資源簡介

社會主義市場經(jīng)濟教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標
1、識記社會主義市場經(jīng)濟的含義，宏觀調(diào)控的目標、手段
2、理解社會主義市場經(jīng)濟的基本特征。
3、運用所學(xué)知識，聯(lián)系實例，說明社會主義宏觀調(diào)控的優(yōu)勢。
4、通過本框?qū)W習(xí)，讓學(xué)生感受社會主義制度的優(yōu)越性，堅定社會主義信念，增強民族自豪感。
教學(xué)重點難點
重點：社會主義市場經(jīng)濟的一般特征
難點：科學(xué)的宏觀調(diào)控的措施。
教學(xué)方法
情景探究法、講授法
教學(xué)流程
設(shè)計思路
課堂導(dǎo)入
新課教學(xué)
利用多媒體希沃白板，設(shè)置游戲競賽的課堂活動，對上節(jié)課所學(xué)知識進行回顧與復(fù)習(xí)。
從1842年鴉片戰(zhàn)爭到1949年中華人民共和國的成立，這一段時期我們稱之為屈辱史，那么從1949年開始到1978年改革開放再到十九大我國經(jīng)濟社會全面發(fā)展，取得一系列傲人的成績我們稱之為奮斗史。那我們?nèi)〉萌绱顺删偷脑蚴鞘裁茨?？帶著問題我們本節(jié)課就學(xué)習(xí)四部分內(nèi)容，感受富強、追溯富強、克服短板、更加富強。那先開始觀看短片感受一下我國取得的一系列成就。
多媒體播放短片
看完視頻，你有什么感觸，有什么想對祖國說的話？
討論：
材料中我國取得如此成就的原因是什么？
學(xué)生思考引出社會主義市場經(jīng)濟。
多媒體播放社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展歷程。
從1978改革開放到1984實行有計劃的商品經(jīng)濟再到1992年正式確立經(jīng)濟體制改革目標。
市場經(jīng)濟的一般特征是什么？
平等性 競爭性 法制性 開放性
我國的市場經(jīng)濟除了具有這些一般特征外，還有自己的特點。
基本特征
多媒體展示中國的企業(yè)前十強榜單總結(jié)出第一個基本特征：
（1）堅持公有制主體地位
我國的社會主義經(jīng)濟制度是以公有制為主體的，社會主義市場經(jīng)濟就是建立在公有制為主體的經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的。這是我國社會主義市場經(jīng)濟的基本標志。
你知道哪些扶貧政策？為什么要精準扶貧？體現(xiàn)了社會主義市場經(jīng)濟的什么特征？總結(jié)出第二個基本特征：
（2）以共同富裕為根本目標
我國社會主義的國家性質(zhì)決定了，實現(xiàn)共同富裕，防止兩極分化，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的根本目標。實現(xiàn)這一目標必須允許和鼓勵一部分地區(qū)和個人通過誠實勞動、合法經(jīng)營先富起來，然后帶動大家實現(xiàn)共同富裕。
多媒體播放港珠澳大橋紀錄片
思考我國為什么能進行這么巨大的工程建設(shè)？這體現(xiàn)了我國市場經(jīng)濟的什么特征？
總結(jié)第三個基本特征：
（3）能夠?qū)嵭锌茖W(xué)的宏觀調(diào)控
教師活動：請同學(xué)們想一想，其他國家的市場經(jīng)濟有沒有宏觀調(diào)控？
我們國家為什么能夠?qū)嵭袕娪辛Φ暮暧^調(diào)控？
學(xué)生活動：積極思考，發(fā)表見解
教師點撥：現(xiàn)代市場經(jīng)濟中雖然都有宏觀調(diào)控，但是社會主義市場經(jīng)濟的做的更好、更有效。因為社會主義市場經(jīng)濟是同社會主義基本制度結(jié)合在一起的，能把社會主義基本制度的優(yōu)勢同市場經(jīng)濟的優(yōu)勢結(jié)合起來，把人民的當前利益與長遠利益、局部利益與整體利益結(jié)合起來，更好的發(fā)揮計劃和市場兩種手段的長處，充分發(fā)揮社會主義制度能夠集中力量辦大事的優(yōu)勢，使國家的宏觀調(diào)控做的更有效，這是私有制條件下無法辦到的。
我國社會主義市場經(jīng)濟是怎樣進行宏觀調(diào)控的？下面我們就學(xué)習(xí)這方面的知識。
二、加強宏觀調(diào)控
加強宏觀調(diào)控既是彌補市場調(diào)節(jié)的不足的需要，更是由我國的社會主義性質(zhì)決定的。
宏觀調(diào)控的含義及其主要目標
宏觀調(diào)控是指國家綜合運用各種手段對國民經(jīng)濟進行的調(diào)節(jié)和控制。
我國宏觀調(diào)控的主要目標：促進經(jīng)濟增長，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價，保持國際收支平衡。
教師活動：請同學(xué)們看多媒體材料2018年工作報告思考宏觀調(diào)控的目標在政府工作報告中是如何體現(xiàn)的？
3、宏觀調(diào)控的主要手段
（1）經(jīng)濟手段
經(jīng)濟手段就是國家運用經(jīng)濟政策和計劃，通過對經(jīng)濟利益的調(diào)整來影響和調(diào)節(jié)經(jīng)濟活動的措施。
教師引導(dǎo)：請同學(xué)們想一想，國家可以采用哪些經(jīng)濟政策調(diào)節(jié)經(jīng)濟活動？
學(xué)生活動：積極思考、發(fā)言。貨幣政策、財政政策、產(chǎn)業(yè)政策等等。
多媒體展示運用經(jīng)濟手段進行的宏觀調(diào)控的相關(guān)例子。
教師總結(jié)：經(jīng)濟手段的內(nèi)容十分廣泛，常見的有財政稅收政策、貨幣政策，如通過稅收政策調(diào)整，調(diào)節(jié)收入分配。通過發(fā)行國債、調(diào)整財政收支方向等引導(dǎo)經(jīng)濟運行。通過調(diào)整存貸款利率影響經(jīng)濟運行等等。大家課下可以搜集一下這方面的具體材料進行分析。
（2）法律手段
法律手段是指國家通過制定和運用經(jīng)濟法規(guī)來調(diào)節(jié)經(jīng)濟活動的手段。國家通過經(jīng)濟立法規(guī)范經(jīng)濟活動參與者的行為，調(diào)整社會經(jīng)濟關(guān)系；通過經(jīng)濟司法活動，保證經(jīng)濟合同、經(jīng)濟政策的執(zhí)行，打擊經(jīng)濟犯罪行為。
多媒體展示運用法律手段進行的宏觀調(diào)控的相關(guān)例子。
教師點撥：請同學(xué)們課下查找我國的經(jīng)濟法規(guī)，列舉依法查處的經(jīng)濟案例，并分析說明它們對保證經(jīng)濟健康發(fā)展的重要性。
（3）行政手段
行政手段就是國家通過行政機構(gòu)，采取帶有強制性的行政命令、指示、規(guī)定等措施，來調(diào)節(jié)和管理經(jīng)濟的手段。如：國家通過工商政府行政機構(gòu)檢查、監(jiān)督市場經(jīng)濟活動，維護正常的市場秩序，通過行政命令、指示控制固定資產(chǎn)投資規(guī)模，控制物價漲落等等。
多媒體展示運用行政手段進行的宏觀調(diào)控的相關(guān)例子。
同學(xué)們剛才所學(xué)的是國家實行科學(xué)的宏觀調(diào)控，促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展的，那我們作為新時代的中學(xué)生，為了祖國的繁榮發(fā)展應(yīng)該怎么做呢？
教師總結(jié)：作為新時代的中學(xué)生，我們要志存高遠，樹立遠大理想，把自己的夢想與中國夢緊緊聯(lián)系在一起，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)習(xí)添磚加瓦。
用學(xué)生感興趣的游戲競賽的模式導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，并對上節(jié)課所學(xué)知識進行復(fù)習(xí)與回顧。
利用鮮活、真實的新聞影像資料，充分展示政治課堂的時代性特征。
及時喚醒學(xué)生的知識儲備。

舉例生活中的案例，讓
學(xué)生把知識與生活相結(jié)合。學(xué)會用知識來解讀實際生活問題。
板書設(shè)計
社會主義市場經(jīng)濟
基本特征
科學(xué)的宏觀調(diào)控
1.含義
2.目標
3.手段
教學(xué)反思

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