資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺


真題演練
1. (2019杭州)2019年“兩會”期間，央視新聞聯合“全國縣級融媒體智慧平臺”共同打造《我給“兩會”帶個言》特別節目,把基層的聲音帶到“兩會”。這有利于( )
①反映民意，推進民主監督
②公民參與民主生活
③集中民智，推動民主決策
④擴大公民 的政治權利
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2. (2019德州10)2018年9月1日，備受關注的江蘇
“昆山砍人案”終于塵埃落定。昆山市檢察院發布
公告，認定于海明“反殺”劉海龍的行為屬于正當
防衛，不負刑事責任。這一認定（ ）
①彰顯了我國司法的公平正義
②重新界定了正當防衛的條件
③保障了防 衛者的正當權利
④鼓勵人們要敢于正當防衛
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
3.(2019柳州) 2018 年10月26日,十三屆全國人大常委會第六次會議表決通過了關于修改刑事訴訟法的決定。新修改的刑訴法增設了缺席審判程序一章。通過法律對缺席審判作出制度安排，劍指潛逃境外的案件犯罪嫌疑人、被告人。增設缺席審判程序（ ）
①堅持了依法行政
②增加 了公民權利
③彰顯了司法公正
④捍衛了 法治尊嚴
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
4. (2019南充3)近期，“高鐵霸座”“公交墜江”等一些既違背道德又違背法律的事件，引發了社會關于法治中國建設的思考。有專家指出，推進法治中國建設，需要構建與時代相匹配的思想道德體系。建設法治中國需要將德治與法治相結合是因為（ ）
①國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用,又重視發揮道德的教化作用
②以法治承載道 德理念，強化法律對道德建設的促進作用
③以道 德滋養法治精神,強化道德對法治文化的支撐作用
④法律 與道德相輔相成，法治與德治相得益彰
A.①②③
B.①③④
C.②④
D.①②③④
5.[2016河北]趙先生因討要拖欠的工程款，被當地派出所刑拘。“法律是聽我說的，我是代表執法的，我就是法，隨時刑拘.....”派出所所長張某這樣說。要批駁張某的言論，適合作為論據的是（ ）
①任何人都不能凌駕于法律之上
②法律具有強制性
③執法機關更要維護法律的尊嚴
④國家工作人員必須依法行使職權
A.①②③B.①③④
C.①②④D.②③④
6.[2019門頭溝模擬]2018年11月15日，面對被處罰乘客的威脅，江蘇交警陶其冬用規范的執法程序和法律法規予以回應，并說“(視頻)你可以傳，我們接受監督,但不可以惡意炒作”。該段執法被贊為“教科書式執法”，交警陶其冬也因此被不少網友稱作“警界李云龍”。交警陶其冬執法時理直氣壯，因為( )
①他是國家司法機關工作人員
②他既維護、捍衛了法律的權威尊嚴，也尊重了公民的民主權利
③他以規范的執法程序嚴格執法、文明執法
④他正確處理了角色與責任的關系
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
7.[2019]石家莊模擬了“法令者，民之命也，為治之本也。”下列對于法治的認識正確的是( )
①有法律制度就等于有法治
②法治是現代政治文明的核心
③加強法治建設可以杜絕違法犯罪
④依法治國道路是實現中華民族偉大復興的必然選擇
A.②④ B.①④
C.③④ D.①③
8. [2019河北25(3)(4)]走進法治生活。
近年來，北京市數量龐大的超標電動自行車如脫韁野馬，成為危害道路交通安全的隱患，社會各界要求對電動自行車加強管理的呼聲日益強烈。經充分調研論證，凝聚共識，2018年9月28日，北京市人大常委會審議通過了《北京市非機動車管理條例》(以下簡稱《條例》)，并于當年11月1日開始實施。《條例》規定，電動自行車需登記掛牌才可上路，凡是不符合國家標準的電動自行車不能上路行駛。《條例》的出臺不僅讓車主有了合法身份，也讓政府的交管部門擺脫了“無法可依”的尷尬。
(3)要發揮《條例》的作用，廣大市民和交管部門應該怎樣做? (2分)


(4)由(條例)的制定、實施看政府權力的獲得、行使、你能得出什么認識? (3分)









中考預測

材料一:2019年7 月26日，云南省高級人民法院依法對孫小果案啟動再審，被查涉案公職人員和重要關系人增至20人。無論是其由死刑被改判為死緩，接著又被改判為有期徒刑，還是在獄中多次被減刑,背后都有著不可告人的違法犯罪交易,相關人員收受賄賂、徇私枉法，導致作惡多端的孫小果一度逍遙法外。
(1)孫小果案給國家機關及其工作人員行使權力帶來了哪些警示? (4分)




材料二:2019年6月29日，國家主席習近平簽署發布特赦令,根據第十三屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議的決定，對部分服刑罪犯予以特赦。對部分服刑罪犯予以特赦既承續了中華文明慎刑恤囚、明刑弼教的優良傳統,又是推進法安天下、德潤人心的重要舉措。
(2)從法治與德治的關系角度，說明國家對部分服刑罪犯予以特赦的理由。(3分)




(3)據上述材料及問題的回答，概括我國法治建設的目標。(2分)







參考答案

真題演練部分
1——7 A C D D B D A
8、（3）答：作法①廣大市民自覺遵守《條例》。
②交管部門嚴格按《條例》執法。

（4）答：認識
①政府權力由法律授予。(或政府的權力來源于人民)
②政府必須依法行使權力。(或政府應堅持法定職責必須為，法無授權不可為)



中考預測部分
（1）答：①一切國家機關及其工作人員都必須依法行使職權,必須在憲法和法律范圍內行使權力;
②權力的行使不能任性，必須堅持
（2）答：①法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰;
②國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。
（3）答：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。









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一輪復習教案
課題 專題復習二：民主與法治
考點分析 法治國家建設、依法行政、公民參與 法治建設等都是高頻考點。本課時多結合社會生活實際問題、新修訂的法律、法律相關的熱點話題來設題。可以考查依法治國的基本要求、意義以及怎樣落實這一方略等。也可以聯系某些社會法治事件考查公民守法、依法行政的知識、法律對個人對社會的積極促進作用。
教學目標 1、理清知識脈絡，掌握考點，夯實基礎。 2、掌握解題方法，總結解題規律。 3、增強民主意識，參與民主生活；增強權利觀念，正確行使權利，增強義務觀念，自覺履行義務。
教學重點 我國的民主制度與民主形式；厲行法治的要求。
教學難點 增強民主意識，參與民主生活；增強權利觀念，正確行使權利，增強義務觀念，自覺履行義務。

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
情境導入 明確目標 （2分鐘） 1、新聞導入2、出示課題及核心詞 3、出示課標要求 學生齊讀核心詞及課標要求 把握本專題的核心內容，明確目標。
知識 梳理， 建構 體系 （15分鐘） 請同學們用15分鐘的時間，根據問題提示，梳理本專題的知識點，并構建知識體系。 看課本，整理知識框架 使知識不再碎片化，形成體系。
學生自讀課本，梳理知識，繪制知識結構圖。 學生做的知識網絡圖，自薦上臺展示介紹。師生進行糾錯、質疑、點撥。 培養學生的自學能力。培養學生對知識間相互聯系的認知與構建。 重在培養學生對知識間的聯系的認識。
出示教師自己做的知識結構圖，串講本專題內容，重在知識間的內在聯系。 學生傾聽、思考、理解、記憶。 學生通過多種方式理解、記憶知識。
核心觀點 重點記憶（2分鐘） （一）核心觀點：1、社會主義民主的本質特征是人民當家作主。 2、我國社會主義民主是維護人民根本利益和最廣泛、最真實、最管用的民主。3、有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。4、民主選舉要遵循公開、公平和公正的原則，公民要積極、主動、理性地參與民主選舉。5、法治要求實行良法和善治。6、黨的十五大把依法治國確定為黨領導人民治理國家的基本方略。7、全面推進依法治國總目標，就要實現科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。8、政府的宗旨是全心全意為人民服務。9、依法行政的核心是規范政府的行政權。10、厲行法治是對全體社會成員的共同要求。11、國家和社會的治理，要堅持依法治國和以德治國相結合。 重點記憶、背誦。 強化學生對重要知識點的記憶
真題演練能力提升 （15分鐘） 后附真題演練卷 學生閉卷做題自我檢測 通過做題，發現問題，師生共同探究。
時政鏈接中考預測（3分鐘） 材料一:2019年7 月26日，云南省高級人民法院依法對孫小果案啟動再審，被查涉案公職人員和重要關系人增至20人。無論是其由死刑被改判為死緩，接著又被改判為有期徒刑，還是在獄中多次被減刑,背后都有著不可告人的違法犯罪交易,相關人員收受賄賂、徇私枉法，導致作惡多端的孫小果一度逍遙法外。 孫小果案給國家機關及其工作人員行使權力帶來了哪些警示? (4分) 材料二:2019年6月29日，國家主席習近平簽署發布特赦令,根據第十三屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議的決定，對部分服刑罪犯予以特赦。對部分服刑罪犯予以特赦既承續了中華文明慎刑恤囚、明刑弼教的優良傳統,又是推進法安天下、德潤人心的重要舉措。 (2)從法治與德治的關系角度，說明國家對部分服刑罪犯予以特赦的理由。(3分) 據上述材料及問題的回答，概括我國法治建設的目標。(2分) 學生做題、判卷、展講、糾錯。 通過結合時政素材，出題設問，培養學生中考應試的能力。掌握一定的做題方法和做題技巧。
課后反思




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(共17張PPT)
專題復習（二）

民主與法治
新聞導入 明確目標
視頻:《加強黨對全面依法治國的領導》
核心詞
1、人民當家作主
2、公民參與
3、民主意識
4、良法善治
5、全面依法治國
知識能力目標：
1.社會主義民主是近代 以來中國人民的自覺選擇。（識記）
2. 人 民 當 家 作 主 是 社 會 主 義 民 主 政 治 的 本 質特征（識記）
3. 社 會 主 義 民 主 可 以 實 現 和 保 障 最 廣 大 人 民群眾的利益。（理解）4. 公民參與民主生活 的形式。（應用）5. 增強公民的民主意 識。（探究） 6.法治意味著依法治 理。（識記）7. 法 治 要 求 良 法 善 治。（理解）8.法治的必要性、重 要性。（理解）9. 依 法 治 國 戰 略 的 提出和完善。（識記）10.建設法治中國的 要求。（理解）11.法治政府及建設 法治政府的要求。（應用）
12.厲行法治是對全 體社會成員的共同要求。（應用）
13.國家和社會治理 需 要 法 律 與 道 德 共 同 發 揮作用。（理解）
課標要求
情感態度價值觀目標：
1.感受社會主義民主是 維護人民根本利益的最廣泛、 最真實、最管用的民主。
2.依法行使民主權利，自 覺增強民主意識。
3.認同推進法治國家、法 治政府、法治社會一體建設， 是建設法治中國的時代要求。
知識梳理 建構體系
問題引領
1.社會主義民主的本質。
2.發展社會主義民主的意義。
3.人民民主的真諦。
4.人民民主的重要形式。
5.保障人民民主的制度體系。
6.公民行使民主權利的形式。
7.我國公民參與民主生活的要求。
8.增強公民民主意識的原因及意義。
9.怎樣增強民主意識。
10.法治的重要性。
11.法治的要求。
12.政府的作用、宗旨、工作要求及其權力的來源。
13.法治政府的內涵。
14.依法行政的地位、核心及要求。
15.如何建設法治政府。
16.全面依法治國的要求。
17.如何厲行法治。
18.法律與道德的關系。
知識梳理 建構體系


追求民主價值


第三課
生活在民主國家
參與民主生活
民主的
足音
行使民主權利
增強民主意識
價值要求
民主歷程
本質特征
新型的
民主
公民參與
形式
做法
大多數人當家作主
民主選舉
價值實現
作用影響
真諦
形式
制度保障
民主形式民主制度
人民當家作主
經濟人民社會國家
好商量眾人
商量
民主選舉協商民主
人代會制等四項制度
含義
民主決策
民主監督
形式
要求
制度保障
意義




第四課
夯實法治基石
凝聚法治共識
選擇法治道路
法治政府
厲行法治
法治要求
中國特色社會主義的本質要求和重要保障
法治藍圖
政府的作用
提供公共服務
意義
如何做
是什么樣子的
如何 實現
經濟社會人民生活
全面依法治國
建設中國特色社會主義法治體系建設社會主義法治國家
十六字方針
管理社會生活
為人民服務
政府的宗旨
公民
建設法治中國
善治
良法
法治意義
黨的領導人民當家作主依法治國三者統一
定義
依法行政
定義
核心
三張清單
公民如何做
政府及其工作人員
社會
法律與道德結合

民主
人民當家作主
民主形式
民主制度
選舉民主
協商民主
人民代表大會制度
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
民族區域自治制度
基層群眾自治制度
依法治國
黨的領導
良法
善治
國
家
社
會
公
民
科學立法
嚴格執法
公正司法
全民守法
政府
兩院
人大等
文化環境與文化導向




全面依法治國是對全體社會成員的共同要求，全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務。
法治
社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主！










三者統一
知識梳理 構建體系
核心觀點 重點記憶
1、社會主義民主的本質特征是人民當家作主。
2、我國社會主義民主是維護人民根本利益和最廣泛、最真實、最管用的民主。
3、有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。
4、法治要求實行良法和善治。
5、黨的十五大把依法治國確定為黨領導人民治理國家的基本方略。
6、全面依法治國的總目標是：建設中國特色社會 主義法治體系，建設社會主義法治國家。要實現全面依法治國的總目標 ，就要推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
7、政府的宗旨是全心全意為人民服務。
8.依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則。
9、依法行政的核心是規范政府的行政權。
10、厲行法治是對全體社會成員的共同要求。
11、國家和社會的治理，需要法律和道德共同發揮作用，法治與德治相得益彰。
真題演練 能力提升
1. (2019杭州)2019年“兩會”期間，央視新聞聯合“全國縣級融媒體智慧平臺”共同打造《我給“兩會”帶個言》特別節目,把基層的聲音帶到“兩會”。這有利于( )
①反映民意，推進民主監督
②公民參與民主生活
③集中民智，推動民主決策
④擴大公民 的政治權利
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
2. (2019德州10)2018年9月1日，備受關注的江蘇
“昆山砍人案”終于塵埃落定。昆山市檢察院發布
公告，認定于海明“反殺”劉海龍的行為屬于正當
防衛，不負刑事責任。這一認定（ ）
①彰顯了我國司法的公平正義
②重新界定了正當防衛的條件
③保障了防 衛者的正當權利
④鼓勵人們要敢于正當防衛
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
真題演練 能力提升
C
3.(2019柳州) 2018 年10月26日,十三屆全國人大常委會第六次會議表決通過了關于修改刑事訴訟法的決定。新修改的刑訴法增設了缺席審判程序一章。通過法律對缺席審判作出制度安排，劍指潛逃境外的案件犯罪嫌疑人、被告人。增設缺席審判程序（ ）
①堅持了依法行政
②增加 了公民權利
③彰顯了司法公正
④捍衛了 法治尊嚴
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
真題演練 能力提升
D
4. (2019南充3)近期，“高鐵霸座”“公交墜江”等一些既違背道德又違背法律的事件，引發了社會關于法治中國建設的思考。有專家指出，推進法治中國建設，需要構建與時代相匹配的思想道德體系。建設法治中國需要將德治與法治相結合是因為（ ）
①國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用,又重視發揮道德的教化作用
②以法治承載道 德理念，強化法律對道德建設的促進作用
③以道 德滋養法治精神,強化道德對法治文化的支撐作用
④法律 與道德相輔相成，法治與德治相得益彰
A.①②③
B.①③④
C.②④
D.①②③④
真題演練 能力提升
D
5.[2016河北]趙先生因討要拖欠的工程款，被當地派出所刑拘。“法律是聽我說的，我是代表執法的，我就是法，隨時刑拘.....”派出所所長張某這樣說。要批駁張某的言論，適合作為論據的是（ ）
①任何人都不能凌駕于法律之上
②法律具有強制性
③執法機關更要維護法律的尊嚴
④國家工作人員必須依法行使職權
A.①②③B.①③④
C.①②④D.②③④
真題演練 能力提升
B
6.[2019門頭溝模擬]2018年11月15日，面對被處罰乘客的威脅，江蘇交警陶其冬用規范的執法程序和法律法規予以回應，并說“(視頻)你可以傳，我們接受監督,但不可以惡意炒作”。該段執法被贊為“教科書式執法”，交警陶其冬也因此被不少網友稱作“警界李云龍”。交警陶其冬執法時理直氣壯，因為
( )

①他是國家司法機關工作人員
②他既維護、捍衛了法律的權威尊嚴，也尊重了公民的民主權利
③他以規范的執法程序嚴格執法、文明執法
④他正確處理了角色與責任的關系
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
D
真題演練 能力提升
7.[2019]石家莊模擬了“法令者，民之命也，為治之本也。”下列對于法治的認識正確的是( )
①有法律制度就等于有法治
②法治是現代政治文明的核心
③加強法治建設可以杜絕違法犯罪
④依法治國道路是實現中華民族偉大復興的必然選擇
A.②④ B.①④
C.③④ D.①③
A
真題演練 能力提升
8. [2019河北25(3)(4)]走進法治生活。
近年來，北京市數量龐大的超標電動自行車如脫韁野馬，成為危害道路交通安全的隱患，社會各界要求對電動自行車加強管理的呼聲日益強烈。經充分調研論證，凝聚共識，2018年9月28日，北京市人大常委會審議通過了《北京市非機動車管理條例》(以下簡稱《條例》)，并于當年11月1日開始實施。《條例》規定，電動自行車需登記掛牌才可上路，凡是不符合國家標準的電動自行車不能上路行駛。《條例》的出臺不僅讓車主有了合法身份，也讓政府的交管部門擺脫了“無法可依”的尷尬。
(3)要發揮《條例》的作用，廣大市民和交管部門應該怎樣做? (2分)


(4)由(條例)的制定、實施看政府權力的獲得、行使、你能得出什么認識? (3分)
真題演練 能力提升
答：作法①廣大市民自覺遵守《條例》。
②交管部門嚴格按《條例》執法。
答：認識
①政府權力由法律授予。(或政府的權力來源于人民)
②政府必須依法行使權力。(或政府應堅持法定職責必須為，法無授權不可為)
中考考什么？
1. 了解有關的事實，理解有關概念和觀點，并在此基礎上對有關知識進行轉換、解釋。（依法治國）
2.以知識為依托，以社會生活現象或事實為載體，考查對知識的整體把握度及多角度綜合分析、解決問題的能力，并適當設置具有探究性的開放題，以考查學生創新能力、實踐能力。（認識、理解、解釋社會問題的能力。從資料中獲取信息、提煉觀點的能力）
3.價值引領。（法治觀念）
材料一:2019年7 月26日，云南省高級人民法院依法對孫小果案啟動再審，被查涉案公職人員和重要關系人增至20人。無論是其由死刑被改判為死緩，接著又被改判為有期徒刑，還是在獄中多次被減刑,背后都有著不可告人的違法犯罪交易,相關人員收受賄賂、徇私枉法，導致作惡多端的孫小果一度逍遙法外。
(1)孫小果案給國家機關及其工作人員行使權力帶來了哪些警示? (4分)




材料二:2019年6月29日，國家主席習近平簽署發布特赦令,根據第十三屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議的決定，對部分服刑罪犯予以特赦。對部分服刑罪犯予以特赦既承續了中華文明慎刑恤囚、明刑弼教的優良傳統,又是推進法安天下、德潤人心的重要舉措。
(2)從法治與德治的關系角度，說明國家對部分服刑罪犯予以特赦的理由。(3分)




(3)據上述材料及問題的回答，概括我國法治建設的目標。(2分)
答：①一切國家機關及其工作人員都必須依法行使職權,必須在憲法和法律范圍內行使權力;
②權力的行使不能任性，必須堅持法定職責必須為，法無授權不可為。
答：①法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰;
②國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。
答：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。
中考考什么？
1.知識層面：依法治國、法治與德治的關系、法治建設的目標。
2.能力層面：以重要時事為載體，以知識為依托，考查學生的分析、認識、理解、解釋社會問題的能力。
3.價值引領。（樹立法治與德治相結合的治國理念）
時政鏈接 中考預測

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