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高中通用技術粵科版必修 1.2 技術發明與技術革新課件(27張幻燈片)

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  1. 二一教育資源

高中通用技術粵科版必修 1.2 技術發明與技術革新課件(27張幻燈片)

資源簡介

(共64張PPT)
1.3技術的發明與革新
《技術與設計》.必修1
人類的技術水平是在不斷創新的過程中得到發展的,技術創新是技術發展的靈魂。
技術創新表現為兩種形式,一種是技術發明,一種是技術革新。
一、技術發明
集成電路的發明,促進了計算機的更新換代
發明指的是創造發明自然界原來沒有的事物。
美國科學家經過嚴格的篩選,選出了9項對人類貢獻最大的技術。(超級發明)
第1項:眼鏡   眼鏡使眼睛有缺陷的人,對世界更加親近;人類的缺陷,可以通過技術發明來彌補。
第3項:印刷術   極大地提高了人類信息傳遞的速度和容量。
第2項:原子彈   人類文明,可以在一瞬間被摧毀。它告訴人們,核武器是多么的危險,爭取和平是多么的重要。
第5項:騎兵馬戰技術   馬戰技術出現后,促成了強大國家的產生。
第4項:管道技術   把潔水帶到各家各戶,又把污穢水帶走。
第7項:數字   數字及數學,成了人們生活、工作、創造的有力工具。
第6項:時鐘   時鐘的發明,使得人類的生活節奏更加規律和精確。它也使人們對效率引起了重視。
第9項:電腦   它使人類社會進入了信息時代。
第8項:音樂技術   它陶冶人們情操,凈化人們思想,還有一定的醫療功能。
萊昂納多·達·芬奇
(意大利)
最著名的發明:計算器
雕塑,繪畫
世界十大“多產”發明家
第一名
第二名
尼古拉·特斯拉
(美國)
最著名的發明:無線電
交流電的傳輸方法
亞歷山德羅·伏特
(意大利)
最著名的發明:電池


第三名
亞歷山大·貝爾
(英國)
最著名的發明:電話
金屬探測器
空調系統
第四名
艾薩克·牛頓
(英國)
最著名的發明:微積分
第五名
霍華德·休斯
(美國)
最著名的發明:改進飛機設計
第六名
本杰明·富蘭克林
(美國)
最著名的發明:雙焦距眼鏡
第七名
詹姆斯·瓦特
(英國)
最著名的發明:改進型蒸汽機
第八名
約翰內斯·古騰堡
(德國)
最著名的發明:現代印刷術
第九名
托馬斯.愛迪生 (美國)
最著名的發明:燈泡
第十名
思考:
每一次技術創新都需要技術發明嗎?
二、技術革新
技術革新指的是對原有技術加以改造和提高。
技術革新的兩種形式:
A.功能由單一到多功能化,其技術原理的整體性沒有改變,只是技術功能發生了局部性變化。
B.其技術原理和功能基本不變,但其產品結構、形狀發生了某些變革,性能有所增強。

原始的洗衣機:
手搖攪拌葉片式洗衣機
用蒸汽機作為動力的洗衣機
1906年,美國人費西爾設計了世界上第一臺電動洗衣機




半自動洗衣機
全自動洗衣機
全自動洗衣機
(帶烘干功能)
臭氧洗衣機
免洗滌劑/臭氧殺菌消毒/節能/環保
功能單一
多功能化
日本的技術革新
以美國和日本為例,在1965年以來的重大發現和發明中,日本是一片空白,基本上都由美國包攬了。這表明日本在基礎性技術研究上的獨創力的確是比較貧乏的。然而在技術革新的創造力,即在已知原理但技術高度困難,需要發揮開拓新領域型的創造力方面,日本卻取得了不少成就。在重大革新性技術成果中,美國只占28%,而日本占51%,由此,有人認為,日本的歷史是一部模仿的歷史,并斷言,日本缺乏獨創性。
小結:
技術發明和技術革新都是推動人類社會進步的動力

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