資源簡介

第?9?課　走進網絡世界
一、活動概述?　　本次活動主要是與學校信息中心的老師進行交流、觀察并了解校園網的結構。為了對校園網進行一次全面優化，優化前需要先調查學校接入網絡的各設備。我們一起在校園里來搜尋這些設備吧！二、活動目的????? 1.通過學習網絡的分類，能夠簡要描述不同類型的計算機網絡的結構特點。???? 2.能夠指出機房等常規場所的網絡構成要素。??? ?3.與學生的生活實際相聯系，使其充分意識到解決問題是以充分了解與學習為基礎的，對計算機網絡現狀有了更深層次的理解。??? ?4.感受網絡的廣泛應用，激發對網絡技術的求知欲，提高參與網絡技術學習的熱情。?三、活動過程???????? 體驗與建構：請你調查學校的網絡設備，并繪制簡易的校園網結構示意圖。?????? ?步驟一：與學校信息中心的老師進行交流，了解校園網結構；?????? ?步驟二：利用計算機中的繪圖工具繪制出簡易的校園網結構示意圖，繪制完畢后，與同學討論，看看自己繪制的示意圖是否合理。????? ??步驟三：教師點評每個小組的示意圖。??????? 實踐與探究：請調查學校有哪些設備聯網、設備以何種方式接入校園網等，并完成如下表格。
地點
接入方式
設備類型
設備數量
備注
教學樓1機房
有線
臺式計算機
50臺
交換機1臺
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???????? 步驟一：學生獨立搜索與觀察，并初步填寫表格。??? ??步驟二：小組針對組員提交的表格進行討論，完善結論。????? 步驟三：教師對每個小組的結論進行點評。四、思考、交流與評價??????? 結合你身邊的實例，談一談計算機網絡技術的發展對社會生活的影響。以小組為單位，每人各舉一例，組內進行互評，看誰的例子最有說服力。
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