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4.1 中國的機遇與挑戰(zhàn)課件24張PPT+教學(xué)設(shè)計+導(dǎo)學(xué)案

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  1. 二一教育資源

4.1 中國的機遇與挑戰(zhàn)課件24張PPT+教學(xué)設(shè)計+導(dǎo)學(xué)案

資源簡介

(共26張PPT)
導(dǎo)入:
通過視頻你評價一下現(xiàn)在的中國?
目錄
一、中國發(fā)展之機遇篇
二、中國發(fā)展之挑戰(zhàn)篇
三、中國發(fā)展之奮斗篇
活動:唇槍舌戰(zhàn)——我國發(fā)展之路

2、4、6組

1、3、5組
機遇大于挑戰(zhàn)
挑戰(zhàn)大于機遇
討論要求:組長召集全組成員,確定記錄人員,派代表發(fā)言,
時間:2分鐘;
發(fā)言要求:我方觀點是······,理由是······,我不認(rèn)可對方觀點,理由是······,我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
一、中國發(fā)展之機遇篇
(一)當(dāng)今中國面臨哪些機遇?(國內(nèi)、國際)
探究一、新的發(fā)展契機
一、中國發(fā)展之機遇篇
1.國內(nèi):①今天的中國,百廢俱興,政通人和,社會穩(wěn)定,綜合國力不斷提升,面臨新的發(fā)展契機。
②中國已在資金、人才、技術(shù)、管理經(jīng)驗、基礎(chǔ)設(shè)施等領(lǐng)域具備良好的積累,為經(jīng)濟發(fā)展從“中國制造”向“中國智造”轉(zhuǎn)型奠定了良好的基礎(chǔ)。
(一)當(dāng)今中國面臨哪些機遇?(國內(nèi)、國際)
相對穩(wěn)定的國際和平環(huán)境
經(jīng)濟全球化
新科技革命
加入世界貿(mào)易組織
緩和期
黃金期
創(chuàng)新期
對中國來說,這是一個難得的有利于經(jīng)濟發(fā)展的重要“戰(zhàn)略機遇期”。
一、中國發(fā)展之機遇篇
一、中國發(fā)展之機遇篇
2.國際:①和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁,為我國的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。
②中國的國際影響力不斷提升,在經(jīng)濟合作、全球治理等多個領(lǐng)域發(fā)揮的引領(lǐng)作用越來越大。
③許多國家為謀求經(jīng)濟的穩(wěn)定與增長,需要與中國開展深入合作,這使中國在國際合作各個領(lǐng)域獲得更大發(fā)展空間,更加有所作為。
(一)當(dāng)今中國面臨哪些機遇?(國內(nèi)、國際)
中國發(fā)展之挑戰(zhàn)篇
閱讀上圖,你有什么發(fā)現(xiàn)?請談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
中國宏觀經(jīng)濟的復(fù)雜程度將繼續(xù)加深,可能出現(xiàn)經(jīng)濟增長下行與系統(tǒng)性風(fēng)險上升壓力并存的局面。
二、中國發(fā)展之挑戰(zhàn)篇
①受全球經(jīng)濟大環(huán)境的影響,中國面臨一定的下行壓力和不少困難,幾十年高速發(fā)展所積累的一些矛盾與風(fēng)險耶逐漸暴露出來,急需得到穩(wěn)妥處理和解決。
探究二、新風(fēng)險
新挑戰(zhàn)
②企業(yè)勞動力成本上升
轉(zhuǎn)型升級
二、中國發(fā)展之挑戰(zhàn)篇
局部動蕩
恐怖主義
③復(fù)雜多變的國際形勢,給中國“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略耶帶來了各種挑戰(zhàn)。
政府更迭
(二)當(dāng)代中國發(fā)展面臨哪些風(fēng)險與挑戰(zhàn)?
一、中國發(fā)展之挑戰(zhàn)篇
①受全球經(jīng)濟大環(huán)境的影響,中國面臨一定的下行壓力和不少困難,幾十年高速發(fā)展所積累的一些矛盾與風(fēng)險耶逐漸暴露出來,急需得到穩(wěn)妥處理和解決。
②企業(yè)勞動力成本上升,“中國制造”在新的歷史條件下需要轉(zhuǎn)型升級。
③復(fù)雜多變的國際形勢,給中國“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略耶帶來了各種挑戰(zhàn)。
(二)當(dāng)代中國發(fā)展面臨哪些風(fēng)險與挑戰(zhàn)?
中國發(fā)展之奮斗篇
(三)面對機遇與挑戰(zhàn),中國應(yīng)該如何應(yīng)對?
三、中國發(fā)展之奮斗篇
探究三、中國應(yīng)對策略
(三)面對機遇與挑戰(zhàn),中國應(yīng)該如何應(yīng)對?
三、中國發(fā)展之奮斗篇
一個國家、一個民族要贏得主動,贏得優(yōu)勢,
就要重視機遇,善抓機遇。
①挑戰(zhàn)與機遇并存,困難與希望同在,縱觀國際國內(nèi)形勢,我國的發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期。我們要審時度勢,順勢而為,贏得主動。
(三)面對機遇與挑戰(zhàn),中國應(yīng)該如何應(yīng)對?
三、中國發(fā)展之奮斗篇
②面對成績,我們要有憂患意識;面對困難,我們要增強信心,運用自身的智慧,將困難和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為發(fā)展的動力和契機,開創(chuàng)新的局面
增強民族自尊心、危機感、責(zé)任感;
樹立遠(yuǎn)大的理想,明確肩負(fù)的責(zé)任和歷史使命;
努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,把自己培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才;
發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神……
青少年該怎么做?
謝謝
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九年級下冊4.1中國的機遇與挑戰(zhàn)
教學(xué)設(shè)計
課題
4.1中國的機遇與挑戰(zhàn)
單元
第二單元
世界舞臺上的中國
學(xué)科
政治
年級
九下
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過視頻分析中國未來發(fā)展所面臨的新風(fēng)險、新挑戰(zhàn)、新機遇,增強憂患意識;明確面對機遇和挑戰(zhàn)的正確態(tài)度和要求。2.通過活動能夠培養(yǎng)全面客觀、辯證地分析國內(nèi)國際形勢的思維方式;正確分析我國面臨的機遇和挑戰(zhàn)的認(rèn)識能力。3.通過觀視頻分析能夠樹立全球意識和國家觀念,辯證看待問題,積極適應(yīng)全球化潮流,增強社會責(zé)任感和使命感,增強憂患意識,培養(yǎng)愛國熱情,運用智慧,將困難和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為發(fā)展的動力和契機。
重點
中國面臨哪些發(fā)展契機(機遇)和風(fēng)險(挑戰(zhàn))?
難點
面對機遇與挑戰(zhàn),中國如何應(yīng)對?
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課
播放視頻:《數(shù)據(jù)中國》思考:通過視頻你如何評價現(xiàn)在的中國?數(shù)據(jù)中國彰顯了中國力量,但也反映了復(fù)雜多變的國際形勢給中國“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略帶來發(fā)展機遇的同時,也帶來了各種挑戰(zhàn)。如今中國的發(fā)展面臨哪些機遇與挑戰(zhàn)呢?現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)《中國的機遇與挑戰(zhàn)》去共同探究。
觀看視頻,評價現(xiàn)在的中國。
感受中國成就,評價分析問題的能力。
講授新課
探究一:新的發(fā)展契機  在當(dāng)今,我國的發(fā)展之路是機遇大,還是挑戰(zhàn)大?大家課前做了準(zhǔn)備,現(xiàn)在全班進(jìn)行辯論。  正方:我國的發(fā)展之路機遇大于挑戰(zhàn)。  反方:我國的發(fā)展之路挑戰(zhàn)大于機遇。  小結(jié):大家課前查找資料、篩選、整理,形成了各方觀點,對我國當(dāng)前發(fā)展過程中的機遇與挑戰(zhàn)有了初步認(rèn)識。下面,咱們結(jié)合教材內(nèi)容,通過具體事例,再系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識,抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)。播放視頻:《國際進(jìn)口博覽會—中國發(fā)展新機遇》當(dāng)今中國面臨哪些機遇?(國內(nèi)、國際)教師活動
:1.組織學(xué)生進(jìn)行分享交流和展示。2.教師對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行評價、引導(dǎo)、質(zhì)疑、補充、總結(jié)。探究二:新風(fēng)險
新挑戰(zhàn)展示“國內(nèi)生產(chǎn)總值及增長速度”表格。思考:閱讀上圖,你有什么發(fā)現(xiàn)?請談?wù)勀愕恼J(rèn)識。1.教師注意傾聽、及時點評。2.對于容易出錯或稍有難度但學(xué)生能解決的問題,采用“層層追問”、
“誘思引導(dǎo)”等方法,幫助學(xué)生解決問題。
探究三:中國應(yīng)對策略播放視頻:“2019中國外交部精彩回應(yīng)”思考:面對機遇與挑戰(zhàn),中國應(yīng)如何應(yīng)對?教師活動:1.組織學(xué)生進(jìn)行分享交流和展示。2.教師對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行評價、引導(dǎo)、質(zhì)疑、補充、總結(jié)。
1.
在組內(nèi)由組長組織討論,組員按優(yōu)差搭配進(jìn)行討論。2.積極思考發(fā)言,解決不了的問題可在組間交流。3.進(jìn)行辯論環(huán)節(jié)。以點帶面,通過分析國民素質(zhì)問題在當(dāng)下如此突出的原因引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清當(dāng)下中國的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略。
通過辯論活動,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯能力和思辨精神,既看到機遇,又看到挑戰(zhàn)。知道機遇和挑戰(zhàn)的具體表現(xiàn)。激發(fā)熱情、啟發(fā)思考,增強學(xué)生公共參與,將自身努力自覺融入國家發(fā)展歷程。
課堂小結(jié)
主要學(xué)習(xí)了兩方面的問題,一是機遇,二是挑戰(zhàn)。  通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了我國正面臨的機遇和挑戰(zhàn)。機遇包括良好的積累為發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),良好的外部環(huán)境為國際合作獲得更大發(fā)展空間。挑戰(zhàn)有中國經(jīng)濟面臨一定的下行壓力和不少困難、“中國制造”在新的歷史條件下需要轉(zhuǎn)型升級和中國的海外投資面臨不少困難和風(fēng)險。同時了解了我國應(yīng)對的方法和措施。我們要增強憂患意識,為國家的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
板書
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精品試卷·第
2

(共
2
頁)
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21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)九年級下冊導(dǎo)學(xué)單
課題:與世界共發(fā)展
主備人:
審核人:政治組
第四課
與世界共發(fā)展
(第一課時
中國的機遇與挑戰(zhàn))
姓名:
班級:
小組號:
【教師寄語】中國是東方一只沉睡的雄獅,一旦他醒來,世界將為之震動。——拿破侖
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過視頻分析中國未來發(fā)展所面臨的新風(fēng)險、新挑戰(zhàn)、新機遇,增強憂患意識;明確面對機遇和挑戰(zhàn)的正確態(tài)度和要求。
2.通過活動能夠培養(yǎng)全面客觀、辯證地分析國內(nèi)國際形勢的思維方式;正確分析我國面臨的機遇和挑戰(zhàn)的認(rèn)識能力。
3.通過觀視頻分析能夠樹立全球意識和國家觀念,辯證看待問題,積極適應(yīng)全球化潮流,增強社會責(zé)任感和使命感,增強憂患意識,培養(yǎng)愛國熱情,運用智慧,將困難和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為發(fā)展的動力和契機。
【重難點】中國面臨哪些發(fā)展契機(機遇)和風(fēng)險(挑戰(zhàn))?
面對機遇與挑戰(zhàn),中國如何應(yīng)對?
【學(xué)習(xí)過程】
一、導(dǎo)入新課:播放視頻:《數(shù)據(jù)中國》
思考:通過視頻你如何評價現(xiàn)在的中國?
二、釋義鞏固:
探究一:新的發(fā)展契機
播放視頻:《國際進(jìn)口博覽會—中國發(fā)展新機遇》
當(dāng)今中國面臨哪些機遇?(國內(nèi)、國際)
探究二:新風(fēng)險
新挑戰(zhàn)
展示“國內(nèi)生產(chǎn)總值及增長速度”表格。
思考:閱讀上圖,你有什么發(fā)現(xiàn)?請談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
探究三:中國應(yīng)對策略
播放視頻:“2019中國外交部精彩回應(yīng)”
思考:面對機遇與挑戰(zhàn),中國應(yīng)如何應(yīng)對?
三、盤點提升
核心知識點:
1.今天的中國,百業(yè)俱興,政通人和,社會穩(wěn)定,綜合國力不斷提升,面臨新的發(fā)展契機。
2.經(jīng)過幾十年的發(fā)展,中國已在資金、人才、技術(shù)、管理經(jīng)驗、基礎(chǔ)設(shè)施等領(lǐng)域具備良好的積累。
3.和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁,為中國的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。
4.隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展和勞動力素質(zhì)的提高,人們的收入不斷增長。一方面,提高了人民的生活水平,另一方面使企業(yè)勞動力成本上升。
5.綜觀國際國內(nèi)形勢,我國的發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期。
達(dá)標(biāo)檢測
1.和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁,這對我國的發(fā)展有哪些益處(

①為我國的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境
②中國的國際影響力不斷提升
③許多國家為謀求經(jīng)濟的穩(wěn)定與增長,需要與中國開展深入合作
④中國沒必要和其他國家有過多的合作
A.
①③④
B.
①②④
C.
①②③
D.
②③④
2.“天與不取,反受其咎;時至不迎,反受其殃。”這句話告訴我們(
) 
A.
抓住機遇,勇于創(chuàng)新,發(fā)展就能再上新臺階
B.
抓住機遇,勇于創(chuàng)新,發(fā)展一定再上新臺階
C.
坐等觀望,以免陷于被動
D.
抓住機遇,不顧一切放手干
3.隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展,中國餐桌上來自世界各地的水果、飲料、海鮮讓人大飽眼福,這說明(

A.
中國是世界上最強大的國家,應(yīng)有盡有
B.
經(jīng)濟全球化實現(xiàn)了合作共贏
C.
中外貿(mào)易沒有壁壘,沒有摩擦
D.
國際競爭更加激烈
4.
隨著國際形勢的變化,我國的經(jīng)濟高速發(fā)展的弊端也日漸凸顯。那么,我們面臨哪些新的問題(

①“中國制造”面臨轉(zhuǎn)型
②國際形勢復(fù)雜多變
③中國的經(jīng)濟領(lǐng)先世界,沒有競爭對手
④中國的海外投資面臨不少的阻力
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.加入世界貿(mào)易組織以來,為了適應(yīng)世界貿(mào)易組織的規(guī)則,我國修改了一系列法律法規(guī),規(guī)范市場秩序、遵守貿(mào)易規(guī)則,為更好地融入國際貿(mào)易體系采取了一系列積極行動。很多國家認(rèn)可中國的努力,并與中國保持良好的貿(mào)易往來。與此同時,我國面臨的貿(mào)易爭端也迅速增多,2018年以來,中美兩國貿(mào)易爭端不斷升級,這對中國來說既是挑戰(zhàn)也是機遇。
請結(jié)合教材內(nèi)容回答:中國如何正確應(yīng)對當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)與機遇

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