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第四單元第三課第一課時(shí)高度集權(quán)的北宋政治導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)教目標(biāo)】
1. 知道北宋的建立，列舉北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，了解宋朝重文輕武的特點(diǎn)，
分析政治上的重文輕武給北宋帶來(lái)的影響。
2. 識(shí)讀《北宋形勢(shì)圖》等與相關(guān)文獻(xiàn)，從中獲取有效的歷史信息。通過(guò)閱讀課
本以及有關(guān)史料，列舉北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，認(rèn)識(shí)北宋政治重文輕武特
點(diǎn)的形成和影響。通過(guò)講述陳橋兵變、杯酒釋兵權(quán)等歷史故事再現(xiàn)歷史，多
渠道感悟歷史，學(xué)會(huì)歷史事件的敘述方法。通過(guò)探究趙匡胤實(shí)施集權(quán)的原因、
和具體的措施的分析，提高總結(jié)歸納、抓住重點(diǎn)的學(xué)習(xí)能力。
3. 通過(guò)分析北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施所帶來(lái)的利與弊，客觀認(rèn)識(shí)歷史問(wèn)
題，反思?xì)v史，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：趙匡胤加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，重文輕武政策的表現(xiàn)與影響。
難點(diǎn)：趙匡胤加強(qiáng)中央集權(quán)的措施的內(nèi)容和影響。
一、自主學(xué)習(xí)：初讀教材、勾劃要點(diǎn)、完成填空：
1.960年，后周禁軍首領(lǐng) (宋太祖）發(fā)動(dòng)兵變，改國(guó)號(hào)為宋.定都 （今開(kāi)封），史稱(chēng)北宋。
2.吸取五代政局動(dòng)蕩不止、王朝個(gè)個(gè)短命的教訓(xùn)，采取了一系列加強(qiáng) 的措施。削奪了朝中大將的兵權(quán)。具體措施：削弱了朝中大將的兵權(quán)。編設(shè) ，還陸續(xù)解除 的權(quán)力。
3.采取 政策，削弱 權(quán)力、降低其地位，與此同時(shí)，文官、文士的地位卻明顯提高。
二、問(wèn)題探究
探究一. 根據(jù)教材內(nèi)容和幻燈片資料，歸納宋太祖趙匡胤的“煩惱”的主要?dú)v史因素。


探究二： 自主學(xué)習(xí)：閱讀99頁(yè)內(nèi)容完成下表
項(xiàng)目 目的 措施
兵權(quán)
行政權(quán) 中央： 中央：
地方： 地方：
財(cái)政權(quán)







探究三： 結(jié)合上面表格討論：改革給宋朝社會(huì)帶來(lái)了哪些影響？

三、練習(xí)鞏固
1．著名文化學(xué)者王立群這樣評(píng)價(jià)古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陳橋驛站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之間銷(xiāo)兵權(quán)……還一個(gè)，盛世繁華，文煌武烈。”他評(píng)價(jià)的是（ ）
A．秦王嬴政 B．漢高祖劉邦 C．唐太宗李世民 D．宋太祖趙匡胤
2．獨(dú)具時(shí)代特色的歷史詞匯在風(fēng)云流轉(zhuǎn)的時(shí)空中，是社會(huì)發(fā)展的-個(gè)個(gè)坐標(biāo)。下表所列詞匯中“重文輕武、交子”對(duì)應(yīng)的朝代是（ ）
時(shí)期 詞匯
秦朝 半兩錢(qián)、小篆
重文輕武、交子
淸朝 軍機(jī)處、京劇
A．唐朝 B．北宋 C．元朝 D．明朝
3．為避免武將專(zhuān)橫導(dǎo)致割據(jù)分裂局面的出現(xiàn)，北宋統(tǒng)治者確立的國(guó)策是（ ）
A．重農(nóng)抑商 B．重武輕文 C．重文輕武 D．休養(yǎng)生息
4．宋初的大將曹翰寫(xiě)下了一首《退將詩(shī)》，有“曾因國(guó)難披金甲，不為家貧賣(mài)寶刀”之句；當(dāng)時(shí)有諺語(yǔ)曰：“做人莫將軍，做鐵莫做針。”材料說(shuō)明宋朝的統(tǒng)治者采取了什么政策，以防止唐末以來(lái)武將專(zhuān)橫跋扈的弊端重現(xiàn)？（ ）
A．重武輕文 B．重農(nóng)抑商 C．獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) D．重文輕武
5. 據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì)“北宋一朝科舉考試共錄取文士 60035人，平均每年約 360人；武舉考試共錄取武士868人，平均每年約5人。”宋代還規(guī)定文武官員在任期間，文臣考核升遷的年限比武臣短。據(jù)此可知，宋代的國(guó)策是（ ）
A．重文輕武 B．休養(yǎng)生息 C．重農(nóng)抑商 D．科教興國(guó)
6．宋太祖曾說(shuō)：“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大。”下列措施中最符合這一治國(guó)理念的是（ ）
A．派文臣擔(dān)任地方知州 B．在邊境重地設(shè)立藩鎮(zhèn)節(jié)度使
C．分化相權(quán)，強(qiáng)化君權(quán) D．將地方精銳選入禁軍，以強(qiáng)干弱枝
7. “朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人危害之大。”宋太祖這一政治理念實(shí)施后產(chǎn)生的影響是（ ）
①造成重武輕文的局面 ②使得軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)
③士人更加受到尊重 ④提高了官僚集團(tuán)的整體素質(zhì)
A．①②③④ B．①③④ C．③④ D．②③
8．《中國(guó)通史》中記載：“提倡文人政治，嚴(yán)禁武人干政，其目的在痛糾唐末五代武人亂國(guó)的弊病。”該材料反映出宋朝的政治特點(diǎn)是（ ）
A．藩鎮(zhèn)割據(jù) B．宦官專(zhuān)權(quán) C．武將專(zhuān)權(quán) D．重文輕武
9. 著名文化學(xué)者王立群這樣評(píng)價(jià)古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陳橋驛站披褫冕。披旒冕，定江山，杯酒之間銷(xiāo)兵權(quán)……還一個(gè)，盛世繁華，文煌武烈。”他評(píng)價(jià)的是（ ）
A．秦王贏政 B．漢高祖劉邦 C．唐太宗李世民 D．宋太祖趙匡胤
四、閱讀材料，回答問(wèn)題。
文人在宋朝的地位得到了空前提升，重文輕武的風(fēng)氣在宋朝達(dá)到了極致，“好鐵不打釘，好男不當(dāng)兵”、“滿朝朱紫貴，盡讀書(shū)人。”等俗諺都是出在宋朝。
材料一：這場(chǎng)兵變，沒(méi)有喋血宮門(mén)，伏尸遍野，更沒(méi)有烽煙四起，兵連禍結(jié)，幾乎是“兵不血刃，市不易肆”，就取得了改朝換代的成功，創(chuàng)造了“不流血而建立一個(gè)大王朝的奇跡”。一般以為，這不過(guò)是兵權(quán)與實(shí)力威懾的結(jié)果，事實(shí)上，兵權(quán)、實(shí)力等等這些絶對(duì)的優(yōu)勢(shì)，只能保證兵變的最終成功，至于以什么方式成功，則很大程度上有賴于決策者的謀劃水平和政治見(jiàn)識(shí)，能夠?qū)⒋笫禄跓o(wú)形，翻手為云、覆手為雨，這本身就充分地體現(xiàn)了趙匡胤的政治手段。
（1）“這場(chǎng)兵變”指的是哪一次兵變？發(fā)生在哪一年？


材料二：初，太祖謂趙普曰：“自唐季以來(lái)數(shù)十年帝王，凡十易姓，兵革不息，其故何也？”普曰：“由節(jié)鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)，今唯稍?shī)Z其權(quán)，制其錢(qián)谷，收其精兵，則天下自安矣。”語(yǔ)未畢，上曰，卿勿言，我已諭矣。”
（1）結(jié)合材料，針對(duì)趙普的建議，宋太祖采取了哪些措施?



材料三：很多人說(shuō)起宋朝，第一反應(yīng)是宋朝無(wú)能的軍隊(duì)。其實(shí)這是一個(gè)理解的誤區(qū)，在建國(guó)初期，宋朝軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力是相當(dāng)高的，甚至可以與契丹騎兵進(jìn)行正面較量。但是僅僅30年之后，宋朝軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力越來(lái)越低。到了宋朝的中期，甚至只有西北軍團(tuán)還擁有一些戰(zhàn)斗力，其余的部隊(duì)都是花架子。
（3）宋朝中期軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力嚴(yán)重削弱的主要原因是什么？產(chǎn)生了什么影響？





參考答案：
1、 自主學(xué)習(xí)
趙匡胤 東京 中央集權(quán) 禁軍 重文抑武 武人
二、1. 政權(quán)并立、危機(jī)四伏；政權(quán)更迭、各個(gè)短命；武將奪權(quán)、前車(chē)之鑒
2. 消除武將專(zhuān)權(quán)的積弊；解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán) 統(tǒng)調(diào)分離； 防止宰相權(quán)力過(guò)大；分化事權(quán)，削弱相權(quán)；取消節(jié)度使稅收的權(quán)利，設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)富收歸中央。
3． （1）杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定；（2）軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱，政府行政效率下降，（3）人民負(fù)擔(dān)加重。
三、
1.D 2.B 3.C 4.D 5.A 6.A 7.C8.D 9.D
四、（1）陳橋兵變。960年。
（2）軍事：①削奪朝中大將兵權(quán)；②設(shè)樞密院，主官基本上由文官擔(dān)任；③遇有戰(zhàn)事，一般由文官率兵出征和擔(dān)任主帥；④加強(qiáng)中央軍隊(duì)，禁止地方另行招兵。政治：①重用文臣，抑制武將，削奪節(jié)度使的行政權(quán)、兵權(quán)、財(cái)權(quán)；②設(shè)“二府三司”，三個(gè)機(jī)構(gòu)互不相屬，分別對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，國(guó)家大事由皇帝決定。經(jīng)濟(jì)：設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使，負(fù)責(zé)將各地財(cái)政收入的大部分“轉(zhuǎn)運(yùn)”中央等。
（3）宋朝采取重文輕武政策。扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定，但也造成軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱、政府行政效率低下、人民負(fù)擔(dān)加重。





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(共26張PPT)
新知導(dǎo)入
新知講解
新知講解
時(shí)間：
國(guó)號(hào)：
都城：
皇帝：
宋（北宋）
960年
東京（開(kāi)封）
宋太祖（趙匡胤）
新知講解
太祖特?zé)溃。。?br/>新知講解
伺
環(huán)
夷
四
其一：政權(quán)并立、危機(jī)四伏！
北宋形勢(shì)圖
新知講解
其二：政權(quán)更迭、各個(gè)短命！
其三：武將奪權(quán)、前車(chē)之鑒！
新知講解
趙匡胤與趙普議事圖
君臣密談、謀劃天下
趙普分析唐末以來(lái)政局動(dòng)亂的原因是什么?
地方權(quán)力大，中央勢(shì)弱
據(jù)此，趙普建議怎么做？
設(shè)法收回地方政府的權(quán)力，集權(quán)于中央。即奪其權(quán)、制錢(qián)谷、收精兵。
新知講解
“兵符出于密院，而不得統(tǒng)其眾；兵眾隸于三衙，而不得專(zhuān)其制。”
——出自《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編拾補(bǔ)》、作者：[清]秦緗業(yè)、卷五十三、第311頁(yè)
統(tǒng)調(diào)分離
新知講解
消除武將專(zhuān)權(quán)的積弊
解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)；
統(tǒng)調(diào)分離；
防止宰相權(quán)力過(guò)大
加強(qiáng)對(duì)地方的控制
分化事權(quán)，削弱相權(quán)
文臣知州，三年一換；
設(shè)置通判
加強(qiáng)對(duì)地方的控制
取消節(jié)度使稅收的權(quán)利，
設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)富
收歸中央。
自主學(xué)習(xí)：閱讀99頁(yè)內(nèi)容完成下表
項(xiàng)目 目的 措施
兵權(quán)
行政權(quán) 中央： 中央：
地方： 地方：
財(cái)政權(quán)
新知講解
皇帝
中央
政事堂
樞密院
三司
最高行政機(jī)構(gòu)
最高軍事機(jī)構(gòu)
財(cái) 政
行政：文臣擔(dān)任知州知縣
軍事：地方士兵調(diào)入中央
財(cái)政：轉(zhuǎn)運(yùn)使轉(zhuǎn)運(yùn)地方財(cái)力
地方
北宋中央集權(quán)的措施
閱讀P99做好筆記
削弱了宰相權(quán)利，加強(qiáng)了皇權(quán)。
加強(qiáng)中央集權(quán)措施，強(qiáng)干弱枝。
特點(diǎn)
新知講解
結(jié)合上面表格討論：改革給宋朝社會(huì)帶來(lái)了哪些影響？
1、杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定；
2、軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱，政府行政效率下降，
3、人民負(fù)擔(dān)加重。
新知講解
二府三司化相權(quán)
新知講解
兵權(quán)
皇權(quán)大大加強(qiáng)
行政權(quán)
財(cái)權(quán)
新知講解
輕武
重文
根據(jù)材料和宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，你能否歸納出北宋政治的特點(diǎn)？
萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高！
做人莫做軍，做鐵莫做針！
新知講解
重文輕武的表現(xiàn)
1、興文教：改革發(fā)展科舉制度
2、抑武事：抑制武將，提升文官的地位。
“不得殺士大夫及上書(shū)言事人”。
—太祖誓碑
新知講解
這個(gè)時(shí)代——
經(jīng)濟(jì)繁榮，卻用于購(gòu)買(mǎi)和平；
文化發(fā)展，卻無(wú)力抵擋外敵。
北宋既輝煌過(guò)，卻又無(wú)奈著。
這是一個(gè)美好的時(shí)代，卻也是一個(gè)糟糕的時(shí)代。
重文輕武的利與弊
新知講解
重文輕武的利與弊
新知講解
想一想，這種重文輕武的政策會(huì)帶來(lái)怎樣的影響？
影響
扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)定和社會(huì)的安定。
政治機(jī)構(gòu)重疊，相互牽制，官吏冗多辦事效率下降，增加了朝廷的財(cái)政支出。
消極影響
文臣掌兵，不熟悉軍務(wù)
將不專(zhuān)兵，兵無(wú) 常帥，導(dǎo)致軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力減弱
積極影響
王安石變法
1、背景：

2、目的：
3、時(shí)間：
4、人物：
5、措施：
5、影響：

6、失敗
的原因：
北宋中期，政府財(cái)政入不敷出，社會(huì)矛盾尖銳。同時(shí)，邊患不絕，民族矛盾加深。
實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵
1069年
王安石（宋神宗任用）
新法推行后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有所改善，政府收入有所增加，國(guó)家軍力有所增強(qiáng)。
變法過(guò)程中出現(xiàn)了損害百姓的情況；危及一些社會(huì)階層的既得利益，遭到強(qiáng)烈反對(duì)。
王安石變法的主要措施
每年青黃不接時(shí)，官府向農(nóng)民提供種子或貸款。收獲后，農(nóng)民以20%的利息償還。
征收役錢(qián)，用來(lái)雇人到官府服役。原先不服役的官僚等，也要交納役錢(qián) 。
核實(shí)土地，按土地的多少、好壞平均賦稅、
鼓勵(lì)墾荒和興修水利。
把農(nóng)村人戶以保、大保為單位編定起來(lái)，有兩個(gè)以上成年男子的人戶，出一人為保丁。保丁平時(shí)種田，農(nóng)閑練兵。
名稱(chēng) 內(nèi)容
青苗法
募役法
方田均稅法
農(nóng)田水利法
保甲法
板書(shū)設(shè)計(jì)
北宋的建立——
北宋的政治
陳橋兵變
稍?shī)Z其權(quán)
收其精兵
制其錢(qián)谷
重文輕武
當(dāng)堂訓(xùn)練
A
D
1. “陳橋兵變”講的是下列哪一個(gè)人的歷史故事（ ）
A.宋太祖 B.宋太宗
C.宋真宗 D.宋神宗
2. “朝廷在故都時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦，而吳中又為東南之根柢。語(yǔ)曰:‘蘇湖熟，天下足’”南宋詩(shī)人陸游這段話中的“故都”是指（ ）
A.長(zhǎng)安 B.臨安 C建康 D.東京
當(dāng)堂訓(xùn)練
B
D
3.宋太祖在位期間，注重國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制。他把地方財(cái)賦權(quán)收歸中央的措施是（ ）
A.設(shè)置通判 B.設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使
C.控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng) D.增加科舉取士名額
4.在宋朝重文輕武的表現(xiàn)不包括( )
A.政事堂主官由文官擔(dān)任，地方官都是清一色的文官
B.主管全國(guó)軍務(wù)的樞密院主官也基本由文官擔(dān)任
C.遇有戰(zhàn)事，由文官擔(dān)任主帥
D.宋朝科舉制日趨完善，武舉規(guī)模亦超過(guò)前代
謝謝
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