資源簡介

廈門市2009年初二地理復習建議
復習重點內容
以教育部制訂的《全日制義務教育地理課程標準（實驗稿）》的課程目標和內容標準為依據，復習內容分成“地球與地圖”、“世界地理”、“中國地理”、“廈門地理”四個單元。具體內容及要求如下：
（一）地球與地圖
⒈地球和地球儀
⑴地球的形狀、大小與運動
用證據說明地球是個球體；用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小；用事實分別說明地球自轉、公轉及其產生的地理現象。
⑵地球儀
運用地球儀，說出經線與緯線、經度與緯度的劃分；記住重要的經緯線；用經緯網確定任意地點的位置。
⒉地圖
運用地圖辨別方向、量算距離、估算海拔與相對高度；識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷等；在地形圖上識別五種主要的地形類型；根據需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息。
（二）世界地理
⒈海洋與陸地
⑴海陸分布
運用地圖和數據說出全球海陸所占比例，描述海陸分布特點；運用地圖說出七大洲、四大洋的地理分布和概況。
⑵海陸變遷
舉例說明地球表面海陸處在不斷運動和變化之中；知道板塊構造學說，說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關系。
⒉氣候
⑴天氣與我們的生活
知道“天氣”和“氣候”的區別；識別常用天氣符號，能看懂簡單的天氣圖；用實例說明人類活動對大氣環境的負面影響及保護大氣環境的重要性。
⑵氣溫與降水的分布
初步學會閱讀世界年平均氣溫分布圖，說出世界氣溫的分布規律；初步學會閱讀世界年平均降水量分布圖，說出世界降水分布的差異；使用氣溫、降水資料，繪制氣溫曲線和降水量柱狀圖，并讀圖說出氣溫與降水的變化規律。
⑶主要氣候類型
在世界氣候分布圖上說出主要氣候類型的分布地區；舉例分析緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響；說明氣候對生產和生活的影響。
⒊居民
⑴人口與人種
運用地圖、資料說出世界人口增長和分布的特點；舉例說明人口問題對環境、社會及經濟的影響；說出世界三大人種的特點，并在地圖上指出三大人種的主要分布地區。
⑵語言和宗教
運用地圖說出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要分布地區；說出世界三大宗教及其主要分布地區，舉例說出不同國家和地區存在著不同的宗教信仰及文化傳統。
⑶聚落
運用圖片描述城市景觀和鄉村景觀的差別；舉例說出聚落與自然環境的關系。
⒋地區發展差異
⑴發展中國家與發達國家
運用數據和實例說出發展中國家和發達國家發展水平的差異；知道發展中國家與發達國家的地區分布特點。
⑵國際合作
舉例說明加強國際合作的重要性；說出聯合國等國際組織在國際合作中的作用。
⒌認識區域
⑴認識大洲【以非洲為例】
運用地圖說明某一大洲的緯度位置、海陸位置；運用地圖和資料歸納出某一大洲的地形、氣候、河流特點及其相互關系；運用資料說出某一大洲存在的人口、環境、發展等問題。
⑵認識地區【以東南亞為例】
在地圖上找出某一地區的位置、范圍、主要國家及其首都，說出該地區地理位置的特點；運用地形圖和地形剖面圖，描述某一地區地勢變化及地形分布特點，說出地形與人類活動的關系；運用圖表說出某一地區氣候的特點以及氣候對當地農業生產和生活的影響；運用地形圖說明某一地區主要河流概況，以及河流對城市分布的影響；運用地圖和資料指出某一地區對當地或世界經濟發展影響最大的一種或幾種自然資源，說出其分布、生產、出口等情況；舉例說出某一地區發展旅游業的優勢；說出某一地區最有影響的區域性國際組織；運用資料描述某一地區富有特色的文化習俗；說出兩極地區自然環境的特殊以及開展科學考察和環境保護的重要性。
⑶認識國家【以日本為例】
在地圖上指出某一國家的地理位置、領土組成和首都；根據地圖和資料，說出某一國家自然環境的基本特點，指出特有的自然地理現象和突出的自然災害，并說明其成因；運用地圖和資料聯系某一國家自然條件特點，說出該國因地制宜發展經濟的實例；舉例說出某一國家在開發利用自然資料和保護環境方面的經驗、教訓；說明高新技術產業在經濟發展中的地位和作用；根據資料和地圖說出某一國家的種族、民族、人口、宗教、語言等的概況；舉例說出某一國家與其他國家在經濟、貿易、文化等方面的聯系。
（三）中國地理
⒈疆域與人口
⑴疆域與行政區劃【10%】
運用地圖說出我國的地理位置及其特點；記住我國的領土面積，在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，說明我國既是陸地大國，也是海洋大國；在我國政區圖上準確找出34個省級行政區，記住它們的簡稱和行政中心。
⑵人口與民族
說出我國人口總數，運用有關數據說明我國人口增長趨勢，說出我國的人口國策；運用人口分布圖說出我國人口的分布概況；運用民族分布圖說出我國少數民族分布特征。
⒉自然環境與自然資源
⑴自然環境
運用地形圖說出我國地形、地勢的主要特征；運用資料說出我國氣候的主要特征及其影響因素；在地圖上找出我國的主要河流，說出長江、黃河的概況。
⑵自然資源
舉例說出自然資源及其主要類型；運用資料說出我國土地資源的主要特點；運用資料，說出我國水資源的時空分布特點以及對于社會經濟發展的影響；說出我國為解決水資源分布不均而建設的大型工程。【三峽水利樞紐、南水北調工程】
⒊經濟與文化
⑴經濟發展
運用資料說出我國農業分布概況【以糧食生產為例】，并舉例說明因地制宜發展農業的必要性；運用資料說出我國工業的地理分布【以鋼鐵工業為例】。用實例說明高新技術產業在工業發展中的作用；比較不同交通運輸方式的特點；運用地圖說出我國交通運輸網的分布格局【以鐵路網為例】。
⑵文化特色
知道我國民居、服飾、飲食的地方特色，并舉例說明自然環境對文化的影響。
⒋地理差異
在地圖上找出秦嶺、淮河，并說明秦嶺——淮河一線的地理意義；運用地圖指出北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區四大地理單元的范圍，比較它們的自然地理差異；說出各地理單元自然地理環境對生產、生活的影響。
⒌認識區域【以福建、臺灣、北京、上海、香港、澳門、四川、新疆為例】
⑴位置與分布
運用地圖說出區域的位置、范圍，并對區域的地理位置做出簡要評價；在地形圖上識別區域主要的地形類型，并描述區域的地形特征；閱讀地圖與氣候統計表，說出區域的氣溫、降水分布概況，并歸納氣候特征；運用地圖和資料說出區域產業的結構與空間分布特點；運用地圖和資料描述區域人口、城市的分布特點；以區域某一地理事物的分布為例，繪制略圖，并描述該地理事物的分布特點。
⑵聯系與差異
舉例說明區域內自然地理要素的相互作用和相互影響；舉例說出河流在區域發展中的作用；舉例說出影響區域農業或工業發展的地理因素；根據材料說出支柱產業對區域經濟發展的帶動作用；根據材料，運用分析、對比的方法，歸納區域內主要地理差異；舉例說出區際聯系對區域經濟發展的意義；舉例說明祖國內地對香港、澳門經濟繁榮的促進作用；運用資料分析說明外向型經濟對區域發展的促進作用。
⑶環境與發展
根據資料分析區域主要自然災害與環境問題所造成的后果，了解區域環境保護與資源開發利用的成功經驗；舉例說明區域環境和區域發展對生活方式和生活質量的影響；利用資料說出首都北京的自然條件、歷史文化傳統和城市職能，并舉例說明其城市建設成就；在地圖上指出臺灣省的位置和范圍，分析其自然地理環境和經濟發展特色，說明臺灣省自古以來一直是祖國不可分割的神圣領土；以某區域【以四川、新疆】為例，說明我國西部開發的地理條件以及保護生態環境的重要性。
（四）廈門地理
根據地圖，分析、評價廈門地理位置的特點；利用圖文材料，說明廈門的地形特點、氣候特征；根據材料，說明廈門人口數量、分布及人口變化的基本情況；根據資料，說明廈門的生態環境狀況、存在的問題以及改善措施；根據資料，說明廈門的主要自然災害及防災、減災舉措與存在的問題；根據資料，說出廈門改革開放以來在社會、經濟、文化、教育、生活等至少一個方面所發生的重大變化，了解廈門的發展規劃。

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