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歷史故事新講 九年級上冊 第13課 西歐經濟和社會的發展 素材

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歷史故事新講 九年級上冊 第13課 西歐經濟和社會的發展 素材

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中小學教育資源及組卷應用平臺
第五單元
走向近代
第13課
西歐經濟和社會的發展
行會
城里的手工業者,為了保障
( http: / / www.21cnjy.com )自己的利益,往往同一行業結成聯盟,也就是行會。西歐的行會,產生于12至13世紀城市公社起義時期。13世紀時,巴黎大約有100個行會,到14世紀中葉,行會數增加至350個左右。每個行會都選舉自己的首領,有自己的會所。這種行會每個城市往往有幾十個。如制革匠組成制革匠行會,首飾匠組成首飾匠行會等等。每個手工業者都隸屬于一個行會,否則他就無法在城市里干活。21世紀教育網版權所有
行會有嚴格的行規,制定了極其詳細的章程,幾
( http: / / www.21cnjy.com )乎對會員的一切行為都做了規定和限制,是為了保護本行業利益,對內用一切辦法為所有會員提供平等的機會,對外則是為本行業取得壟斷地位。作為一個相對獨立的社會單位,它制定了自己的規章制度,其中相當一部分是行會的道德準則,體現的是行會寶貴的職業精神。此外,行會還有軍事組織的功能,當城市要進行戰爭的時候,行會是作為一個單獨的連隊參加戰斗的,它有自己的武器和它自己推舉的指揮官。21教育網
一個行會的成員,包括了本城操同一行
( http: / / www.21cnjy.com )業的所有匠師,只有技術熟練的師傅才能成為行會成員。匠師有自己的作坊和生產工具,師傅可以開設手工作坊,收幾個學徒和幫工,進行小商品生產。學徒的學習期長達四到十年,期滿后再以幫工身份在師傅作坊工作幾年。幫工有少量工資。幫工經行會審查通過,才可自開作坊,成為作坊師傅。這樣就形成了匠師——幫工——學徒的封建行會等級制度。如德國金匠行會規定:要想當金匠師須制造出三件“代表作”:一是精工的戒指;二是訂婚的手鐲;三是劍柄上用的烤藍色的環。經工匠們組成的評審會批準后,還要舉辦宴會。總之要成為一名工匠,十分艱難。在西歐行會后期,出現了一些新的規章制度,使取得匠師身份越來越困難。21cnjy.com
行會手工業既不能在作坊內部實行生產
( http: / / www.21cnjy.com )過程本身的分工,于是在市場需要的推動下,逐漸轉向把生產過程的各個構成部分,分裂為若干獨立的手工業。隨著市場的擴大,行會手工業的生產愈來愈不能滿足市場的需要,這就導致行會制度逐漸解體。
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精品試卷·第
2

(共
2
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