資源簡介

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一輪復習教案
課題 專題復習三：走向未來的少年
考點分析 本專題是整個初中道德與法治的最后一個專題，位于九下第五、六、七課，專題介紹少年與中國，少年與世界。讓學生著眼于未來，認識自己與中國與世界緊密相連。樹立正確的觀念，積極謀劃人生，為國家和世界的發展做出貢獻。在2020年中考中，命題人可以結合新中國成立70周年、2019年度國家科技獎勵大會等相關時政，重點考查青少年應該樹立怎樣的觀念、肩負的歷史使命、如何做貢獻等知識，題型包括選擇題、綜合題。
教學目標 1、理清知識脈絡，掌握考點，夯實基礎。 2、掌握解題方法，總結解題規律。 3、樹立擔當意識、終身學習的觀念、正確的職業觀等。
教學重點 1、 青少年肩負的歷史使命、學無止境。 2、 暢想未來。
教學難點 樹立終身學習的觀念，擔當意識。

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
情境導入 明確目標 （2分鐘） 1、 視頻導入：《2019年度國家科技獎大會》 2、出示專題及核心詞 3、出示課標要求 學生看視頻， 齊讀核心詞和課標要求 從視頻導入，切入《走向未來的少年》這一課題。
知識梳理，建構體系 （15分鐘）、 請同學們用15分鐘的時間，梳理本專題的知識點，并構建知識體系。 學生自讀課本，梳理知識，繪制知識結構圖。 上臺展示介紹。師生進行糾錯、質疑、點撥。 培養學生的自學能力。培養學生對知識間相互聯系的認知與構建。
核心觀點 重點記憶（2分鐘） 核心觀點：1、我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動， 同呼吸，共命運。 2、科技日新月異，全球化程度加深，信息化水平提高，我們面臨各種機遇與挑戰，要適應世界發展趨勢，就要全面提升個人素養。 3、個的的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來 緊密相連。 4、青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。 5、我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌。 6、在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。 7、國家對職業行為有法律規范要求，社會對職業行為有道德要求。 重點記憶、背誦。 強化學生對重要知識點的記憶
真題演練能力提升 （15分鐘） 后附真題演練卷 學生閉卷做題自我檢測 通過做題，發現問題，師生共同探究。
時政鏈接 中考預測（8分鐘） 崇尚英雄，勇于擔當。(8分) 材料一:國家民政部門的統計數據顯示，自革命戰爭年代以來，我國先后約有2000萬名烈士為中國革命和建設事業獻出自已寶貴的生命。在這個群體中，有名可考,被記載或列入各級政府編纂的《烈士英名錄》的，僅有193萬余人，其余絕大多數屬于無名烈士。 材料二:“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”“兩彈一星”的元勛們，為了祖國的科技事業，隱姓埋名，不透露工作單位，不透露工作性質，“干驚天動地事,做隱姓埋名人”;老英雄張富清60多年深藏功名，在槍林彈雨的戰爭年代,舍生忘死，功勛卓著，在和平建設時期,脫下軍裝，收起獎章，在艱苦地區、平凡崗位,一干就是30年.....不圖名和利,有的只是忠于黨、忠于人民的信仰，為國家圖富強、為人民謀幸福的使命感。 (1)結合材料，請你對英雄們的事跡進行恰當評價。(4分)（2）英雄們為國默默付出的人生給我們什么啟示? 學生做題、判卷、展講、糾錯。 培養學生中考應試的能力。掌握一定的做題方法和做題技巧。
課堂小結 回扣目標 （5分鐘） 同學們，通過本節課的學習，你有哪些收獲？ 學生回憶本節課所學內容，說出相關的知識點。回顧在能力與情感方面的提高。 讓學生從知識、能力與覺悟方面進行總結與反思。
課后反思




21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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(共17張PPT)
專題復習七
走向未來的少年
歌曲導入 明確目標
視頻：《2019年度國家科技獎大會》
核心詞
1、擔當
2、自強
3、終身學習
4、敬業
5、選擇
知識能力目標：
1.多彩世界中的我。（識記）
2.我為世界添光彩。（應用）
3.青少年的情懷與抱 負。（應用）
4.積極面對當下的學 習。（理解）
5.重視實踐，終身學 習。（應用）
6.職業生涯的規劃。（應用）
7.敬業精神。（應用）
8.初中三年的收獲。（理解）
9.暢想未來，規劃人 生。（探究）
課標要求
情感態度價值觀目標
1.認識到少年強中國 強，認清自己肩負的責任， 增強少年擔當的自覺。
2.自覺培育和踐行社 會主義核心價值觀。
3.要有承擔傳承文化、 繼往開來的意識，更要具備 中國少年的情懷與抱負，做 一個不負時代重托的當代中國少年。
暢想未來
知識梳理 建構體系
走向未來的少年
什么樣
目的
要求
豐富生命提升質量服務社會
開闊視野規劃人生落實行動
準備未來
走向未來
素養準備
職業準備
品格
知識
明禮、誠信
良知 等
尊重
理解
包容
擔當
服務
憂患意識
學習
實踐
終身學習
學習壓力
敬業
創業
擇業
有利條件
怎么做
知行合一
國內
國際
抓住機會
創造機會
時不我待
只爭朝夕
核心觀點 重點記憶
1、我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動， 同呼吸，共命運。
2、科技日新月異，全球化程度加深，信息化水平提高，我們面臨各種機遇與挑戰，要適應世界發展趨勢，就要全面提升個人素養。
3、個的的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來 緊密相連。
4、青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。
5、我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌。
6、在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。
7、國家對職業行為有法律規范要求，社會對職業行為有道德要求。
1. [2019山東威海]中國正以昂揚的激情融入世界，青年也要用青春之我創造青春之中國。這要求我們（ ）
①樹立全球意識和國家觀念
②平等對待其他國家的公民，尊重各國的制度和文化
③主動培養參與意識,提高合作競爭能力
④學習吸收各個民族和國家的優點
A.①②③ B.①③④
C.②④ D.①②③④
D
真題演練 能力提升
2. [2019山東臨沂]在談到對青年人才的培養時，習近平總書記指出，這好比小麥的灌漿期，這個時候陽光水分跟不上，就會耽誤一季的莊稼。 青年時期只有“陽光水分”充足才能做新時代的有為青年，成長為擔當民族復興大任的時代新人。這里的“陽光水分”是指（ ）
①理想信念②知難而退
③高尚品 格④豐富知識
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
D
3. [2019甘肅白銀]近年來,很多學校通過對學生進行職業生涯規劃教育，讓學生明確自己的潛在特質、專業意向或職業需求，揚長避短，更快走向成功之路。進行職業生涯規劃要求我們( )
①了解自己，進行自我分析
②確定一個較為具體、可行的行動計劃
③分析自己所處的外部環境
④一旦確定目標，就要付諸行動，不再調整
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
4. [2019江蘇鹽城]2019年5月22日，第三屆“鹽城工匠”選樹活動正式拉開帷幕，面點在機械設備、新能源汽車、節能環保、智能終端等行業選樹業績卓越、行業領軍、社會認可的“鹽城工匠”。這告訴我們( )
①每一種職業都需要一定的專業素養
②培養創新意識就能具備工匠精神
③實現職業理想要不斷提高自身素質
④職業選擇主要考慮自身的特長和能力
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
D
5. [2019湖北黃岡]縱觀歷史，世界經濟中心幾度轉移，其中有一條清晰的脈絡，就是科技創新一直是支撐經濟中心地位的強大力量,領先的科技和尖端的人才流向哪里，發展的制高點和經濟競爭力就轉向哪里。遵循這一國家強盛的“歷史邏輯”，你認為青少年應( )
①志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒
②做有自信、懂自尊、能自強的中國人
③珍惜青春年華，提高素養，為實現中國夢而努力奮斗
④立即就業，在實踐中增強科技創新能力
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
A
6. [2019四川瀘州]中國第代鋼琴家，88歲的巫漪麗老奶奶一生與鋼琴為伴,憑借彈奏了59年的《梁祝》驚艷了世界,用一生詮釋了什么是藝術家的工匠精神。“若有真愛藏于心，歲月從不敗美人。”老藝術家對音樂不變的執著啟示我們( )
A.只要長期做一件事情，就能驚艷世界
B.人生需要夢想，有了夢想就能實現理想
C.只有腳踏實地、全力以赴，才能實現理想
D.要根據自己的興趣、特長和社會需要確立
理想
C
7.[2019四川自貢]2018年12月，黨中央、國務院決定授予于敏等100名同志“改革先鋒”稱號,頒授“改革先鋒”獎章，這次表彰是第一次以改革開放為主題的國家級表彰。受表彰人員都是在改革開放大潮中涌現出的佼佼者，是40年來奮斗在各條戰線、各個領域的優秀代表，為改革開放偉大事業作出了杰出貢獻。這給我們的啟示是( )
①志當存高遠，“三百六十行,行行出狀元”
②堅持現實以理想為基礎，及時調整或改變策略
③必須把個人的發展同國家、民族的命運結合起來
④“改革先鋒”的先進事跡是人們道德素養的核心與標準
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
8. [2019貴州貴陽]《中華人民共和國職業分類大典》將職業結構分為8個大類、75個中類、434個小類、1 481個職業。隨著新經濟業態的出現，無人機飛手、電子競技師、私人健身教練等新興職業也應運而生。這告訴我們( )
A.人的一生多數時間要在選擇中度過 說法
B.豐富多彩的職業提供了多樣化選擇
C.選擇從事了什么職業就一定能成功
D.選擇職業只需考慮自己的興趣愛好
B
9.閱讀材料,回答問題。
周思來12歲時在沈陽的學校讀書。有一天，校長親自為學生上修身課，題目是“立命”,即立志。當時正是中國社會發生劇烈變動的時期。校長講到精彩處突然停頓下來,問大家:“讀書為了什么?”有人回答:“為名利而讀書。”還有人回答:“為做官而讀書。”而周恩來卻響亮地回答:“為中華之崛起而讀書!”一句響亮的誓言，一個遠大的志向,激勵著周恩來為了民族的獨立、國家的振興而努力學習。
（1）少年周恩來的志向具有怎樣的特點? (6分)


（2）這對他的人生道路產生了什么影響? (6分)


（3）請用一兩句話談談如何向周恩來學習。 (5分)
答：特點 少年周恩來把個人的理想與祖國的命運、民族的未來緊密相連,對未來充滿信心，體現了偉大的愛國主義精神。
答：少年時的志向成為他前進的方向，促使他努力學習,積極探索，走在時代前列，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領,擔負起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光彩。
答：要為建設祖國做好準備。我們要有信念、有理想、有奮斗、有奉獻,努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造自己的精彩的人生。
中考考什么
1.知識方面：擔當精神
2.情感態度價值觀方面：樹立為實現中國夢而努力的理想。
10. 2018年5月21日,“喚醒世界一 青少年強國夢”系列公益活動啟動儀式在北京全國人大會議中心舉辦。本次活動通過開展《喚醒事件簿X小小外交官》《中非青少年足球大聯賽》三個主題活動，促進中非兩地青少年間文化體育交流，增強兩地青少年間友誼。本次活動共分三個階段:第一階段，將于2018年10至12月在全網推出《喚醒事件簿》綜藝欄目;第二階段,將在2019年1月推出《小小外交官》青少年模擬外交活動;第三階段,2019年4月將聯合非洲部分國家共同發起中非青少年足球大聯賽，將在中國和非洲幾國共同進行。
(1)“喚醒世界一青少 年強國夢”系列公益活動的開展有什么意義? (8 分)




(2)如果你有幸參加這活動，你將如何去做?(6分)
答：意義 有利于擴大交往范圍，了解世界;有利于增強社會責任感,服務社會,奉獻社會;有利于增強社會實踐能力，獲得成長的力量;有利于展現中國青少年的風采;等等。
答：做法 關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識;尊重各國差異，理解不同，包容文化多樣性;向世界傳遞中國聲音,展現中國風貌;注重文明禮儀，不卑不亢;等等。
第(1)問,需要結合青少年的思維視野、思想、能力等角度來回答。第(2)問， 可以從了解世界、尊重世界文化多樣性、展現中國風貌、文明禮儀等角度來回答。
崇尚英雄，勇于擔當。(8分)
材料一:國家民政部門的統計數據顯示，自革命戰爭年代以來，我國先后約有2000萬名烈士為中國革命和建設事業獻出自已寶貴的生命。在這個群體中，有名可考,被記載或列入各級政府編纂的《烈士英名錄》的，僅有193萬余人，其余絕大多數屬于無名烈士。
材料二:“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”“兩彈一星”的元勛們，為了祖國的科技事業，隱姓埋名，不透露工作單位，不透露工作性質，“干驚天動地事,做隱姓埋名人”;老英雄張富清60多年深藏功名，在槍林彈雨的戰爭年代,舍生忘死，功勛卓著，在和平建設時期,脫下軍裝，收起獎章，在艱苦地區、平凡崗位,一干就是30年.....不圖名和利,有的只是忠于黨、忠于人民的信仰，為國家圖富強、為人民謀幸福的使命感。
(1)結合材料，請你對英雄們的事跡進行恰當評價。(4分)




（2）英雄們為國默默付出的人生給我們什么啟示?




答：評價 他們于招當，承擔責任不言代價與回報，他們淡泊名利，無私都獻:他們理頭苦干，踐行實干精神，用實際行動為祖國創造輝煌。他們愛崗敬業、為祖國貢獻自己的才華和生命，他們現揚了偉大的民族精神等。(4分)
答：要堅定理想信念，把個人夢想與祖國需要結合起來，肩負起時代所賦子的使命。要發揚艱苦奮斗來神，弘揚愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值現，要增強責任意識，服務和奉獻社會， 要努力學習，增長才干，練就過硬本領等。
時政鏈接 中考預測
課堂小結 回扣目標
同學們，通過本節課的學習，你有哪些收獲？







中小學教育資源及組卷應用平臺


真題演練卷
1.[2019山東威海]中國正以昂揚的激情融入世界，青年也要用青春之我創造青春之中國。這要求我們（ ）
①樹立全球意識和國家觀念
②平等對待其他國家的公民，尊重各國的制度和文化
③主動培養參與意識,提高合作競爭能力
④學習吸收各個民族和國家的優點
A.①②③ B.①③④
C.②④ D.①②③④
2. [2019山東臨沂]在談到對青年人才的培養時，習近平總書記指出，這好比小麥的灌漿期，這個時候陽光水分跟不上，就會耽誤一季的莊稼。 青年時期只有“陽光水分”充足才能做新時代的有為青年，成長為擔當民族復興大任的時代新人。這里的“陽光水分”是指（ ）
①理想信念 ②知難而退 ③高尚品格 ④豐富知識
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
3. [2019甘肅白銀]近年來,很多學校通過對學生進行職業生涯規劃教育，讓學生明確自己的潛在特質、專業意向或職業需求，揚長避短，更快走向成功之路。進行職業生涯規劃要求我們( )
①了解自己，進行自我分析
②確定一個較為具體、可行的行動計劃
③分析自己所處的外部環境
④一旦確定目標，就要付諸行動，不再調整
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4. [2019江蘇鹽城]2019年5月22日，第三屆“鹽城工匠”選樹活動正式拉開帷幕，面點在機械設備、新能源汽車、節能環保、智能終端等行業選樹業績卓越、行業領軍、社會認可的“鹽城工匠”。這告訴我們( )
①每一種職業都需要一定的專業素養
②培養創新意識就能具備工匠精神
③實現職業理想要不斷提高自身素質
④職業選擇主要考慮自身的特長和能力
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
5. [2019湖北黃岡]縱觀歷史，世界經濟中心幾度轉移，其中有一條清晰的脈絡，就是科技創新一直是支撐經濟中心地位的強大力量,領先的科技和尖端的人才流向哪里，發展的制高點和經濟競爭力就轉向哪里。遵循這一國家強盛的“歷史邏輯”，你認為青少年應( )
①志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒
②做有自信、懂自尊、能自強的中國人
③珍惜青春年華，提高素養，為實現中國夢而努力奮斗
④立即就業，在實踐中增強科技創新能力
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
6. [2019四川瀘州]中國第代鋼琴家，88歲的巫漪麗老奶奶一生與鋼琴為伴,憑借彈奏了59年的《梁祝》驚艷了世界,用一生詮釋了什么是藝術家的工匠精神。“若有真愛藏于心，歲月從不敗美人。”老藝術家對音樂不變的執著啟示我們( )
A.只要長期做一件事情，就能驚艷世界
B.人生需要夢想，有了夢想就能實現理想
C.只有腳踏實地、全力以赴，才能實現理想
D.要根據自己的興趣、特長和社會需要確立
理想
7.[2019四川自貢]2018年12月，黨中央、國務院決定授予于敏等100名同志“改革先鋒”稱號,頒授“改革先鋒”獎章，這次表彰是第一次以改革開放為主題的國家級表彰。受表彰人員都是在改革開放大潮中涌現出的佼佼者，是40年來奮斗在各條戰線、各個領域的優秀代表，為改革開放偉大事業作出了杰出貢獻。這給我們的啟示是( )
①志當存高遠，“三百六十行,行行出狀元”
②堅持現實以理想為基礎，及時調整或改變策略
③必須把個人的發展同國家、民族的命運結合起來
④“改革先鋒”的先進事跡是人們道德素養的核心與標準
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8. [2019貴州貴陽]《中華人民共和國職業分類大典》將職業結構分為8個大類、75個中類、434個小類、1 481個職業。隨著新經濟業態的出現，無人機飛手、電子競技師、私人健身教練等新興職業也應運而生。這告訴我們( )
A.人的一生多數時間要在選擇中度過 說法
B.豐富多彩的職業提供了多樣化選擇
C.選擇從事了什么職業就一定能成功
D.選擇職業只需考慮自己的興趣愛好
9.閱讀材料,回答問題。
周思來12歲時在沈陽的學校讀書。有一天，校長親自為學生上修身課，題目是“立命”,即立志。當時正是中國社會發生劇烈變動的時期。校長講到精彩處突然停頓下來,問大家:“讀書為了什么?”有人回答:“為名利而讀書。”還有人回答:“為做官而讀書。”而周恩來卻響亮地回答:“為中華之崛起而讀書!”一句響亮的誓言，一個遠大的志向,激勵著周恩來為了民族的獨立、國家的振興而努力學習。
（1）少年周恩來的志向具有怎樣的特點? (6分)


（2）這對他的人生道路產生了什么影響? (6分)


（3）請用一兩句話談談如何向周恩來學習。 (5分)

10. 2018年5月21日,“喚醒世界一 青少年強國夢”系列公益活動啟動儀式在北京全國人大會議中心舉辦。本次活動通過開展《喚醒事件簿X小小外交官》《中非青少年足球大聯賽》三個主題活動，促進中非兩地青少年間文化體育交流，增強兩地青少年間友誼。本次活動共分三個階段:第一階段，將于2018年10至12月在全網推出《喚醒事件簿》綜藝欄目;第二階段,將在2019年1月推出《小小外交官》青少年模擬外交活動;第三階段,2019年4月將聯合非洲部分國家共同發起中非青少年足球大聯賽，將在中國和非洲幾國共同進行。
(1)“喚醒世界一青少 年強國夢”系列公益活動的開展有什么意義? (8 分)




(2)如果你有幸參加這活動，你將如何去做?(6分)


參考答案

1－5 : D D A D A
6—8 C A B
9.
(1) 答：特點 少年周恩來把個人的理想與祖國的命運、民族的未來緊密相連,對未來充滿信心，體現了偉大的愛國主義精神。
（2）答：少年時的志向成為他前進的方向，促使他努力學習,積極探索，走在時代前列，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領,擔負起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光彩。
(3) 答：要為建設祖國做好準備。我們要有信念、有理想、有奮斗、有奉獻,努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造自己的精彩的人生。
10.（1）答：意義 有利于擴大交往范圍，了解世界;有利于增強社會責任感,服務社會,奉獻社會;有利于增強社會實踐能力，獲得成長的力量;有利于展現中國青少年的風采;等等。
（2）答：做法 關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識;尊重各國差異，理解不同，包容文化多樣性;向世界傳遞中國聲音,展現中國風貌;注重文明禮儀，不卑不亢;等等。



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