資源簡介

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2019年部編道德與法治九年級下冊教案
課題 6.2多彩的職業 單元 第三單元 備課時間 2019.12.18 課 時 1
集體備課人 主備 輔備
課標要求 “積極適應社會的發展”1.3了解不同勞動和職業的特點及其獨特價值，做好升學和職業選擇的心理準備。“
教學目標 1.通過說自己知道的職業和觀看就業難視頻，闡述做好職業準備的原因，知道如何做好職業準備。 2.通過圖片展示和小調查，知道要做職業生涯規劃。 3.通過欣賞視頻歌曲《天高路遠》及各種勞動者的圖片文字欣賞，認識敬業精神的重要性，明確怎樣培養敬業精神。
重 點 懂得如何做好職業準備，進行職業選擇；理解愛崗敬業的重要性。
難 點 掌握職業生涯規劃的方法與技能；樹立愛崗敬業的職業精神。
學情分析 不同學生的未來發展道路不盡相同。九年級學生即將面臨初中畢業，有些學生將進入高級中學繼續學習，有些學生將進入中等職業學校繼續學習，有些學生則可能直接走上職業崗位……站在人生的轉折點，面對未知的未來，學生普遍感到彷徨與擔心；面對日新月異的社會發展、多樣的職業選擇，有些學生還沒做好準備，有些學生認為職業有高低貴賤之分，有些學生認為離開了學校也就不需要學習了。
學生課前準備工作 預習本框內容，完成導學卷上的預習案，并且根據預習案內容，在書上做好筆記。 提前思考本框探究與分享欄目的問題。
教學策略 自主學習，小組合作，案例分析法、啟發引導法。
教學過程
教學環節 學習任務設計與教師活動 學生活動設計 對應目標與設計意圖 個案補充
復習提問，導入新課 1.復習提問：①如何積極面對當下的學習？②為什么要堅持在實踐中學習？③怎樣堅持在實踐中學習？ 2.導入： 即將實踐畢業的我們，有的同學會繼續在學校學習，有的同學則走上職業崗位。我們如何跟上時代變化發展的步伐，堅持不斷學習，做好職業規劃與準備？今天我們就來學習《多彩的職業》。 思考，回答問題 復習舊知，引出新知。
學生自學 （一）檢查導學案中預習案完成情況 （二）用5分鐘，根據預習在教材找到下列問題的答案1、為什么要做好職業準備？ 2、怎樣做好職業準備？ 3、我們怎樣進行職業規劃？ 4、為什么要培養敬業精神？ 5、怎樣培養敬業精神？ 檢查自學情況 先自學后同桌交流自學成果 通過自主學習，掌握本課的內容，為后面的學習打下基礎
環節一（職業準備 ） 1.說一說下列圖片展示的職業2.播放視頻《畢業生期望值過高“就業路”并不順暢》，思考： （1）什么原因導致“就業路”不順暢？ （2）由視頻想一想：青少年為什么做好職業準備、進行職業選擇？ 學生回答后總結為什么做職業①從事一定的職業，社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本途徑 。 ②國家發展和民族振興需要各種各樣的職業。3.活動：揚起職業風帆你將來想從事的職業 選擇這個職業的原因 入職條件與能力要求學生回答后，引導學生明白 怎樣做好職業準備？ ? 要考慮自己的興趣愛好，明白自己（想做什么） ? 要把握自己的個性特長，清楚自己（適合做什么） ? 要結合自己的能力和經驗，思考自己（能做什么）④當經驗、能力與職業的要求差距太大時，要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位要求，滿足國家和社會發展的需要。說一說：你知道哪些職業已經消失了嗎？你還知道哪些新興職業？ 學生回答后，出示幻燈片11、12內容幫助學生理解 結論：人們的職業選擇越來越豐富，發展空間越來越廣闊，給我們帶來更多的就業機會和挑戰。面對形形色色，豐富多彩的職業，即將畢業的你們怎樣進行職業生涯規劃？（閱讀教材73頁方法與技能回答） 4.小調查 （1）將來你去應聘，如果應聘單位沒有給你直接提供你感興趣的XX崗位，而是讓你從最基層的崗位做起，你愿意嗎？（2）如果屢次應聘xx崗位不成功，你對未來有什么樣的規劃？結論：多種方式就業、自主創業，抓住機遇，努力提高自身素質，迎接未來世界的挑戰。 觀看圖片，認識職業 觀看視頻，回答問題 做好筆記 小組活動 看書回答， 做好筆記 回答問題 深入思考 看書回答，做好筆記 通過圖片和視頻，初步認識職業 通過視頻分析，讓學生明白就業較難，因此要提前做好職業準備，從而分析為什么要做好職業準備 通過活動，引導學生總結怎樣做好職業準備達成目標1 設置情境，引導思考教材知識 達成目標2
環節二（敬業精神） 請你說說身邊的人對待工作的態度，列舉讓你感動的人和事…… 走近平凡崗位，感受他們的敬業精神 出示幻燈片16的圖片和17的視頻 提問：什么是敬業精神？熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新 我們為什么要培養敬業精神？ ①就業，意味著享有工作的權利，同時要擔負相應的工作責任。 ②敬業愛崗不僅是從業者需遵守的道德規范，也是勞動者的法定義務。③培養敬業精神既是個人發展的需要，也是國家和社會發展的需要。3.分析教材79頁探究與分享，你如何評價小丁的頻繁跳槽？不贊成小丁頻繁跳槽，不利于個人職業成長，嚴重影響個人的發展前途和事業前景。 在現實生活中，想不通過自我調整，就找到一個“完全適合”自己的職業，幾乎是不可能的，因此我們要處理好職業與興趣的關系：①能夠找到一份自已感興趣的工作是幸運的、快樂的，沒有找到也不必泄氣。 ②興趣往往需要在實踐中發現、培養，興趣也會隨環境、條件的變化而改變。 ③在未來的工作中要處理好職業與興趣的關系,在工作中培養興趣，履行好工作職責,愛崗敬業。4.小組討論：作為一名中學生，在學習中怎樣培養敬業精神？ 知識總結：怎樣發揚敬業精神?①要處理好職業與興趣的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。P79
②要珍惜青春年華，從現在開始，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。P80 學生自由回答 觀看圖片和視頻，回答問題 做好筆記 閱讀材料 回答問題 做好筆記 小組討論 做好筆記 通過圖片和視頻，分析引導學生認識敬業精神的內涵和培養敬業精神的原因 引導學生理解職業與興趣的關系 通過討論，引導學生明白怎樣培養敬業精神，從而達成目標3
課堂小結 通過本節課的學習，我知道了 ，懂得了 。
達標檢測作業布置 必做基礎題：小卷選擇題。背會構建人類命運共同體的內涵 提能習題：小卷非選擇題
板書設計 要
教學反思
德育安全教 育 愿同學們珍惜大好青春年華，從現在開始，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。









21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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(共35張PPT)
1、如何積極面對當下的學習？

2、為什么要堅持在實踐中學習？

3、怎樣堅持在實踐中學習？
復習提問
6.2多彩的職業
部編版 九年級下
1.通過說自己知道的職業和觀看就業難視頻，闡述做好職業準備的原因，知道如何做好職業準備。
2.通過圖片展示和小調查，知道要做職業生涯規劃。
3.通過欣賞視頻歌曲《天高路遠》及各種勞動者的圖片文字欣賞，
認識敬業精神的重要性，明確怎樣培養敬業精神。
學習目標

自主學習
1、為什么要做好職業準備？
2、怎樣做好職業準備？
3、我們怎樣進行職業規劃？
4、為什么要培養敬業精神？
5、怎樣培養敬業精神？

依據問題，以小組為單位通讀教材，進行知識梳理，課本勾畫并寫上題目。
說一說下列圖片展示的職業
思考：
1、什么原因導致“就業路”不順暢？
2、由視頻想一想：青少年為什么做好職業準備、進行職業選擇？

為什么要進行職業準備

（1）從事一定的職業，社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本途徑 。

（2）國家發展和民族振興需要各種各樣的職業。
2
選擇這個職業的原因

1
你將來想從事的職業
3
入職條件與能力要求
活動：揚起職業風帆

能夠做什么
1
你將來想從事的職業
2
選擇這個職業的原因
3
入職條件與能力要求
想要做什么
適合做什么

怎樣做好職業準備？
? 要考慮自己的興趣愛好，明白自己（想做什么）

? 要把握自己的個性特長，清楚自己（適合做什么）

? 要結合自己的能力和經驗，思考自己（能做什么）
當經驗、能力與職業的要求差距太大時，

要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位要求，滿足國家和社會發展的需要。
消失的職業
打稱匠
箍筒匠
補鍋師傅
人們的職業選擇越來越豐富，發展空間越來越廣闊，給我們帶來更多的就業機會和挑戰。



















自我分析
確定目標
環境分析
行動計劃
評估調整

面對形形色色，豐富多彩的職業，即將畢業的你們怎樣進行職業生涯規劃？
1.將來你去應聘，如果應聘單位沒有給你直接提供你感興趣的XX崗位，而是讓你從最基層的崗位做起，你愿意嗎？
2.如果屢次應聘xx崗位不成功，你對未來有什么樣的規劃？
職業平等
多種方式就業、自主創業


小調查
提高自身素質
請你說說身邊的人對待工作的態度，列舉讓你感動的人和事……
細數身邊的感動












禮贊七十年——走進平凡崗位
外賣小哥：車水馬龍中穿梭，送上快捷與方便
醫生：與死神爭奪時間，給病人生的希望
消防員：
烈火中最美的逆行者，人民安全的忠誠衛士
高空作業者：
現實版的蜘蛛俠，平凡的工作卻令人抬頭仰望
清潔工：
城市四季的美容師，為人們帶來潔凈與舒心
交警：
呼吸著塵埃和尾氣，只為平安出入和秩序井然
法官：
社會底線的守望者，公平與正義的執劍人
高壓線路電工：
與危險共懸一線，點亮城市夜空，驅動生活運轉
廚師：舌尖上的藝術家，將生活變得有滋有味
教師：三尺講臺上言傳身教，立德樹人
勞動勛章
刑警：在蛛絲馬跡中，他尋找真相

什么是敬業精神？
熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新
欣賞視頻歌曲《天高路遠》

我們為什么要培養敬業精神？
①就業，意味著享有工作的權利，同時要擔負相應的工作責任。
②敬業愛崗不僅是從業者需遵守的道德規范，也是勞動者的法定義務。③培養敬業精神既是個人發展的需要，也是國家和社會發展的需要。
不贊成小丁頻繁跳槽，不利于個人職業成長，嚴重影響個人的發展前途和事業前景。
小丁對自己大學所學的專業非常感興趣，畢業后一直想從事本專業的工作，但始終未能如愿。畢業后的一年里，他一邊工作一邊在網上投簡歷。在這期間，小丁頻繁跳槽：第一份工作是做文秘；第二份工作是做銷售；第三份工作是做房產中介；很快，他又想跳槽到一家財經類報社做記者……
你如何評價小丁的頻繁跳槽？
探究與分享

1
能夠找到一份自已感興趣的工作是幸運的、快樂的，沒有找到也不必泄氣。

2
興趣往往需要在實踐中發現、培養，興趣也會隨環境、條件的變化而改變。
在未來的工作中要處理好職業與興趣的關系,在工作中培養興趣，履行好工作職責,愛崗敬業。

3
在現實生活中，想不通過自我調整，就找到一個“完全適合”自己的職業，幾乎是不可能的，因此我們要處理好職業與興趣的關系：
作為一名中學生，在學習中怎樣培養敬業精神？


小組討論

①要處理好職業與興趣的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。P79
②要珍惜青春年華，從現在開始，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。P80
怎樣發揚敬業精神?
①有利于提高產品質量，增強企業競爭力。
②有利于激發勞動者的勞動熱情，通過誠實、敬業勞動，實現人生價值，形成良好的社會風尚。
③有利于踐行社會主義核心價值觀，增強民眾對于國家制造業發展的信心
現階段，為什么要大力弘揚“工匠精神”？
課堂練習
拓展空間
1.面臨畢業，我們面臨著就業與升學的抉擇，對此你會（ ）
①自己還小，應該完全聽從父母的安排
②要考慮自己的興趣愛好和個性特長，學會合理選擇
③要考慮國家和社會的需要，理智做出選擇
④只有考高中，讀大學才有前途。
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
B
課堂練習
課堂練習
2.在某市揭曉的首屆“十大工匠”中，既有傳統行業的領軍人物、能工巧匠，又有現代服務業和新興產業的一線技工、技術能手；既有享有盛譽的大師，又有扎根基層的普通工人。這啟示我們（ ）
①成功的關鍵在于上名校 ②各行各業都可以出狀元
③正確對待未來職業選擇 ④職業有分工與貴賤之分
A.①② B.②④ C.①④ D.②③
D
3.人的一生中，大部分時間要從事一定的職業，這是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑。進行職業準備時，要做到（ ）
①規劃好自己的職業生涯 ②考慮自己的興趣愛好
③把握自己的個性特長 ④結合自己的能力和經驗
A. ②③④ B. ①②③④
C.①③④ D.①②④

B
通過本節課的探究學習，你有什么收獲呢？

學到了什么？
通過本節課的學習：
我知道了：_______________
我懂得了：_______________
我打算：_________________
課堂總結
3分鐘的時間，回憶一下本課所學內容，將知識點以思維導圖的形式加以呈現。

課堂總結
敬業精神
要考慮興趣愛好


職業準備

敬業精神的重要性
多彩的職業
怎樣發揚敬業精神
要考慮個性特長
要考慮能力經驗
努力提高自身素質
板書設計
為什么要做職業準備
怎樣做
職業準備

多彩的職業
職業準備
敬業精神

1、為什么？
2、怎么做？
3、就業的機遇和挑戰
1、為什么？
2、怎么做？


板書設計
通過學習，我們知道了每種職業都有相應的職業要求，也要有敬業精神，愿同學們珍惜大好青春年華，從現在開始，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。
課堂總結
作業布置
1.完成配套練習冊相關內容。
2.背會下列問題：?
①怎樣做好職業準備？
②為什么要發揚敬業精神？怎樣發揚敬業精神？

資料中部分圖片作者來源不明，侵立刪！
謝謝
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