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《第五單元第一課第二目統一多民族國家的鞏固》導學案
【學教目標】
1. 了解鄭成功收復臺灣的基本史實，掌握清政府在臺灣建制的概況；知道冊封達賴和班禪與設置駐藏大臣；認識臺灣、西藏是中國不可分割的一部分。
2. 理解戚繼光抗倭的背景和取得抗倭斗爭勝利的原因，以及鄭成功收復臺灣的意義及 了解清朝政府加強對邊疆管理及維護國家統一的主要措施
3. 通過識記清朝疆域圖，培養學生的觀察能力，建立歷史學習的空間感和方位感。
【教學重難點】
重點：通過學習，掌握清朝多民族國家鞏固和發展所采取的措施與影響。
難點：如何理解統一多民族國家的鞏固。
一、自主學習：初讀教材、勾劃要點、完成填空：
1．1661年， 率軍登陸臺灣， 年初，荷軍被迫投降。民族英雄在中華民族反抗 的歷史上寫下了光輝的一頁。
2． 年，清朝設置臺灣府，隸屬 省。臺灣府的設置，鞏固了清朝對東南邊疆的統治。
3．清朝在西藏設置 ，代表中央與達賴、班禪共同管理西藏，并實行“ ”制度來確定達賴、班禪的繼承人。
4. 帝三次親征，平定噶爾丹叛亂。
二、問題探究
探究一閱讀材料完成探究題。
材料一：鄭經：“臺灣遠在海外，非中國版圖。先王在日，亦只差‘剃發’二字，若照朝鮮事例，則可。”
——江日升撰：《臺灣外記》卷六，194頁
材料二：康熙：“朝鮮從來所有之外國，鄭經乃中國之人。”
——《明清史料·丁編》（第三本），272頁
材料三：康熙：“臺灣皆閩人，不得與琉球、高麗相比”。
——《清圣祖實錄》卷一○九
根據材料，探究：鄭經的目的是什么？康熙帝是如何回應的？
三、練習鞏固
1. 鄭成功致外國總督的招降書中說：“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當歸我。”這里的“貴國”是指（ ）
A.荷蘭 B.日本 C.沙俄 D.葡萄牙
2. “康熙二十二年（]683年）討平之，改置臺灣府，屬福建省。”材料中康熙帝要“討平”的是（ ）
A.沙俄侵略者 B.東南沿海倭寇 C.荷蘭殖民者 D.臺灣鄭氏政權
3. 1684年，清政府設置管理臺灣的機構隸屬于（ ）
A.浙江省 B.廣東省 C.福建省 D.臺灣省??
4. ．清朝前期，中央政府非常重視對西藏地區和西北邊疆的管轄。下列相關史實敘述正確的是（ ）A．順治帝冊封五世班禪 B．康熙帝平定了回部貴族大小和卓叛亂
C．雍正帝設置了駐藏大臣 D．乾隆帝打敗了漠西蒙古噶爾丹的進攻
5. “他率軍從金門渡海東征，一舉挫敗荷蘭殖民者，保障了東南各省的安寧。”“他”的事跡是（ ）A．抗擊倭寇 B．收復臺灣 C．領導虎門銷煙 D．率艦激戰黃海
6. 1689年，中俄雙方代表進行談判，經過平等協商，簽訂了第一個邊界條約。這個條約從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區，都是中國的領土。該條約是中俄（ ）
A．《改訂伊犁條約》 B．《天津條約》 C．《尼布楚條約》 D．《北京條約》
7. 歷朝歷代都注重加強對邊疆地區的管轄。清朝前期加強對邊疆和少數民族地區管轄的措施有（ ）
①文成公主入藏 ②平定回部貴族叛亂 ③設立駐藏大臣 ④設置臺灣府
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8. 時空觀念是了解和理解歷史的基礎。以下示意圖中①處可填（ ）

A．設置臺灣府 B．簽訂《尼布楚條約》 C．平定噶爾丹叛亂 D．實行金瓶掣簽制
9. 根據“宣政院”、“臺灣府”、“駐藏大臣”、“伊犁將軍”等內容，可以提煉的學習主題是（ ）A．經濟重心的南移 B．繁榮與開放的社會
C．統一多民族國家的鞏固 D．國家的產生和社會改革
四、閱 讀下列材料，完成相關問題。
國家尊嚴齊保衛一片丹心照汗青
時期 材料 問題
明朝 “繼光為將號令嚴，賞罰信，士無敢不用命。與大猷均為名將。大猷老將務持重，繼光則飆發電舉，屢摧大寇，名更出大猷上。”——《明史》 根據材料說出明朝中期反侵略斗爭一例。
明清 “臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞。今余既來索，則地當歸我。”——人教版《歷史與社會》 材料中的“余”指誰？他最大功績是什么？
清 和卓兄弟據天山南路有余年，其所竊據，擾亂回疆甚盛，必速加翦除……邊疆各少數民族人民扶老攜幼迎接清兵……清政府在邊境豎立一座高大的石碑，紀念這次戰役的勝利。——據《清史》譯稿 清政府平定“和卓兄弟”叛亂后，在該地區設置什么機構進行管理？根據材料，說說清政府取得成功的主要原因。
請為上述三則材料歸納一個共同主題。
（1）根據材料說出明朝中期反侵略斗爭一例。


（2）材料中的“余”指誰？他最大功績是什么？



（3）清政府平定“和卓兄弟”叛亂后，在該地區設置什么機構進行管理？根據材料，說說清政府取得成功的主要原因。




（4）請為上述三則材料歸納一個共同主題。


參考答案：
1、 自主學習
1. 鄭成功 1662 鄭成功 外來侵略
2. 1683 福建
3. 駐藏大臣 金瓶掣簽制
4. 康熙
二、1. 鄭經想把臺灣獨立出去；康熙堅持“一個中國”原則, 追求“國家統一”目標始終如一,粉碎了鄭經等人妄圖分裂祖國、割據自立的陰謀。
三、練習鞏固
1.A 2. D 3.C 4.B 5.C 6. C 7. D 8.A 9.C
四、（1）戚繼光、俞大猷抗倭
（2）鄭成功；收復臺灣。
（3）伊犁將軍；人民的支持和擁護。
（4）統一的多民族國家的鞏固和發展。





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(共30張PPT)
新知導入
藏族
維吾爾族
滿族
高山族
蒙古族
小 游 戲
新知講解
戚繼光和俞大猷抗倭
日本
明朝中期，日本海盜經常騷擾中國東南沿海地區，當時人們稱之為倭寇。16世紀中期，戚繼光和俞大猷奉命抗倭
結果（歷史意義）：抗倭斗爭取得決定性勝利，東南沿海的倭寇基本肅清。
新知講解
戚繼光和俞大猷抗倭
太平寨下的戚繼光像
天皇皇，地皇皇，莫驚我家小兒郎，
倭倭來，不要慌，我有戚爺會抵擋。
新知講解
遠古時期
隋朝時期
元朝時期
臺灣和大陸相連，由于地殼運動，臺灣成了一座海島，“浮福建”，臺灣是福建省漂浮在海上的部分！
三國時期
孫權派將軍衛溫等率船隊到達夷洲（今臺灣）
隋煬帝派人三赴流求
設澎湖巡檢司，負責臺灣和澎湖地區的民政，歸中央政權管轄
1.背景·臺灣與大陸
收復：謂奪回已失去的東西。多指奪回失地。
新知講解
臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當歸我。
1624年，荷蘭侵占臺灣，實行殖民統治。
背景
新知講解
金門
赤嵌城
（今臺灣臺南市南）
臺灣城
（今臺灣省安平）
（1）1661年從金門出發，登陸臺灣
經過
（4）1662年發動總攻，收復臺灣
（2）攻破殖民據點赤嵌城
（3）荷軍退居臺灣城
新知講解
打擊西方侵略勢力，維護祖國統一，保衛國家主權和領土完整；
開辟荊榛逐荷夷，十年始克復先基。
影響
對中華民族：
對臺灣：
進一步開發臺灣，加速臺灣社會經濟的發展。
新知講解
材料一：鄭經：“臺灣遠在海外，非中國版圖。先王在日，亦只差‘剃發’二字，若照朝鮮事例，則可。”
——江日升撰：《臺灣外記》卷六，194頁
材料二：康熙：“朝鮮從來所有之外國，鄭經乃中國之人。”
——《明清史料·丁編》（第三本），272頁
材料三：康熙：“臺灣皆閩人，不得與琉球、高麗相比”。
——《清圣祖實錄》卷一○九
根據材料，鄭經的目的是什么？康熙帝是如何回應的？
鄭經想把臺灣獨立出去；康熙堅持“一個中國”原則, 追求“國家統一”目標始終如一,粉碎了鄭經等人妄圖分裂祖國、割據自立的陰謀。
新知講解
康熙帝時期
武力統一臺灣
1683年
1885年
1684年
設置臺灣府
隸屬福建省
臺灣正式建省
成為中國一個行省
施瑯打敗鄭軍，臺灣收至清朝。
意義：
1.加強了中央政府對臺灣的管轄；
2.鞏固了我國的東南海防；
3.臺灣的社會經濟發展步入新的歷史時期。
新知講解
雅克薩之戰
沙俄
17世紀中期，沙皇俄國的勢力侵入了我國黑龍江流域，并在中國的尼布楚和雅克薩建立了殖民據點。康熙帝于1685～1687年組織了兩次雅克薩之戰，打敗沙俄侵略者。1689年，中俄雙方經過平等協商簽訂了《尼布楚條約》，從法律上確定了黑龍江和烏蘇里江流域的廣大地區為中國領土。
新知講解
雅克薩之戰
烏
蘇
里
江
庫頁島
黑
龍
江
從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區，都是中國的領土。
新知講解
.明朝修筑長城
這說明明朝統治者處理民族政策主要靠什么？
采取比較被動的防御政策。
明朝為什么要大修長城？
加固邊防，防范蒙古騎兵南下。
明長城西起嘉峪關，東至鴨綠江，全長6300多公里。
新知講解
清朝的疆域1820年
新知講解
在清朝初年西北天山以南維吾爾人居住的廣大地區，居住著維吾爾等族人民，由于他們大多數信仰伊斯蘭教，把這一地區稱之為“回部”。
康熙帝時期，天山北部的蒙古族準噶爾部首領噶爾丹在俄國的唆使下發動叛亂，康熙帝三次親征，在多次戰役中打敗噶爾丹，平定叛亂，穩定了西北部邊疆地區。
康熙親征噶爾丹
回部
康熙平定噶爾丹得勝圖
新知講解

影響：在西北邊疆設置（ ④ ），這一措施，對維護祖國的統一
和領土的完整，促進國家的鞏同與發展起到了重要的作用。
平定大小和卓：
（ ）年間，平定回部上層貴族大小和卓發動的叛亂。
乾 隆
伊犁將軍
新知講解
須彌福壽之廟
乾隆帝與六世班禪
清代《避暑山莊圖》
承德避暑山莊建有12座廟宇，融合了漢、藏、滿、回等民族的建筑風格。主要是團結蒙、藏王公貴族的活動場所，有著“一座喇嘛廟，勝抵十萬兵”的效果。這些廟宇，是清代民族團結、維護祖國統一的象征，也是抵御外辱、戰勝民族分裂的歷史見證。
新知講解
達賴喇嘛
班禪額爾德尼
“因其教不易其俗，齊其政不易其宜。”
——《清文獻通考》
因俗而治（繼承）
（創新）
此后，歷世達賴和班禪，都必須 。
經過中央政府的冊封
新知講解
新知講解
1727年
雍正
職能：監督西藏地方政務
新知講解
標志著中央政權對西藏地方行使主權達到制度化、法律化的程度。
乾隆
1793年頒布
《欽定藏內善后章程》29條
主要內容
1.明確規定駐藏大臣政治上與達賴、班禪地位平等，共同管理西藏事務。
2.駐藏大臣還掌管地方軍事、外交等事務。
新知講解
主要內容
（3）金瓶摯簽，依靠宗教儀軌和歷史定制，報請朝廷批準。
金瓶掣簽制度
新知講解
冊封班禪
1713年
1793年
1727年

駐藏大臣
《欽定藏內善后章程》
文成公主進藏
冊封達賴
宣政院
意義：有效地加強了對西藏的管轄。
1653年
唐太宗
元朝
清順治
清康熙
清雍正
清乾隆
新知講解
西南地區
新知講解
閱讀P7，獨立完成以下問題。
1、四至:東起（ ）、臺灣及其附屬島嶼（ ）、赤尾嶼等，西迄帕米、巴爾喀什湖，北及（ ）、薩彥嶺，南達南沙群島的（ ），奠定了現代中國版圖的基礎。
庫頁島
釣魚島
外興安嶺
曾母暗沙
2、認識：
各族人民都為統一的多民族國家的鞏同和發展做出了重大貢獻。
板書設計
外興安嶺和庫頁島
當堂訓練
C
A
1. “萬眾一心兮，群山可撼；惟忠與義兮，氣沖斗牛……上報天子兮，下救黔首；殺盡倭奴兮，覓個封侯！”這首豪邁雄壯的《凱歌》的作者應是（ ）
A．岳飛 B．鄭成功 C．戚繼光 D．康熙帝
2. 《清史稿》記載，施瑯曾諫言：“臺灣雖在外島，關四省要害，斷不可棄”。1684年，統治者采納其諫言并設置臺灣府。這位統治者是（ ）
A．康熙皇帝 B．雍正皇帝 C．乾隆皇帝 D．道光皇帝
當堂訓練
3．為了避免紛爭，清朝建立了金瓶掣簽制度。中簽的“靈童”，經清政府批準，才能成為新一代的達賴或班禪。這表明金瓶掣簽制度（ ）
A．主要是為了明確駐藏大臣和達賴、班禪的平等地位
B．規定駐藏大臣和達賴、班禪共同管理西藏
C．加強了中央政府對達賴、班禪轉世的監督和任授權力
D．劃分了達賴、班禪的管理權限和管理區域
C
D
4. 下列歷史人物與其事跡及作用搭配正確的是（ ）
A．隋文帝——開鑿大運河，溝通南北 B．玄奘——東渡日本，傳播了唐文化
C．鄭成功——七下西洋，加強中外交流 D．康熙帝——抗擊沙俄，維護了主權
謝謝
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