資源簡介

第六單元　綜合練習
一、選擇題
1．創作某多媒體作品時的部分界面如下圖所示：
該創作工具屬于(　　)
A．以程序語言為基礎的創作工具
B.以頁為基礎的創作工具
C．以時間為基礎的創作工具
D.以圖標和流程圖為基礎的創作工具
解析　本題主要考查的是多媒體創作工具。
答案　A
2．小明在使用Flash制作動畫時，希望用按鈕來控制影片的播放，單擊該按鈕可以使影片跳轉到當前場景的第20幀并停止播放，下列代碼中可以實現這個功能的是(　　)
A．gotoandPlay(20)；
B.gotoandStop(20)；
C．on(release){gotoandPlay(20)；}
D.on(press){gotoandStop(20)；}
解析　本題主要考查的是Flash按鈕動作命令。使影片跳轉到當前場景的第20幀并停止播放的按鈕動作命令是on(press){gotoandStop(20)；}，因此答案為D。
答案　D
3．小明用Flash軟件制作了一個電子相冊，按照設計，當用戶單擊“下一頁”按鈕時能顯示下一幀的畫面，則他在按鈕上應設置的動作命令是(　　)
A．on(press){play()；}
B.on(press){getURL(next)；}
C．on(press){nextFrame()；}
D.on(press){stopAllSounds()；}
解析　本題主要考查的是Flash按鈕動作。單擊“下一頁”按鈕時顯示下一幀的按鈕動作命令是on(press){nextFrame()；}，因此答案為C。
答案　C
4．Flash編輯某動畫文件，“Action”圖層的第40幀設置了停止播放的動作腳本，“按鈕”圖層的第40幀放置了一個“返回”按鈕，單擊此按鈕將跳轉到當前場景的1幀并停止播放。“Action”圖層的第40幀上的動作命令和“返回”按鈕上的動作腳本分別是(　　)
A．stop(); on(press){play( )；}
B.stop(); on(press){play(1)；}
C．stop(); on(release){gotoandPlay(1)；}
D.stop(); on(release){gotoandStop(1)；}
解析　本題主要考查的是幀動作命令和按鈕動作命令。在“Action”圖層的第40幀上的動作命令為“stop()；”，在“返回”按鈕上的動作腳本為“on(release){gotoandStop(1)；}”。因此，答案為D。
答案　D
5．小明在Flash某場景的舞臺上繪制了一個多邊形，部分操作界面如下圖所示：
如果他接著在第20幀“插入幀”，再在第30幀“插入空白關鍵幀”，經過這兩步操作后，下列說法正確的是(　　)
A．只有第1幀上顯示多邊形，其余后面各幀均不顯示
B.第1幀至第20幀上都顯示多邊形，其余后面各幀均不顯示
C．第1幀至第29幀上都顯示多邊形，第30幀上不顯示
D.第1幀至第30幀上都顯示多邊形
解析　本題考查的是Flash的幀操作。第20幀“插入幀”，則第1幀到第20幀上均顯示多邊形；當在第30幀“插入空白關鍵幀”時，第29幀為普通幀，第30幀為空白關鍵幀，因此最后第1幀至第29幀上都顯示多邊形，第30幀上不顯示，答案為C。
答案　C
6．小明使用Flash軟件制作某作品，他使用了“河”、“溪”、“湖”、“海”四個場景?，F要求在測試影片時，播放完“河”場景最后一幀，返回到“海”場景的第1幀繼續播放，應在“河”場景最后一幀的關鍵幀上設置的動作命令是(　　)
A．gotoandPlay(1)；
B.gotoandPlay(“湖”，1)；
C．gotoandPlay(“海”，1)；
D.gotoandPlay(“河”，1)；
解析　本題主要考查的是幀動作命令。返回到“?！眻鼍暗牡?幀繼續播放的動作命令是“gotoandPlay(“海”，1)；”，因此答案為C。
答案　C
7．小明制作了一個“烏鎮風光”的Flash動畫，使用播放器進行播放時，希望動畫播放完最后一幀后能自動關閉播放器，則要在最后一幀上設置動作命令(　　)
A．stop()；
B.getURL(“退出”);
C．stopAllSounds()；
D.fscommand(“quit”)；
解析　本題主要考查的是幀動作命令。關閉播放器的動作命令是“fscommand(“quit”)；”，因此答案為D。
答案　D
8．小明用Flash軟件制作了“狐假虎威”動畫作品，界面如下圖所示：
下列說法錯誤的是(　　)
A．測試動畫時，“背景圖片”圖層的內容可以看得見
B.將一個WAV文件放在“背景音樂”圖層的第1幀，則空白關鍵幀將變為關鍵幀
C．如果想要在動畫結束后停在當前場景，只能在“按鈕”圖層添加動作命令
D.老虎比狐貍先出現在動畫中
解析　在空白關鍵幀上加載音樂時，空白關鍵幀不會變為關鍵幀。因此錯誤的是B。
答案　B
9．某同學使用Flash軟件制作“play”按鈕元件，其編輯界面如下圖所示：
將該按鈕應用到舞臺上，下列說法正確的是(　　)
A．該按鈕實例無法點擊
B.在“main”場景中播放動畫時，改按鈕不可見
C．當鼠標指針經過該按鈕實例時播放聲音
D.該按鈕實例只能設置play動作命令
解析　此題考查的是Flash中命令按鈕的應用。A選項，只有當“點擊”區域是空白關鍵幀的時候，該按鈕實例才無法點擊。選項B，雖然“圖像”圖層處于隱藏狀態，但當按鈕應用到場景中時，按鈕中的所有圖層都是可見的。選項C，聲音文件添加在“指針經過”處，所以當鼠標指針經過該按鈕實例時播放聲音。選項D，該按鈕的實例名稱是“play”，并不代表只能設置play動作命令，任何按鈕的命令動作都可以設置。
答案　C
10．某作品是利用Flash軟件合成的，在某場景的最后一幀的動作面板如下圖所示，則該場景最有可能是(　　)
A．片頭 B.主界面
C．主交互界面 D.片尾
解析　幀動作命令“fscommand(“quit”)；”的功能是關閉放映文件，因此一般在片尾場景中。故答案為D。
答案　D
二、非選擇題
11．小明制作了一個Flash多媒體作品，部分操作界面如圖所示：
“動畫概況”場景的制作腳本如下：
場景名：動畫概況
類別序號：2
進入方式：直接進入
呈現方式：
1.top、bottom元件同時進入舞臺頂部和底部
2.“動畫概況”標題文字淡入舞臺左上方。
3.文字翻轉進入舞臺中央左側。
4.海綿寶寶人物由小變大、淡入至舞臺中央右側。
5.“NEXT”按鈕出現在舞臺左下方，單擊“NEXT”按鈕，跳轉至“事物介紹”場景第一幀開始播放。
呈現順序說明：
1.一開始出現背景圖片、top、bottom圖片動畫。
2.隨后出現海綿寶寶人物進入的動畫。
3.再是文字和標題進入動畫。
4.最后出現“NEXT”按鈕動畫，并停止播放。
結合題圖及動畫腳本，請回答下列問題：
(1)“文字”圖層由于標記了符號，所以該圖層將會不可見。測試影片時將________(填：會/不會)顯示“文字”圖層的內容。
(2)在“music”圖層中添加了聲音內容，若動畫停止播放時，聲音也將同時停止，則該聲音的同步方式為________(填：事件/開始/停止/數據流)。
(3)在“人物”圖層中的第17幀到37幀的補間動畫實現了海綿寶寶從完全透明到完全顯示，第17幀中的“海綿寶寶”實例的Alpha值是________，則說明該元件的類型為________。
(4)測試“動畫概括”場景時候，動畫播放到最后出現“NEXT”按鈕并停止播放，單擊“NEXT”按鈕，跳轉至場景“事物介紹”動畫并播放。則在“NEXT”按鈕上添加的動作腳本是________。
解析　(1)測試影片時能顯示被隱藏的圖層，但在播放影片時將不可見。(2)聲音和動畫同步是選擇“數據流”。(3)完全透明時的Alpha值為0%，從圖中可以看出“海綿寶寶”元件類型是圖形元件。(4)單擊“NEXT”按鈕，跳轉至場景“事物介紹”動畫并播放，所以on (press) {gotoandPlay(“事物介紹”， 1)；}。
答案　(1)會　(2)數據流　(3)0%　圖形
(4)on (press) {gotoandPlay(“事物介紹”， 1)；}或on (release) {gotoandPlay(“事物介紹”， 1)；}
12．制作主題為“元宵節”的多媒體作品。用Photoshop設計作品背景，用Flash創作動畫。請回答下列問題：
圖1
圖2
(1)如圖1所示，當前不能直接用濾鏡添加特效的圖層是________(至少寫出2個)。
(2)如圖2所示，“music”圖層中添加的聲音“元宵節－節選．mp3”在播放時________(選填：由輕到響/由響到輕)；已知“action”圖層最后1幀上添加了動作腳本“stop()；”，則當前場景動畫播放完時，聲音會________(選填：隨之停止/繼續播放)；想要實現單擊“無聲”按鈕即可停止所有聲音的效果，可在“無聲”按鈕上添加的動作腳本是__________________________________________。
(3)如圖2所示，舞臺左下角的宮燈在該場景動畫播放完后仍不停閃亮，可知它是________(選填：位圖/影片剪輯/按鈕/圖形)實例。
(4)圖2中“標題”圖層第1幀的屬性面板如圖3所示，可知該場景實際播放時，標題文字“元宵節”的旋轉逐漸________(選填：加速/減速)。
圖3
解析　(1)當前不能直接用濾鏡添加特效的圖層是詩句(文本圖層)、燈籠(隱藏圖層)、紋理(鎖定全部)；(2)設置的聲音效果為“淡入”，即聲音由輕到響；聲音的同步方式為“事件”，因此，當前場景動畫播放完時，聲音會繼續播放；實現單擊“無聲”按鈕即可停止所有聲音的效果，可在“無聲”按鈕上添加的動作腳本是“on(release/press){stopAllSounds()；}”。(3)影片剪輯元件實例不受時間軸控制；(4)根據緩動值來判斷運動的加速度情況，緩動值為100大于0為減速運動，小于0為加速運動。因此標題文字“元宵節”的旋轉逐漸減速。
答案　(1)詩句、燈籠、紋理
(2)由輕到響　繼續播放　on(release/press){stopAllSounds()；}
(3)影片剪輯
(4)減速
13．小李創作題為“中國速度”的多媒體作品。他首先使用 Photoshop 軟件制作一張圖片，然后使用 Flash 軟件制作動畫。請回答下列問題：
圖a
(1)如圖 a 所示，“中國速度”文字圖層中的文字沒有顯示出來的可能原因有________(多選，填字母：A.“中國速度”文字圖層不透明度為 0%/B.“中國速度”文字圖層被“背景”圖層遮蓋/C.“中國速度”文字圖層被“高鐵”圖層遮蓋/D.“中國速度”文字圖層被鎖定/E.“中國速度”文字圖層被羽化)。
(2)“文字”圖層第 40 幀中的對象如圖 b 所示，則該圖層動畫的類型是________補間動畫。
圖b
(3)如圖 b 所示，為了使“文字”圖層中的文字從完全透明到完全顯示，應將第 1 幀的實例顏色Alpha 值設置為________。
(4)小李制作“中國高鐵”按鈕，在按鈕“文字”圖層的彈起幀中有“中國高鐵”文字，如圖c所示。
圖c
為了使鼠標移動到該按鈕時才顯示“中國高鐵”文字，他應進行的操作是______________________________________________________________。
(5)如圖 b 所示，測試影片時，單擊“飛向太空”按鈕，影片進入到“speed”場景的第 1 幀并停止播放，則“飛向太空”按鈕的動作腳本為_________________
____________________________。
解析　(3)實例顏色的Alpha值表示實例的不透明度，即0%為全透明，100%為不透明；(4)本題考查的是按鈕元件。將“文字”圖層的”彈起幀”移動到“指針經過”幀，就可以實現鼠標移動到該按鈕時才顯示“中國高鐵”文字；(5)本題主要考查的是按鈕動作命令。要實現單擊“飛向太空”按鈕進入到“speed”場景的第1幀并停止播放，則“飛向太空”按鈕的動作腳本為“on (release/press) {gotoandStop(“speed ”， 1)；}”。
答案　(1)AC　(2)動畫　(3)0%或0　(4)將“文字”圖層的彈起幀移動到指針經過位置　(5)on (release) {gotoandStop(“speed ”， 1)；}
14．小楊使用Flash軟件創作“鶴迎朝陽”多媒體作品，“main”場景界面如圖所示。請回答下列問題：
圖1
(1)小楊在創作前分析了該作品將產生的社會效益，該過程屬于多媒體創作需求分析中的________(選填：創作需求分析/應用需求分析)。
(2)“鶴迎朝陽”圖層從第1幀到第15幀制作了從完全透明到完全顯示的補間動畫，在做該補間前， ________(選填：需要/不需要)將該圖層中的文字分離。
(3)測試場景時發現動畫播放到最后，場景右上方的松枝不見了，若要使其一直在場景中可見，應執行的操作是_________________________________。
(4)太陽圖層的動畫從從第5幀開始到第35幀結束，持續的時間為________秒。
(5)單擊“退出”按鈕，關閉動畫，則在該按鈕上添加的動作腳本為___________________________________________________________。
解析　(1)分析作品的社會效益屬于應用需求分析；(2)從完全透明到完全顯示的補間動畫為動畫補間動畫，因此不能將對象進行分離；(3)造成松枝在最后不見的原因是“松枝”圖層的第40幀為空白關鍵幀，因此可采取的方法有選中“松枝”圖層第40幀，清除關鍵幀，或將“松枝”圖層第1幀復制到第40幀；(4)幀頻為15fps幀數為31幀，因此播放時間約為2秒；(5)實現要關閉動畫，因此在按鈕上添加的動作命令為on(press/release){fscommand(“quit”)；}。
答案　(1)應用需求分析　(2)不需要
(3)方法一：選中“松枝”圖層第40幀，清除關鍵幀；方法二：將“松枝”圖層第1幀復制到第40幀
(4)2
(5)on(press/release){fscommand(“quit”)；} ?
第六單元　綜合練習
一、選擇題
1．創作某多媒體作品時的部分界面如下圖所示：
該創作工具屬于(　　)
A．以程序語言為基礎的創作工具
B.以頁為基礎的創作工具
C．以時間為基礎的創作工具
D.以圖標和流程圖為基礎的創作工具
2．小明在使用Flash制作動畫時，希望用按鈕來控制影片的播放，單擊該按鈕可以使影片跳轉到當前場景的第20幀并停止播放，下列代碼中可以實現這個功能的是(　　)
A．gotoandPlay(20)；
B.gotoandStop(20)；
C．on(release){gotoandPlay(20)；}
D.on(press){gotoandStop(20)；}
3．小明用Flash軟件制作了一個電子相冊，按照設計，當用戶單擊“下一頁”按鈕時能顯示下一幀的畫面，則他在按鈕上應設置的動作命令是(　　)
A．on(press){play()；}
B.on(press){getURL(next)；}
C．on(press){nextFrame()；}
D.on(press){stopAllSounds()；}
4．Flash編輯某動畫文件，“Action”圖層的第40幀設置了停止播放的動作腳本，“按鈕”圖層的第40幀放置了一個“返回”按鈕，單擊此按鈕將跳轉到當前場景的1幀并停止播放。“Action”圖層的第40幀上的動作命令和“返回”按鈕上的動作腳本分別是(　　)
A．stop(); on(press){play( )；}
B.stop(); on(press){play(1)；}
C．stop(); on(release){gotoandPlay(1)；}
D.stop(); on(release){gotoandStop(1)；}
5．小明在Flash某場景的舞臺上繪制了一個多邊形，部分操作界面如下圖所示：
如果他接著在第20幀“插入幀”，再在第30幀“插入空白關鍵幀”，經過這兩步操作后，下列說法正確的是(　　)
A．只有第1幀上顯示多邊形，其余后面各幀均不顯示
B.第1幀至第20幀上都顯示多邊形，其余后面各幀均不顯示
C．第1幀至第29幀上都顯示多邊形，第30幀上不顯示
D.第1幀至第30幀上都顯示多邊形
6．小明使用Flash軟件制作某作品，他使用了“河”、“溪”、“湖”、“?！彼膫€場景?，F要求在測試影片時，播放完“河”場景最后一幀，返回到“海”場景的第1幀繼續播放，應在“河”場景最后一幀的關鍵幀上設置的動作命令是(　　)
A．gotoandPlay(1)；
B.gotoandPlay(“湖”，1)；
C．gotoandPlay(“?！保?)；
D.gotoandPlay(“河”，1)；
7．小明制作了一個“烏鎮風光”的Flash動畫，使用播放器進行播放時，希望動畫播放完最后一幀后能自動關閉播放器，則要在最后一幀上設置動作命令(　　)
A．stop()；
B.getURL(“退出”);
C．stopAllSounds()；
D.fscommand(“quit”)；
8．小明用Flash軟件制作了“狐假虎威”動畫作品，界面如下圖所示：
下列說法錯誤的是(　　)
A．測試動畫時，“背景圖片”圖層的內容可以看得見
B.將一個WAV文件放在“背景音樂”圖層的第1幀，則空白關鍵幀將變為關鍵幀
C．如果想要在動畫結束后停在當前場景，只能在“按鈕”圖層添加動作命令
D.老虎比狐貍先出現在動畫中
9．某同學使用Flash軟件制作“play”按鈕元件，其編輯界面如下圖所示：
將該按鈕應用到舞臺上，下列說法正確的是(　　)
A．該按鈕實例無法點擊
B.在“main”場景中播放動畫時，改按鈕不可見
C．當鼠標指針經過該按鈕實例時播放聲音
D.該按鈕實例只能設置play動作命令
10．某作品是利用Flash軟件合成的，在某場景的最后一幀的動作面板如下圖所示，則該場景最有可能是(　　)
A．片頭 B.主界面
C．主交互界面 D.片尾
二、非選擇題
11．小明制作了一個Flash多媒體作品，部分操作界面如圖所示：
“動畫概況”場景的制作腳本如下：
場景名：動畫概況
類別序號：2
進入方式：直接進入
呈現方式：
1.top、bottom元件同時進入舞臺頂部和底部
2.“動畫概況”標題文字淡入舞臺左上方。
3.文字翻轉進入舞臺中央左側。
4.海綿寶寶人物由小變大、淡入至舞臺中央右側。
5.“NEXT”按鈕出現在舞臺左下方，單擊“NEXT”按鈕，跳轉至“事物介紹”場景第一幀開始播放。
呈現順序說明：
1.一開始出現背景圖片、top、bottom圖片動畫。
2.隨后出現海綿寶寶人物進入的動畫。
3.再是文字和標題進入動畫。
4.最后出現“NEXT”按鈕動畫，并停止播放。
結合題圖及動畫腳本，請回答下列問題：
(1)“文字”圖層由于標記了符號，所以該圖層將會不可見。測試影片時將________(填：會/不會)顯示“文字”圖層的內容。
(2)在“music”圖層中添加了聲音內容，若動畫停止播放時，聲音也將同時停止，則該聲音的同步方式為________(填：事件/開始/停止/數據流)。
(3)在“人物”圖層中的第17幀到37幀的補間動畫實現了海綿寶寶從完全透明到完全顯示，第17幀中的“海綿寶寶”實例的Alpha值是________，則說明該元件的類型為________。
(4)測試“動畫概括”場景時候，動畫播放到最后出現“NEXT”按鈕并停止播放，單擊“NEXT”按鈕，跳轉至場景“事物介紹”動畫并播放。則在“NEXT”按鈕上添加的動作腳本是________。
12．制作主題為“元宵節”的多媒體作品。用Photoshop設計作品背景，用Flash創作動畫。請回答下列問題：
圖1
圖2
(1)如圖1所示，當前不能直接用濾鏡添加特效的圖層是________(至少寫出2個)。
(2)如圖2所示，“music”圖層中添加的聲音“元宵節－節選．mp3”在播放時________(選填：由輕到響/由響到輕)；已知“action”圖層最后1幀上添加了動作腳本“stop()；”，則當前場景動畫播放完時，聲音會________(選填：隨之停止/繼續播放)；想要實現單擊“無聲”按鈕即可停止所有聲音的效果，可在“無聲”按鈕上添加的動作腳本是__________________________________________。
(3)如圖2所示，舞臺左下角的宮燈在該場景動畫播放完后仍不停閃亮，可知它是________(選填：位圖/影片剪輯/按鈕/圖形)實例。
(4)圖2中“標題”圖層第1幀的屬性面板如圖3所示，可知該場景實際播放時，標題文字“元宵節”的旋轉逐漸________(選填：加速/減速)。
圖3
(2)由輕到響　繼續播放　on(release/press){stopAllSounds()；}
(3)影片剪輯
(4)減速
13．小李創作題為“中國速度”的多媒體作品。他首先使用 Photoshop 軟件制作一張圖片，然后使用 Flash 軟件制作動畫。請回答下列問題：
圖a
(1)如圖 a 所示，“中國速度”文字圖層中的文字沒有顯示出來的可能原因有________(多選，填字母：A.“中國速度”文字圖層不透明度為 0%/B.“中國速度”文字圖層被“背景”圖層遮蓋/C.“中國速度”文字圖層被“高鐵”圖層遮蓋/D.“中國速度”文字圖層被鎖定/E.“中國速度”文字圖層被羽化)。
(2)“文字”圖層第 40 幀中的對象如圖 b 所示，則該圖層動畫的類型是________補間動畫。
圖b
(3)如圖 b 所示，為了使“文字”圖層中的文字從完全透明到完全顯示，應將第 1 幀的實例顏色Alpha 值設置為________。
(4)小李制作“中國高鐵”按鈕，在按鈕“文字”圖層的彈起幀中有“中國高鐵”文字，如圖c所示。
圖c
為了使鼠標移動到該按鈕時才顯示“中國高鐵”文字，他應進行的操作是______________________________________________________________。
(5)如圖 b 所示，測試影片時，單擊“飛向太空”按鈕，影片進入到“speed”場景的第 1 幀并停止播放，則“飛向太空”按鈕的動作腳本為_________________
____________________________。
14．小楊使用Flash軟件創作“鶴迎朝陽”多媒體作品，“main”場景界面如圖所示。請回答下列問題：
圖1
(1)小楊在創作前分析了該作品將產生的社會效益，該過程屬于多媒體創作需求分析中的________(選填：創作需求分析/應用需求分析)。
(2)“鶴迎朝陽”圖層從第1幀到第15幀制作了從完全透明到完全顯示的補間動畫，在做該補間前， ________(選填：需要/不需要)將該圖層中的文字分離。
(3)測試場景時發現動畫播放到最后，場景右上方的松枝不見了，若要使其一直在場景中可見，應執行的操作是_________________________________。
(4)太陽圖層的動畫從從第5幀開始到第35幀結束，持續的時間為________秒。
(5)單擊“退出”按鈕，關閉動畫，則在該按鈕上添加的動作腳本為___________________________________________________________。

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