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人教版歷史與社會八上第三單元復習 課件(23張ppt)

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  1. 二一教育資源

人教版歷史與社會八上第三單元復習 課件(23張ppt)

資源簡介

(共38張PPT)
早期國家產生和發展時期
諸侯爭霸與社會變革
統一多民族國家的建立和發展
政權分立與民族融合
開放革新、經濟文化繁榮
多元文化碰撞、文明高度發展
統一是我國歷史發展的趨勢
第三單元綿延不絕的中華文明(一)復習
(1)經濟社會的發展,各地聯系的加強,具備了統一的社會基礎;
(2)商鞅變法增強了秦國的實力,具有進行統一戰爭的可能性。
(3)人民渴望統一,正確戰略方針。
疆域:秦朝疆域:東至東海,西到隴西,北到長城,南到南海。
1、秦朝建立及疆域:
建立時間:公元前221年秦王嬴政滅六國建立統一的中央集權大帝國,定都咸陽。
第一課 秦始皇開創大一統基業
意義:結束了諸侯國長期割據混戰的局面,建立起中國歷史上第一個統一的中央集權的大帝國。
2、秦始皇鞏固統一的措施:
①政治上:建立中央集權的官僚制度,中央設太尉、丞相、御史大夫,實行郡縣制,地方設郡、縣,由皇帝任免
②經濟上:統一貨幣和度量衡,貨幣采用圓形方孔錢。
③文化上:統一文字,以小篆為標準文字,后演變為隸書
④思想上:采納李斯的建議,進行焚書坑儒。
⑤交通上:大修馳道,拆除路障,統一車軌。
⑥軍事上:修筑長城(西起臨洮,東到遼東)北拒匈奴;開鑿靈渠(連接長江和珠江兩大水系),南統越族。
3、對“焚書坑儒“的正確認識和評價:
加強了思想控制,有利國家統一;但摧殘了文化,鉗制了思想。
秦朝統一
政治
經濟
文化
軍事
交通



































中央集權
專制主義中央集權制度被后世所采用,統一貨幣、度量衡和文字,促進了各地經濟文化的交流等。
秦始皇采取的措施對中華民族的發展有何影響?
以上這些措施有什么意義?
鞏固國家統一,促進經濟文化交流。
指統一法律、計量單位、車輪距、文字。
指發生在什么時代的歷史事件?
發生在秦統一六國之后的歷史事件。
這對國家的發展具有重要意義?
對鞏固國家統一,促進地區間經濟文化交流有著重要意義。
《史記》中有“一法度、衡石、丈尺,車同軌,書同文”的描述,說出這句話的大意。
國家政令難以通行,文化交流出現障礙,經濟貿易往來不暢。
如果“言語生異,文字異形”你會遇到哪些問題和困難?
秦王朝迅速滅亡的原因
驪山陵墓(兵馬俑)
阿房宮(復制)
秦超統治者窮奢極欲,大興土木;賦稅、徭役繁重;刑罰嚴酷,使人民生活在水深火熱之中,激起民眾的反抗。
公元前210年,秦始皇第五次巡游駕崩于河北沙丘(今邢臺市),二世繼位。
公元前209年秦末農民大起義。
公元前207年,秦朝滅亡,只存在了14年。
1、 我國歷史上第一次大規模的農民起義:
公元前209年,陳勝、吳廣起義,是我國歷史上一次大規模的農民起義,沉重打擊了秦朝的殘暴統治。
2、公元 年, 建立漢朝,定都 ,歷史上稱西漢,劉邦就是漢高祖。
漢初經濟蕭條,國家貧窮,統治者吸取秦亡教訓,采取休養生息的政策。
第二課、秦末農民起義與漢朝的建立
劉邦
前202
長安
3、文景之治:文景兩朝重視發展耕織生產,努力減輕人民負擔,并且注意法紀,因此社會比較安定。歷史上稱這一時期的統治為“文景之治”。
楚漢之爭:項羽和劉邦為了爭奪帝位,進行了將近四年的戰爭,歷史上稱為“楚漢之爭”。
漢高祖劉邦總結秦亡經驗,減輕賦稅和徭役,開始實行休養生息政策,規定田租十五稅一
漢文帝減輕賦稅和徭役,提倡節儉,重視“以德化民”
漢景帝認為:農業是天下的根本。黃金珠玉,饑不可食,寒不可衣。進一步減輕賦稅和徭役,三十稅一。
漢高祖
漢文帝
漢景帝
漢初統治者采取哪些措施?
4、西漢的分封制留下什么隱患?
諸侯王各自為政,圖謀奪位。“七國之亂”
漢景帝采納晁錯的建議削藩,后來平“七國之亂;漢武帝頒“推恩令”,加強監督制度等。
5、漢景帝和漢武帝分別采取什么措施解決諸侯問題?
1、漢武帝的主要政績(加強集權統治的主要措施):
政治上:①頒布“推恩令”,進一步削弱王國勢力。     ②建立刺史制度,加強各地官員的監察,以加       強皇帝的權威
經濟上:中央統一鑄造貨幣、經營鹽鐵的生產銷售,增     加中央財政收。
民族關系上:①兩次派張騫出使西域,促進漢朝與西域 的往來。②北擊匈奴(衛青和霍去病)占領河西走廊。
文化上:在長安設立太學,地方設立官學,大大推行儒學教育。(西漢時期,儒家思想逐漸成為中國古代社會的正統思想,一直延續了兩千多年。)
第三課、漢武帝時期的大一統格局(在政治、經濟、軍事和思想上實現大一統,進入鼎盛時期)
思想上: ①采取了董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術”的建   議,鞏固統一,維護統治,出現思想“大一統”局面。 
從思想文化發展角度看:不利于學術發展,禁錮了人民的思想,實 際上是文化專制主義的一種表現。從政治角度看:有利于國家的穩定,維護統治
2、評價漢武帝采取董仲舒 “罷黜百家,獨尊儒術”的儒家思想來加強思想的統一的措施:
3、東漢建立和光武中興
公元9年西漢滅亡。公元 西漢的皇族劉秀稱帝,定都洛陽,史稱東漢。劉秀就是光武帝。在他統治時期,社會安定,經濟發展,史稱“光武中興”。
25年
  通過以上措施,西漢王朝在漢武帝時期出現了經濟發展、權力集中、思想文化趨于一統的局面。
漢代講學圖
確立了儒家作為中國傳統文化的主導地位,思想上的統一適應了政治上大一統的需要,有利于統一的中央集權國家的鞏固。
儒家思想獨尊的局面,禁錮了人們的思想,這實際上是文化專制的一種表現,對學術發展非常不利。
漢武帝的做法所產生的積極和消極影響
大力推行儒學教育目的是:
統一思想,維護統治。

史料一:天子受命于天,天下受命于天子,一國則受命于君。君命順,則民有順命;君命逆,則民有逆命。
----《春秋繁露.為人者天》
1.史料一反映了董仲舒怎樣的思想?


君權神授
史料二:《春秋》大一統者,天地之常經,古今之通誼也。今
師異道,人異論,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一統;
法制數變,下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者,
皆絕其道,勿使并進。邪辟之說滅息,然后統紀可一而法度可明,民之所從矣。 ------《漢書》卷五十六《董仲舒傳》
2.史料二反映了董仲舒怎樣的思想?
思想上:讀史料思考:
罷黜百家,獨尊儒術。
第四課 開疆拓土與對外交流:
1、西漢與匈奴的關系:
秦朝:北擊匈奴修長城 西起臨洮-東到遼東
漢初:戰爭失敗-和親(被動和親)
漢武帝時:北擊匈奴(衛青和霍去病),取得決定性           勝利,占領河西走廊,設郡管轄,使北部邊      郡安定。(國力強盛 武力反擊)
漢武帝之后:和親(主動、平等互利和親)。匈奴呼韓邪單于向漢朝提出和親,昭君出塞為漢多兩族的友好相處與文化交流,作出了重要貢獻。
公元前60年漢政府在西域設立西域都護府,新疆地區正式接受中央管轄的開始。
2、西漢與西域的關系:
 張騫出使西域,從此漢朝和西域的經濟文化交流頻繁。   
1、絲綢之路東起哪里?最遠到達哪里?(今天指哪里?
答:長安、大秦、羅馬
2、路線?
答:長安—河西走廊—敦煌---新疆---中亞---西亞---歐洲
3、西域在今天主要指哪里?
新疆、中亞
4、絲綢之路開辟的意義 ?
開辟了古代東西方交通通道,溝通了亞歐兩大洲,促進了古代東西方經濟、文化的交流和發展。
3、絲綢之路:
 開通:張騫出使西域后
 路線:長安往西-河西走廊-今新疆-西亞-歐洲
 貿易之路:中國的絲和絲織品運到歐洲,歐洲和西亞的商品也沿這條通道抵達中國。
 文化交流:印度的佛教傳入中國、印度、希臘、波斯文化在新疆交匯。
作用與影響:絲綢之路是東西方貿易往來的重要通道,也是東西方文化交流的橋梁。溝通了亞歐兩大陸,促進了古代東西方經濟文化的交流。在東西方經濟文化交流史上發揮了巨大的作用。
 
4、西漢對西南的經營:漢武帝征討云南,封“滇王”。   

公元前60年西漢政府設置西域都護
——新疆地區正式歸中央政權統治。

漢高祖劉邦白登之圍
(1)漢初被動和親
西漢與匈奴和戰
漢初國力較弱;休養生息,穩定邊疆。
措施
公主嫁給單于
每年贈送大量財物
雖然沒從根本上解除匈奴的威脅。但大的沖突暫時避免,為西漢爭取了發展生產的時間。
結果
原因
關系:友好共處。
原因:西漢國力增強,且實行了和親政策。
秦、西漢與匈奴的關系:
秦:北擊匈奴,奪取大片土地;修筑長城抵御匈奴。
西漢:漢初國力較弱,采取和親政策;漢武帝時國力強盛,對匈奴采取攻勢,大破匈奴。
昭君出塞;匈奴的樂器、歌舞傳入漢地;摔跤、賽馬傳入中原。
列舉漢與匈奴之間交流的史實:
   西漢時期全圖
長安
西域都護府
和秦朝疆域比較發生了什么變化?有何意義?
西漢比秦朝疆域有所擴大,增加了西域地區。
意義:這是新疆地區正式接受中央政權管轄的開始,進一步促進漢族與西域各族之間的經濟文化交流。
公元前
原因:公元前60年西漢政府設置西域都護,新疆地區正式歸中央政權統治。
皇 帝 政 治 經 濟 思 想 文 化 民族關系
邊疆治理
秦始皇 統一六國,加強中央集權和皇帝權威,設三公,地方上推行郡縣制 統一貨幣、度量衡,“修馳道,車同軌” 統一文字——小篆,焚書坑儒 北擊匈奴修長城;南征越族筑靈渠。
漢武帝 頒布“推恩令”,
加強監察制度。 由中央統一鑄造貨幣,經營鹽鐵的生產和銷售。 “罷黜百家.獨尊儒術”,推行儒學教育,設太學、官學 派衛青、霍去病武力反擊匈奴;派張騫出使西域。
(1)要與時俱進,實行改革,完善各項制度。
(2)要以人為本,愛惜民力,采取有利于人民的政策、措施。
(3)要重視科技、文化和人才的培養、選拔。
(4)加強民族團結,實現社會穩定、國家統一。
(5)要發揚艱苦奮斗精神,勤勞節儉,廉潔奉公。

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