資源簡介

機密★2009年1月10日
2009年福建省普通高中學生學業(yè)基礎(chǔ)會考
生 物 試 題
（考試時間：90分鐘；滿分：100分
本試卷分第I卷和第B卷兩部分。第I卷為選擇題，第Ⅱ卷為非選擇題。
第I卷（選擇題60分)
注意事項：
1.第Ⅰ卷共4頁。答第I卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上。
2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案。答案不能答在試題上。
一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個正確答案）
1．組成核酸的化學元素是
A. C、 H、O B. C、 H、O、N C. C、H、O、N、P D. C、H、N、P
2.組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子結(jié)構(gòu)通式是
3.小李在進行生物組織中化合物的鑒定時，向待測樣液中滴加3滴蘇丹111染液。結(jié)果樣液被染成橘黃色，說明樣液中存在
A.還原 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D. DNA
4.真核細胞的RNA主要分布在
A.細胞核 B.細胞壁 C.細胞膜 D.細胞質(zhì)
5.科學家用頭發(fā)將嶸螺的受精卵橫繳為有核和無核的兩半，中間只有很少的細胞質(zhì)相連。結(jié)果發(fā)現(xiàn)有核的一半能正常分裂，無核的一半則停止分裂。該實驗說明與細胞分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
A.細胞核 B.細胞質(zhì) C.核糖體 D.中心體
6.磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是生物膜的主要成分，它們大多數(shù)是可以運動的，說明生物膜的結(jié)構(gòu)特性是
A.選擇透過性 B.穩(wěn)定性 C.流動性 D.特異性
7.在有氧呼吸過程中，形成水的同時釋放大量能量發(fā)生在
A.第一階段 B.第二階段 C.第三階段 D.第二、第三階段
8.為長跑運動員的運動直接提供能量的物質(zhì)是
A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.核酸 D. ATP
9.在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，濾紙條上擴散速度最快的是
A.葉黃素 B.胡蘿卜素 C.葉綠素a D.葉綠素b
10.紅細胞、肌細胞都來源于受精卵，但它們的結(jié)構(gòu)與功能不同，這是下列哪項活動的結(jié)果
A.細胞分化 B.有絲分裂 C.無絲分裂 D.減數(shù)分裂
11.脂肪酶的化學成分是
A.脂肪 B.蛋白質(zhì) C.糖類 D.核酸
12.水稻根細胞從土壤中吸收鈣離子的方式是
A.自由擴散 B.協(xié)助擴散 C.主動運輸 D.胞吞
13.下列基因型表示純合子的是
A. BbDD B. AaBb C. AAdd D. aaBb
14.下列不屬于相對性狀的是
A.豌豆的高莖和矮莖 B.貓毛色的黑色和白色
C.人的雙眼皮和單眼皮 D.羊毛的細毛和長毛
15. T2噬菌體侵染細菌的實驗證明的遺傳物質(zhì)是
A. RNA B. DNA C. DNA和RNA D. DNA或RNA
16.下列有關(guān)基因的敘述，正確的是
A.基因是DNA上任意片段 B．基因是RNA上任意片段
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 D.基因是4種堿基的隨機排列
17.某信使RNA上有一密碼子是CGA，那么轉(zhuǎn)運RNA上與其互補配對的三個堿基是
A. GCT B. GCU C. CGT D. CGU
18.生物變異的根本來源是
A.基因突變 B.基因重組 C.染色體變異 D.自然選擇
19.單倍體育種的優(yōu)點是
A.操作簡便 B.明顯縮短育種年限
C.果實和種子都較大 D.成活率高
20.基因工程中稱為“基因剪刀”的是
A. DNA連接酶 B. DNA聚合酶
C.蛋白質(zhì)水解酶 D.限制性核酸內(nèi)切酶
21.決定生物進化方向的是
A.隔離 B.自然選擇 C.用進廢退 D.突變和基因重組
22.下列選項中，不同于其他三項含義的是
A.內(nèi)環(huán)境 B.血漿、組織液、淋巴
C.細胞外液 D.細胞內(nèi)液
23.動物和人神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
A.非條件反射 B.條件反射
C.反射 D.本能
24.人體第三道防線的“作戰(zhàn)部隊”主要是眾多的淋巴細胞，其中能產(chǎn)生抗體的細胞是
A.吞噬細胞 B. T細胞 C.靶細胞 D.漿細胞
25.下列有關(guān)生長素的敘述正確的是
A.生長素只在幼芽中合成
B.生長素既可從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，也可反過來運輸
C.生長素在植物體內(nèi)含量很多
D.植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的
26.下列屬于一個種群的是
A.一條江中的全部魚
B.一座山中的全部樹
C.一個公園中的全部植物
D.一個湖泊中的全部螂魚
27.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是
A.物質(zhì)在生物之間的傳遞通常是通過食物鏈進行的
B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是單向流動，逐級遞減的
C.碳元素在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是co,
D.生物地球化學循環(huán)帶有全球性
28.“蝗螂捕蟬，黃雀在后”，蛙螂屬于
A.初級消費者
B.次級消費者
C.三級消費者
D.四級消費者
29.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是
A.不同生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性是相同的
B.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性越高
C.保護植被，實行適度放牧，可保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
30.以下各項中，對生物多樣性造成危害的是
A.剿滅麻雀
B.建立自然保護區(qū)
C.建立瀕危動物繁殖中心
D.頒布相關(guān)法律法規(guī)
機密★2009年1月10日
2009年福建省普通高中學生學業(yè)基礎(chǔ)會考
生 物 試 題

第Ⅱ卷（非選擇題40分）
注意事項：
1.第Ⅱ卷共4頁，用藍、黑鋼筆或圓珠筆直接答在試題上。
2.答卷前將密封線內(nèi)的項目和本卷第2頁右上角座位號填寫清楚。
二、非選擇題（本大題共8題，每空1分）
31.下圖是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：(5分）
(1)圖中結(jié)構(gòu)②是 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ，是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”。
(2)圖中結(jié)構(gòu)③是 核糖體 ，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”。
(3)圖中結(jié)構(gòu)④是 溶酶體 ，內(nèi)含多種水解酶，是細胞的“消化車間”。
(4)圖中結(jié)構(gòu)⑤是 葉綠體 ，是綠色植物進行 的細胞器，是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”。
32.下圖是光合作用過程的圖解，請據(jù)圖回答：(5分）
(1 )A表示 光能 ，它可轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖贒中的 化學能（或活躍化學能）
能。
(2)物質(zhì)C是 ，物質(zhì)D是 。
(3)美國科學家魯賓和卡門利用同位素標記法進行探究，證明了光合作用釋放的氧氣全部來自 水 （化合物名稱）。
33.下圖表示某細胞中的一對同源染色體及一對基因，請據(jù)圖回答：(5分）
(1)圖中染色體1與2的分離發(fā)生在減數(shù)第 次分裂.A和a是一對 基因。
(2)在減數(shù)分裂過程中，具該基因型的一個精原細胞可產(chǎn)生 4 個精子，有2種類型。
(3)若圖中a表示白化病基因，那么具有上圖所示基因型的夫婦，生出一個患病孩子的概率是 ，患病孩子的基因型是 。
34.下圖表示正在進行分裂的細胞圖，請回答：(4分）
(1)該圖表示正在進行 分裂的細胞，處于分裂期的 期。
(2)該細胞中有 條染色體， 個DNA分子。
35.已知紅綠色盲是X染色體上的隱性致病基因b(表示為Xb )引起的，下圖表示某家族紅綠色盲遺傳系譜圖，請據(jù)圖回答：(6分）
(1)紅綠色盲的遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做 ，在人群中多發(fā)于
（填“男”或“女”）性。
(2)Ⅱ3的基因型是 ，Ⅱ4的基因型是 或 。
(3)若母親是紅綠色盲患者，則兒子 （填“一定”或“不一定”）患紅綠色盲。
36.請結(jié)合人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的知識回答：(5分）
(1)上圖是一個突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在神經(jīng)沖動的傳遞過程中，神經(jīng)遞質(zhì)只能由④
釋放作用于⑥ ，因此，神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是
的。
(2)正常情況下，人進食后不久，胰島素的分泌會 （填“增加”或“減少，’），胰高血糖素的分泌會 （填“增加”或“減少”）。
37.右圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：(6分）
(1)該食物網(wǎng)有 條食物鏈。
(2)鷹在該食物網(wǎng)中占有 個營養(yǎng)級。
(3)該食物網(wǎng)中未包含的生態(tài)系統(tǒng)的成分是： 和 。
(4)在綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹這條食物鏈中，若鷹要增重lkg,（能量傳遞效率均為10％），則需消耗綠色植物 kg.
(5)在這個食物網(wǎng)中，綠色植物通過散發(fā)花香來傳遞 信息，吸引昆蟲前來采蜜，幫助傳粉。
38.完成下面有關(guān)組成細胞主要化合物的概念圖：(4分）
機密★2009年1月10日
2009年福建省普通高中學生學業(yè)基礎(chǔ)會考
生物試題
參考答案與評分標準
第Ⅰ卷（選擇題60分）
一、選擇題（每小題2分）
1. C 2. D 3. B 4. D 5. A 6. C 7. C 8. D 9. B 10. A
11.B 12.C 13.C 14.D 15.B 16.C 17.B 18.A 19.B 20.D
21.B 22.D 23.C 24.D 25.D 26.D 27.B 28.B 29.A 30.A
第Ⅱ卷（非選擇題40分）
二、非選擇題（每個答案1分）
31.（5分）（1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(2）核糖體
(3）溶酶體
(4)葉綠體光合作用
32.(5分）（1)光能（或太陽能；陽光；光）化學能（或活躍化學能）
(2) ADP ATP
（3）水（或H20)
33.（5分）(1）一等位
（2）4
(3）告（或25％）as
34.(4分）(1)有絲中
（2）4 8
35.(6分) (1)伴性遺傳男
(2）X（后兩空無順序要求）
（3）一定
36.(5分) (1)突觸前膜突觸后膜（或受體）單向
(2)增加減少
37.（6分）（1）4
（2）2
(3)非生物的物質(zhì)和能量分解者（無順序要求）
(4）1000
（5）化學
38.（4分）①無機鹽 ②糖類 ③蛋白質(zhì) ④核酸
（若學生答出其它正確答案照樣給分）
2007年福建省普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查
生 物 試 題
(滿分：100分 考試時間：90分鐘)
第 Ⅰ 卷
一、選擇題(本大題共50分，其中第直題到第15題，每題2分，第重6題到第35題，每題1分。每題的4個選項中，只有一個是正確的。)
1．小麥單倍體育種所用的花藥應(yīng)取自其( )。
A．母本 B．父本 C．F1 D．F2
2．有關(guān)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的敘述，正確的是( )o
A．是碳源的物質(zhì)不可能同時是氮源 B．凡碳源都提供能量
C．除水以外的無機物只提供無機鹽 D．無機氮也可能提供能量
3．用高倍顯微鏡觀察一個正常生活的細胞，發(fā)現(xiàn)沒有葉綠體，則該細胞( )。
A．一定不是植物細胞 　 B．一定不能進行光合作用
C．一定能進行同化作用 D．一定能進行有氧呼吸
4．某同學提出有關(guān)動植物細胞工程的下列說法，錯誤的是( )。
A．動物細胞工程的技術(shù)基礎(chǔ)是動物細胞培養(yǎng)
B．動物細胞的融合方法只有物理法和化學法
C．植物原生質(zhì)體的制備需要纖維素酶、果膠酶等
D．蔗糖是植物組織培養(yǎng)的碳源
5．某同學用大白菜葉脈處表皮細胞做觀察細胞質(zhì)流動和質(zhì)壁分離實驗，發(fā)現(xiàn)無一細胞處在
分裂期。這是因為( )。 ．
A．這些細胞的細胞周期很長 B．細胞質(zhì)在流動的細胞不能發(fā)生分裂
C．質(zhì)壁分離阻礙細胞的分裂 D．這些細胞已高度分化
6．下列不屬于克隆的是( )。
A．淋巴細胞與瘤細胞融合成雜交瘤細胞 B．果樹嫁接
C．植物組織培養(yǎng) D．細菌菌落的形成
7．將純種的高莖和矮莖豌豆間行種植，另將純種的高莖和矮莖小麥間行種植。自然狀態(tài)下，
從隱性性狀(矮莖)植株上獲得F，的性狀是( )。
A．豌豆和小麥均有高莖和矮莖個體
B．豌豆均為矮莖個體，小麥有高莖和矮莖個體
C．豌豆和小麥的性狀分離比均是3：1
D．小麥均為矮莖個體，豌豆有高莖和矮莖個體
16．下列關(guān)于胰島素的敘述，正確的是( )。 、 ·
A．胰島素可催化血糖合成糖元 ·
B．胰高血糖素的升高將導致胰島素的升高
C．血糖濃度升高時，將通過大腦刺激胰腺產(chǎn)生更多的胰島素
D．如果胰管阻塞，則胰島素的外排就會停止
17．下列有關(guān)“一定”的說法·，正確的是( )。
A．沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定不是原核生物
B．動物體內(nèi)酶催化作用的最適溫度一定是37℃
C．生長素一定會促進植物的生長
D．隔離一旦形成，種群間的個體一定不能交配
18．高等植物細胞中有兩種大量元素，在淀粉中不含有，而核酸中含有。關(guān)于這兩種元素的
相關(guān)敘述中，錯誤的是( )。
A．這兩種元素是生物膜、三磷酸腺苷、染色體、輔酶Ⅱ的組成元素
B．其中工種施用過多會造成農(nóng)作物倒伏，另一種則與植物體糖類的合成和運輸有關(guān)
C．健康的成年人，攝人和排出這兩種元素的量基本相等
D．在只缺這兩種元素的營養(yǎng)液中培養(yǎng)正常植株，首先表現(xiàn)缺素癥的是老葉
19．有甲二乙、丙、丁四瓶失去標簽的樣品，它們是清水、5％淀粉溶液、淀粉酶溶液、蛋白酶液。某同學用三氯乙酸(能使蛋白質(zhì)變性)和碘液鑒別樣品，實驗方法和現(xiàn)象見下表。據(jù) 此判斷樣品甲、乙、丙、丁依次是( )。
A．清水、淀粉、蛋白酶、淀粉酶 B．淀粉酶、清水、蛋白酶、淀粉
C．淀粉酶、蛋白酶、清水、淀粉 D．蛋白酶、清水、淀粉酶、淀粉
20．在人體內(nèi)，下面可以在同一個細胞中產(chǎn)生的一組物質(zhì)是( )o
A．胰島素和胰蛋白酶 B．血紅蛋白和凝血酶原
C．生長激素和孕激素 D．谷丙轉(zhuǎn)氨酶和呼吸氧化酶
21．以C02的吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某植物光合作用與呼吸作用的影響(其余 實驗條件均適宜)，結(jié)果如下表。下列
A．晝夜不停地光照，溫度在35cC時該植物不能生長
C．在恒溫條件下，每天黑暗瓢最多
22．右圖為某生物體的細胞圖像，對圖的敘述，正確的是( )。
A．該細胞進行有絲分裂 B．該生物體的細胞染色體數(shù)必為6
C．該細胞一定是有性生殖細胞 D．該生物體細胞染色體數(shù)最多為12
23．一般情況下，真核生物基因中所含的堿基數(shù)與其所控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)之比遠遠大于6：1，與此現(xiàn)象無關(guān)的基因結(jié)構(gòu)是( )。
A．非編碼區(qū) B．內(nèi)含子 C．外顯子 D．終止密碼子
24．蝌蚪在變態(tài)發(fā)育過程中，尾部逐漸消失。下列有關(guān)敘述中錯誤的是( )。
A．與甲狀腺激素的調(diào)節(jié)有關(guān) B．與尾部細胞中的溶酶體有關(guān)
C。與基因突變改變遺傳信息有關(guān) D．與尾部細胞程序性死亡有關(guān)
25．植物葉片從幼到老的整個生命活動過程中( )。
A．礦質(zhì)元素有輸入也有輸出，有機物只有輸出
B．既受到其它部位產(chǎn)生的激素影響，其本身也產(chǎn)生激素
C．輸入幼葉的氮、磷、鉀、鎂較多，輸入老葉的鐵、鈣較多
D．輸入幼葉的氮、磷、鉀、鎂均來自老葉，而鐵、鈣只能從體外吸收
26．在一固定容器內(nèi)，用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)肺炎雙球菌并測定其種群數(shù)量變化(a點時添加青
霉素)，結(jié)果見下圖。．下面對該菌種群數(shù)量變化的理解，正確的是( )o
A．c—d段菌體數(shù)量不再增加，這與使用青霉素有關(guān)
B．a(chǎn)～b段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大
C．d點開始。出現(xiàn)的變化說明d時一定是再次加入了青霉素
D．曲線從b點到d點主要體現(xiàn)了青霉素對肺炎雙球菌的選擇過程
27．以下是正常人體內(nèi)局部血液循環(huán)示意圖，相關(guān)的敘述正確的是( )。
A．人饑餓時的血糖濃度是c血管的比a血管的高
B．血液中的尿素含量是a血管的比e血管的高
C．進食1h后，血液中的氧、營養(yǎng)物質(zhì)的含量是b血管的比c血管的高
D．血液中蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)的濃度是f血管的和e血管的相等
28．下列有關(guān)酶特性的實驗設(shè)計中，最科學、嚴謹?shù)囊豁検? )。
29．二個基甲型為AaXbY的精原細胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個AAaX的精子，則另外三個精子的基因型分別是( )。
A．a(chǎn)X’，Y，Y B．Xb，aY，Y C．AX‘，aY，Y D．AAaXb，Y　Y ·
30．某哺乳動物種群性狀的表現(xiàn)規(guī)律一般是( )。
A．就一對相對性狀而言，顯性性狀個體數(shù)量要比隱性性狀個體的數(shù)量多
B．X染色體上基因控制的性狀在雄性個體中更易于表達
C．就一對等位基因而言，頻率大的基因一定是顯性基因
D．就一對等位基因而言，頻率相等時，具有顯性性狀的個體數(shù)量多
31．下圖為生物圈物質(zhì)循環(huán)示意圖，f為非生物的物質(zhì)和能量，下列敘述中不正確的是( )。
A．若f表示大氣中的N2，則a--+f過程不存在，在f--~a過程中固氮微·．· — ——
生物起著重要作用 ：· ，
B．若f表示無機環(huán)境中的NHa，則a---．f過程一般不存在，而硝化細菌
在f--,a過程中起著重要作用 、
C．若f表示大氣中的S02，則圖解可表示硫循環(huán)，造成酸雨的主要原因是b-*f過程的加劇
D．若f表示大氣中的C02，則f-*b過程不存在
32．右圖甲表示某種哺乳動物細胞在正常培養(yǎng)中，某時刻所測得的不同DNA含量的細胞在 整個細胞群體中的分布情況。當向該培養(yǎng)液加入某種化合物并繼續(xù)培養(yǎng)幾小時后，分布 情況如圖乙所示，則該化合物所起的作用是 ( )。
A．抑制DNA復(fù)制 B．刺激細胞分裂
C．抑制RNA聚合酶的活性 D．抑制細胞質(zhì)分裂
33．如圖表示幾種含氮物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，據(jù)圖所做的敘述，正確的是( )o
A．過程③表示氨基轉(zhuǎn)換作用
B．能完成過程①的生物均沒有線粒體
C．人肝臟細胞通過過程⑦可以產(chǎn)生甲硫氨酸
D．中耕松土可促進過程④，土壤板結(jié)可抑制過程②
34。設(shè)玉米的果實由一對等位基因(完全顯性)控制，用具有相對性狀的甲、乙兩株純合子玉 米雜交，F(xiàn)l果實的口味與甲的相同時，則甲為( )。
A．顯性性狀個體 B．隱性性狀個體 C．母本 D．父本
35．右圖是人體肝臟局部內(nèi)環(huán)境示意圖，下列敘述正確的是( )o
①某人長期攝人蛋白質(zhì)過少，會引起C液增加
②結(jié)構(gòu)2的細胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴
③發(fā)生過敏反應(yīng)時，結(jié)構(gòu)1的通透性可能會升高
④A液中的02濃度總是比C液中的高
⑤A液成分包括激素、血紅蛋白、尿素、C02等物質(zhì)
⑥效應(yīng)B細胞分泌的抗體通過C進入A、B內(nèi)，再經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)桨l(fā)炎部位
A。①、③、④ B．②、③、⑤ C．①、④、⑥ D．②、⑤、⑥
第 Ⅱ 卷
二、非選擇題(共50分)
36．完成下列有關(guān)問題：(9分)
(1)在遺傳密碼的探索歷程中，克里克發(fā)現(xiàn)由3個堿基決定一個氨基酸。之后，尼倫伯格和馬太采用了蛋白質(zhì)體外合成技術(shù)，他們?nèi)∷闹г嚬埽恐г嚬苤蟹謩e加入廣種氨基 酸(絲氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸)，再加入去除了DNA和信使RNA的細胞提取液，以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸，結(jié)果加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了由苯丙氨酸構(gòu)成的肽鏈。
①實驗中去除DNA的目的是：
去除信使RNA的目的是：
②本實驗的結(jié)論是：
(2)科學家根據(jù)分裂間期細胞的代謝情況，將它分為DNA合成前期(C1)、DNA合成期 (S)和DNA合成后期(C2)。
①有實驗表明，在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂的過程中，C1和C2期的細胞質(zhì)中 mRNA含量較高，可以推測，此時功能活躍的非膜性細胞器是 。；而分裂期細胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是 。
②該實驗中測定mRNA含量變化最可能采用的方法是
(3)遺傳學家曾做過這樣的實驗：長翅果蠅幼蟲正常培養(yǎng)的溫度為25℃，將其幼蟲在 35~C-37~C的溫度下培養(yǎng)，則得到殘翅果蠅。
①溫度主要通過影響 ，來影響生物體內(nèi)某些生化反應(yīng)。
②正常溫度下，這些殘翅果蠅的后代仍然是長翅果蠅，其原因是
③據(jù)此可以看出，生物體的性狀與基因、環(huán)境的關(guān)系是
37．為探究酵母菌所進行的呼吸作用類型，某同學設(shè)計了裝置1(呼吸底物為葡萄糖)，請你完成該實驗設(shè)計，對預(yù)測結(jié)果提出相應(yīng)結(jié)論。(8分)
(1)想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)計另一個實驗裝置(裝置2)，簡要說明思路二
38．下面的方法可用來測定田間棉花植株的光合作用強度。(10分)
①夏季晴天，在田間選定有代表性的葉片(葉片左右對稱)20片，掛小紙牌編號。
②用5％的三氯乙酸點涂葉柄一圈，將葉柄的篩管細胞殺死，并采取措施盡量保持葉片的自然生長角度。
③按編號順序分別剪下葉片對稱的一半，稱重(平均值為A克)后依次夾人濕潤的紗布中，貯于暗處；4小時后，再按編號順序以同樣的速度剪下另外半片葉，稱重(平均值為 B克)后也依次夾于濕潤的紗布中。
④返回實驗室后將各同號葉片的兩半對應(yīng)疊在一起，在無粗葉脈處用刀片沿邊切下重cm2面積的兩個葉塊，均分別置于兩個稱量皿中，烘干后在分析天平上稱重、記錄數(shù)據(jù)(平均值分別為a克、b克)、進行比較。
注：兩部分葉片干重差的總和除以葉面積及照光時數(shù)，即為光合強度。
(1)棉花的光反應(yīng)產(chǎn)物中，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的化合物是 。
(2)實驗中，光照時間段內(nèi)的重片葉片凈光合量平均值為 g，該株棉花的光合作用強度為 e／cm’．h。
(3)實驗步驟中，有一些措施是為了減少實驗誤差而設(shè)置的，請你列舉兩例。


(4)衡量光合作用強度的指標，除了本實驗所選用的干重外，還可以用 或
來衡量。
(5)葉片干物質(zhì)中，含量最多的兩種化合物最可能是
39．圖甲表示膝跳反射相關(guān)神經(jīng)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：(7分)
(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是 ，圖乙是圖甲中 (填字母)的亞顯微結(jié) 構(gòu)放大模式圖。
(2)膝跳反射時，興奮不能由B傳到A的原因是
(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當完成山·次傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，該藥物的即時效應(yīng)是
(4)若A是下丘腦神經(jīng)分泌細胞的一部分，則該細胞分泌物的靶細胞有
、
40．閱讀四段材料，回答下列問題：(8分)
材料一：真核生物的基因，其編碼區(qū)包含著能編碼蛋白質(zhì)的序列(外顯子)和不能編碼蛋白質(zhì)的序列(內(nèi)含子)。外顯子被內(nèi)含子一一隔開。
材料二：由基因指導合成的信使RNA，最初也帶有內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分，稱為前體信使RNA，其內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分被切下來后，再重新將外顯子轉(zhuǎn)錄部分拼接起來，才能成為成 熟的信使RNA，釋放到細胞質(zhì)中指導蛋白質(zhì)合成。
材料三：內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分被切除和外顯子轉(zhuǎn)錄部分被拼接都需要能量和酶。
材料四：科學家用嗜熱四膜蟲作為實驗對象進行拼接實驗，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在不含任何蛋白質(zhì)成分的四膜蟲前體信使'RNA提取物中加入ATP，結(jié)果前體信使RNA成功地完成了拼接。
(1)外顯子的基本組成單位是 ，前體信使RNA的基本組成單位是
(2)若某基因編碼區(qū)中有n個堿基，其內(nèi)含子中有m個磷酸基，則由它轉(zhuǎn)錄合成的成熟信使RNA中有 個核糖，該基因指導合成的蛋白質(zhì)包含的氨基酸數(shù)小于 個。
(3)已知某人細胞的一條DNA分子上的一個堿基對發(fā)生置換，但此人一切性狀正常，請對此作出三種可能的解釋。
①—
②—
③—
(4)只根據(jù)材料三和材料四，可以得出什么結(jié)論?
41，已知物質(zhì)D是某微生物生長所必需的，它的合成途徑如下圖所示。野生型的在只含物質(zhì)A的培養(yǎng)基上就能正常生長。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)有三種突變體(均只有某一基因發(fā)生突變>，均不能在只含物質(zhì)A的培養(yǎng)基上正常生長，請設(shè)計一實驗方案，區(qū)分出三種突變體的突變基因，并預(yù)測實驗結(jié)果。(8分)
實驗方案：
預(yù)測實驗結(jié)果：
(1)如果 ，說明基因A突變。
(2)如果 ，說明基因B突變。
(3)如果 ，說明基因C突變。
必修3 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境
3．1 植物的激素調(diào)節(jié)
習題：1、解釋植物向光性
2、什么是頂端優(yōu)勢？用生長素的兩重性解釋頂端優(yōu)勢
3、去除頂芽后，頂端優(yōu)勢現(xiàn)象為什么會解除？
生長素的類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
生長素類似物：人工合成的具有與生長素相似的生理效應(yīng)的化學物質(zhì)，如α－萘乙酸（ＮＡＡ），2－4Ｄ等
作用：①防止果實和葉片的脫落 ②促進結(jié)實
　　　③獲得無子果實 ④促使扦插枝條的生根
其他植物激素
種類
作用
赤霉素
促進細胞伸長，從而引起植物增高；促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育
細胞分裂素
促進細胞分裂
脫落酸
抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落
乙烯
促進果實成熟
習題：
3．2動物生命活動調(diào)節(jié)
人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程
1、反射和反射弧
①機體的生命活動主要是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的
②反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和功能單位是反射弧
③反射弧的組成： 感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
④反射活動需要通過完整的反射弧來實現(xiàn)，如果反射弧中任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)或功能受損，反射就不能完成。
習題：

（1）① ② ③ ⑤ ⑥
（2）若⑤受到損傷，那有無感覺，肌肉能否運動？
2、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能
結(jié)構(gòu)：
功能：接受刺激產(chǎn)生興奮，傳導興奮
神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
興奮在神經(jīng)纖維上的傳導過程和特點
過程：細胞膜內(nèi)外的電位，靜息時：外正內(nèi)負；興奮時：外負內(nèi)正（細胞膜對鈉離子的通透性增加）。
在興奮部位和未興奮部位由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動，形成局部電流。此局部電流又刺激鄰近未興奮部位發(fā)生同樣的電位變化，如此將興奮向前傳導。
特點：雙向傳導（一個神經(jīng)元內(nèi)）
突觸的結(jié)構(gòu)特點
突觸包括：突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜
興奮在神經(jīng)元之間的單向傳遞
特點：單向性
傳遞方向：突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜
一個神經(jīng)元的軸突→下一個神經(jīng)元的樹突或細胞體
原因：只有突觸前膜周圍存在突觸小泡，能釋放神經(jīng)遞質(zhì)，因此，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。
人腦的高級功能
人腦的組成及各個部位的功能
功能
大腦
調(diào)節(jié)機體功能的最高級中樞
小腦
維持身體平衡
腦干
有許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞
下丘腦
有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞，還與生物節(jié)律等的控制有關(guān)
脊髓
調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞
人的語言中樞的位置和功能
記憶方法：說寫在前，看聽在后
W區(qū)：書寫性語言中樞，此區(qū)發(fā)生障 礙，不能寫字
S區(qū)：運動性語言中樞，此區(qū)發(fā)生障 礙，不能說話
H區(qū)：聽覺性語言中樞，此區(qū)發(fā)生障礙，不能聽懂話
V區(qū)：視覺性語言中樞，此區(qū)發(fā)生障礙，不能看懂文字
動物激素的調(diào)節(jié)
動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用
①催情激素提高魚類受孕率
②人工合成昆蟲激素防治害蟲，如在田間施放適量人工合成的性引誘劑（性外激素類似物），用來干擾雌、雄蟲之間原有的信息聯(lián)系，從而干擾它們之間的正常交配。
③閹割豬等動物提高產(chǎn)量
④人工合成昆蟲內(nèi)激素提高產(chǎn)量，如利用人工合成的保幼激素處理家蠶，可延長其幼蟲期，提高蠶絲的質(zhì)量和產(chǎn)量。
3．3人體的內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)
穩(wěn)態(tài)的生理意義
單細胞與環(huán)境的物質(zhì)交換
單細胞直接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)換。
內(nèi)環(huán)境
①體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液。
②細胞外液是細胞生活的液體環(huán)境，又稱生物的內(nèi)環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴。
③組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細胞直接生活的環(huán)境。
④內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。
穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制
①穩(wěn)態(tài)的概念：在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等的調(diào)控下，通過人體自身的調(diào)節(jié)，機體會對內(nèi)環(huán)境的各種變化作出相應(yīng)的調(diào)整，使得內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、酸堿度及各種化學成分保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。
②人體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有賴于反饋調(diào)節(jié)。
③神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系
①內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。
②當內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起細胞代謝紊亂。
神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
①體液調(diào)節(jié)的概念：激素等化學物質(zhì)（除激素外，還有其他調(diào)節(jié)因子，如二氧化碳），通過體液傳送的方式對生命活動進行調(diào)節(jié)。
②人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺所分泌激素的種類與主要作用
內(nèi)分泌腺
分泌的激素
主要作用
下丘腦
促甲狀腺激素釋放激素（TRH）
垂體
生長激素、促甲狀腺激素（TSH）
甲狀腺
甲狀腺激素
促進新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
胰島
胰島素（胰島B細胞分泌）和胰高血糖素（胰島A細胞分泌）
胰島素：降低血糖濃度
胰高血糖素：提高血糖濃度
③神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)特點的比較
比較項目
神經(jīng)調(diào)節(jié)
體液調(diào)節(jié)
作用途徑
反射弧
體液運輸
反應(yīng)速度
迅速
較緩慢
作用范圍
準確、比較局限
較廣泛
作用時間
短暫
比較長
④神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系：
一方面，不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。
動物體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)，其中主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)。
體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
1、免疫系統(tǒng)組成及主要功能
體液免疫和細胞免疫 P37
艾滋病的流行和預(yù)防
艾滋病的全稱、病原體及其存在部位
全稱：獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS）
病原體：人類免疫缺陷病毒（HIV），HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，其遺傳物質(zhì)有兩條單鏈RNA分子組成。
存在部位：血漿，組織液等
艾滋病的發(fā)病機理、癥狀
HIV侵入人體后與T淋巴細胞結(jié)合，破壞T淋巴細胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，并逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓，功能瓦解，最終使人無法抵抗其他病菌、病毒的入侵，或發(fā)生惡性腫瘤而死亡。
艾滋病的流行和預(yù)防
艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播。共用注射器吸毒和性濫交是傳播艾滋病的主要危險途徑。因此要拒絕毒品，潔身自愛。
3．4種群和群落
種群的特征
種群的概念和基本特征
概念：一定的自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個體構(gòu)成的一個群體。
基本特征：
種群密度：種群最基本的數(shù)量特征，其他特征能直接或間接影響種群密度
種群數(shù)量
直接影響
預(yù)測變化方向 影響數(shù)量變動
種群特征間的相互關(guān)系： 年齡組成 種群密度 性別比例

決定大小
出生率和死亡率
遷入率和遷出率
種群密度的調(diào)查方法
①樣方法：適用于植物或活動范圍很小的動物（如蚯蚓），取樣的方法有五點取樣法和等距取樣法，取樣的關(guān)鍵是隨機取樣。
②標志重捕法：適用于活動范圍較大的動物
種群的數(shù)量變化及其數(shù)學模型
種群增長的“J”型曲線和“S”型曲線
①J型曲線
（1）模型假設(shè)：在食物和空間條件充裕，氣候適宜，沒有敵害等理想條件下，種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長，第二年的數(shù)量是第一年的 倍
（2）建立模型
數(shù)學方程式：t年后種群數(shù)量為：
②S型曲線
（1）模型假設(shè)：自然界的資源和空間有限，當種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，就會使種群的出生率降低，死亡率增高。當死亡率和出生率相等時，種群的增長就會停止，有時就會穩(wěn)定在一定的水平。
③在自然界中，種群一般呈“S”型增長，在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。
研究種群數(shù)量變動的意義
有利于對有害動物的防治，野生生物資源的保護和利用，瀕危動物種群的拯救和恢復(fù)。
群落的結(jié)構(gòu)特征
概念：同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，叫做群落。
2、群落的空間結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，群落中植物具有明顯的分層現(xiàn)象，主要與光照有關(guān)；森林中動物的垂直結(jié)構(gòu)，主要與食物有關(guān)。在水平方向上，植物生長呈鑲嵌分布
群落的演替
群落演替的過程和主要類型
概念：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程叫做演替。
主要類型：
①初生演替
概念：在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。
例子：在沙丘、火山巖、冰川泥上進行的演替
過程：裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段
②次生階段
概念：在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。
例子：火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕農(nóng)田上進行的演替
人類活動對群落演替的影響
人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。
3．5生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型
概念：由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
類型：地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
①生態(tài)系統(tǒng)中各成分的關(guān)系
非生物的物質(zhì)和能量
(光合作用) （呼吸作用）
(呼吸作用)
食物、氧氣 、棲息地
生產(chǎn)者 消費者
傳粉、受精、 種子傳播
分解者
②食物鏈中各種生物的成分與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的關(guān)系
食物鏈生物
植物
植食動物
小型肉食動物
大型肉食動物
成分
生產(chǎn)者
初級消費者
次級消費者
三級消費者
營養(yǎng)級
第一營養(yǎng)級
第二營養(yǎng)級
第三營養(yǎng)級
第四營養(yǎng)級
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用
生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點 過程：P94
特點：單向流動，逐級遞減（能量在相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率為10%~20%）
研究能量流動的實踐意義
①科學規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用
②合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?br/>物質(zhì)循環(huán)的概念和特點
概念：組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素， 都不斷地進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程，這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
特點：無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用
生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)
⑴碳在無機環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)主要以二氧化碳的形式進行的。
⑵碳在生物群落中的存在形式是有機物。
圖中標號指什么過程
①
②
③
④
習題：
圖為溫帶落葉林中食物網(wǎng)的部分示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）該食物網(wǎng)包括 條食物鏈，
（2）圖中初級消費者是____ ______
（3）生態(tài)系統(tǒng)的4種組成成分中，該圖上只體現(xiàn)了兩種，未體現(xiàn)出來的兩種組成成分分別是___________，
__________________。
（4）該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是 ．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 ，其能量流動的特點是 和 ．
（5）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素
以 形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)，生產(chǎn)者通過 作用使碳元素進入到生物群落中，各種生物通過 作用使碳元素回到無機環(huán)境中.
生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
①提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量
②對有害動物進行控制
生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
①生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)果和功能相對穩(wěn)定的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
②負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。
③生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個方面：一方面是生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力，叫做抵抗力穩(wěn)定性；另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力，叫做恢復(fù)力穩(wěn)定性。
④一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的組成越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自動調(diào)節(jié)能力就強，抵抗力穩(wěn)定性就越高。
⑤一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高，其恢復(fù)力穩(wěn)定性越低。
人類活動對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響
提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，一方面要控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度，對生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度，不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力；另一方面，對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)實施相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。
3．6生態(tài)環(huán)境的保護
人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響
消耗大量自然資源；加劇了對環(huán)境的污染；增加了治理的成本和難度
全球性生態(tài)環(huán)境問題
包括：全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。
生物多樣性的保護的意義和措施
概念：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括遺傳（基因）多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
價值：潛在價值（目前人類尚不清楚的價值）
間接價值（指對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)功能的價值）
直接價值（對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的）
措施：就地保護：如建立自然保護區(qū)，風景名勝區(qū)等（對生物多樣性最有效的保護）
易地保護：建立植物園、動物園以及瀕危動植物繁殖中心等
必修2 遺傳與進化
2．1 遺傳的細胞基礎(chǔ)
細胞的減數(shù)分裂
減數(shù)分裂的概念
減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物在產(chǎn)生成熟生殖細胞時，進行的染色體數(shù)目減半的細胞分裂。
在減數(shù)分裂的過程中，染色體只復(fù)制一次，而細胞分裂兩次。
減數(shù)分裂的結(jié)果是，成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞的減少一半。
減數(shù)分裂過程中染色體的變化
（染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂）
減數(shù)第一次分裂
間期
染色體復(fù)制（包括DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成），復(fù)制后每條染色體中都含有兩條姐妹染色單體。
前期
同源染色體兩兩配對（聯(lián)會），形成四分體（又稱四分體時期）
中期
同源染色體成對的排列在赤道板上
后期
同源染色體分離
末期
減數(shù)第二次分裂
前期
中期
染色體的著絲點排列在赤道板上
后期
著絲點分裂，姐妹染色單體分離
末期
配子的形成過程
精子與卵細胞的形成過程及特征
①精子的形成過程
②卵細胞的形成過程
2、配子的形成與生物個體發(fā)育的聯(lián)系
受精過程
受精作用的特點和意義
特點：經(jīng)過受精作用，受精卵中染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細胞中的數(shù)目，其中有一半的染色體來自精子（父方），另一半來自卵細胞（母方）。
意義：①受精使卵細胞的緩慢代謝轉(zhuǎn)變?yōu)橥⒋x，從而啟動細胞不斷地分裂
②受精決定性別，帶有Y染色體的精子與卵細胞結(jié)合發(fā)育為男性，帶有X染色體的精子與卵細胞結(jié)合發(fā)育為女性。
減數(shù)分裂和受精作用對于生物遺傳和變異的重要作用
①由于減數(shù)分裂形成的配子，染色體組成具有多樣性，加上受精過程中卵細胞和精子結(jié)合的隨機性，同一雙親的后代必然呈現(xiàn)多樣性。這種多樣性有利于生物在自然選擇中進化，對于生物的進化和遺傳具有重要意義。
②減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。
遺傳的分子基礎(chǔ)
人類對遺傳物質(zhì)的探索過程
①肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗（P43—44）
②噬菌體侵染細菌的實驗（P44—45）
總結(jié)：因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，只有少數(shù)病毒（如煙草花葉病毒）的遺傳物質(zhì)是RNA，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。
DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)特點：（由沃森和克里克提出）
①DNA是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基在內(nèi)側(cè)。
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規(guī)律：A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶）配對；G（鳥嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對。堿基之間的這種一一對應(yīng)的關(guān)系，叫做堿基互補配對原則。
習題：
1右面是DNA分子的結(jié)構(gòu)模式圖，請用文字寫出圖中的名稱。
1、 2、
3、 4、
5、 6、
7、 8、
9、 10、
計算：
A=T；G=C；
在DNA雙鏈中，任意兩個不互補的堿基之和為1，并為堿基總數(shù)的一半。
（A+G）/（T+C）=1 ；（A+C）=（T+G）=堿基總數(shù)*50%
基因和遺傳信息的關(guān)系
DNA分子的多樣性和特異性
DNA分子中堿基（堿基對）的排列順序千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性，而堿基的特定的排列順序，又構(gòu)成了每一個DNA分子的特異性。
DNA、基因和遺傳信息
①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。
②基因（DNA）中堿基（脫氧核苷酸）的順序代表了遺傳信息
DNA分子的復(fù)制
DNA復(fù)制的過程及特點
①DNA復(fù)制過程（P54）
②DNA復(fù)制的特點：
a、半保留復(fù)制；
b、DNA分子的復(fù)制是一個邊解旋邊復(fù)制的過程，復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等基本條件。DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了精確的模板，通過堿基互補配對，保證了復(fù)制能夠準確地進行。
DNA分子復(fù)制的實質(zhì)和意義
DNA分子通過復(fù)制，將遺傳信息從親代傳給了子代，從而保持了遺傳信息的連續(xù)性。
遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
DNA復(fù)制
轉(zhuǎn)錄
翻譯
傳遞方向
DNA→DNA
DNA→mRNA
mRNA→蛋白質(zhì)
場所
細胞核
細胞核
細胞質(zhì)中的核糖體
模板
DNA
DNA
mRNA
原料
脫氧核苷酸
核糖核苷酸
氨基酸
產(chǎn)物
DNA
mRNA
蛋白質(zhì)

翻譯：
2．3遺傳的基本規(guī)律
孟德爾遺傳實驗的科學方法
①正確選用實驗材料：
㈠豌豆是嚴格自花傳粉植物（閉花授粉），自然狀態(tài)下一般是純種
㈡豌豆具有一些穩(wěn)定的、易于區(qū)分的性狀
②由一對相對性狀到多對相對性狀的研究方法
③應(yīng)用統(tǒng)計學方法對實驗結(jié)果進行分析
④科學地設(shè)計實驗程序：假說-演繹法
觀察分析——提出假說——演繹推理——實驗驗證
基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律
生物的性狀及表現(xiàn)形式
相對性狀——同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。
如：豌豆高莖和矮莖；狗的直毛和卷毛
遺傳的分離定律
性狀分離——在雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。
等位基因——位于一對同源染色體的相同位置，控制相對性狀的基因。
如D與d
基因的分離定律：細胞進行減數(shù)分裂時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。（發(fā)生在減數(shù)第一次分裂）
例題：
1、豌豆種子的形狀是由一對等位基因R和r控制，下表是有關(guān)豌豆種子形狀的三組雜交試驗結(jié)果。
組合序號
雜交組合類型
后代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
圓 粒
皺 粒
一
圓粒×圓粒
18l
60
二
圓粒×皺粒
192
l90
三
皺粒×皺粒
0
185
(1)從表中第_________個組合的試驗可以推知，顯性性狀是____________。
(2)第二個組合的兩個親本基因型依次是_________和_________。
(3)第一個組合后代中，同時出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為______________。
(4)第________個組合為測交試驗。
2、下圖是某單基因遺傳病的系譜圖,由基因A和a控制,
請據(jù)圖回答下列問題:
該病致病基因位于_________染色體上,
屬于_________性遺傳病.
Ⅰ2、Ⅱ5的基因型相同的概率是_________.
Ⅱ4基因型為_________.
Ⅲ7基因型為_________.
Ⅲ7若與一攜帶致病基因的女子結(jié)婚,生育患病女孩的概率是_________
3、遺傳的自由組合規(guī)律
基因與性狀的關(guān)系
基因?qū)π誀畹目刂?br/>①基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，如白化病等。
②基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，如囊性纖維病（P70）、鐮刀型細胞貧血癥等
③性狀受基因的控制，同時還會受到環(huán)境的影響。
④生物體的一個性狀有時還受多個基因的影響，而有些基因也會影響多個性狀
基因與染色體的關(guān)系
①基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系（P27）
②基因位于染色體上
③基因在染色體上呈線性排列
④一條染色體上有許多個基因
伴性遺傳
伴性遺傳及其特點
伴性遺傳——此類性狀的遺傳控制基因位于性染色體上，因而總是與性別相關(guān)聯(lián)。
2、常見幾種遺傳病及其特點
類型：X染色體顯性遺傳：抗維生素D佝僂病等
X染色體隱性遺傳：人類紅綠色盲、血友病
（一）X染色體隱性遺傳：如人類紅綠色盲
1、致病基因Xa 正常基因：XA
2、患者：男性XaY 女性XaXa
正常：男性XAY 女性 XAXA XAXa（攜帶者）
3、遺傳特點：
（1）人群中發(fā)病人數(shù)男性大于女性
（2）隔代遺傳現(xiàn)象
（3）交叉遺傳現(xiàn)象：男性→女性→男性
（二）X染色體顯性遺傳：如抗維生素D佝僂病
1、致病基因XA 正常基因：Xa
2、患者：男性XAY 女性XAXA XAXa
正常：男性XaY 女性XaXa
3、遺傳特點：
（1）人群中發(fā)病人數(shù)女性大于男性
（2）連續(xù)遺傳現(xiàn)象
（3）交叉遺傳現(xiàn)象：男性→女性→男性
2．4生物的變異
基因重組及意義
基因重組的概念及實例
概念：指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。
實例：有性生殖的生物，其后代個體之間的性狀總存在著一定的差異
基因重組的意義
①產(chǎn)生新的基因型，但不會產(chǎn)生新的基因
②生物變異的來源之一
③對進化有重要意義
基因突變的特征和原因
基因突變的概念、原因、特征
概念：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變
原因：物理原因（X射線、激光等）、化學原因、生物因素
特點：a、普遍性 b、隨機性 c、低頻性 d、有害性 e、不定向性
基因突變的意義
它是新基因產(chǎn)生的途徑；是生物變異的根本來源；是生物進化的原始材料。
染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
結(jié)構(gòu)變異：缺失、增加、移接（易位）、顛倒（P85—86）
染色體變異 個別增減
數(shù)目變異
成倍增減（以染色體組的形式）
染色體組：細胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部遺傳信息的染色體。如人的一個染色體組為22條常染色體+X染色體或22條常染色體+Y染色體。
生物變異在育種上應(yīng)用

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