùn)練
參考答案與試題解析
一、 選擇題
1.B 2.B 3.B 4.C 5.D 6.D 7.B 8.A 9.C 10.C
二、 材料分析題
11.（1）兩名學(xué)生善于觀察，善于獨(dú)立思考，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，具有批判的精神和勇氣。
（2）考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題；對外部事物的質(zhì)疑、批評(píng)和對自己的反思；就事論事，不攻擊他人；有一定建設(shè)性，不是一味否定。
（3）男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。
12.（1）男生：搬運(yùn)新書、統(tǒng)計(jì)在校吃飯學(xué)生、搬桌椅；女生：分發(fā)教材、辦班級(jí)黑板報(bào)、收費(fèi)、打掃教室衛(wèi)生；①到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。②男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地展現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。③在社會(huì)中，人們對性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響。我們在接納自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。
（2）不贊同；男女同學(xué)之間交往要做到：既需要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率。要慎重對待，理智處理男女同學(xué)之間的情感。


















21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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(共15張PPT)
正確認(rèn)識(shí)男生女生的差異，有利于我們完善自我，學(xué)會(huì)與異性同學(xué)正確交往。
男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；
女孩是首小詩，載著無比溫文爾雅；
男孩像塊堅(jiān)石，大風(fēng)大浪掠過，石塊兒依存；
女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)；
男孩愛一身仔裝外出兜風(fēng)，
女孩愛一把花傘雨中散步……
思考：從這首小詩中，你體會(huì)到了什么？
詩歌：男孩女孩
第一單元 青春時(shí)光
第二課 青春的心弦
第一框 男生女生
第一目 他和她
三分鐘
自主學(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)問題
1.男生和女生性別特征的差異有哪些？
2.如何正確認(rèn)識(shí)男生女的性別特征？
3.為什么要認(rèn)識(shí)性別角色？
（對性別角色的認(rèn)識(shí)有什么作用？）
4.性別的刻板印象對我們會(huì)產(chǎn)生哪些影響？
1.比較一下，現(xiàn)階段男生和女生玩的玩具、圖書、游戲有哪些不同？
2.現(xiàn)在你有什么愛好？與你有共同愛好的同學(xué)有哪些？這些同學(xué)的性別和你一樣嗎？
3.男生和女生性別特征的差異有哪些？

進(jìn)入青春期的小談?wù)摚?br/>
到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。同時(shí)，在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地展現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。
（男、女）生性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會(huì)行為上。


1.男生和女生性別特征的差異有哪些
⒈甲形象思維能力強(qiáng)，思維細(xì)致、沒有疏漏、較為嚴(yán)謹(jǐn)。
乙邏輯思維能力強(qiáng)，容易沖動(dòng)、善于打破慣性思維。問：甲和乙誰更像女生？
思維方式
⒉甲豁達(dá)大度，講義氣，陽剛堅(jiān)強(qiáng)，
乙性格溫順文雅，多愁善感。問：甲和乙誰更像女性？
性格特征
是他還是她？
3.甲喜歡芭比娃娃、喜歡逛街和購物。
乙喜歡愛玩王者榮耀，喜歡踢足球、打籃球等。問：甲和乙誰更像女生？

興趣愛好
性別刻板印象
2.你是如何正確認(rèn)識(shí)男生女的性別特征？
（1）男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。
（2）在社會(huì)中，性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。所以我們在接納自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。

1. 通過觀看視頻，
思考一下在你生活中你
發(fā)現(xiàn)了男生和女生還有
哪些區(qū)別？
2.對性別角色的認(rèn)識(shí)
有什么意義？
3.性別的刻板印象
對我們會(huì)產(chǎn)生哪些影響？
性別刻板印象也可能某程度上影響我們
自我潛力的發(fā)揮。

3.為什么要認(rèn)識(shí)性別角色？
對性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，
學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。
4.性別的刻板印象對我們會(huì)產(chǎn)生哪些影響？
第二目 優(yōu)勢互補(bǔ)
三分鐘
自主學(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)問題
4.如何正確認(rèn)識(shí)男生女生的性別優(yōu)勢？

有人認(rèn)為，男女兩性在語言表達(dá)、空間知覺、數(shù)學(xué)推理等能力方面存在一定的差異，各有優(yōu)勢。








女生在繪畫、擦玻璃、掃地、語言表達(dá)、文科知識(shí)學(xué)習(xí)方面可以幫助男生。

你如何看待上述觀點(diǎn)？
在日常班級(jí)生活中，男生女生可以為對方做些什么？

在日常班級(jí)生活中，男生可以在班級(jí)大掃除中提水，拖地板；幫助女生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。
.....................
4.如何正確認(rèn)識(shí)男生女生的性別優(yōu)勢？
① 我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。
② 不同性別的個(gè)體雖然有差別，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
男生女生




他和她
優(yōu)勢互補(bǔ)
1.男生和女生性別特征的差異有哪些？
2.如何正確認(rèn)識(shí)男生女的性別特征？
3.為什么要認(rèn)識(shí)性別角色？
（對性別角色的認(rèn)識(shí)有什么作用？）
4.如何正確認(rèn)識(shí)男生女生的性別優(yōu)勢？

謝謝
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