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高中通用技術粵科版必修 1.1 技術的性質及其巨大作用課件(38張幻燈片)

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  1. 二一教育資源

高中通用技術粵科版必修 1.1 技術的性質及其巨大作用課件(38張幻燈片)

資源簡介

(共38張PPT)
技術源于什么?
技術最早源于人類尋找、生產食物,制作衣服和與野獸搏斗等生存的基本需要。
技術的進步源于人們改變自身生存條件、改造自然的愿望。
二、什么是技術?
廣義:
指工具、人類發明的產品和人工制品;
表示創造這種產品所需的知識體系;
表示技術知識的產生過程及技術產品的開發過程、協議和程序;
表示包括產品、知識、人員、組織規章制度和生活結構在內的整個系統。
總之,技術是人類改造自然的工具與方法。
目的:
滿足人類自身的需求和愿望。
  任何技術的產生和發展,總是從一定的具體目的出發,針對具體的問題,形成解決的方法,從而滿足人們某方面的具體需求。
技術的目的性
案例:助聽器的發明
世界最大助聽器
案例:助聽器的發明
盒式助聽器
耳背式助聽器
耳內式助聽器
耳道式、深耳道式助聽器
骨導式助聽器、眼鏡式骨導助聽器
什么是通用技術?
通用技術是指信息技術之外的,較為寬泛的
體現基礎性和通用性并與專業技術相區別的技
術。是日常生活中應用廣泛,對廣大同學的發
展具有廣泛影響和遷移價值的技術。
通用技術課程是一門立足實踐、注重創造、高
度綜合、科學與人文融合的課程。
必修模塊:
《技術與設計1》《技術與設計2》
選修模塊:
電子控制技術
建筑及其設計
簡易機器人制作
現代農業技術
家政與生活技術
服裝及其設計
汽車駕駛與保養
第一節執術的性質及其巨大作陽
教學目標:
知道技術是人類為改造大自然而產生的
了解技術的發展歷史
記憶并能靈活掌握技術的性質
理解技術對各方面的影響
想不想回到原始社會去?
wM 2xedu com
Q
原始社會的人面臨哪些生存問題?他們是如何解決的?
猿人的技術
技術源于什么
技術最早源于人類生存的基
本需要
圖1-2石斧
圖1-1石刀
圖1-4制作陶器
織布機
名揚天下的黃道婆,并
比歐洲早400年發明出腳
踏“三綻三線”紡紗車和
“踞織腰機”織布機,提
高了織錦質量,成了一名
“中國古代偉大的女紡

詹姆斯瓦特是著名的發明家,是工業革命
時期的重要人物。他對當時已出現的蒸汽機原始雛形
作了一系列的重大改進,發明了單缸單動式和單缸雙
動式蒸汽機,提高了蒸汽機的熱效率和運行可靠性,
對當時社會生產力的發展作出了杰出貢獻。
試舉出幾項滿足人們需求和愿望的技術,
填入下表,并和同學們進行討論、交流。
討論交流
技術項目內容或技術產品名稱滿足了人們什么需求和愿望
電話
遠距離信息交流
電視機
遠距離圖像及信息交流
風洞
飛機及航天器實驗
計算機技術
信息交流,存儲,傳輸

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