資源簡介

專題一 機械運動（真題篇）
一、選擇題
1．(2016．河北)下列估測最接近實際的是 ( )
A. 一袋早餐奶的質(zhì)量約為50 g
B．普通居民樓一層的高度約為3m
C．綠色蔬菜保鮮的適宜溫度約為30℃
D．人平靜時呼吸一次所用的時間約為9s
2．(2018．廣州)右圖是常用的5號電池的示意圖，其型號的另一種表示方法為“14500”，前兩位數(shù)是直徑，后三位數(shù)是高度，這型號電池高度為 ( )

A．14 mm B．145 mm C．500 mm D．50.0 mm
3．(2017．菏澤)在平直軌道上勻速行駛的火車內(nèi)，放在小桌上的茶杯相對于下列哪個物體是運動的 ( )
A．這列火車的車廂 B．坐在車廂椅子上的乘客
C．從旁邊走過的列車員 D．關(guān)著的車門
4．(2018．婁底)在平直的公路上，小明坐在車上用電子手表的秒表功能測出了汽車連續(xù)通過5根電線桿的時間為10 s，相鄰電線桿的距離為50米，則汽車的平均速度約為 ( )
A．90 km/h B．70 km/h C．50 km/h D．40 km/h
5．(2017．濟寧)某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動，其s-t圖象如圖所示，對物體的運動情況進行分析，得出結(jié)論不正確的是 ( )

A．物體在6s內(nèi)運動的路程為15 m
B．以地球為參照物，物體在中間2s內(nèi)靜止
C．物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等
D．物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5 m/s
6．（2018．揚州）某汽車在平直公路上行駛，其s-t圖象如圖所示，下列描述正確的是 ( )

A. 0～t?做加速直線運動 B．t?～t?做勻速直線運動
C．0～t?比t?～t?運動的路程長 D．0～t?比t?～t?運動的速度大
7．(2018．廣州)向前直線行駛的車內(nèi)，小明給小芳連拍兩張照片，如圖所示，拍照過程中，車可能 ( )

向西加速
向東加速
向西減速
D．向東減速
二、填空題
8．（2017．江西）如圖所示，一只白鷺正平行于水面飛行，若以白鷺為參照物，它在水中的倒影是 ___ 的，若以岸為參照物，白鷺是的 ___ ．（選填“運動”或“靜止”）

9．(2016．北京)如圖，是一個水滴下落過程的示意圖，水滴通過AB和BC所用時間均為0.1 s．水滴由A位置下落到C位置運動的距離是 cm，則這個過程中水滴下落的平均速度是 ___ m/s.該水滴下落過程是 ___ 運動（選填“勻速直線”或“變速直線”）．

10. (2016．河南)測量是生活和學(xué)習(xí)中一項基本技能．
(1)如圖甲所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，讀數(shù)為 ___ cm.一次測量可能誤差較大，為了減小誤差，應(yīng)當_____________．

(2)如圖乙所示，用體溫計測量體溫，該體溫計的分度值是 ___ ℃．體溫計的示數(shù)是 ℃．

11.（2017．蘭州）甲、乙兩同學(xué)在平直的路面上同向進行，他們運動的s-t圖象如圖所示，由此可判斷 ___ 同學(xué)運動較快，開始運動時兩同學(xué)相距 ___ m，圖中的a點表示 ___ .

12．(2018．德陽)為了監(jiān)督司機遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測速儀．如圖所示，汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5 s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3 s，若兩次發(fā)出信號的間隔是0.9 s，汽車在兩次接收到信號間隔過程中行駛的距離是 ___ m，汽車速度是 ___ m/s.(超聲波速度是340 m／s)

三、實驗探究題
13.(2018．江西)2018年，江西省將全面實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，其中有一項督導(dǎo)工作就是檢查實驗報告．以下是小璟同學(xué)做“測量小車的平均速度”時的實驗報告（摘要）．請你將其報告中的問題補充完整．
【實驗?zāi)康摹繙y量小車的平均速度
【實驗原理】
【實驗器材】小車、 ___ 、 ___ 、斜面、金屬擋板、長方體木塊
【實驗裝置】如圖所示

【實驗數(shù)據(jù)】如表所示
測量的物理量 AB段 BC段 AC段
路程s/cm 45 56 101
時間t/s 3.0 2.8 5.8
平均速度v／( cm．) 17.4

【實驗分析】
(1)小車全程是做 ___ 運動．（選填“勻速”或“變速”）
(2)實驗時，為了使小車在斜面上運動的時間長些，應(yīng) ___ 斜面的坡度．（選填“增大”或“減小”）
四、計算題
14.（2016．江西）便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來很大的方便．某天，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣．8: 20開車出發(fā)，并看到路邊如圖1所示交通標志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如圖2所示．求：

(1)在交通正常情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？
(2)該趟高鐵運動的平均速度為多少km/h?














專題一 機械運動（真題）
1．B 2．D
3．C解析：車廂小桌上的茶杯與火車的車廂、坐在車廂椅子上的乘客、關(guān)著的車門之間的位置沒有發(fā)生變化，因此以火車的車廂、坐在車廂椅子上的乘客、關(guān)著的車門為參照物，它是靜止的；以從桌旁走過的列車員為參照物時，茶杯與列車員之間的位置發(fā)生變化，所以茶杯相對于列車員是運動的，故C正確．故選C．
4．B
5．C解析：A由s-t圖象可知，當t=6s時，路程s=15 m，即物體在6s內(nèi)運動的路程為15 m，故A正確；B由s-t圖象可知，在2～4 s內(nèi)，物體運動的路程為零，其速度為0，則以地球為參照物，物體在中間2s內(nèi)靜止，故B正確；C．物體在前2s內(nèi)運動的路程為5m，后2s內(nèi)運動的路程為15 m-5 m=10 m，即在相等時間內(nèi)物體運動的路程不相等，根據(jù)可知，則物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度不相等，故C不正確；D．物體在6s內(nèi)的平均速度：=2.5m／s，故D正確．故選C
6．D 7.C
8．靜止；運動．
解析：一只白鷺正平行于水面飛行，白鷺所成的像相對于水面是對稱的，若以白鷺為參照物，像與白鷺間沒有位置的變化，故是靜止的；以岸為參照物，白鷺與岸有位置的變化，是運動的．
9. 20；1；變速直線．
解析：由圖可知，刻度尺的分度值為1 cm，則水滴由A位置下落到C位置運動的距離為s=20.0 cm=0.2 m；則這個過程中水滴下落的平均速度是=1 m/s；
水滴通過AB和BC所用時間相等，路程不相等，所以該水滴下落過程是變速直線運動．
10. (1)12. 00；多次測量，取平均值；
(2)0.1；37.3
11.甲；10；甲同學(xué)追上了乙同學(xué)．
解析：(1)由圖象可以看出，在時間為5s時，甲同學(xué)運動了25 m，乙同學(xué)運動25 m-10 m=15 m；相同時間內(nèi)，甲同學(xué)通過的路程大，所以甲同學(xué)運動得快；(2)由圖象可知開始運動時，甲同學(xué)從0m出發(fā)，乙同學(xué)距離甲出發(fā)點前10 m，故相距的距離為10 m；(3)由圖象可知，圖中的a點表示相遇，即甲同學(xué)追上了乙同學(xué)．
12. 34；42.5．
解析：(1)第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5 s，所以第一次信號到達汽車的時間為0. 25 s，
由可得：汽車接收到第一次信號時，汽車距測速儀：
=340 m／s×0. 25 s=85 m.
第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3 s，所以第二次信號到達汽車的時間為0.15 s，
汽車接收到第二次倍號時，汽車距測速儀：
=340 m／s×0.15 s=51 m；
汽車在兩次信號的間隔過程中，行駛了：s'==85 m-51 m=34 m；
(2)這34 m共用了：t'= =0.9 s-0. 25 s+0. 15 s=0.8 s．
所以汽車的車速為：=42.5 m／s.
13.【實驗原理】v=s/t；
【實驗器材】刻度尺；停表；
【實驗數(shù)據(jù)】AB段：15.0；BC段：20．0；
【實驗分析l(1)變速；(2)減小．
14.解：(1)=0.5h，8：50到達車站，最快能趕上G1482車次；
(2)列車運行時間t'=10：31-9：11= h，
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