資源簡介

北師大版生物七年級(jí)上冊復(fù)習(xí)提綱
第一單元? 認(rèn)識(shí)生命
1. 生物的特征是指： 應(yīng)激性、生長、新陳代謝、 繁殖。其中最基本的特征是：新陳代謝。
2. 生物的家族：有植物、動(dòng)物、真菌、細(xì)菌、病毒。
3. 生物圈是指：地球表面全部生物及其生活環(huán)境的總稱。生物圈的范圍是：大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層 ?；蚴呛Ｆ矫嬉韵录s 11000米和海平面以上約10000米之間。
4. 生物多樣性指的是：物種多樣性，遺傳（基因）多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
5. 生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。最大的生態(tài)系統(tǒng)是：生物圈。生物圈包括次級(jí)生態(tài)系統(tǒng)是：陸地、濕地、海洋等生態(tài)系統(tǒng)。
6. 生態(tài)系統(tǒng)的組成：由生物部分和非生物部分組成。
7. 生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素，可分為：非生物因素和生物因素。
8. 非生物因素是指：陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等。
9. 生物因素：指的是生物彼此之間的相互影響。
同種生物之間為：互助、斗爭；不同種生物之間為：捕食（最普遍）、合作、寄生、競爭。
10. 生物與環(huán)境之間的關(guān)系是：（1） 生物的生存必須依賴一定的環(huán)境。（2） 生物既適應(yīng)環(huán)境，也能影響和改變環(huán)境。
11. 生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象的科學(xué)，是自然科學(xué)中以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。
12. 生物學(xué)的研究方法是指：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、文獻(xiàn)法等。其中是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法的是：實(shí)驗(yàn)法。
13. 實(shí)驗(yàn)法研究的一般步驟：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題；（2）收集與問題相關(guān)的信息；（3）作出假設(shè)；（4）依據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)；（7）得出結(jié)論。
14. 對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方案的注意點(diǎn)：（1）只設(shè)一個(gè)變量因素，其他因素應(yīng)該相同。此變量因素應(yīng)該設(shè)置對(duì)照。（2）實(shí)驗(yàn)重得多次（實(shí)驗(yàn)對(duì)象多）的原因是為避免偶然因素影響；（3）實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)取平均值是為了減小誤差；
第二單元? 生物體的結(jié)構(gòu)層次
15. 顯微鏡的及功能（詳見課本相關(guān)內(nèi)容及圖）。重點(diǎn)掌握：粗（細(xì)）準(zhǔn)焦螺旋；目（物）鏡；遮光器；反光鏡；轉(zhuǎn)換器等的位置及功能。
16. 顯微鏡使用方法步驟：（1）取鏡和安放；（2）對(duì)光；（3）放置玻片；（4）觀察；（5）收放。
17. 對(duì)光的要求：使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；對(duì)光完成的標(biāo)志：可以看到白亮的視野。
18. 放置玻片要求：標(biāo)本正對(duì)通光孔的中心。
19. 粗準(zhǔn)焦螺旋的功能：使鏡筒上升或下降；鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要注視物鏡；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的功能是：使看到的物象更清晰。
20. 顯微鏡使用原理：從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像，物和像是互相旋轉(zhuǎn)180度可得；顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)。
21. 使用顯微鏡要求：觀察時(shí)先用低倍境，再用高倍境；倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞越大，細(xì)胞數(shù)量越少，視野越暗；觀察的材料要薄而透明；更換物鏡只能轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器。
22. 光線強(qiáng)弱的調(diào)節(jié)：過強(qiáng)時(shí)用小光圈，平面鏡；過弱時(shí)用大光圈，凹面鏡。
23. 污點(diǎn)判斷：先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，如果污點(diǎn)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，該污點(diǎn)在目鏡上，如果污點(diǎn)不跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，再移動(dòng)玻片標(biāo)本上，如果污點(diǎn)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，該污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和玻片標(biāo)本污點(diǎn)都不跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，則污點(diǎn)在物鏡上。
24. 臨時(shí)裝片制作過程（詳見課本）
（1）基本步驟包括：擦片→滴液→取材→涂片→蓋片→染色→觀察
（2）注意點(diǎn)
擦片：用潔凈的紗布。
滴液：植物細(xì)胞用清水，動(dòng)物細(xì)胞用生理鹽水（目的：避免細(xì)胞吸水膨脹）。
蓋片：一端先靠近液滴，在緩慢放下去（目的：防止氣泡的產(chǎn)生）。
染色：用碘液，在蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液，用吸水紙從對(duì)側(cè)引流，使碘液擴(kuò)散到整個(gè)標(biāo)本。
25. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；除病毒外的大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
26. 生物根據(jù)細(xì)胞數(shù)量可分為：單細(xì)胞生物（如草履蟲，變形蟲，衣藻等）和多細(xì)胞生物。
27. 動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
（1）動(dòng)植物細(xì)胞都有的基本結(jié)構(gòu)和作用是：（詳見課本文字及圖）
? ?細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出和保護(hù)作用，將細(xì)胞與外界環(huán)境分開。
細(xì)胞質(zhì)：生命活動(dòng)的主要場所
細(xì)胞核：儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)，控制細(xì)胞的生命活動(dòng)
線粒體：動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有，是細(xì)胞呼吸作用場所。
（2）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：
細(xì)胞壁：具有保護(hù)和支持的作用
葉綠體：是植物光合作用的場所。（植物體的綠色部分才有）
液泡：內(nèi)有細(xì)胞液，儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)。
28. 細(xì)胞分裂的概念是：一個(gè)細(xì)胞變?yōu)閮蓚€(gè)細(xì)胞。特點(diǎn)：兩個(gè)細(xì)胞相似，所含遺傳物質(zhì)一樣。
29. 動(dòng)物細(xì)胞分裂過程是：細(xì)胞核先一分為二，細(xì)胞質(zhì)再一分為二。一分為二的方式是：細(xì)胞中央細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷變兩個(gè)細(xì)胞。兩個(gè)細(xì)胞各含一個(gè)細(xì)胞核
30. 植物細(xì)胞分裂過程：細(xì)胞核一分為二，細(xì)胞質(zhì)一分為二。一分為二的方式是：細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁變兩個(gè)細(xì)胞。兩個(gè)細(xì)胞各含一個(gè)細(xì)胞核。
31. 細(xì)胞分裂的意義：（1）繁殖新個(gè)體；（2）使新個(gè)體長大（注：包含細(xì)胞生長）；（3）更新衰老死亡的細(xì)胞。
32. 細(xì)胞分化的概念：細(xì)胞發(fā)生變化，形成多種多樣細(xì)胞的過程，結(jié)果是形成了組織。
33. 組織的概念：形態(tài)和功能相似的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)所組成的細(xì)胞群。
34. 人和動(dòng)物的基本組織（結(jié)合課本圖）：
名稱 主要分布位置 結(jié)構(gòu)特征 功? 能
上皮組織 體表或體內(nèi)管腔內(nèi)表面??????? 細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少 保護(hù)、分泌
結(jié)締組織 ? 細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá) 支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等`
肌肉組織 ? 主要由肌細(xì)胞構(gòu)成 收縮、舒張的功能
神經(jīng)組織 ? 主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成 接受剌激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
35. 植物體的主要組織及特點(diǎn)：
（1）分生組織：細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃、有很強(qiáng)的分裂增生能力。
（2）保護(hù)組織：保護(hù)作用。
（3）營養(yǎng)組織：細(xì)胞壁薄、液泡大、能貯存營養(yǎng)物質(zhì)。
（4）輸導(dǎo)組織：運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)。
36. 人體或動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體。
37. 植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體。
第三單元?? 生物圈中的綠色植物
38. 光合作用的概念：綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣的過程。
39. 光合作用的反應(yīng)式：???????? ?????
光
??????? 二氧化碳 + 水---------淀粉（儲(chǔ)存能量）+ 氧氣
????????????????????葉綠體 ?
40. 光合作用中的兩種變化：（1）物質(zhì)轉(zhuǎn)變：無機(jī)物（水和二氧化碳）變成有機(jī)物（淀粉）；（2）能量轉(zhuǎn)化：光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
41. 光合作用的實(shí)質(zhì)是：合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。
42. 光合作用的意義：（1）提供食物及能量來源；（2）提供氧氣來源，維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡；（3）人類利用的原料來源。
43. 葉綠素的形成需要的是：光。
注：驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理（運(yùn)走、耗盡葉片中的淀粉）→選葉遮光（用于對(duì)照）→光照→酒精水浴脫色（葉片由綠色變?yōu)辄S白色，酒精溶液由無色變?yōu)闇\綠色）→漂洗（洗去葉面上酒精溶液）→染色（用碘液）→漂洗（洗去葉面上碘液，方便觀察）→觀察。（詳細(xì)內(nèi)容及圖見課本）
44. 光合作用原理應(yīng)用實(shí)例：合理密植、立體高效種植、種間套種等，本質(zhì)為提高光能利用率。
45. 葉的結(jié)構(gòu)及功能（詳見課本圖及文字）
葉的結(jié)構(gòu)包括：表皮、葉肉、葉脈。
（1）表皮特點(diǎn)是：屬于保護(hù)組織，表皮細(xì)胞無色透明（不含葉綠體），外壁還有角質(zhì)層（透光不透水）。氣孔的特點(diǎn)及功能是：由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞組成，是氣體交換和水分散失的門戶。
（2）葉肉的特點(diǎn)是：屬于營養(yǎng)組織。柵欄組織呈圓柱形排列緊密整齊，含葉綠體較多。海綿組織形狀不規(guī)則，排列疏松，含葉綠體較少。
（3）葉脈的特點(diǎn)：屬于輸導(dǎo)組織，由導(dǎo)管和篩管組成，有輸導(dǎo)、支持作用。
46. 呼吸作用概念是：綠色植物吸收氧氣，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程。（實(shí)驗(yàn)過程及圖見課本）
47. 呼吸作用的反應(yīng)式是：
? 有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+ 氧氣-----------二氧化碳 + 水 + 能量
??????????????????????????? 線粒體?
48. 呼吸作用的條件：有生活力的細(xì)胞，不管是白天還是黑夜。原料：有機(jī)物、氧氣；場所：線粒體；產(chǎn)物：二氧化碳、水、能量。實(shí)質(zhì)是：分解有機(jī)物，釋放能量。
49. 呼吸作用的意義：（1）為生命活動(dòng)提供動(dòng)力；（2）轉(zhuǎn)化為熱量散失。
注：燃燒情況只反應(yīng)氧氣的含量高低；澄清石灰水變渾濁只反應(yīng)二氧化碳的含量高低。
50. 吸收作用的概念：植物根從土壤中吸收水和無機(jī)鹽。需要量最多的無機(jī)鹽是：含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。
51. 根吸水的原理：根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水。細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度時(shí)，細(xì)胞失水。
52. 植物吸收水和無機(jī)鹽的主要部位：根尖成熟區(qū)的根毛。
53. 根毛細(xì)胞的特點(diǎn)：細(xì)胞壁極薄、細(xì)胞質(zhì)少、液泡大。根著生根毛的意義：擴(kuò)大根的吸收面積。
54. 根尖的結(jié)構(gòu)及各區(qū)的特點(diǎn)： ?成熟區(qū)：吸收水和無機(jī)鹽的部位，著生有大量根毛。
伸長區(qū)：根生長最快的部位。
分生區(qū)：細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，產(chǎn)生新細(xì)胞。
根　冠：保護(hù)作用。
55. 蒸騰作用概念：植物體的水分以水蒸氣的形式散失到體外的過程。是植物散失體內(nèi)水分的主要方式。
56. 蒸騰作用的完成部位：主要是通過葉片的氣孔，葉柄和嫩莖也能進(jìn)行一定的蒸騰作用。
57. 蒸騰作用的意義：（1）促進(jìn)植物對(duì)水的吸收和運(yùn)輸，促進(jìn)無機(jī)鹽的運(yùn)輸；（2）降低葉面溫度，防止葉肉細(xì)胞灼傷。
58. 導(dǎo)管、篩管的比較
項(xiàng)目 位置 細(xì)胞特點(diǎn) 運(yùn)輸物質(zhì) 運(yùn)輸方向
導(dǎo)管 木質(zhì)部 死細(xì)胞 水分、無機(jī)鹽 自下而上
篩管 韌皮部 活細(xì)胞 有機(jī)物 自上而下
59.種子的結(jié)構(gòu)及各部分的功能（詳見課本圖）
???????????????? ??????? 種皮：保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)
???????????????????????? 胚芽：發(fā)育成莖和葉
雙子葉植物：???????????? 胚軸：連接莖和根的部位
（大豆、花生）????胚????胚根：發(fā)育成根
??????????? ?????????????子葉：2片，儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)
???????????????? ??????? 種皮：保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)
?
????????????????????????胚芽：發(fā)育成莖和葉
單子葉植物：??????胚????胚軸：連接莖和根的部位
（玉米、小麥）?????????胚根：發(fā)育成根
????????????????????????子葉：1片，輸送營養(yǎng)物質(zhì)
???????????????? ?????? 胚乳：儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)
60. 種子萌發(fā)的條件是：（1）內(nèi)部條件：有生命力的、完整的、有足夠的營養(yǎng)物質(zhì)、不處于休眠期的胚；（2）外部條件：充足的空氣；適量的水分；適宜的溫度。
61. 種子萌發(fā)的過程：（1）先突破種皮的是胚根；（2）胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成根與莖的連接部分。
62. 花的主要結(jié)構(gòu)是（詳見課本圖）：主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。
（1）雄蕊包括：包括花絲和花藥；（2）雌蕊包括：包括柱頭、花柱和子房。
63. 傳粉是指：花藥里的花粉傳送到雌蕊的柱頭上的過程
64. 受精是指：精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程。
65. 完成受精后的發(fā)育：受精卵發(fā)育為胚，珠被發(fā)育為種皮，子房壁發(fā)育為果皮，整個(gè)胚珠發(fā)育為種子，整個(gè)子房發(fā)育為果實(shí)。（詳見課本圖）
66. 綠色植物在生物圈中的作用：（1）作為生產(chǎn)者，通過光合作用為其它生物提供食物和能量；（2）能維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡；（3）能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。
67. 我國的珍稀植物是：銀杉（植物界的“大熊貓”）、水杉、珙桐（鴿子樹，活化石）、桫欏。
68. 我國的植樹節(jié)是：每年的3月12日。

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