資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺


6-2 多彩的職業(yè) 導(dǎo)學(xué)案

課型設(shè)置：【自研·互動·表現(xiàn)40分鐘】
課時： 1 課時
一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：初步樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神。
2、能力目標(biāo)：能夠通過訪談等方式獲取信息，培養(yǎng)溝通交流的能力。
3、知識目標(biāo)：知道不同勞動和職業(yè)都具有獨(dú)特價值，理解愛崗敬業(yè)的重要性。
二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、重點(diǎn)：愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神。
2、難點(diǎn)：社會的發(fā)展給我們帶來的機(jī)會和挑戰(zhàn)。
三、【定向?qū)W(xué)·互動展示·當(dāng)堂反饋】
（一）自研自探環(huán)節(jié)（課前自主完成，限時10分鐘）
閱讀感知、自主學(xué)習(xí)——閃自主之光
【導(dǎo)學(xué)1】——閱讀教材P74-80頁的內(nèi)容，完成下列填空。
6-2 多彩的職業(yè)
1、為什么我們要做好職業(yè)準(zhǔn)備？（為什么）P74
現(xiàn)代社會，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。人的一生中，大部分時間要從事一定的職業(yè)，這是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn) 的基本路徑。
2、怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備？（怎么做）P75
做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；要結(jié)合自己的 和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么。當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國家和社會發(fā)展的需要。
3、怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？（怎么做）P76
（1）自我分析。（2）環(huán)境分析。（3）確定目標(biāo)。（4）行動計劃。（5）評估調(diào)整。
4、社會發(fā)展給我們的就業(yè)帶來的影響及應(yīng)對方法？（是什么）P76-77
（1）影響
A．職業(yè)選擇豐富：在經(jīng)濟(jì)全球化時代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，各國之間的聯(lián)系愈益密切。社會分工逐漸細(xì)化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和 的興起。職業(yè)選擇越來越豐富，發(fā)展空間越來越廣闊，這給我們帶來更多的就業(yè)機(jī)會和挑戰(zhàn)。
B．就業(yè)方式多樣：除傳統(tǒng)就業(yè)方式之外，國家還鼓勵勞動者 和自謀職業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，提供全方位公共就業(yè)服務(wù)，滿足人民日益增長的美好生活需要，這給勞動者帶來了更多的機(jī)遇，也對 提出了更高的要求。
（2）應(yīng)對方法
我們要順應(yīng)時代的變化， ，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
5、培養(yǎng)敬業(yè)精神的必要性？（是什么）P78
（1）敬業(yè)精神的內(nèi)涵
選擇職業(yè)，走上工作崗位，意味著享有工作的 ，同時要擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作責(zé)任。每一種職業(yè)都要承擔(dān)一定的社會責(zé)任，每一個工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國家對職業(yè)行為有 要求，社會對職業(yè)行為要道德要求。
（2）敬業(yè)對社會和個人的重要意義
一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富。勞動 ，只有熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
6、怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神？（怎么做）P79-80
（1）正確認(rèn)識和處理職業(yè)與興趣的關(guān)系
興趣往往需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，興趣也會隨環(huán)境、條件的變化而改變。在未來的工作中，我們要學(xué)會處理職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)， 。
（2）努力學(xué)習(xí)，為明天做好準(zhǔn)備
初中的學(xué)習(xí)使我們不僅增長知識、培養(yǎng)能力，而且增強(qiáng) 、涵養(yǎng)道德、健全人格，這些都會為我們將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
【導(dǎo)學(xué)2】——學(xué)有余力的同學(xué)，拓展延伸
請你進(jìn)一步研讀教材，把你的疑惑寫在下面，向同學(xué)展示質(zhì)疑，使我們共同提高。

（二）合作探究環(huán)節(jié)（課中合作完成）
研討質(zhì)疑、交流提升——閃協(xié)作之光
【探究1】了解自己所喜歡的職業(yè)（運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) P74）
? 與同學(xué)分享你的走訪收獲。（搜集資料要求：職業(yè)的主要特點(diǎn)、入職條件與能力要求、從業(yè)者的職業(yè)認(rèn)同感）（請寫下來）






【探究2】小王和小吳的故事（探究與分享 P75）
? 小王、小吳的故事給你什么啟示？（請寫下來）
（補(bǔ)充：P76 方法與技能——怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃）








【探究3】職業(yè)的變遷（探究與分享 P77）
? （1）為什么有的職業(yè)會消失，有的職業(yè)會產(chǎn)生？（請寫下來）
（補(bǔ)充1、視頻：《新型職業(yè)農(nóng)民：一種主動選擇的“職業(yè)”》。2、圖片：（1）已經(jīng)或正在消失的職業(yè)：篾（miè）匠、電話接線員、打蜂窩煤的人、底片沖洗工、公交車售票員、補(bǔ)鍋匠。（2）剛剛或即將產(chǎn)生的職業(yè)：電競（戰(zhàn)略）顧問、民宿房東、轟趴管家、育嬰師、漢服造型師、健身教練）
? （2）國家實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略，對我們未來的職業(yè)規(guī)劃有什么影響？？（請寫下來）








【探究4】培養(yǎng)敬業(yè)精神（探究與分享 P78）
? 何金娣老師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在哪些方面？你從中得到什么啟發(fā)？（請寫下來）
（補(bǔ)充：1、名次點(diǎn)擊——敬業(yè)精神；2、職業(yè)精神寫入政府工作報告（相關(guān)鏈接 P78））







【探究5】小丁的就業(yè)經(jīng)歷（探究與分享 P79）
? 你如何評價小丁的頻繁跳槽？
? 小組討論：為了興趣，是否應(yīng)該跳槽？（請寫下來）
（補(bǔ)充：《中華人民共和國勞動法》的有關(guān)條文（相關(guān)鏈接 P80））







（三）檢測反饋環(huán)節(jié)（課后鞏固提升, 限時15分鐘）
成功體驗(yàn)、過關(guān)檢測——閃智慧之光
★【基礎(chǔ)闖關(guān)全練】
1.2019 年 7 月 13 日,青島農(nóng)商銀行杯“青春之島·創(chuàng)享未來” 第六屆青島市大學(xué)生職業(yè)生
涯規(guī)劃大賽啟動暨指導(dǎo)教師培訓(xùn)開班儀式在青島農(nóng)業(yè)大學(xué)舉行。下列關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的說
法,正確的是( )
A.初中生太小了,沒必要規(guī)劃職業(yè)生涯
B.有利于學(xué)生樹立正確的成才觀,提高就業(yè)技能與創(chuàng)業(yè)能力
C.規(guī)劃職業(yè)生涯屬于學(xué)生個人的事
D.有利于大學(xué)生馬上找到合適的工作
2.隨著人工智能、 大數(shù)據(jù)、 云計算等廣泛運(yùn)用,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迎來新的增長點(diǎn)。 相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)人員需求大幅增長,形成穩(wěn)定從業(yè)人群,一批專業(yè)技術(shù)類新職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。 2019 年 4 月,電子競技運(yùn)營師、 無人機(jī)駕駛員、 數(shù)字化管理師、 人工智能工程技術(shù)人員等 13 個職業(yè)一起被列入國家職業(yè)分類大典。 面對各種職業(yè)的變化,我們( )
①要提高自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)的能力
②要順應(yīng)時代變化,抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)
③做好自己的本職工作即可
④要積極創(chuàng)新,提升自身素質(zhì)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
★★【能力提升全練】
3.2019年4月至7月,重慶市合川區(qū)人力社保局為建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍,弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神,推進(jìn)“巴渝工匠2020計劃”,認(rèn)真組織開展了2019年合川區(qū)職業(yè)技能大賽餐廳服務(wù)、數(shù)控車項(xiàng)目決賽。職業(yè)的幸福需要工匠精神。下列符合工匠精神的有( )
①腳踏實(shí)地 ②勤勤懇懇 ③刻苦鉆研 ④精益求精
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
4.有人分析剛步入職場的“95 后” 頻繁跳槽的原因,發(fā)現(xiàn)他們大多數(shù)都會把“興趣” 作為
擇業(yè)的第一考慮。 如果所干的工作不能讓自己開心,那就意味著要跳槽了。 為此,網(wǎng)友紛紛議
論,你贊同的是( )
A.寧愿閑著也不要將就
B.不喜歡就跳槽,工作就是要開心
C.自己的專業(yè)和興趣愛好最重要
D.要在工作中培養(yǎng)、 發(fā)現(xiàn)興趣,要愛崗敬業(yè)
★★★【核心素養(yǎng)全練】
5、閱讀材料,回答問題。
2019 年 7 月,福建省教育廳根據(jù)《教育部關(guān)于做好 2019 屆全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》 要求,經(jīng)研究,決定舉辦第十二屆福建省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽。 大賽主題:規(guī)劃職業(yè)生涯,點(diǎn)亮精彩人生。大賽目的:通過比賽,在高校傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念,強(qiáng)化職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐,提升大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力,提高高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平和能力,促進(jìn)畢業(yè)生更高質(zhì)量就業(yè)。
(1) 在走向未來的征程中,我們應(yīng)該如何規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯?
(2) 創(chuàng)業(yè)之路沒有僥幸,一路走來,只有艱辛的付出。 想成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者,需要具備哪些素質(zhì)?











四、學(xué)生收獲·每課一思
1、參與討論了嗎？
2、提出了哪些問題？
3、學(xué)到了什么？
4、有哪些感悟？





答案：
【自研自探】導(dǎo)學(xué)1
1、人生價值 2、能力 4、新興職業(yè) 自主創(chuàng)業(yè) 勞動者的素質(zhì) 抓住機(jī)遇 5、權(quán)利 法律規(guī)范 創(chuàng)造價值 6、愛崗敬業(yè) 法治意識
【檢測反饋】
1、B 2、B 3、C 4、D
5、(1)①要考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么； 要把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么； 要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn),思考自己能夠做什么。 ②當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、 能力與職業(yè)的要求差距較大時,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),適應(yīng)工作崗位的要求,滿足國家與社會發(fā)展的需要。
(2)要具有創(chuàng)新精神、 敬業(yè)精神、 奉獻(xiàn)精神、 終身學(xué)習(xí)的理念、 誠信意識、 法治觀念、堅持不懈、 堅韌不拔、 自強(qiáng)不息等素質(zhì)。












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6-2 多彩的職業(yè) 教案
課型：新授課
課時：1課時
一、【教學(xué)目標(biāo)】
1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：初步樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神。
2、能力目標(biāo)：能夠通過訪談等方式獲取信息，培養(yǎng)溝通交流的能力。
3、知識目標(biāo)：知道不同勞動和職業(yè)都具有獨(dú)特價值，理解愛崗敬業(yè)的重要性。
二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、重點(diǎn)：愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神。
2、難點(diǎn)：社會的發(fā)展給我們帶來的機(jī)會和挑戰(zhàn)。
三、【教法學(xué)法】
1、教法：講授法。
2、學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。
四、【教學(xué)過程】
（一）導(dǎo)入新課——了解自己所喜歡的職業(yè)（運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) P74）
? 與同學(xué)分享你的走訪收獲。（搜集資料要求：職業(yè)的主要特點(diǎn)、入職條件與能力要求、從業(yè)者的職業(yè)認(rèn)同感）
參考答案：1、工人。（1）職業(yè)的主要特點(diǎn)：在工廠中從事生產(chǎn)工作，制造產(chǎn)品；也有在社會服務(wù)行業(yè)工作的；等。（2）入職條件與能力要求：掌握一定的職業(yè)技能；遵守企業(yè)的規(guī)章制度；等。/對自己的本職工作能夠勝任，熟練掌握技能。（3）從業(yè)者的職業(yè)認(rèn)同感：能夠?yàn)樯鐣陌l(fā)展提供產(chǎn)品或服務(wù)，感到自己的工作比較光榮。
2、醫(yī)生。（1）職業(yè)的主要特點(diǎn)：掌握醫(yī)藥衛(wèi)生知識，從事疾病預(yù)防和治療，關(guān)注病人的生命與健康，等。（2）入職條件與能力要求：掌握掌握醫(yī)療技術(shù)，具有救死扶傷的職業(yè)道德，等。/充足的體力、過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)、與患者的溝通、持續(xù)的學(xué)習(xí)能力等。（3）從業(yè)者的職業(yè)認(rèn)同感：這一職業(yè)關(guān)系到所有人，關(guān)系到大家的生命與健康，是個重要、光榮、偉大的職業(yè)。
3、警察。（1）職業(yè)的主要特點(diǎn)：依照國家法律履行警察職責(zé)，維護(hù)國家安全和社會秩序，保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)安全，等。（2）入職條件與能力要求：忠于祖國、忠于人民，忠于法律；服從命令，聽從指揮；嚴(yán)守紀(jì)律，保守秘密；秉公執(zhí)法，清正廉潔；恪盡職守，不怕犧牲；全心全意為人民服務(wù)，等。/依法辦案的能力、處置突發(fā)事件和與他人相處的能力、應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)媒體的能力、嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法的能力等。（3）從業(yè)者的職業(yè)認(rèn)同感：警察是正義的化身，是人民的守護(hù)神。警察職業(yè)光榮而偉大。
（設(shè)計意圖：學(xué)生通過自主搜集喜歡的職業(yè)的特點(diǎn)，對多樣的職業(yè)有了初步了解，初步知道做好職業(yè)準(zhǔn)備的必要性）
（二）講授新課
【活動1】小王和小吳的故事（探究與分享 P75）
? 小王、小吳的故事給你什么啟示？
（補(bǔ)充：P76 方法與技能——怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃）
（設(shè)計意圖：學(xué)生通過對當(dāng)案例的思考與分析，知道我們在進(jìn)行職業(yè)準(zhǔn)備時應(yīng)注意考慮的因素）
【活動2】職業(yè)的變遷（探究與分享 P77）
? （1）為什么有的職業(yè)會消失，有的職業(yè)會產(chǎn)生？
（補(bǔ)充：1、視頻：《新型職業(yè)農(nóng)民：一種主動選擇的“職業(yè)”》。2、圖片：（1）已經(jīng)或正在消失的職業(yè)：篾（miè）匠、電話接線員、打蜂窩煤的人、底片沖洗工、公交車售票員、補(bǔ)鍋匠。（2）剛剛或即將產(chǎn)生的職業(yè)：電競（戰(zhàn)略）顧問、民宿房東、轟趴管家、育嬰師、漢服造型師、健身教練）
拓展：可進(jìn)一步播放視頻《偉大的中國民間傳統(tǒng)手工藝糖畫》，并追問：談?wù)勀銓Α奥殬I(yè)的消失意味著一些文化符號的消失”的理解？（設(shè)計意圖：加深對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解）
? （2）國家實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略，對我們未來的職業(yè)規(guī)劃有什么影響？
（設(shè)計意圖：結(jié)合學(xué)生實(shí)際，明確社會的發(fā)展與職業(yè)變遷的關(guān)系——既是機(jī)會也是挑戰(zhàn)，知道職業(yè)變遷可能意味著文化符號的消失，學(xué)會保護(hù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化）
【活動3】培養(yǎng)敬業(yè)精神（探究與分享 P78）
? 何金娣老師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在哪些方面？你從中得到什么啟發(fā)？
（補(bǔ)充：1、名次點(diǎn)擊——敬業(yè)精神；2、職業(yè)精神寫入政府工作報告（相關(guān)鏈接 P78））
（設(shè)計意圖：結(jié)合補(bǔ)充資料，進(jìn)一步理解敬業(yè)精神的內(nèi)涵及對個人和社會的重要意義）
【活動4】小丁的就業(yè)經(jīng)歷（探究與分享 P79）
? 你如何評價小丁的頻繁跳槽？
? 小組討論：為了興趣，是否應(yīng)該跳槽？
（補(bǔ)充：《中華人民共和國勞動法》的有關(guān)條文（相關(guān)鏈接 P80））
（設(shè)計意圖：通過對案例分析，明確我們需要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，以培養(yǎng)敬業(yè)精神）
（三）小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道現(xiàn)階段我們除了需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還需要提早做好職業(yè)準(zhǔn)備，以應(yīng)對個人成長的需要。此外，在日常生活中應(yīng)培養(yǎng)敬業(yè)精神，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。
（四）布置作業(yè)
觀看視頻《“航空手藝人”胡師傅的故事》，思考以下問題：（1）請你談?wù)劇昂娇帐炙嚾恕笔侨绾尉毦偷摹＃?）現(xiàn)階段，我們?yōu)槭裁匆罅霌P(yáng)工匠精神？
五、【板書設(shè)計】

六、【教學(xué)反思】
（略）





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(共32張PPT)
部編版 九年級下冊
6-2 多彩的職業(yè)
了解自己所喜歡的職業(yè)（運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) P74）
與同學(xué)分享你的走訪收獲。
你最喜歡的職業(yè)是什么？走訪幾位從事該職業(yè)的工作者，了解該職業(yè)的主要特點(diǎn)、入職條件與能力要求、從業(yè)者的職業(yè)認(rèn)同感。
職業(yè)的主要特點(diǎn)：在工廠中從事生產(chǎn)工作，制造產(chǎn)品；也有在社會服務(wù)行業(yè)工作的；等。
入職條件與能力要求：掌握一定的職業(yè)技能；遵守企業(yè)的規(guī)章制度；等。/對自己的本職工作能夠勝任，熟練掌握技能。
從業(yè)者的職業(yè)認(rèn)同感：能夠?yàn)樯鐣陌l(fā)展提供產(chǎn)品或服務(wù)，感到自己的工作比較光榮。
職業(yè)的主要特點(diǎn)：掌握醫(yī)藥衛(wèi)生知識，從事疾病預(yù)防和治療，關(guān)注病人的生命與健康，等。
入職條件與能力要求：掌握掌握醫(yī)療技術(shù)，具有救死扶傷的職業(yè)道德，等。/充足的體力、過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)、與患者的溝通、持續(xù)的學(xué)習(xí)能力等。
從業(yè)者的職業(yè)認(rèn)同感：這一職業(yè)關(guān)系到所有人，關(guān)系到大家的生命與健康，是個重要、光榮、偉大的職業(yè)。
職業(yè)的主要特點(diǎn)：依照國家法律履行警察職責(zé)，維護(hù)國家安全和社會秩序，保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)安全，等。
入職條件與能力要求：忠于祖國、忠于人民，忠于法律；服從命令，聽從指揮；嚴(yán)守紀(jì)律，保守秘密；秉公執(zhí)法，清正廉潔；恪盡職守，不怕犧牲；全心全意為人民服務(wù)，等。/依法辦案的能力、處置突發(fā)事件和與他人相處的能力、應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)媒體的能力、嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法的能力等。
從業(yè)者的職業(yè)認(rèn)同感：警察是正義的化身，是人民的守護(hù)神。警察職業(yè)光榮而偉大。
6-2 多彩的職業(yè)
自學(xué)目標(biāo) P74~80
1、為什么我們要做好職業(yè)準(zhǔn)備？
2、怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備？
3、怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？
4、社會發(fā)展給我們的就業(yè)帶來的影響及應(yīng)對方法是什么？
5、培養(yǎng)職業(yè)精神的必要性是什么？
6、怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神？
要求：帶著下列問題快速閱讀課本
一、職業(yè)準(zhǔn)備
1、為什么我們要做好職業(yè)準(zhǔn)備？P74
為什么
現(xiàn)代社會，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。人的一生中，大部分時間要從事一定的職業(yè)，這是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價值的基本路徑。我們即將初中畢業(yè)，未來會從事某一種或多種職業(yè)，承擔(dān)社會分工中的不同角色。在走向未來的征程中，我們應(yīng)該做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。
小王和小吳的故事（探究與分享 P75）
小王、小吳的故事給你什么啟示？
小王 小王在某企業(yè)從事機(jī)器人設(shè)備的維護(hù)、檢修工作。他從小就喜歡擺弄機(jī)械模型，對機(jī)械工程和機(jī)器人有濃厚的興趣，初中畢業(yè)后報考了中等職業(yè)學(xué)校。他說，盡管工作很辛苦，但能夠從事自己感興趣的工作，是人生的幸福。
小吳 小吳在某企業(yè)從事行政文秘工作。她大學(xué)財會專業(yè)畢業(yè)后，一直想找一份穩(wěn)定的財會工作，但未能如愿。一個偶然的機(jī)會，她應(yīng)聘為一家企業(yè)的行政文秘。面對陌生的專業(yè)，她不斷學(xué)習(xí)，工作很出色。她說，不會就要學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很慶幸自己的選擇。
一、職業(yè)準(zhǔn)備
2、怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備？P75
怎么做
國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么。當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國家和社會發(fā)展的需要。
3、怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？P76
怎么做
（1）自我分析。
（2）環(huán)境分析。
（3）確定目標(biāo)。
（4）行動計劃。
（5）評估調(diào)整。
（6）……
職業(yè)的變遷（探究與分享 P77）
為什么有的職業(yè)會消失，有的職業(yè)會產(chǎn)生？
從古至今，社會上出現(xiàn)過很多職業(yè)，有的已經(jīng)或正在消失，有些剛剛或即將產(chǎn)生。
已經(jīng)或正在消失的職業(yè)
剛剛或即將產(chǎn)生的職業(yè)
偉大的中國民間傳統(tǒng)手工藝糖畫
談?wù)勀銓Α奥殬I(yè)的消失意味著一些文化符號的消失”的理解？
職業(yè)的變遷（探究與分享 P77）
我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將為我們通過更多的職業(yè)選擇機(jī)會，同時，也對人才素質(zhì)提出了更高的要求。2015年5月，國務(wù)院發(fā)布《中國制造2025》，這是中國政府實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略第一個十年的行動綱領(lǐng)。綱領(lǐng)提出要重點(diǎn)發(fā)展十大領(lǐng)域：新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術(shù)船舶、先進(jìn)軌道交通裝備、節(jié)能與新能源汽車、電力裝備、農(nóng)機(jī)裝備、新材料及高性能醫(yī)療器械等。
國家實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略，對我們未來的職業(yè)規(guī)劃有什么影響？
一、職業(yè)準(zhǔn)備
4、社會發(fā)展給我們的就業(yè)帶來的影響及應(yīng)對方法？P76-77
為什么
（1）影響
A．職業(yè)選擇豐富：在經(jīng)濟(jì)全球化時代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，各國之間的聯(lián)系愈益密切。社會分工逐漸細(xì)化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起。職業(yè)選擇越來越豐富，發(fā)展空間越來越廣闊，這給我們帶來更多的就業(yè)機(jī)會和挑戰(zhàn)。
B．就業(yè)方式多樣：今天，人們的就業(yè)方式越來越多樣。除傳統(tǒng)就業(yè)方式之外，國家還鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，提供全方位公共就業(yè)服務(wù)，滿足人民日益增長的美好生活需要，這給勞動者帶來了更多的機(jī)遇，也對勞動者的素質(zhì)提出了更高的要求。
（2）應(yīng)對方法
我們要順應(yīng)時代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
牛刀小試
與前幾年相比，2019年是我國大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)最多的一年，大學(xué)生找工作難是傳統(tǒng)熱點(diǎn)話題。但目前國內(nèi)技術(shù)工人十分緊缺。某省工業(yè)園年薪十萬招聘數(shù)控技工，仍找不到合適的人選。這給我們的啟示是(　　)
①社會發(fā)展需要不同層次的人才
②考大學(xué)不再是我們明智的選擇
③要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么
④要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
解析　本題主要考查學(xué)生如何正確選擇職業(yè)的理解和認(rèn)識。社會發(fā)展需要不同層次的人才，需要我們樹立正確的職業(yè)觀念。在選擇職業(yè)時，我們要把社會需要和個人實(shí)際相結(jié)合，給自己恰當(dāng)定位，如要根據(jù)自己的能力、個性特長等作出選擇。因此，①③④都是正確的。我們不能因?yàn)榫蜆I(yè)難，就否定“考大學(xué)”的重要性，②的說法時錯誤的。故選C。
敬業(yè)精神
中華民族歷來有“敬業(yè)樂群”、“忠于職守”的傳統(tǒng)，敬業(yè)是中國人民的傳統(tǒng)美德。
敬業(yè)精神是人們基于對一件事情、一種職業(yè)的熱愛而產(chǎn)生的一種全身心投入的精神，是社會對人們工作態(tài)度的一種道德要求。它的核心是無私奉獻(xiàn)意識。低層次的即功利目的的敬業(yè)，由外在壓力產(chǎn)生；高層次的即發(fā)自內(nèi)心的敬業(yè)，把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來對待。
資料卡片
敬業(yè)精神
敬業(yè)精神是一種基于熱愛基礎(chǔ)上的對工作對事業(yè)全身心忘我投入的精神境界，其本質(zhì)就是奉獻(xiàn)的精神。具體地說，敬業(yè)精神就是在職業(yè)活動領(lǐng)域，樹立主人翁責(zé)任感、事業(yè)心，追求崇高的職業(yè)理想；培養(yǎng)認(rèn)真踏實(shí)、恪盡職守、精益求精的工作態(tài)度；力求干一行愛一行專一行，努力成為本行業(yè)的行家里手；擺脫單純追求個人和小集團(tuán)利益的狹隘眼界，具有積極向上的勞動態(tài)度和艱苦奮斗精神；保持高昂的工作熱情和務(wù)實(shí)苦干精神，把對社會的奉獻(xiàn)和付出看作無上光榮；自覺抵制腐朽思想的侵蝕，以正確的人生觀和價值觀指導(dǎo)和調(diào)控職業(yè)行為。
資料卡片
二、敬業(yè)精神
5、培養(yǎng)敬業(yè)精神的必要性？P78
是什么
（1）敬業(yè)精神的內(nèi)涵
選擇職業(yè)，走上工作崗位，意味著享有工作的權(quán)利，同時要擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作責(zé)任。每一種職業(yè)都要承擔(dān)一定的社會責(zé)任，每一個工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會對職業(yè)行為要道德要求。
培養(yǎng)敬業(yè)精神（探究與分享 P78）
何金娣老師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在哪些方面？你從中得到什么啟發(fā)？
二、敬業(yè)精神
5、培養(yǎng)敬業(yè)精神的必要性？P78
是什么
（1）敬業(yè)精神的內(nèi)涵
選擇職業(yè)，走上工作崗位，意味著享有工作的權(quán)利，同時要擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作責(zé)任。每一種職業(yè)都要承擔(dān)一定的社會責(zé)任，每一個工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會對職業(yè)行為要道德要求。
（2）敬業(yè)對社會和個人的重要意義
人的一生多數(shù)時間要在工作中度過，在工作中服務(wù)他人、服務(wù)社會。一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富。勞動創(chuàng)造價值，只有熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
職業(yè)精神寫入政府工作報告
（相關(guān)鏈接 P78）
小丁的就業(yè)經(jīng)歷（探究與分享 P79）
你如何評價小丁的頻繁跳槽？
小組討論：為了興趣，是否應(yīng)該跳槽？
小丁對自己大學(xué)所學(xué)的專業(yè)非常感興趣，畢業(yè)后一直想從事本專業(yè)的工作，但始終未能如愿。畢業(yè)后的一年里，他一邊工作一邊在網(wǎng)上投簡歷。
二、敬業(yè)精神
6、怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神？P79-80
怎么做
（1）正確認(rèn)識和處理職業(yè)與興趣的關(guān)系
能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運(yùn)的、快樂的，沒有找到也不必泄氣。興趣往往需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，興趣也會隨環(huán)境、條件的變化而改變（認(rèn)識）。在未來的工作中，我們要學(xué)會處理職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)（要求）。
（2）努力學(xué)習(xí)，為明天做好準(zhǔn)備
初中的學(xué)習(xí)使我們不僅增長知識、培養(yǎng)能力，而且增強(qiáng)法治意識、涵養(yǎng)道德、健全人格，這些都會為我們將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我們要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。
《中華人民共和國勞動法》的有關(guān)條文
（相關(guān)鏈接 P80）
牛刀小試
堅守臨床一線的蓮花“第一刀”劉天球；為當(dāng)?shù)厝罕妿ハ楹团c安寧的“四勤”民警甘惠斌；為山區(qū)百姓健康保駕護(hù)航的好醫(yī)生陳德友；心系群眾、為民辦實(shí)事的獨(dú)臂“鄉(xiāng)村判官”陽昌紹；用生命守護(hù)一方平安交警易建萍；身患疾病仍堅守崗位、上課中暈倒去世的好教師胡燕飛……這告訴我們(　　)
①要大力弘揚(yáng)敬業(yè)精神
②要熱愛本職工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值
③能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運(yùn)的、快樂的
④在未來的工作中要學(xué)會處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系
A.②③ B.①② C.①④ D.①③
解析　本題主要考查敬業(yè)精神。題中的人物都是愛崗敬業(yè)的模范，都在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著、實(shí)現(xiàn)著自己的人生價值，因此①②可選；題干沒涉及興趣的內(nèi)容，③④不選。故選B。
6-2 多彩的職業(yè)
多彩的職業(yè)
職業(yè)準(zhǔn)備
原因：為社會作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價值
做法：興趣愛好、個性特長、自身素質(zhì)
敬業(yè)精神
必要性：內(nèi)涵、對社會和個人的重要意義
做法：職業(yè)與興趣的關(guān)系、做好準(zhǔn)備
“航空手藝人”胡師傅的故事
請你談?wù)劇昂娇帐炙嚾恕笔侨绾尉毦偷摹?br/>現(xiàn)階段，我們?yōu)槭裁匆罅霌P(yáng)工匠精神？
謝謝
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