資源簡介

(共18張PPT)
視頻中的路燈意味著什么？
關愛他人
第七課 積極奉獻社會
關愛的含義（是什么）
關愛他人的作用或意義（為什么）
關愛他人的策略（怎么樣）
教學目標

自主學習


關愛他人是一種幸福
關愛，就是關心愛護
1.你的身邊有哪些現象體現了關愛？
在家里
在學校
在社會

關愛無時不在，無處不在。
（1）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。
2.看到或遇到這些現象，你是什么感受？
嘲笑同學
占用盲道
虐待動物
家庭暴力
校園欺凌
3請舉例說出生活中不合符關愛他人的行為或現象。并說出這種現象可能帶來的影響。
一天下午，公交車即將發車時，售票員發現車后有一位拄著拐杖的老人在招手，于是趕緊提醒司機等一等，司機打開車門讓售票員下車去接老人。售票員趕上前攙扶著老人說：“您不用著急，車子在等您呢！”上車后，乘客紛紛給老人讓座，老人感激地說：
“讓你們久等了，謝謝大家！”
你如何評價售票員、司機和乘客們的行為？
你從中體會到關愛具有怎樣的作用？
售票員、司機和乘客們的行為是關愛老人的行為。
（2）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。
教學目標

探究與分享


在每年舉行的南瓜大賽上，小李因培育的南瓜個頭大、品質優而奪冠。每次得獎后，小李都會毫不吝惜地將優質南瓜種子分給鄰居們種植。
小李家的地與鄰居家的地緊挨著，每年蜜蜂授粉時，都會在田間飛舞。小李將品質好的種子分給鄰居們種植，能夠避免蜜蜂在傳粉過程中將較差的南瓜品種的花粉傳給自己的南瓜，從而使鄰居和自己都獲得了更大的收益。
贈與玫瑰，手有余香。
如果你因每年都能培育優質南瓜而獲得南瓜大王的稱號，你是否樂意把你的南瓜種子分享給鄰居呢？請說明你的理由。
小李的做法給我們怎樣的啟示？
（3）關愛他人也是關愛和善待自己。
教學目標

探究與分享


（1）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。（對他人）
（2）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。（對社會）
（3）關愛他人也是關愛和善待自己。（對自己）
關愛的意義（為什么要關愛他人？）
教學目標

歸納與小結


小玉同學性格內向，平時很少和同學交流。聽說她的爸爸患了重病，但因家境困難，治療被迫暫停。班主任得知此事后，在班級里發起了募捐活動。對于班主任的舉動，班級里出現了不一樣的聲音。
關愛他人是一門藝術
A
小玉同學好可憐啊，我把零花錢都捐給了她，愿她爸爸能早日康復。
B
我也要捐款，這樣就可以獲得老師的表揚了。
C
我才捐了1塊錢，說出來都怕人笑話。
D
我沒有錢，想幫都幫不上。
A
小玉同學好可憐啊，我把零花錢都捐給了她，愿她爸爸能早日康復。
B
我也要捐款，這樣就可以獲得老師的表揚了。
C
我才捐了1塊錢，說出來都怕人笑話。
D
我沒有錢，想幫都幫不上。
（1）你如何評價A同學的行為？并說明理由。
（2）你認為B同學是關愛他人的表現嗎？為什么？
（3）你會嘲笑C同學捐的少嗎？
（4）除了捐款，還有其他方法能表達關愛他人的嗎？請舉例說明。
（1）關愛他人，要心懷善意。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。
（2）關愛他人，要盡己所能。一個人能力的有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。
同學們得知小玉家的事后，積極捐款，很快就湊齊了一筆錢。于是班主任召開了一次班委會，討論該如何把錢送到小玉家中。
關愛他人是一門藝術
老師，您可以帶上幾個同學一起去她家慰問，然后把錢交給她父母。
體育委員
學習委員
老師，您可以當著全班同學的面把錢給小玉，這樣可以保證善款的公開透明。
（1）如果你是小玉，你會選擇哪一種方式？為什么？
（2）還有更好的辦法嗎？
（3）關愛他人，要講究策略。
幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心。
哈爾濱市松花江狗島上，十名大學生在江邊聚會時一人溺水，同學三人手拉手下水營救，其中一人也發生溺水。附近巡邏快艇接警后及時趕到救援，不幸的是，一名男學生溺亡，另一名男學生在送醫后不治身亡。
這次事件在“關愛他人”方面給我們什么啟示？
教學目標

探究與分享


（3）關愛他人，要講究策略。
面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
教學目標

歸納與小結


怎樣關愛他人？
（1）關愛他人，要心懷善意。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。
（2）關愛他人，要盡己所能。一個人能力的有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。
（3）關愛他人，要講究策略。
幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心。
面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。

孩子，當你遇到一個比你強大的人尋求你的幫助時，你可以選擇拒絕。
成年男子一般不會找孕婦幫忙
健壯的年輕人一般不會找老人幫忙
大人一般不會找小孩子幫忙
堅持助人為樂，但盡量避免在封閉環境里
做一個聰明的好心人
關愛他人
關愛他人是一種幸福
關愛他人的作用
關愛他人是一門藝術
要心懷善意
要盡己所能
要講究策略



關愛是維系友好關系的橋梁
關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量
關愛他人，收獲幸福

關愛的含義及普遍性
教學目

課堂小結


教學目標

練習鞏固


1.“愛人者，人恒愛之?！泵献拥倪@句話告訴我們( ) A. 不關愛他人的人不可能得到他人的關愛 B. 關愛他人的人能得到他人的關心和幫助 C. 要讓別人先關愛自己，自己再去關愛別人 D. 關愛他人是為了得到他人的關愛
2.關愛他人更是一種幸福。關愛他人需要我們( ) ①心懷友善,學會關心、體貼和幫助他人　
②盡己所能,奉獻社會　 ③增強防范意識和自我保護意識
④積極迎合他人的興趣和愛好 A. ①②④ B. ①③④
C. ①②③ D. ②③④
B
A
3.一位老奶奶去商店,走在她前面的一位年輕的女士推開沉重的大門一直等到她進去后才放開手。這位女士簡單的行為給我們的啟示是( ) A. 關愛他人,要盡己所能,從小事做起 B. 太小的事情不值得一提,也不值得一做 C. 只有為他人幫大忙才能體現出對他人的關愛 D. 挑那些對我們自己有益的事情去做
4.為了關心孩子的成長，小幽的母親經常查看她的日記和作業，不準她和男同學交往，對小幽媽媽的行為，看法正確的是( ) ①這是為了小幽的成長，小幽應無條件接受　 ②關愛是一門藝術，小幽媽媽應該考慮小幽的感受 ③關愛他人要講究策略?、芮址噶诵∮牡碾[私
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
A
A

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